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      校園生活作文

      時間:2021-02-24 10:00:56 校園生活 我要投稿

      校園生活作文合集10篇

        在平凡的學習、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的校園生活作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      校園生活作文合集10篇

      校園生活作文 篇1

        豐富多彩的校園生活,給了我們許許多多的甜酸與苦樂,也給了我們無盡的暇想與思索。師生之間、同學之間的點點滴滴,閑情逸事,猶如綿綿春雨,在默默滋潤著我的心田。雖然人生常有不順心、不愉快的事,但只要我們用心去發(fā)現(xiàn)、去感受,那么快樂無處不在!朋友們,我沒什么奉獻給你們,一起來分享我的快樂吧!

        其實,快樂真的很簡單!為了讓你見證校園的快樂氣息,請跟隨我們的攝像頭來探趣吧

        鏡頭一:瞧!六(2)班的教師里洋溢著歡樂的笑聲,原來大家正在忙著布置六一節(jié)目現(xiàn)場。里面樂于助人的好事可不少呢!志鵬幫助詩涵把桌子抬出去;博欣幫周歡把窗花貼好;愛民幫朱丹把彩帶掛好;李彤幫梅蓮編排節(jié)目……這就是我收獲的第一個樂趣:樂于助人。

        鏡頭二:操場上,我們都在努力練習著廣播操。因為廣播操比賽就要開鑼了。天暗下來了,大家的肚子都開始“咕嚕咕!苯校墒峭瑢W們都還是專心致志地練習著。終于,在比賽上我們團結(jié)一致,一舉拿下第一名。這就是我收獲的第二個樂趣:團結(jié)一致。

        鏡頭三:“六(2)班已經(jīng)連續(xù)六周獲得流動紅旗了,特此提出表揚!睆V播里正表揚我們班呢!教室里傳來了雷鳴般的掌聲。當然這樣的榮譽離不開同學們的勤勞協(xié)作:一下課,肖鑫主動把地板掃干凈,智華把桌椅擺整齊;放學后,宗鵬、衛(wèi)朋、文鋒、鷺星都主動留下來打掃衛(wèi)生。因為同學們勤勞打掃,流動紅旗就“花落我家”啦!這就是我收獲的第三個樂趣:勤勞協(xié)作。

        在這個集體中我還獲得了不少樂趣:為他人著想、誠實、樂觀向上……總之我收獲的樂趣有一籮筐呢!

      校園生活作文 篇2

        校園生活猶如那一杯苦咖啡,淡淡的苦后便是那絲絲的醇香與甘甜!}記

        晨四點三十分宿舍

        起床了!起床了!時間的狗腿子——鬧鐘,又在那孜孜不倦的嚷著。什么?四點半了?!快,快往外沖!三分鐘后,寢室內(nèi)杳無人影,大家沖入水房,好家伙,不禁讓我想到將計劃生育進行到底的口號。要想轉(zhuǎn)身都必先喊:預備一二,轉(zhuǎn)!由于長時間的用水,已經(jīng)有大批的水龍頭下崗了,僅有的幾個正應接不暇的奉獻著。在簡單的梳洗過后,又急急忙忙的殺回班級。衣服穿錯者,大汗淋漓者,睡意朦朧者,凡所應有,無所不有。

        晨六點二十分食堂

        下自習了!早已枕戈待旦的同窗們沖下樓下。嗨!由于地熱煞是不利——三樓,所以風塵仆仆趕到食堂時,飯菜早已涼矣。幸虧我平日里和同窗好友私交不錯,有人替我打了飯菜,見此景,我長噓一口氣。對于一些有淑女或是君子之風者,每每風度翩翩而至時,其狀悲慘,桌上只剩狼藉一片了。為了爭飯,同事操刀的事屢見不鮮。

        午十二點三十分數(shù)學輔導室

        數(shù)學輔導,不但占用中午休息時間,而且還得花費不匪的時間做那些無聊的題,所以被譽為五大討厭科目之首。今日,數(shù)老竟?jié)M臉泛光的走進輔導室,弄得大家莫名其妙,正當大家百思不得其解之時,謎底揭揭曉——原來是初三數(shù)學競賽取得了優(yōu)異的成績,不但包攬了全州的前幾名,而且此次準備去參加省賽的選手占整個敦化的三分之一。老師興奮的對我們說:如果在座的各位努力的話,我想達到他們那樣的水準,是綽綽有余的!我相信!。÷犃藬(shù)老的這番言辭,使得臺下的我們不禁沾沾自喜起來,仿佛我們的前路開滿了鮮花

        努力!努力!努力!

        晚五點三十分物理輔導室

        物理輔導每日從五點三十分開始,可為了爭奪一個有利的地位,每每五點十分左右就早有勤學者來此等候了,五十多人在不足八平方米的地方擠來蹭去,而參加輔導的人數(shù)又如細胞分裂一般,與日俱增。撕心裂肺的慘叫聲不絕于耳,而持鑰匙者卻總是遲遲不至,鑰匙來了!一聲大喝,隨之拿鑰匙者前推后擠而入,剛一開鎖,大家蜂擁而上,半米寬的門被擠個水泄不通,為了搶占有利地位,大家無所不用其極。經(jīng)過一番左頂右撞,好算是搶到一處好地方,再看教室中其它各位,大汗漓淋者,垂頭喪氣者,洋洋自得者,各具情態(tài)。少頃,物老珊珊而至,喧鬧的教室立即平靜下來,隨即同窗們都被物老那一舉一動所深深吸引,醉心于物理之中了。鈴鈴,下自習的鈴聲將我們從物理的海洋中拉了回來,啊,這么快就,我還有道題沒太明白呢!嗯,我也有一點大家興奮的議論著剛才的題,三三兩兩的各自歸班了。

        校園生活啊,痛并快樂著!

      校園生活作文 篇3

        我的四年級生活要結(jié)束了,我即將成為五年級的學生了。四年級就這樣結(jié)束了,充滿了我許多美好的回憶,就讓我說給你聽吧!

        有一次,我不知什么原因,流鼻血了。這時候,我的好朋友就立刻跑過來問我:“徐浩翔,你有沒有事?”我聽了,頓時就有了一種溫暖的感覺。我很希望可以把在四年級的記憶永遠保留下來。

        我的四年級生活就在同學們之間不斷地相互幫助下愉快地度過了。我的學習不夠理想,所以有時候我的作業(yè)不會做,我的同學們都會主動地跑過來輔導我,說:“你哪一題不會做呀?我教你吧!”他教完我以后,我會跟他說聲“謝謝”,結(jié)果他卻說:“不用謝,因為幫助了同學很開心,老師也經(jīng)常教導要助人為樂!

        這就是我的四年級生活。希望我的五年級生活會擁有更多美好的回憶!

      校園生活作文 篇4

        世界上都有有趣的“園”可有人喜歡熱鬧好玩的公園,有人喜歡幽靜美麗的花園,而我卻最愛平凡卻能發(fā)出瑯瑯書聲的校園。

        進入校園,首先迎接我們的是干凈整潔的大踏步和茂盛的灌木叢。大踏步是由幾十級水泥石階梯組成的。每天放學,踏踏的聲音像輕快的音樂,給人畫一般的美感。灌木生長在大踏步的兩旁,它們方方正正的,就像長廊的欄桿一樣。

        再往里走,我們來到操場。操場兩旁站立著大樟樹,它們像一個個精銳的士兵,守護者我們的校園。在大樟樹的身后,便是拔地而起的教學樓。教學樓里傳出瑯瑯書聲,整齊、響亮,很有感情。走到校園深處,寬敞明亮的大禮堂映入我們眼簾。在那里,有我們?yōu)楦袆恿飨碌臏I水,有我們觀看小品發(fā)出的歡笑聲,還有我們傾聽演講時的熱烈掌聲。

        我愛我們的校園。平凡卻能發(fā)出瑯瑯書聲的校園——我最愛的校園!

        

      校園生活作文 篇5

        暑氣漸漸褪去,屋外已是涼風習習,我忽然意識到:秋天到了。這個秋天與眾不同,走過六年的小學生活,我?guī)е鴰追趾闷媾c欣喜邁入南外校園,成為一名自豪與驕傲的南外學子。雖然我在南外的時間還不到一個月,但那可愛的校園、敬愛的老師和友愛的同學給我留下了深刻的印象——校園生活是絢爛多彩的。

        校園生活是綠色的。操場上綠草如茵,花壇中百花爭艷,教學樓旁的香樟投下片片蔭涼,處處都充滿了生機。而南外學子們更是朝氣蓬勃?,同學們正進行著精彩的課前演講;聽,“午間旋律”傳來陣陣優(yōu)美的歌聲……我們在快樂中學習,在學習中快樂。生命的活力在這里綻放,顯現(xiàn)出綠的朝氣,綠的.生機。

        校園生活是藍色的。藍色代表勤奮嚴謹,“天才出于勤奮”,哪一位名人不是駕駛著勤奮的航船到達成功的彼岸。南外的莘莘學子們也是這樣,勤奮踏實、勇于創(chuàng)新是我們的特點。語文課上那聲情并茂的課文朗讀,數(shù)學課上那巧妙清晰的解題思路,英語課上那標準流利的口語,體育課上那矯健奔跑的身影,構(gòu)成了南外一道亮麗的風景線。

        校園生活是紅色的。學前教育的武術(shù)操讓我們感受到中華文化的博大精深;開學初的教師節(jié)慶;顒樱屛覀冇袡C會對辛勤耕耘的園丁表達感恩之情,而熱鬧非凡的學生會競選,更讓我們看到了南外人的活力四射……我們是南外人,我們不缺少火一般的熱情!我們愛國、尊師,我們始終以樂觀積極的態(tài)度去面對一切。

        校園生活是白色的,因為我們單純;校園生活是金色的,因為我們陽光……

        哦,校園生活是那樣五彩繽紛,那樣絢爛多彩。在校園中,我們茁壯成長,那多彩的生活將引領我們長大,一步步走向成功。

        人說校園生活多姿多彩!沒錯,我覺得校園生活充滿了搞笑和苦悶。怎么樣,有幸路過的先生,小姐們……聽我道來吧!芭!”教室門被推開了,緊接著則是老師的“滿面春風”!案魑煌瑢W,我們這節(jié)可開始考試!笔裁?又是考試?不要。±蠋焸兛偸切锊氐。難道你全然不知“考考考,老師的法寶分分分,學生的命根”嗎?心中充滿了一千一萬個不愿意,可每個同學的臉上都露出一百萬個“燦爛”的笑容。非!皹s幸”地接受老師為我們準備的“考試套餐”。

        校園生活之重點??考試。

        還有一次,上班會課,老師在講臺上大講道理。李某某同學正在課桌底下狂背政治。老師發(fā)現(xiàn)后,生氣地說:“李**同學,你長大了,應該做一個怎樣的人?”他站起身子,昂首挺胸地答道:“我會好好學習,將來擔當起祖國的重任。為國奮斗,為國爭光……”(這一溜串的,政治背得倒是不賴。)老師聽后,用欽佩,激動的目光看著他:“你回答得太好了!”正在這時,誰也不知,教室的后面,一位仁兄正與周公“聊”得投機。同桌想盡辦法都叫不起他。最后,生氣地對他說:“天塌下來啦!”沒想到,這招兒真管用,只見他抬起昏睡的雙眼,說道:“沒關(guān)系,這有啥難的?我來算壓力!

        校園生活之考試,上課……秘訣??背。校園生活之可憐人氏??全校學生。(被老師逼得該送神經(jīng)病院了)

        四堂棵下來,同學們肚子里都在鬧“空城計”。一放學的零食鋪便成了饑餓人氏的主攻對象。那場景有如豺狼,野獸下山。頗為壯觀!零食鋪的老板可以大賺一筆,當然應該熱情招待?蓻]想到,每次一到放學老板便被我們的聲音嚇得心臟病突發(fā)。最后,確診為“放學鈴聲恐懼癥”一聽見鈴聲便雙腿發(fā)抖,眼睛恐懼地瞪著前方。害他,此乃我們不得已而為之。

        校園生活之受害人??零食鋪老板。哎,這校園生活是多姿多彩。本小店“敘說校園生活”今天開張,謝謝各位捧場!欲知更多,請聽下回再續(xù)……

      校園生活作文 篇6

        校園,是我們學習的好地方,也是我們成長的樂園,在校園里度過的每一天,我都覺得無比快樂。

        清晨,金色的陽光灑滿了大地,一踏進校園,迎面飄來一股撲鼻的玉蘭花香,校園里盛開的鮮花也顯的格外嬌艷,到處散飄一股股的花香,使校園變得更加干凈、美麗,使空氣變得更加清新。

        早讀了,同學們有順序地走進各自的教室早讀。樹上,小鳥嘰嘰喳喳的聲音,教室里,朗朗的讀書聲,這兩種聲音融合在一起,像在演奏著一曲動聽的交響曲一般。

        第一節(jié)課是上語文課,同學們準備好上課用的書本,坐在教室里,靜靜等待著老師。老師來了,大家一起向老師問好。在老師的領導下,大家一塊兒遨游在知識的海洋了,老師講得繪聲繪色,語言很精彩,也非常生動、感人,我們都聽得津津有味。

        轉(zhuǎn)眼間,下課了,同學們都在操場上自由地活動著。有的打籃球、有的在玩耍、有的在跳繩……在操場上的一角,有一群小朋友在盡情地玩著,他們玩的就是“老鷹抓小雞”,開始了,老鷹來了個突然襲擊,雞媽媽拼命地保護著自己的孩子,誰也不甘示弱……第二、三節(jié)是上體育和音樂,我們學得很快樂。

        不知不覺的,鈴聲響了,第三節(jié)課下課了,也就是放學,同學們各騎著自己的“寶馬”陸續(xù)回家了。

        下午1點多,很多同學就來到學校,有的看書,有的午睡。午寫時間到了,今天是抄作業(yè),班長拿著本子在黑板抄,我們也在入神地吵著,上第四節(jié)課了,這節(jié)課是美術(shù)課,我們也準備好用的工具,等老師來上課。老師在黑板上畫了一個男孩,我們也照著老師的畫法,各畫各的,有的同學畫了就擦,畫了就擦,總畫不好。下課了,我們把畫交給了老師!扳、鈴、鈴”,上第五節(jié)課了,我們認真地讀著英語。第六節(jié)課是上數(shù)學課,我們個個開動腦筋思考著題目。放學了,有的拿著掃把到操場上掃葉子,有的在跑道上鍛煉著身體,有的很早就回家了。

        我們的校園生活是那么多姿多彩,我愛我親愛的母校!

      校園生活作文 篇7

        經(jīng)過了嚴格艱苦的軍訓生活,我們迎來了正式的開學,這意味著我們將開始全新的生活,在這個充滿歡喜而又陌生的環(huán)境中學習、成長,在正式開學的第二天,我們發(fā)了新的課本。我看著這些課本是既歡喜又憂愁。歡喜的是:我可以全心全意的投入學習中了。而憂愁的是:小學和初中并不一樣。我能適應這里嗎?適應這里的環(huán)境、適應這里的生活、適應這里的學習。這些問題一直困擾著我。后來是高三的姐姐幫助了我。她告訴我,“你終會適應的,在我曾上七年級時,也想過這些問題,只是我不管它,把它拋到腦后,用我自己的方法加上學校的作息時間,規(guī)定了我的學習、生活,在不知不覺中,我適應了新的生活。

        姐姐的話使我豁然開朗,不再為這些問題耽誤時間,又重新振作努力學習。

        在經(jīng)歷過這正式開學的一周后,我深深地感到:初中科目多,時間緊,總是沒有時間完成全部作業(yè)。正式科目由四科變成七科,光是作業(yè)就不能全部做完。而我又是一個喜歡學習,不容的自己的學習有一點錯與的人,我買了許多能夠輔導我的課后作業(yè)和卷子,可是卻沒有時間做,這把我弄得措手不及,偏偏初中課堂上和小學不一樣,初中知識多,不認真聽就會跟不上,而小學則完全不同。在小學課堂上我可以一邊做作業(yè)一邊跟上老師的腳步,而在初中課堂,我只要稍稍不留神,就會跟不上,這又是一大難題。我漸漸感到灰心喪氣,好在我很快找到解決方法,我感到事物之多,很煩。是語文書上的《走一步,再走一步》這一刻給了我很大的啟示。“不管困難多大,把困難化大為小,化整為零,一步一步地、腳踏實地的,最終就會克服困難,取得成功。”初中生活也是如此,一步一步來,終有一天,我會克服最大的困難,取得驕人的學習成績!

      校園生活作文 篇8

        我的校園是一個美好的地方,它猶如一個珍貴的相冊,收錄了我們的純真歲月,童年的度過凝聚著我們的友情,記錄了我們快樂成長的歲月,收藏著我們的歡歌笑語。

        課堂上有數(shù)學課,語文課,音樂課和英語課,但是我最喜歡的還是電腦課。在電腦課上,老師教大家怎樣操作電腦,同學們都和我一樣認真的聽老師講課。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師和電腦,功夫不負有心人,我終于會操作電腦了,我的心情無比喜悅。

        下課的時候,同學們有的看書,有的玩游戲,有的在運動,在玩老鷹捉小雞、三個字和木頭人,他們玩的可開心啦!看他們玩得這么開心,我都有些羨慕了,可是想想我還有作業(yè)沒做呢。我又很不情愿的回到教室做作業(yè)了。唉,我的課間就這樣泡湯了。

        令我最難忘的課余活動就是運動會,但是這一次的運動會和上次完全不一樣,上一次有各種各樣的比賽項目,同學們在操場上比賽,可這次只是站了兩個小時,真是慘不忍睹啊!

        這就是我的校園生活,真令我記憶猶新啊!

      校園生活作文 篇9

        一個課間,楊楚明故意把我絆倒,我爬起來就去追他,王梓宸是我的好朋友,也幫我去追他。我追不上,王梓宸也追不上,我就想了一個辦法:王梓宸繼續(xù)追,我從前面繞到另外一條路上,想跑到楊楚明的前面堵截他?墒牵任易愤^去的時候,已經(jīng)找不見他了,連他的影子都沒看到。我想可能是他看見我從前面跑過去,知道我要從正面堵住他,所以就跑到其他地方去了。我又去我們班級門前的走廊找他,忽然,我看見楊楚明從廁所里出來了,我趕忙去追他,我把他追到墻角,哈哈,他沒處逃啦,我終于抓住了他,可是,他的力氣太大了,把我甩倒在地。這時,上課鈴聲響了,我們一起跑回了教室繼續(xù)上課。

        我們的課間生活就是這么搞笑!耶!

      校園生活作文 篇10

        不知何時,我發(fā)現(xiàn)學校教學樓門口的樹上出現(xiàn)了一岔黑黝黝。我之前是吃過它的,味道香甜,雖然我現(xiàn)在能想起的只剩一些零零散散的碎片,但是它卻像一位老熟人一樣,每次相見都有著一種不可描述的親切感。

        以前,我只見過長在地上的它,在樹上的還是第一次見到。尤其是在和那棵百年老樹的對比下顯得尤為突出,看見的時候讓我感覺稀奇得很。我猜,它應該是被哪個大大咧咧的小伙子不經(jīng)意間把種子掉在了地上,又被秋風輕輕的送上去的吧。

        坐在窗邊的那一周,我總能望著它發(fā)呆。它雖小巧,卻帶著很多美好的象征。

        它是生命的象征,也是生命的起點。在無數(shù)次磕磕絆絆的日子里,我總是喜歡呆呆地眺望它。短時間的發(fā)呆一般都是因為被旁人驚擾而匆匆了結(jié),但長時間的不同,無人打擾時就好像到了另一個平行世界,在那個世界里只有我和它。

        它是少女的心結(jié)。若是讓我比擬,它就大概就是李白寄給王昌齡的明月,像一個心情樹洞,幫那個心頭縈繞著憂愁的我排解開所有煩惱,只不過我不寄給別人,只存留在它那里罷了。

        它身上鐫刻著堅韌,就算上面是鐵打的牌子也不放棄生長。因為它知道,只要向下便會被秋風無情地吹斷它的腰。它雖進退兩難卻還在凌亂的風中艱難的存活。

        人不也該如此嗎,上面的困難也許打不易打破,但我們也決不會輕易放棄。因為我們知道只要貪婪休息我們便會失去控制,也許這樣努力后不會成為魯迅,但定不會淪為那被風折斷的樹枝。

        最近的秋風把天氣吹涼了。路邊的樹葉也漸漸變黃了,只記得離校之前,教室的窗戶上新貼了一層看不到外面的白紙,幫我斷了在教室里再次遠望它的念想。只記得最后一次欣賞它的時候果子已經(jīng)成熟大半了。

        希望再相見時,那些綠色的羞澀會被秋風喚醒。我會穿著厚厚的外套去看你,感受一下真正的秋天。我相信你也定會不負眾望地成熟,我也不負韶華,努力地去成長,努力長大,努力地成為一個更好的自己。

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