校園生活作文匯編7篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的校園生活作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
校園生活作文 篇1
我剛來初中時，心里感到很害怕，到處都是陌生的，我很害怕，我害怕我會失敗。
當我走進教室，不知是怎么了，剛剛的害怕突然消失了，我剛進來時，老師和同學們都熱心地和我打招呼，老師給我安排座位，大家都來幫我搬桌子、凳子，還有一些同學來幫我拿書包，其中還有一位同學開玩笑地說：“這么重，我看你這小樣還不得被壓成肉餅呀！”聽了之后大家都笑了，我也笑了。
然后我們開始上課，老師正在講課時一個調(diào)皮的同學做了一個鬼臉，正好老師一下子回過頭來，那個同學的臉刷的紅了，和猴子的屁股一樣紅。我們都以為老師會狠狠地說他一頓，但我們都想錯了，老師把手放到他的頭上，說：“在以后不要這樣了�！薄Ｏ抡n后老師有領(lǐng)著我們一起到操場上玩耍。
老師領(lǐng)著我們一起去捉蝴蝶，同學們有的再跑，有的在跳，有的在撲，有的在扣。真是千姿百態(tài)呀！突然有一個同學大聲尖叫：“我抓著一只啦！快來看呀。”我們所有人都朝那個同學跑過去，他輕輕的把大拇指，我們大家都把眼睛湊過去，一只蝴蝶在他的手里掙扎著。
大家在一起、在同一個屋檐下學習，我們大家就像一家人，雖然有時會鬧點小矛盾，但在老師和同學的幫助、勸解下大家又和往常一樣，友好相處了。
這就是我們的第二個家，這個家是我們不可缺少的一部分。
校園生活作文 篇2
校園生活，是我們青春底色里一抹絢爛的色彩，張揚歲月里一行跳動的音符，悠悠記憶中一張珍貴的影像。我的校園生活，是緊張、充實而又愉快的。
叮鈴鈴……午讀課的下課鈴響了，全班一陣躁動。我和幾個小伙伴迅速把書一合，把凳子一推，急忙跑出教室，奔向食堂，因為我們都想吃到三樓美味可口的紅燒肉或是脆骨火腿腸。要是稍晚一點兒，那兒定會是人山人海，你就只能看到一列長龍似的隊伍和一個空空如也的紅燒肉盆子了。為了共同的美食信仰，我們快步急走出教學樓，前面已人頭攢動。照例，為了攻堅克難，突破重圍，我們就采取緊密合作的策略，一個人領(lǐng)頭、開路，后面的`緊隨而上，穿越了一撥又一撥人群，終于到達了食堂。食堂的人密集了起來，同學們都在不停地往上樓的樓梯里涌。這時，我們會牽住前面同學的衣服，由開路人帶領(lǐng)前行。我用我的“火眼金睛”探尋著，只要發(fā)現(xiàn)了人群中的空隙，我就毫不猶豫地敏捷地鉆進去。然后，后面牽著衣服的同學，就逐個從空隙中突破，宛如一條游龍，在人海中自如穿梭。這條“龍”沖破艱難險阻，終于到達了目的地。就這樣，我和小伙伴們都心滿意足地吃到了美味可口的紅燒肉，哇！真開心！
叮鈴鈴……第七節(jié)課的下課鈴響了。同學們蜂擁而出，這一次，我們并不是為了吃到美味的飯菜，而是為了搶先擁有“洗澡位”。同學們?yōu)榱思涌焖俣�，各有各的吃飯方法。我呢，還是和寢室的一個小伙伴一起共進晚餐。那問題來了，兩人應(yīng)該誰先洗呢？哈哈，互相禮讓的時候當然有，但我們更喜歡公平競爭，按先到先得的原則，看誰先從寢室樓下跑到寢室了。在這段距離中，我們飛速爬樓、扯衣服、纏人、撓癢……各種手段花樣百出。當我的衣服被扯住時，我就會去撓小伙伴的癢。他把手松開的一瞬間，我立馬撒開腿朝寢室沖去。但是興奮過度的我卻沖錯了寢室，當回到自己的寢室時，我的同伴已經(jīng)得意洋洋地走向了浴室，只留下氣喘吁吁的我，雖然如此，心里卻滿心歡喜……
我的校園生活是緊張、匆忙而又愉快的。我們的緊張與匆忙是為了爭取更多的學習時間，為實現(xiàn)美好理想助力。在這快節(jié)奏的生活中，我們也收獲了快樂與友誼，這也將成為我人生畫卷中最動人的一道風景線。
校園生活作文 篇3
我們的英語老師Because，簡直是個“話罐子”，不管是人說的，還是動植物說的，她都說得出口，不過近幾日她的話變少了，因為她在與她丈夫打架的時候，把右手給打骨折了，為了讓手恢復得快一些，就只好把到口的話咽回口中去。好可憐！
待到手恢復得差不多的時候，她又在大談她的“cause理論”：“前段時間，我的手骨折了，那時我才知道手的重要性了！……”說得唾沫橫飛，說得一本書從頭濕到尾；同學們都昏昏欲睡……
話說這人不能同情別人，一同情他人，自己就遭殃了，這不，陳寧宏因為同情Because，把自己的腳給扭壞了，可憐！（我不能同情她，否則我就要遭殃了）
校園生活作文 篇4
經(jīng)過一周的學習，我很快樂！我在學校跟小朋友一起玩，一起學知識，在一年級里，我還學到了在幼兒園學不到的知識 如：（信息課，少先隊活動課，品德課）。我們的操場很漂亮，我們的學校很大。每天爸爸媽媽把我們只能送到學校的大門，不能進校園，所以看不到我們美麗的學校。如果不知道路，就可以讓高年級的哥哥姐姐們幫你找到你的班級。
我愛我美麗的學校，我愛我尊敬的老師，我愛我可愛的同學！
校園生活作文 篇5
有的人說，學校生活枯燥乏味，毫無新鮮感；有的人說，學校生活就像重復著的一張張白紙，一如既往，可是對于我來說，學校生活激情澎湃，回味無窮。
校園生活是美好的，它讓我們懂得知識，它讓我們擁有回憶，校園是我們的第二個家，我們成長的搖籃。在這里，我認識了很多朋友，我有一班活潑有趣的同班同學，我們班因為有了他們而精彩，有了他們而快樂，我們班——801班。
想起剛進這個學校的時候，一個人也不認識，是他們帶我走進了這多姿多彩的世界。很多人說，我們班就像一個溫暖和諧的大家庭。給你們介紹一下吧！楊倩——洋鬼子，陽磊——小綿羊，陳英——老鷹，何仁香——包包，鐘遠芝——芝麻，安一山——氨基酸，我呢！就是螃蟹，等等。其實這些都是沒有惡意的，也許更多的是，這樣顯得親切、和睦吧！但有時不免會有些小爭執(zhí)，可是這并不影響我們的友誼，因為這樣生活才更有趣。校園里的新鮮事很多，記得有一次��！我們班上體育課，可有趣了，大家都把自己的興趣愛好顯露出來，有打籃球的、有打羽毛球的……開心極了
校園生活作文 篇6
20xx年9月1日，我走進了北海小學的大門，成為了一名小學生。
上學的第一天，我背上新書包，爸爸送我去上學。一進校園大門，就看到學校里幾棵郁郁蔥蔥的樹木傲然挺立，好象是時刻保護我們的士兵，還有寬廣的賽場，明亮的教室。比起幼兒園，我感受到了一個全新的環(huán)境。
一進入小學生活，我就有了很多夢想：期待戴紅領(lǐng)巾，期待當班長，期待做升旗手，期待做老師的好幫手、同學的好榜樣，期待很多很多……在后來的學習生活中，功夫不負有心人，我慢慢實現(xiàn)了我以前的很多期待。
我在學校得到了老師的關(guān)愛，同學的友誼，感受到了學校這個集體的溫暖。學校成為了我第二個家。
校園生活作文 篇7
天剛破曉，淡青色的天際還鑲嵌著幾顆稀落的殘星。周圍一片靜寂。陣陣清風，撲面而來，似乎夾雜著泥土的氣息，似乎蘊含著花朵撲鼻的芬香，又似乎想要喚醒萬物。我和伙伴們踏著露珠的痕跡，迎著朝陽的氣息，來到校園中的草地上，開始我們的早讀，漸漸的，草地上的人越來越多，朗讀聲越來越響。學校沒有嚴厲死板的校規(guī)，因為唯一可以限制學生的不是校規(guī)而是每個學生心中的自覺性。
學校有一座歷史悠久的圖書館，這是一座回字形的建筑，四面錯落，中間有一個音樂噴泉，正面有長長的臺階，干凈而寬闊，在平時可以坐在上面發(fā)呆、看校園里來來往往的人群，偶爾會有鴿子飛落，停在你面前悠然的散一小段步，當你伸出手時它會歪著腦袋看看你，然后飛走。圖書館的里面寬敞明亮，安靜自由。午飯后，學生們可以在浩如煙海的圖書中暢游。如果有靜不下心來看書的學生，可以去科技生態(tài)館。這個科技生態(tài)館就好似王子與公主的城堡，它有三層，第一層是展覽大廳，它分為兩部分，一個是陸地廳，它向?qū)W生介紹了地球上各種的植物與動物。另一個是海洋廳，它如同一個迷你的海洋館，數(shù)不清的海洋生物在里面繁衍生活著。第二層是實驗大廳，里面有許多不同的實驗器材，供學生們使用。第三層是天文臺，里面有各類的望遠鏡。
下午，我和伙伴們在干凈舒適的教室里，專心的聽著老師的諄諄教誨。
夕陽西下，學校沐浴在余暉中，同學們?nèi)齼蓛蒣注:三個兩個地在一起。形容人數(shù)不多。]地在校園內(nèi)漫步。晚風徐徐，送來陣陣花草的清香，使人心曠神怡，更覺夕陽無限好。
在晴朗的夜晚，小星星眨著頑皮的眼睛出現(xiàn)在黛色的夜幕上。我們安靜地坐在教室里寫作業(yè)，沒有老師的督促。
夜是靜的。明月飄在深藍的天空中，渲染出一圈冰冷的清輝。群星璀璨。星光在屋頂上、草地上跳躍著。一切是那么的可愛靜謐，如同神話般浪漫。我與伙伴們漫步在古韻悠悠的小橋，在這橋上我們將帶著真誠，懷著希翼，揣著夢想，走過人生的風風雨雨。
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