【必備】校園生活作文合集5篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的校園生活作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
校園生活作文 篇1
一年一度的暑假又要來(lái)臨了，這就意味著小學(xué)生活又過(guò)去了一年，我們馬上要上五年級(jí)了。驀然回首，我們還能想起在校園里點(diǎn)點(diǎn)滴滴的趣事。
在這四年里，在我們校園里發(fā)生了許多的事情，有愉快的，有傷心的，有高興的……而給我印象最深刻的是那一件有趣的事情。
在那天下午，雖然天公并不作美，下著傾盆大雨，可是我們的情緒激動(dòng)——六小齡童要到我們學(xué)校來(lái)參觀。要知道，他可是我們心中的偶像。在前一天，老師公布這個(gè)消息時(shí)，全班都吵吵啷啷的，像一鍋沸騰的開水。老師費(fèi)了九牛二虎之力才讓我們安靜了下來(lái)。在今天，我們非常的高興，因?yàn)槲覀凂R上就會(huì)見到‘齊天大圣’－－孫悟空了。
我們懷著激動(dòng)的心情等著，盼著，在我們的期盼下，六小齡童終于來(lái)到了我們的學(xué)校。
我們見六小齡童進(jìn)了學(xué)校，就迫不及待地沖出教室，我看見六小齡童個(gè)子大約一米七左右，眼睛很明亮，嘴巴尖尖的，身上帶著幾分王者風(fēng)范。
我們拿著書讓六小齡童簽名，只見六小齡童拿著一支筆，一個(gè)一個(gè)地簽起名來(lái)。六小齡童寫的字龍飛鳳舞，根本就看不清楚，而我們卻如獲至寶，困為這可是我們喜愛的孫悟空的親筆簽名啊，我們當(dāng)然格外的開心。
可是，六小齡童一小時(shí)后就要走了，我們有些依依不舍，可我們又?jǐn)r不住，只好目送他離去。
雖然這件事已過(guò)了很久，但是，它還時(shí)常浮現(xiàn)在我的腦海中。
校園生活作文 篇2
當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候;當(dāng)太陽(yáng)把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時(shí)候;當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠地達(dá)幾個(gè)卷兒，再輕輕落地的時(shí)候，我們正幸福地享受著爛漫的校園生活。
清晨，快樂(lè)的鳥兒唱著歌，伴隨著我們一路走過(guò)灑滿花香的小路，目送著我們走進(jìn)校園，眼里全是笑意。陽(yáng)光鋪在寫有"南京師范大學(xué)附屬揚(yáng)子一中"的銅牌上，又把柔和的晨光反射到我們身上，我們笑吟吟地接受了這份光芒，朝氣蓬勃地邁進(jìn)校園。在去教室的路上，我們每天都能看見漂亮的噴泉與水池，挺拔的槐書與婀娜的垂柳;我們時(shí)常碰見自己的同學(xué)或是外班的好伙伴，友好地招一招手，親熱地拍一拍背，親切地問(wèn)候兩句，也許再聊一聊最近做了些什么。
走進(jìn)灑滿晨光的教室，安置好書包與作業(yè)，長(zhǎng)長(zhǎng)地吁一口氣，開始一天的學(xué)習(xí)生活。
課堂上，我們盡情地展開我們的才能，大膽地說(shuō)出自己獨(dú)到的見解，認(rèn)真地記好我們要領(lǐng)悟的知識(shí)與要點(diǎn)。為了讓鳥兒也為我們喝彩，為了讓大樹也贊許地點(diǎn)頭，為了讓花兒也為之傾心，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊賞與希望的寄語(yǔ)？？。我們努力著！
我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘。我們一起談心來(lái)增進(jìn)彼此之間的友誼，增添那寶貴的心靈財(cái)富;我們一起討論問(wèn)題來(lái)提高彼此的成績(jī)，讓自己更加的充實(shí)與睿智。有的依傍在欄桿上，憑欄遠(yuǎn)眺;有的聚集在長(zhǎng)廊上，談笑風(fēng)生;有的坐在"s"形的雕塑下，沐浴陽(yáng)光，享受這最美好的金色年華我們?nèi)谌朐诩w之中，每個(gè)班級(jí)都是一個(gè)家，我們?cè)谝黄鸪ο嗵�，無(wú)不希望自己的"家"能夠出類拔萃。因此，我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上看見了每個(gè)運(yùn)動(dòng)員那如離弦之箭一般的沖勁，整裝待發(fā)的氣勢(shì)，戰(zhàn)無(wú)不勝的決心。我們還看見了一個(gè)個(gè)拉拉隊(duì)加油助威的龐大的陣勢(shì)——有揮舞著雙臂的，有跳起來(lái)大聲喊的，個(gè)個(gè)神氣活現(xiàn)。
現(xiàn)在，我們微笑著在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂(lè)的時(shí)光。當(dāng)我們離開校園的那一刻，再讓我們回首看我們走過(guò)的路，我相信，我們有的是戀戀不舍的感情;有的是沒(méi)有虛度年華的自豪;有的是對(duì)美好未來(lái)的憧憬！我相信，那難忘的校園生活一定會(huì)成為我們最美好的回憶。
校園生活作文 篇3
有的人說(shuō)，學(xué)校生活枯燥乏味，毫無(wú)新鮮感;有的人說(shuō)，學(xué)校生活就像重復(fù)著的一張張白紙，一如既往，可是對(duì)于我來(lái)說(shuō)，學(xué)校生活激情澎湃，回味無(wú)窮。
校園生活是美好的，它讓我們懂得知識(shí)，它讓我們擁有回憶，校園是我們的第二個(gè)家，我們成長(zhǎng)的搖籃。在這里，我認(rèn)識(shí)了很多朋友，我有一班活潑有趣的同班同學(xué)，我們班因?yàn)橛辛怂麄兌�，有了他們而快�?lè)，我們班----801班。
想起剛進(jìn)這個(gè)學(xué)校的時(shí)候，一個(gè)人也不認(rèn)識(shí)，是他們帶我走進(jìn)了這多姿多彩的.世界。很多人說(shuō)，我們班就像一個(gè)溫暖和諧的大家庭。給你們介紹一下吧!楊倩----洋鬼子，陽(yáng)磊----小綿羊，陳英----老鷹，何仁香----包包，鐘遠(yuǎn)芝----芝麻，安一山----氨基酸，我呢!就是螃蟹，等等，。其實(shí)這些都是沒(méi)有惡意的，也許更多的是，這樣顯得親切、和睦吧!但有時(shí)不免會(huì)有些小爭(zhēng)執(zhí)，可是這并不影響我們的友誼，因?yàn)檫@樣生活才更有趣。校園里的新鮮事很多，記得有一次啊!我們班上體育課，可有趣了，大家都把自己的興趣愛好顯露出來(lái)，有打籃球的、有打羽毛球的。開心極了
校園生活作文 篇4
我的校園生活，馬上就要離我而去。不知不覺中，我已經(jīng)在學(xué)校里呆了六年，我馬上就要畢業(yè)了，也要離開學(xué)校。我覺得時(shí)間過(guò)的真快啊！
還記得我剛剛開學(xué)的時(shí)候，我的新老師是一個(gè)看起來(lái)有點(diǎn)嚴(yán)肅的老師。有一次，老師在前面講課，我就在下面開小差，下課時(shí)，老師批評(píng)了我說(shuō)：“以后不許上課開小差�！蔽艺嫘覒c老師沒(méi)打我，如果換做別的老師，肯定會(huì)打我，甚至是找家長(zhǎng)。
慢慢的，覺得老師和藹了許多，我沒(méi)有開學(xué)時(shí)見到她那樣害怕。就這樣，我成了數(shù)學(xué)科代表；同學(xué)們即使犯了錯(cuò)誤也只是告訴我們以后不要這么做了，即使闖了“大禍”，也只是批評(píng)我們幾句。
有一次，別人都出去做操了，我要播音，所以沒(méi)去做操。雖然不是第一次播音，但還是有點(diǎn)小緊張；現(xiàn)在的我，又成了副旗手，要加倍努力了，不過(guò)倒霉的還是林亦輝，我覺得我有點(diǎn)幸災(zāi)樂(lè)禍的感覺，哈哈~~有一次，我做值日生，某個(gè)討厭的男生過(guò)來(lái)了，我向他做了個(gè)鬼臉，他都要笑得肚皮都破了，不小心撞到了桌子，幸好抽屜里的東西沒(méi)有摔壞。
我的校園生活，都會(huì)漸漸的變成我的回憶，但是它帶給我的樂(lè)趣，我卻會(huì)一直都埋藏在心底里，永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記，我愛我的校園生活！
校園生活作文 篇5
今天上午，我們?cè)诎嗬镞M(jìn)行了一場(chǎng)轟轟烈烈的掰手腕比賽。老師向我們?cè)敿?xì)地說(shuō)了一下比賽的規(guī)則后，同學(xué)們一個(gè)個(gè)躍躍欲試。
首先上場(chǎng)的是我們班的兩位更大威猛先生溫傳龍和張同明，只見他倆擺好架勢(shì)，蓄勢(shì)待發(fā)。老師說(shuō)了一聲“開始”，他倆立即“頂”上了。兩人力氣不分上下，僵持了好幾分鐘，還沒(méi)有分出勝負(fù)。只見溫傳龍咬緊牙關(guān)，用盡了力氣，就連脖子上的青筋都爆了出來(lái)。張同明也不甘示弱，把吃奶的力氣都使了出來(lái)，臉漲得就像喝醉酒的公關(guān)，嘴里還“呀呀呀……”地叫著，溫傳龍有點(diǎn)招架不住了，手開始往另一邊傾斜。同學(xué)們的加油聲都把教室給淹沒(méi)了，比賽進(jìn)入了高潮。就在這時(shí)，溫傳龍好像吃了大力藥丸似的，奮力一搏，猛地把張同明的胳膊扳了下去。耶，溫傳龍拿下了這次比賽的冠軍。
這次的掰手腕比賽真是讓人熱血沸騰��！
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