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      校園生活作文

      時(shí)間:2021-06-01 09:55:14 校園生活 我要投稿

      【推薦】校園生活作文8篇

        在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會寫嗎?下面是小編為大家收集的校園生活作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      【推薦】校園生活作文8篇

      校園生活作文 篇1

        短暫的初中校園生活,我們有一個(gè)呀呀學(xué)語的幼童將成為一個(gè)少年。在校園我們留下了多少歡聲笑語和多少辛酸苦辣。但是得到了多少人的啟示和希望的種子,校園是我們成長的搖籃。

        明亮的教室里,我們用一雙雙渴望的眼睛汲取著一絲的知識,讓我們不斷進(jìn)步,不斷的成長,文化知識的學(xué)習(xí)是我們生活的內(nèi)容,每當(dāng)老師夾著一本厚厚的書走進(jìn)教室,數(shù)學(xué)老師教我們加減乘除,書本上所有好看的數(shù)字;語文老師教我們讀課文,郎朗的讀書聲就像是一位音樂家彈奏美妙動(dòng)聽的樂曲,不同的課,不同的聲音給我們帶來不同的曲子,英語老師叫我們讀單詞,讀課文,背單詞,背課文,很有趣,音樂老師教我們唱歌,教室里飄出一陣美妙的歌聲,科學(xué)課做實(shí)驗(yàn),越是實(shí)驗(yàn)失敗,老師越給我們增加信心,體育課是我們最喜歡的,可以盡情的玩耍。

        校園的四周都是鳥語花香,一棵棵大樹撐起了藍(lán)天,一朵朵小花點(diǎn)綴著大地,一道道悅耳的鳥語回蕩在風(fēng)中,空氣中不斷的散發(fā)出泥土和青草的芬芳。但是,校園生活也是苦的,比藥還苦。記得老師提一個(gè)很簡單的問題讓我們回答,因?yàn)槲也唤?jīng)常舉手,所以老師點(diǎn)到了我,本來我已想好了怎樣回答,可是一站起來全忘了,結(jié)結(jié)巴巴只說了一些不太重要的答案。我知道,老師很生氣,其實(shí)我不是沒思考,而是想好了不敢舉手回答,太緊張,而且反應(yīng)慢,老是覺得回答錯(cuò)了沒面子,老是給人看笑話,包袱太重,在想去回答問題,可老師又提出了另一個(gè)問題。

        雖然我們每天的學(xué)習(xí)繁重、枯燥,但是這種生活我并不覺得苦澀,還是有點(diǎn)甜蜜的。因?yàn)檫@里有同窗的“伙伴”,有學(xué)習(xí)中的“對手”,也有母親般呵護(hù)我們、陪伴我們在知識海洋里成長的老師們,一起分享我們成功的喜悅和吸取教訓(xùn)。

        友誼是生命的靈魂,心靈的燈塔,我的校園生活是甜蜜的。因?yàn)樵谖业纳钪袕挠讜r(shí)開始,有陪伴我熟悉的面孔,有甜甜的微笑,有互助、有幫助、有祝福、有問候和一起成長的同伴們。在我們成功的日子里,我們歡呼,分享成功的果實(shí),我們風(fēng)雨同樂。每當(dāng)聽到小鳥的歡歌,樹葉的沙沙聲時(shí),我們的煩惱輕輕的隨聲消失,一切都很平靜舒暢,我的校園生活是多么的豐富多彩。

        校園生活是美好的,有緊張、有忙碌、有辛苦,它是我們生活中的調(diào)味劑,酸甜苦辣,是人生成長中的一部分。校園是一個(gè)美好的地方,它記錄了我們純真的歲月,童年的生活,凝聚了我們同學(xué)間的友誼,師生中的情誼,也記錄了我們成長的歲月和美好時(shí)光。

        我愛校園!

      校園生活作文 篇2

        我們的校園生活豐富多彩,我們過著快樂的校園生活。

        一進(jìn)校門一座高大的教學(xué)樓就已經(jīng)展現(xiàn)在我們的面前。教學(xué)樓旁邊有一根幾十米長的旗桿,旗桿上面飄揚(yáng)著一面五星紅旗。

        “叮鈴鈴、叮鈴鈴”下課了!同學(xué)們從教室里高高興興的跑了出來。有點(diǎn)同學(xué)在樹蔭底下津津有味地讀著課外書,她一會露出笑容,一會露出傷心的表情,她讀書是多么認(rèn)真啊!這時(shí)有三個(gè)同學(xué)走了過來,他們抱著一盆仙人掌。其中有一個(gè)男同學(xué)說:“仙人掌真奇怪!為什么它的身上總是長一些尖利的小刺?”瞧他他冥思苦想的樣子,多想一個(gè)大學(xué)者。有的同學(xué)在金色的陽光下跳大繩,其中有一個(gè)同學(xué)滿頭大汗,可是他并沒有停下來休息,而是繼續(xù)跳繩,還有一些同學(xué)在旁邊喊:“加油!加油!”。樹蔭下還有兩個(gè)同學(xué)坐在長椅談天,你猜他們在談什么?當(dāng)然是學(xué)習(xí)了!就這樣你一句我一句談了半個(gè)多小時(shí)!

        這時(shí)上課鈴響了,同學(xué)們火速趕回了教室,高高興興的準(zhǔn)備上下一節(jié)課。這是一個(gè)最快樂的校園,我最喜歡這歡樂的校園,你喜歡嗎?

      校園生活作文 篇3

        在校園的生活中,有喜就有怒,有哀就有樂,如果你想了解一下我的校園生活,那就跟我來看看吧!

        鏡頭一:喜今天,在上數(shù)學(xué)課時(shí),老師宣布:“今天輪到這組同學(xué)當(dāng)班長!”哪組?哪組?我瞪大眼睛找是哪組同學(xué)當(dāng)班長。這時(shí),同桌對前桌說:“太棒了!今天咱們當(dāng)班長了!‘我聽了,恨不得蹦起三尺高――我也是班長了,哦,真是太讓我驚喜了!

        鏡頭二:怒我還在高興,忽然,廣播里宣布:”今天郭金玲老師病假一天,課由班主任自行安排!拔乙宦牐臎隽税虢。今天音樂課又上不成了。我想起那枯燥的數(shù)字,又想起那跳躍的音符,對比一下,我更愿意上音樂課。這時(shí),我生氣極了!在看看班主任老師那手中的粉筆,只覺得老師的嘴巴是在動(dòng)來動(dòng)去,可究竟說了些什么,我一個(gè)字都沒有聽進(jìn)去,只顧著生氣了,真是怒。

        鏡頭三:哀我的怒氣還未全消,這時(shí),看見老師拿出一疊試卷,聽見老師說:”我們昨天考的試卷現(xiàn)在發(fā)下去!拔荫R上提起了精神,要知道昨天的考試我答的還是很不錯(cuò),不說是滿分也在90分以上的。可是,卷發(fā)下來,我也傻了眼,鮮紅的87分嘲弄似的看著我,那一個(gè)個(gè)紅叉子向我眨眼在跟我斗氣。怎么是這樣?我想一定會被媽媽罵,想起媽媽罵我的情景,我真哀呀!

      校園生活作文 篇4

        我愛校園的事。它是那樣的清新,那樣的動(dòng)人。一直就像剛發(fā)生的一樣烙印在心中,讓我擁有快樂、擁有悲傷、擁有喜悅、擁有向往;貞浧鸺拢路鹩诛@現(xiàn)了運(yùn)動(dòng)會上同學(xué)們奮力拼搏的身影,仿佛聽見了聯(lián)歡晚會上同學(xué)們爽朗的笑聲……

        我愛校園的人。老師是那么和藹,同學(xué)是那么友愛。我們就像是一家人一樣,一直生活在一起,學(xué)習(xí)在一起,玩耍在一起。在筆尖劃過的紙上,仿佛又重溫了同學(xué)們助人為樂的情景,仿佛又出現(xiàn)了老師為我們辛勤工作的畫面……

        步入校園里多夢的季節(jié)。生活就像是一本厚厚的日歷,一頁頁翻過。每一頁都有一個(gè)流光溢彩的故事!校園生活讓我們的生活變得更加豐富多彩!

        學(xué)校里我們的生活和諧美好,但是在學(xué)校里的書聲朗朗,歡笑陣陣的同時(shí),今年春天,遠(yuǎn)在千里外的四川蘆山,卻經(jīng)歷了一場卻正經(jīng)歷著前所未有的駭人聽聞的地震災(zāi)難的浩劫。于是,學(xué)校動(dòng)員全體學(xué)生向廬山發(fā)動(dòng)了一場捐款。

        聽見廣播里宣布學(xué)校里決定要舉行一場為蘆山災(zāi)區(qū)的義賣捐款活動(dòng)消息,。大家都很激動(dòng),同學(xué)們想到災(zāi)區(qū)的小朋友一定會十分困難,心急如焚。班主任老師也十分重視這次活動(dòng),在當(dāng)天放學(xué)前的晚晚班上,專門抽出一節(jié)課讓同學(xué)們出點(diǎn)子,想辦法,能夠多籌集一些資金,支援災(zāi)區(qū)的同學(xué)們。

        同學(xué)們的點(diǎn)子可謂是層出不窮,有的說要賣玩具,有的說要賣文具,有的說要賣飲料有的說要賣裝飾品,還有的說要賣書,更有甚者說要賣新鮮蔬菜,可這些方案都被一一否定了。

        最后,班主任老師發(fā)話了:“我也有一個(gè)好點(diǎn)子!有一大批同學(xué)們天都嚷嚷學(xué)校里的不好伙食吃,所以也不好好吃中午飯,所以在大冬天里就既餓又冷,我們就買一些關(guān)東煮,關(guān)東煮既可以飽腹,吃了以后全身又暖洋洋的,相信一定能吸引大批同學(xué)!又能籌集更多的錢”同學(xué)們都很贊成這個(gè)方案,于是,最終方案就定了下來。

        說到做到,大家都緊鑼密鼓的安排起來。每天放學(xué)以后,都會有幾個(gè)同學(xué)自愿留在班級里準(zhǔn)備義賣,那幾位文藝委員總是在爭論什么標(biāo)語牌好看,而兩位班長也在議論著怎樣分配任務(wù),全班同學(xué)也積極地忙碌搜羅著自己家里可以賣大價(jià)錢的東西,希望能為災(zāi)區(qū)多貢獻(xiàn)一點(diǎn)自己的愛心,整個(gè)班級籠罩在了一種和諧又忙碌的氣氛里。

        終于,在舉行義賣的前一天,幾位文藝委員出好了宣傳畫報(bào),班級里也制定好了計(jì)劃。當(dāng)天放學(xué)以后,班長就對每個(gè)小組都分配了任務(wù),有的負(fù)責(zé)拿電飯煲,有的負(fù)責(zé)買制作關(guān)東煮的丸子等各類食品,有的負(fù)責(zé)賣杯子,大家沒有一個(gè)人推辭,所有人都很樂意的接受了任務(wù)。

        第二天,每個(gè)同學(xué)都如約完成了自己的任務(wù),班級里就堆滿了義賣的各種器材,教室里充滿了喜氣洋洋的氣氛,大家都期盼著義賣的到來。

        義賣如期而至,學(xué)校就像過節(jié)一樣。整個(gè)操場的各個(gè)攤位都被同學(xué)們打扮得漂漂亮亮,到處都洋溢著同學(xué)們的笑臉,音樂聲、叫賣聲響成一片。義賣的項(xiàng)目也可謂是別出心裁,有的班級賣豆?jié){,有的班級賣咖啡,有的班級買壽司每個(gè)班級的攤上都圍了一大群人整個(gè)操場都籠罩在了一種和諧的氣氛中,我們班的關(guān)東煮攤也不甘示弱,生意好的讓人咂舌,一直到義賣結(jié)束前都還有相當(dāng)一批人圍在我們的攤前,當(dāng)人我們所得的收益也是相當(dāng)樂觀的,共有四千多元入賬,義賣結(jié)束后我們班的同學(xué)還踴躍的把自己省下的錢都捐給了班級,這樣一來我們班的這次義元賣一次就掙了近5000,雖然這時(shí)候每個(gè)人自己的口袋里都身無分文,但每個(gè)人都覺得自己十分富有,十分自豪,喜氣洋洋。全班人都十分高興,認(rèn)為自己都能為災(zāi)區(qū)獻(xiàn)更多的愛了,能更加多的幫助災(zāi)區(qū)了。

        第二天,我們把那5000來之不易的五千元錢鄭重的交給班主任,那五千元不但代表著我們的一份心意,而且還代表著中國的學(xué)生們的心將連在一起,一起成長,共享和諧的校園,共筑美麗的中國!

        這場賑災(zāi)募捐的活動(dòng)雖然已經(jīng)過去很多日子了,可是它卻深深地銘刻在我的心靈里。在那眾志成城的日子里,在那和諧美好的校園操場上,我們學(xué)校全體同學(xué)譜寫了一曲美好和諧的交響曲。

        和諧似水,源遠(yuǎn)流長,蜿蜒曲折。為了我們美好的明天,讓我們行動(dòng)起來,建立和諧的校園。因?yàn),校園因和諧而美麗。

      校園生活作文 篇5

        我們身在花都成教,我們在燦爛的微笑,在天真的微笑,不需要那華麗的顏料來調(diào)色,而我們年輕的心則輕易的萌發(fā)出歡樂的樂章,宛如就在這芙蓉山,山上清澈涌動(dòng)的泉水一般,在這里縈繞和流淌,洗去那冬天的漠然,秋天的寂寥,同樣也洗去夏天的浮躁,那神仙般的笑意把人們的心都給熏暖了,不見那偕行的人兒是那寂動(dòng)的春響。

        人們都說:花都好,我覺得最好、最美的地方還是在芙蓉,那真是如詩如畫啊,不僅把我們的心陶醉了,好像連那山上的草木也不時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)頭也是一副被陶醉的樣子,那夕陽下的金柳,像那溫柔的情人的嘴唇,蕩出無限美好的風(fēng)韻和放飛著那一條條的粉絮,難道這不是年輕人的風(fēng)采么?其實(shí)我說的這就是芙蓉渡假村,在這渡假村里面還有一個(gè)很大很大的水庫叫芙蓉水庫,在平靜的水面上時(shí)不時(shí)的蕩出幾個(gè)圈圈走得好遠(yuǎn)好遠(yuǎn),溫暖如春的小山丘也靜靜的坐落在水庫的中央,像一片荷葉一樣浮在水面,這里的每一個(gè)角落每一寸土地哪個(gè)不是造美極致啊!

        我覺得這里正是散發(fā)出蓬勃的朝氣,孕育著祖國的未來的遙藍(lán),也是我們年輕的期望,同樣也是我們美好的憧憬,那遍地綻放的花朵可真是花都人的嬌顏,就連那蒼翠欲動(dòng)的草兒也折射出青春的活力,瞧那翻動(dòng)的球兒可不是要翻出個(gè)明天的太陽?因?yàn)槟贻p,所以我們無限的暢想,因?yàn)槲覀兡贻p,所以我們無限的憧憬,讓我們共譜和諧之章,共唱青春之歌吧……

        清晨,校園里照耀著陽光,我們一個(gè)個(gè)陽光女孩、陽光男孩在這個(gè)校園里,生長了希望,跳動(dòng)著幸福的音符。在忙碌的中學(xué)生活中,品嘗了酸甜苦辣,喜怒哀樂,我們將接受人生的洗禮,感受奮斗中成長的幸福。

      校園生活作文 篇6

        開學(xué)這天,同學(xué)們回到學(xué)校,仿佛幾千年沒見了,有些陌生了。僵持了不到片刻,就湊成了一團(tuán)兒,滔滔不絕地聊起了暑假的趣事兒。這時(shí)候,祈小龍突然跑進(jìn)教室,大聲嚷嚷:“特大消息!特大消息!”

        一群人圍上前去問道:“快說快說,什么消息?”祈小龍?zhí)献溃恃b神秘,嬉皮笑臉地說:“這個(gè)嘛……就不告訴你,哈哈!”孟廷知道小龍又在戲弄人,就說:“哼,我數(shù)三聲,你不說我們就走了。3,2……”祈小龍連忙說:“好吧好吧,我說就是了。聽說,我們班來了一個(gè)新同學(xué),據(jù)說是個(gè)非常潮流的女生哦!”孟廷好奇地說:“哦?非常潮流的女生??”祈小龍:“她的`名字也很特別耶,好像叫……明初子。”

        “同學(xué)們安靜!”這個(gè)清脆而甜美的聲音,是俞馨老師。俞老師的身后跟著一個(gè)女孩,她就是——明初子。明初子一身的打扮很時(shí)尚,她還一直保持酷酷的姿勢。俞老師接著說:“同學(xué)們回到座位上坐好。我們班來了一位新同學(xué),大家掌聲歡迎!”教室里一片掌聲!罢埿峦瑢W(xué)做一下自我介紹”明初子走上前說:“大家好,我叫明初子。”

        俞老師和以往的每學(xué)期一樣,拿著一張名單。頓時(shí),全班都安靜了,因?yàn),要換座位了。老師走到了講臺前,拿起名單念了起來:“明初子和祈小龍……”這可真是一對活寶啊,這對同桌冤家,剛碰面呢,就吹起戰(zhàn)爭的號角。

        明初子第一眼看到祈小龍,看到他一副鬼靈精怪的樣子就有些討厭,對祈小龍一副愛理不理的樣子。而祈小龍也討厭明初子,因?yàn)槠硇↓埾胭u關(guān)子都賣不了。祈小龍打趣兒地問明初子:“你知道我是誰嗎?”明初子瞧都不瞧他一眼,自己做自己的事。祈小龍又接著自言自語:“我可是大名鼎鼎的祈小龍!”明初子瞧都不瞧他一眼。小龍覺得無趣,只好垂頭喪氣地走開,去細(xì)細(xì)琢磨怎么對付這個(gè)明初子…

      校園生活作文 篇7

        轉(zhuǎn)眼間,我從一年級剛踏入校門時(shí)的“傻”姑娘,變成了現(xiàn)在即將離開學(xué)校的大姑娘,真是有些依依不舍!在6年地 校園生活里,我嘗到了酸、甜、苦、辣,不僅學(xué)到了知識,還感受到了朋友之間的友誼,體會到了恩師的勞苦,明白了老師的教誨,懂得了做人的道理 …… 現(xiàn)在,我就和大家一起分享我的調(diào)味瓶吧!

        一、

        酸味

        說真的,在這六年里,我還嘗了不少酸呢!從一年級起,我就有兩個(gè)好伙伴,當(dāng)然,她們也同樣是我的競爭對手。每每考試我們都會在成績上比個(gè)高低。這不,因?yàn)槲液啽阌?jì)算錯(cuò)了三題總分就排名第三了,低于了她們倆,我能不感到酸嗎?!

        二、

        甜味

        在校園里,嘗到最多的就是甜味。為什么?因?yàn)樵谛@里,能學(xué)到許多知識,還能交到許多朋友。我,就交到了一個(gè)好朋友——夏國嵐。在學(xué)校,我能和她一起學(xué)習(xí),下課后,我們又有伙伴一起玩耍,回到家,碰到不會的奧數(shù)題,我們可以一起探討,這多么快樂啊!

        三、

        苦味

        快要升學(xué)考試了,學(xué)習(xí)緊張起來。越來越多的同學(xué)在外面請家教,學(xué)校的老師們也不惜犧牲自己的寶貴時(shí)間和我們一起奮斗。每天要補(bǔ)到5:00多才能回家,又有那么多的作業(yè)要做,真是“苦”不打一處來。

        四、

        辣味

        辣味,經(jīng)常彌漫在校園的各個(gè)角落中,我的周圍也經(jīng)常出現(xiàn)類似的事件。就拿那天上午數(shù)學(xué)課來說吧! 管老師讓我們做試卷,我同桌壓住我的試卷,不給我寫。我生氣了,便把他的試卷一把奪過,把“周生嚴(yán)”改成“魯文婷”。周生嚴(yán)說:“你給我等著!”隨即便把我的試卷窩成一團(tuán),我也以牙還牙,把原本屬于我,卻被他壓住的試卷窩成一團(tuán),就這樣,你一下,我一下,我們的試卷都成了一團(tuán)“垃圾”。當(dāng)然,我們倆也自然被老師喊去辦公室“喝茶”了!

        回顧6年的小學(xué)時(shí)光,真是感慨萬分!

      校園生活作文 篇8

        3月30日星期一,這一天對我們來說特別有意義,因?yàn)檫@一天是我們回到翠苑三區(qū)新校園的第一天。

        走進(jìn)新校園,所有事物都是嶄新的。新的教學(xué)樓,新的教室,新的課桌椅,新的操場……

        我來到了三樓東邊的第二間教室,那就是我們四(2)班的新教室,我在第一排的第四行找到了自己的位置。同學(xué)們也陸續(xù)地走進(jìn)了教室,大家都在談?wù)撔碌男@,有的在談?wù)撛O(shè)備齊全的電腦教室,有的在談?wù)撍囆g(shù)濃郁的音樂教室,有的在談?wù)搶挸髁恋碾A梯教室,還有的在談?wù)摮錆M創(chuàng)意的科學(xué)教室……教室里的白板和黑板也煥然一新,在教室的后面多了一排柜子,可以讓我們放置一些學(xué)習(xí)用品,這樣我們就可以把一些常用的學(xué)習(xí)用品放在這些柜子里。走廊上還有衛(wèi)生便捷的直飲水,我們就不用帶水杯了。新校園的這些新設(shè)施給我們帶來了方便,也帶來了好心情。

        新的校園也是我們新的開始,我一定要努力學(xué)習(xí)來回報(bào)學(xué)校給我們創(chuàng)造的良好環(huán)境。

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