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      校園生活作文

      時(shí)間:2021-10-25 17:33:20 校園生活 我要投稿

      【精華】校園生活作文錦集10篇

        無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編為大家整理的校園生活作文10篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

      【精華】校園生活作文錦集10篇

      校園生活作文 篇1

        我已經(jīng)三年級(jí)了,自上學(xué)以來(lái),我在學(xué)校里經(jīng)歷了很多事。有快樂(lè)的,有傷心的,其中有兩件事讓我最難忘。

        升旗

        記得那是一個(gè)周一的早晨,火紅的太陽(yáng)從東方慢慢升起來(lái),溫暖的陽(yáng)光灑滿(mǎn)了美麗的校園。我們?nèi)w師生穿著整齊的服裝,排好隊(duì)伍,在操場(chǎng)上舉行以“抗震救災(zāi)”為主題的升旗儀式。

        雄壯的國(guó)歌響起,鮮艷的五星紅旗徐徐升起,迎風(fēng)飄揚(yáng)。校長(zhǎng)為我們介紹了四川災(zāi)區(qū)的地震受災(zāi)情況。好多人失去了家園,許多孩子失去了父母親人,同學(xué)們都難過(guò)地流下了眼淚。我們學(xué)校的全體師生都為災(zāi)區(qū)群眾獻(xiàn)了愛(ài)心,許多同學(xué)捐出了自己的零用錢(qián),有的同學(xué)甚至捐出了自己所有的壓歲錢(qián)。這一次的升旗儀式,教會(huì)了我們要有愛(ài)心,要在別人需要幫助時(shí)伸出援手,我會(huì)銘記在心。( )

        拔河比賽

        那是一個(gè)春光明媚的午后,我們班和一班展開(kāi)了一場(chǎng)激烈的拔河比賽。比賽剛開(kāi)始,操場(chǎng)上一片寂靜,一根又粗又長(zhǎng)的麻繩靜靜地躺在操場(chǎng)中央,麻繩中央系著一條鮮艷的紅絲帶。只聽(tīng)體育老師高喊一聲:“預(yù)備——”兩班參賽同學(xué)立即彎下腰拿起麻繩緊緊地握在手里。哨子一響,操場(chǎng)上立刻沸騰起來(lái)。兩班隊(duì)員一齊用力,他們咬著牙,臉漲得通紅,大家身體一齊向后仰。啦啦隊(duì)的同學(xué)高喊著:“加油!加油!”紅絲帶一會(huì)兒向我們班移過(guò)來(lái)一點(diǎn)兒,一會(huì)兒又向一班移過(guò)去一點(diǎn)兒。過(guò)了好一會(huì)兒,也分不出勝負(fù),但我們班的隊(duì)員都咬緊牙關(guān),齊心協(xié)力地堅(jiān)持著,汗水像小河一樣順著他們的臉頰往下流,我們班拉拉隊(duì)員的嗓子都快喊破了。終于,紅絲帶一點(diǎn)一點(diǎn)移到了我們這邊,我們勝利了。通過(guò)比賽,我懂得了只要團(tuán)結(jié)一心,堅(jiān)持不懈,就一定能夠取得勝利。

        校園里的生活,給我留下了許多美好的記憶。

      校園生活作文 篇2

        那里,盛載了我多少美好的記憶;那里,積淀了我多少勝利的歡喜。那里,遍地綻放絢爛的花朵;那里,就是見(jiàn)證我成長(zhǎng)的金色校園。

        “課堂內(nèi)外盡笑顏”

        三尺講臺(tái)上,數(shù)學(xué)老師正繪聲繪色地為同學(xué)們講解著“x、y、z”,竭力施展著她高超的教學(xué)技巧。時(shí)而詼諧幽默,時(shí)而嚴(yán)肅認(rèn)真。不過(guò),每每在老師面朝黑板寫(xiě)板書(shū)之時(shí),總有個(gè)別人士異常珍惜這片刻時(shí)分,私自開(kāi)起了小差。或偷看漫畫(huà)書(shū),或?qū)⑵鋵?zhuān)注力拋至九霄云外。待老師發(fā)現(xiàn)后,只好束手就擒。無(wú)奈與嘆惋,后悔與愧疚,那復(fù)雜的神情著實(shí)讓人捧腹。

        此類(lèi)事件也僅是個(gè)例。課堂上,班內(nèi)同學(xué)無(wú)不齊刷刷地舉起了手,對(duì)老師的言論和課本上的問(wèn)題大膽質(zhì)疑,一只只手就像一面面渴求勝利的旗幟。難題一旦攻克,那歡喜的笑容便在每一個(gè)人的臉上瞬間綻放。

        “體育場(chǎng)上顯身手”

        一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)無(wú)疑是大家最為期待的活動(dòng),每一名參賽者都會(huì)在賽前做好充分的準(zhǔn)備。有的似乎已經(jīng)奪冠,那喜悅與榮耀早早就顯露了出來(lái)。

        運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上,彩旗飛揚(yáng),歡呼聲與吶喊聲交融,響晴的天空好似也流露出他的歡樂(lè)與喜悅。一個(gè)又一個(gè)項(xiàng)目緊張激烈地進(jìn)行著。100米的運(yùn)動(dòng)員們讓我們看到什么是飛一般的.速度;1500米的運(yùn)動(dòng)員們則詮釋了永不言敗的真正含義,讓人看到了他們的拼搏與活力。徜徉在青春詩(shī)行中的我們,不知托起過(guò)多少丹霞的風(fēng)采。屬于我們的天空寫(xiě)滿(mǎn)了進(jìn)取與朝氣。

        “課外活動(dòng)長(zhǎng)見(jiàn)聞”

        極地館里,所有人都睜大好奇的雙眼,將目光緊緊鎖定在這些熟悉而陌生的可愛(ài)的動(dòng)物上,只為網(wǎng)羅有關(guān)于它們的更多知識(shí)。我們把強(qiáng)烈的求知欲留在了那里。

        科技館中,我們這些小魚(yú)好似從涓涓溪水游入了遼闊的大海,此時(shí)方知科學(xué)之海是這般奇麗壯美。于是,我們將探索與創(chuàng)新留在了那里。

        就在這些活動(dòng)中,我們豐富了知識(shí),增長(zhǎng)了見(jiàn)聞;就在這些活動(dòng)里,校園生活使我們感到別樣的充實(shí)和精彩。

        自然的天空時(shí)晴時(shí)陰,校園的天空色彩繽紛。正是這些嬉笑聲、辯論聲交織在一起,才渲染了如此絢爛的花朵,才組成了如此歡樂(lè)的校園。

        我愿這多彩的記憶永駐我心田!

      校園生活作文 篇3

        今天,我照樣早早地來(lái)到學(xué)校。我剛走進(jìn)了教室,想放書(shū)包時(shí)突然嚇了一跳,為什么呢?

        原來(lái),王老師也來(lái)了,真倒霉,她又布置了作業(yè),我真想不到,老王老師會(huì)那么早來(lái)呢。

        我只好服從命令,繼續(xù)做作業(yè)了!我頓時(shí)明白了,其實(shí),每個(gè)人都要做這么多作業(yè),我早來(lái),也是有福!

      校園生活作文 篇4

        你知道嗎?小學(xué)生在校園是怎樣生活的嗎?說(shuō)起來(lái)他們還挺有趣的呢!

        語(yǔ)文課是非常有趣的,課上有很多不同知識(shí)。有學(xué)唐詩(shī),有學(xué)寫(xiě)作文的。我喜歡語(yǔ)文課本上的唐詩(shī);唐詩(shī)都是四段,一行都是五個(gè)字,或者七個(gè)字的等。故人西辭黃鶴樓,煙花三月下?lián)P州。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。這個(gè)是唐代李白寫(xiě)的,是不是很有趣。

        數(shù)學(xué)課也很有趣,我從一學(xué)到了一百的知識(shí),又學(xué)到了一千到一萬(wàn)的知識(shí),加減法是在一年級(jí)學(xué)的。二年級(jí)學(xué)會(huì)了除法和乘法。數(shù)據(jù)收集整理、一萬(wàn)以?xún)?nèi)的知識(shí)和重量單位,還有不同的角。我非常喜歡數(shù)學(xué),數(shù)學(xué)知識(shí)讓我覺(jué)得很有趣。

        英文課上學(xué)會(huì)了ABCDEFG,還有兒歌,簡(jiǎn)單對(duì)話(huà);不同國(guó)家不同語(yǔ)言非常有趣;我們模仿外國(guó)人對(duì)話(huà)很有意思。

        我們?cè)隗w育課上學(xué)會(huì)了什么呢!跑步、學(xué)跳繩和踢足球,還有很多知識(shí),你看石門(mén)實(shí)驗(yàn)小學(xué)校園生活有趣吧!生活趣事很多,歡迎來(lái)校園走走。

      校園生活作文 篇5

        微風(fēng)一吹,吹動(dòng)了校園的柳梢,它調(diào)皮的在我的臉上輕輕劃過(guò)——突然我又想起校園的生活。

        我想起校園那寬闊的操場(chǎng),想起籃球架,想起了大課間,想起了課堂中教室的角落,以及老師對(duì)我們的教育。

        還記得早晨的陣陣?yán)首x聲,還記得老師那溫柔的話(huà)語(yǔ),那嚴(yán)厲的批評(píng),那入迷的朗讀聲把我?guī)У搅藲v史古代,我與李白暢言說(shuō):“李白何必憂(yōu)愁,你不是說(shuō)過(guò)嗎,人生得意須盡歡,莫使金樽空對(duì)月……”隨著朗讀聲的高低把我?guī)Щ貋?lái)了現(xiàn)實(shí),飛快的晨讀就這么過(guò)去了。

        時(shí)間一晃而過(guò),兩節(jié)課的學(xué)習(xí)過(guò)去了,我們?cè)诖笳n間坐著晨練,仿佛對(duì)天空說(shuō),瞧!我們做的多優(yōu)美、多有力呀。天空笑著撒給我們溫柔陽(yáng)光!

        午餐的時(shí)間到了,飯菜的香味讓我們頓時(shí)忘記了上午學(xué)習(xí)的疲倦勞累,使我們充滿(mǎn)了精神伴隨著美妙的音樂(lè)入睡。

        下午的課程滿(mǎn)滿(mǎn)的。我們?cè)诶蠋煹囊I(lǐng)下,穿梭在廣闊的海洋中慢慢飄啊飄啊,沉浸著越沉越深。下一節(jié)課是體育課時(shí),我們的心情放松了許多,體育課的后20分鐘班范老師帶著我們玩捉迷藏、老鷹捉小雞,老師和同學(xué)們鬧著笑著。望著天空我看到了那紅、橙、黃分不出到底是什么樣的顏色,但我知道這是童年最美好的時(shí)光,最令人難忘二年五班。

        這就是我記憶中美好的校園生活,校園的操場(chǎng)就是這么大,教室里就是有這么多的歡聲笑語(yǔ),那么多的友誼。伴著夕陽(yáng),伴著落日的太陽(yáng),走在回家的路上,回憶美好校園的生活。

        校園啊,校園啊,我什么時(shí)候才能回到你的懷抱!

      校園生活作文 篇6

        在一個(gè)風(fēng)和日麗的早上我進(jìn)入我小學(xué)階段的第一間學(xué)校,這間學(xué)校是我過(guò)得最開(kāi)心的地方也是一個(gè)認(rèn)識(shí)新朋友,學(xué)習(xí)知識(shí)的地方,它使我在這里度過(guò)了六年的光陰,光陰似箭,日月如梭我從一個(gè)什么知識(shí)也沒(méi)有的小孩仿佛一下子就飛上了要離開(kāi)自己的母校時(shí)間。我的母校里有許多同學(xué)和老師讓我難忘,同學(xué)是和我在這間學(xué)校相處了六年的同學(xué)使我們大家都了解對(duì)方,而老師是從一年級(jí)教導(dǎo)我們,從小看著我們長(zhǎng)大,認(rèn)識(shí)道理和認(rèn)識(shí)的人。

        母校是我在讀書(shū)生涯待過(guò)最長(zhǎng)的地方也是最珍惜的地方,我還記得在四年級(jí)時(shí)有一個(gè)同學(xué)在運(yùn)動(dòng)會(huì)上贏得了二等獎(jiǎng),我們?nèi)喽家詿崃业恼坡暁g迎他,掌聲仿佛是打雷,似乎全校的學(xué)生都聽(tīng)見(jiàn)了。

        往往在生活中和同學(xué)或老師們的事,你離開(kāi)后會(huì)成為你最珍惜的,往事歷歷在目一件件快樂(lè)的事,那是我們記憶倉(cāng)庫(kù)里的一顆顆流光溢彩的珍珠啊,再見(jiàn)了老師,再見(jiàn)了同學(xué)們,讓我們這些美好的回憶永藏心中吧!

      校園生活作文 篇7

        今天,班里舉辦了一個(gè)小小的活動(dòng):大家一起制造一面愛(ài)心墻。同學(xué)們一個(gè)個(gè)沉默不語(yǔ),我也在冥思苦想著,到底怎么寫(xiě)?家里什么也不缺,在學(xué)校也沒(méi)得罪過(guò)啥人。我想了老半天也沒(méi)想出一個(gè)字。突然,我的腦袋里浮現(xiàn)出了課文中的“送上最誠(chéng)摯的祝福”便拿起筆,寫(xiě)下了自己的心愿。

        同學(xué)們有的想要得到一本百科全書(shū);有的想要一個(gè)帶鏈子的洋娃娃;還有的想得到別人精神上的原諒。我的愿望是想盡上洪曄快樂(lè)起來(lái),不再整天哭哭啼啼,并得到他的祝福。同學(xué)們的愿望都被大伙兒分享了。

        大家熱烈的討論著一個(gè)話(huà)題:你有的禮物什么樣子?好不好?怎么回事呀?原來(lái) ,今天 同學(xué)們要送禮物了。

        收到禮物的同學(xué)……那個(gè)心里可甜了!上課了,老師讓我們說(shuō)說(shuō)自己的感受為,同學(xué)們說(shuō)的很讓我感動(dòng),如:“謝謝你送我一本恐龍書(shū),我會(huì)保存得很好的。下課時(shí)我看了一下,內(nèi)容真豐富!我開(kāi)闊了眼界。”“你開(kāi)心我也開(kāi)心!”大伙兒發(fā)自?xún)?nèi)心的擁抱一下、握個(gè)手,真好!老師用手機(jī)拍下了美好的一幕幕。

        我的想法沒(méi)報(bào)上去,自然無(wú)法實(shí)現(xiàn)。老師給了我一個(gè)微型垃圾桶。我在暗中高興地合不攏嘴,覺(jué)得心比吃了蜜還甜一百倍!

        圣誕節(jié)前夕,大家相互圓了別人的愿望。班級(jí)變成了一個(gè)溫暖的家園。

      校園生活作文 篇8

        時(shí)間過(guò)得真快呀,轉(zhuǎn)眼間就開(kāi)學(xué)了。我在朝陽(yáng)路小學(xué)上四年級(jí),在學(xué)校里我們的生活豐富多彩。

        今天我們?cè)诎嗌线x班長(zhǎng),老師說(shuō),要當(dāng)班長(zhǎng)的舉手。大家都爭(zhēng)先恐后地舉起手來(lái),我也舉起了手。老師讓我們投票選班長(zhǎng)。

        方子航先上臺(tái),他說(shuō):“如果大家都選我,我會(huì)把大家的成績(jī)提上去,謝謝大家。大家一定要選我。”余有鑫上去了,他說(shuō):“大家一定要選我,因?yàn)槲铱梢詭椭蠹宜械碾y題,大家一定要選我,謝謝大家。”

        我走上臺(tái)了,大聲對(duì)大家說(shuō):“我可以把你們成績(jī)提升,還可以幫助大家解決生活中的難題!

        老師征求大家的意見(jiàn),問(wèn):“你們選誰(shuí)?”投票結(jié)果出來(lái)了,方子航10票,余有鑫8票,我是7票。

        選小組長(zhǎng)了,老師問(wèn):“你們選誰(shuí)當(dāng)小組長(zhǎng)。”第一組有4個(gè)人選鄒帥當(dāng)小組長(zhǎng),第二組都選汪晟當(dāng);第三組選一個(gè)新同學(xué)當(dāng)組長(zhǎng),最后一組是唐海軒當(dāng)組長(zhǎng)!

        選課代表了,語(yǔ)文課代表是卓宇潔,數(shù)學(xué)課代表是汪晟,英語(yǔ)課代表是新同學(xué)。

        這樣新的一學(xué)期校園生活又開(kāi)始了。聽(tīng)了這些你會(huì)感到很有趣嗎?這只是我校園生活中的微小插曲,以后有什么校園生活的趣事再和大家分享。

      校園生活作文 篇9

        我們的生活充滿(mǎn)著酸,甜,苦,辣;真是多姿多彩。但是,校園里的生活更像是一杯咖啡,有點(diǎn)澀,有點(diǎn)苦,更有點(diǎn)醇香······

        回憶剛升入高中時(shí),真是覺(jué)得既新奇又充滿(mǎn)壓力。才讀幾天,同學(xué)們都過(guò)得很充實(shí),很忙碌,整天都泡在書(shū)本里。我離家遠(yuǎn),只好住讀?蓮男](méi)離開(kāi)過(guò)家生活的我,實(shí)在是不太滿(mǎn)意在學(xué)校的生活環(huán)境。剛幾天,在上課時(shí)都會(huì)想起媽媽?zhuān)缓笸巴,恨不得自己可以飛回家去。那可能是最難熬的日子了,覺(jué)得生活就是一杯咖啡,是那么的苦,那么的澀。

        但后來(lái),我慢慢學(xué)會(huì)了自己怎樣照顧自己,習(xí)慣了這里的生活。也發(fā)現(xiàn)原來(lái)學(xué)校也不是一個(gè)黑洞,也不是那么的無(wú)聊。它也有著另一面——下課時(shí),會(huì)看見(jiàn)操場(chǎng)上奮力拼搏的田徑隊(duì)員,都為自己的未來(lái)沖刺著;會(huì)看見(jiàn)籃球好手反身扣籃的精彩表演;會(huì)聽(tīng)見(jiàn)一樓音樂(lè)室傳來(lái)幽幽的琴聲;也會(huì)看見(jiàn)美術(shù)室的同學(xué)們專(zhuān)心致志的揮動(dòng)著手中的鉛筆。一切都是那么美好,那么美妙。我在原來(lái)的那杯咖啡里發(fā)現(xiàn)了喝下咖啡后遺留下來(lái)的醇香,是那么的絲滑。

        校園生活是一杯濃濃的咖啡,需要你去品嘗。只有當(dāng)你嘗到澀澀,苦苦的味道后,你才能深層次的品嘗到它越發(fā)純香的香氣。這樣的一杯咖啡值得你品嘗。

      校園生活作文 篇10

        校園生活總是平平淡淡、少有波瀾,總是重重疊疊的課程能有多少新奇?可回首往事,卻別有一番滋味。

        搞笑同學(xué)一籮筐

        瞧,上課鈴打響了。地理老師走了進(jìn)來(lái),緩緩說(shuō)道:“同學(xué)們,今天我們學(xué)習(xí)《氣候與天氣》這一章!苯酉聛(lái),老師便滔滔不絕地講了起來(lái)。突然,老師問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題:“你們喜歡哪兒的氣候?”全部鴉雀無(wú)聲。同學(xué)1出來(lái)救場(chǎng)了:“老師,我喜歡南極的氣候!”老師問(wèn):“為什么?”“老師,老師,我知道,因?yàn)樗矚g吃冰激凌!比囝D時(shí)大笑。同學(xué)1死死瞪著同學(xué)2。老師哭笑不得,只得讓我們寫(xiě)作業(yè)。不一會(huì)兒,全班都寫(xiě)完了(集體抄答案)。老師納悶地說(shuō):“有一道題中A、B、C地未標(biāo),你們?cè)趺幢容^三地氣候的?”

        同學(xué)3小聲地說(shuō):“老師,我們自己標(biāo)的。”不巧,被老師聽(tīng)到,全班又是一陣笑。

        看吧,“童鞋”這么逗,校園生活怎不樂(lè)?

        貼心好友一起幫

        又是一聲哨響,男生已經(jīng)開(kāi)跑了。我看著腳上的雪地靴,一無(wú)所措——今天要進(jìn)行800米長(zhǎng)跑,而我體育很差。這時(shí)候,新交的好友拍拍我的肩膀,說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,到時(shí)候,我們和你一起跑!彼齻兊脑(huà),頓時(shí)像一股暖流,那顆高高懸起撲通撲通直跳的心終于回到了原位,皺起的眉毛也漸漸舒展。

        “噓……”一聲哨響,女生開(kāi)跑了!沉重的雪地靴果真讓我邁不動(dòng)腳,我很快便落在了隊(duì)伍的最后面,看著慢慢拉長(zhǎng)的距離,我的心情越來(lái)越沉重;馃岬奶(yáng)烤著我,沉重的鞋拖著我……

        這時(shí),好友喊道:“文文加油,我們等你!”果真她們一個(gè)接一個(gè)地都停了下來(lái)。我聽(tīng)到她們的話(huà),心里又是一陣感動(dòng),腳步像變輕了一般,一米、2米、5米、10米,我與她們?cè)絹?lái)越近!耙、二、三,跑!”我終于趕上了她們的腳步,看著越來(lái)越近的終點(diǎn)了,我加快了腳步,“耶!”我終于到終點(diǎn)了,看著周?chē)暮糜,情不自禁的笑了。體育不佳的困擾被我拋之腦后。

        這就是友情吧。在你最困難時(shí),毫不猶豫地幫你,在你驕傲?xí)r,毫不留情的潑冷水。

        這就是校園生活吧,有苦有樂(lè),有得到友誼的欣喜,也有體育不佳的挫敗。

        平淡中見(jiàn)波瀾,困難中見(jiàn)真情,這就是校園生活,我的校園生活。

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