【必備】校園生活作文錦集6篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的校園生活作文7篇，希望能夠幫助到大家。

校園生活作文 篇1

　　時間如流水，一去不復返�，F在時光老人匆匆地把我們送到初一，所有的美好經歷將變?yōu)榛貞�。記得在荒野間，曾有一座簡陋的小學，那便是“老林小學”，這是我的啟蒙學校。然而，在這所普通得不能再普通的小學里卻發(fā)生了許多不可思議的事情。

　　這所小學的人數很少，一個班頂多也就只有上十人一年級的時候，這里一個班最多十五人，我們那個班有十二人，但是因為后來的某些原因，就變成了二十多人。大家其樂融融的度過每一天，有福同享，有難同當。最令人激動的是“六一”兒童節(jié)，班上二十幾人在啟蒙老師陳虹老師的手中仿佛變成了一團面，任由陳老師搓弄到了“六一”兒童節(jié)，我們這二十幾人卻演了十多個節(jié)目，至今令我難以忘懷的是好聽的曲子和精彩的舞蹈：“種太陽”啦，“幸福拍拍手”啦，“拔蘿卜”啦都令人回味深長。

　　二年級的時候，在一個秋高氣爽的早上，一只豬闖入了校園，它在各個班里亂撞，一些膽子小的女生尖叫著，連忙站到課桌上……豬跑出了教室，也不知怎的就在廁所里淹死了，男生們用桿子把豬的尸體推到女生這里，女生們又用桿子把豬移到男生那邊，就這樣一推一移，一推一移，誰也不情愿豬在哪一方，最后都筋疲力竭了，大家都躺在草坪上喘氣，男生看看女生，女生望望男生，大家都被對方的狼狽像搞得哭笑不得。

　　漸漸地，漸漸地，大家都懂事了，在學校的時候，一有功夫就做賀卡，五顏六色，五花八門的，賀卡里些著一些溫馨的字體：“老師您辛苦了”，“老師我們愛您”，“老師謝謝您”……老師見了，笑著說：“如果你們把這心思花在學習上就好了”，盡管這樣，老師們還是笑盈盈地接了賀卡，還摸摸我們的頭……

　　這樣的事豈止一兩件？就算你肯坐下來聽我們講三天三夜你也不會覺得耐煩。我們在老林小學有著無窮無盡的快樂，什么“人蛇大戰(zhàn)”啦，什么“嚴厲的‘拷問'啦”什么“鉆狗洞”啦……都在我們永恒的記憶相冊中編成一幅幅難忘的小學生活的畫面。

　　光陰似箭，日月如梭，多希望再回到小學階段，去聆聽這無憂無慮的笑聲！時光的匆匆把這小學經歷編寫成畫冊，永永遠遠定格在我們的心中。

校園生活作文 篇2

　　花瓣和葉子上的滴滴露珠在陽光的照射下，閃著晶瑩透明的光澤，花園四周的棵棵綠樹和那高高的教學樓，也被涂上了一層明亮的金光，整個校園沐浴在霞光里。

　　走進校園內正前方是一座教學樓，是一、二、三年級的學生，走進去就可以聽到朗朗的讀書聲，聲音是那么地整齊、洪亮，此時腳步也由不得你隨聲邁進。 大門的西方，是四、五、六年級的學生，走進去可以看到在墻前的畫廊上展示著學校榮譽及特色匾牌。

　　大門的東方是一座紅樓，你可別小看這座樓，聽老師講這座樓是日本人建的學堂，樓里的梯子都是用木頭造的，后來在解放戰(zhàn)爭時期第三野戰(zhàn)軍在此成立。而且在這座樓前還有一座石碑，標志著它的不凡歷史。 前操場上還有一排排清秀挺拔、高聳入云的參天大樹。那一排排的樹木像一位位堅強的士兵，站立在校園內，像在時刻關注著我們的安全。

　　后操場有一個小型田徑場，在操場的西方有一個小花園，里面有一些菊花、牡丹、芍藥??當然還有一些我不知名的花花草草。

　　后操場的東邊是組合器械，有單杠、雙杠??為了安全，下面都是沙子。一到下課，同學們就爭先恐后地跑來，有的用沙子堆成一座小沙堆，有的用單杠做一些比較令人膽戰(zhàn)心驚的動作，最讓人害怕的就是在上面慢慢地走動。

　　我們學校建校80多年，有著悠久的發(fā)展史，現在我校是省實驗小學，在賈汪很有名氣，在徐州也很知名。當然現在的校園略顯小了點，不過我們可愛的新校園正在建設中，如果你想了解更多，就趕快到我們學校吧！到時候我會給你做“小導游”哦！

校園生活作文 篇3

　　總是邁著沉重的腳步，低著頭，踢著石子，灰頭土臉地走在上學的路上，那是剛上一年級時的我。那時，我一點也不喜歡學校。

　　那時候，我還不太適應學校的'生活。因為沒有好的學習習慣，我成績不好，經常不及格，也常被老師批評。沒有同學想和我交朋友，我總是獨來獨往，非常孤單。

　　直到三年級，一位老師讓我發(fā)生了變化。她對我說：“任祥源，你很有潛力，如果你認真學習，成績一定能提高，老師相信你！”就是這句話，讓我的內心發(fā)生了很大的變化。從此之后，老師從我平常的習慣抓起，學習遇到不懂的地方，老師也會單獨給我指導。慢慢地，我的學習成績提高了，性格也變得開朗了，認識了不少朋友。我再也不孤單了，上學變成了一件快樂的事，學校成了我最愛去的地方。

　　漸漸地，我發(fā)現我離不開學校了，可以說，學校到處都有我成長的足跡。操場上有我和同學們一起踢足球的身影；小花園里有我們追逐嬉戲的畫面；學校的墻角處有我和科學興趣小組的同學悄悄捉昆蟲的場景；教室里有我們?yōu)榱藸幷撘粋�問題，激烈辯論的場面；每天早晨教室里，還有我們瑯瑯的讀書聲。

　　幾年來，在學校里，我學到了很多科學文化知識和做人的道理，最讓我高興的是，我還結識了很多同學和老師，和他們結下了深厚的友誼。面對畢業(yè)，即將離開學校，我真的有點舍不得。

校園生活作文 篇4

　　每一個人心中都有一種美好的事物，它可能是一束束的鮮花，一縷縷的陽光，也可能是一句句暖暖的祝福。它點綴著我們人生之路。但是在我心中，那份美好的東西卻是我的校園生活，它在我蒼白的人生路上渲染出一路的青天。

　　校園，校園是我的家，在這里，我與同學們一起學習，一起鍛煉，一起成長。

　　每當老師英姿颯爽出現在三尺講臺上的時候，我們的心隨著老師一起在知識的海洋里遨游，在知識的農場里感受新鮮的陽光，在知識的花園中一起去采集百花蜜。

　　課間是愉快的，處處洋溢著同學們的歡笑聲，雖然有時候會有老師把學生叫到辦公室，批評這個，批評那個，但我相信，當老師在指責學生的時候，心一定在痛，哪個老師希望自己的學生是笨的，他們批評學生，也是為了學生的前途。師生之間的友愛化成一串串音符在空氣中飄動，大家的心都在歡跳著�！疤煅牡亟怯写�時，只有師恩無盡處�！泵慨斘矣龅酱煺�，因考試失敗而沮喪時，老師像一盞明燈掛在我無助的靈魂前教導我督促我做生活的強者，因為勝利的喜悅只屬于生活的強者。老師也會告訴你：“失敗乃成功之母，不經歷風雨，怎能見彩虹！”老師都相信，他的每個學生都是聰明的。

　　友誼是生命的靈魂，心靈的燈塔，我的校園生活是甜蜜的，六年的同學情多么珍貴。我的生活中有一張張熟悉的面孔；一個個甜甜的微笑；一句句暖暖的祝福與問候，都來源于他們——同學。在我們成功的日子里，我們歡呼著，一起分享每一份成功的果實；在失敗的日子里，我們站在同一條線上，并肩作戰(zhàn)，風雨同舟。

　　讓我們在校園中，帶著心中的一切在這片碧海藍天下去拼搏，去奮進，去打造我們人生中的最亮點，去開創(chuàng)我們美好的明天。愿每個人心中的鮮花更鮮；愿每個人中的陽光更燦爛；愿每個人的微笑更甜蜜；愿每個人心中的祝福更暖人心。

　　我的校園生活，我的人生！

校園生活作文 篇5

　　校園生活是多姿多彩的，它充滿了自己和同學們的歡聲笑語。它是許多學生向往的無拘無束的天空，有時我也恨不得留在學校。

　　快樂！

　　我們六（1）班出了名是多“傻人”，但又都是這些“傻人”給了我們快樂。

　　有一次，我對上面座位的健波說：“你的同桌呢？”他脫口而出：“我哪有同桌？”我疑惑不解地說：“嘉榮不是人嗎？”不料健波說：“我們是“綠豆哥哥”和“紅豆妹妹”��！”我聽了，笑得肚子都疼了，問：“你是“紅豆”嗎？”健波說：“當然---不是啦，你真笨，我是“綠豆”��！”我聽后，笑得更厲害了！

　　其實，我覺得這個“綠豆哥哥”更像電視劇中的“黃豆先生”。嘻嘻！

　　關心！

　　關心，可以是無言的，也可以是搞笑的，我們班就是采用這種搞笑的關心！

　　在一次的數學課上，我因粗心大意而答錯了問題。數學老師便罵了我一頓，我心里悶悶不樂的。下課后，朋友們見到我心情不好，便過來用搞笑式關心逗笑我：“莉恬，你知道不？六（2）班的同學的“光榮稱號”有的很好笑�！薄罢l？”“就是***啊”“什么稱號啊？”“解放軍”“��！”一番驚訝后，我就大笑起來了……

　　看，她們就這樣逗笑我了！

　　是的，我向往這自由自在，無拘無束的天空---屬于我們的校園生活！

校園生活作文 篇6

　　“沿著校園熟悉的小路，清晨來到樹下讀書，初升的太陽照在臉上…… ”每當我聽見這首《校園的早晨》，過去發(fā)生的事就如同電影一樣在我眼前放映，讓我情不自禁流連忘返，校園生活似一首歌，歌載著青春之歌。也許，這就是生活。

　　清晨，我慢步于校園主干道上，空氣涼涼的，輕輕地撫摸著我的臉、我的發(fā)絲，讓我全身心地放松，頓時全身的疲憊沒有了，身上的酸痛感也沒了，只感覺到一縷縷涼涼的清泉流入內心，正如同火熱的夏天吃著冰涼的西瓜!

　　這時我的腦海里會是空的，因為本學期也將結束，離期末考試的時間也越來越緊了。

　　突然想起《攀登金字塔的蝸�！�，心里在不斷地問。你聽過《攀登金字塔的蝸牛》的故事嗎？你很喜歡它不是嗎?你覺得，你是那只鷹，還是那只蝸牛?就如書中的那句話，不是所有人都能成為鷹，但每個人都可以成為蝸牛。就算天再高，踮起腳尖就更靠近陽光。是的，就算第一的位置離你再遠，就算你現在是倒數第一，但你只要慢慢地進步，總會得到第一的。蝸牛，亦能一點一點地攀上金字塔；你，為何不能一步一步地走上頂峰?

　　我終于想通了！有壓力那是正常的，你在小學的時候不也是有壓力嗎?尤其是在上六年級的時候，你覺得自己沒辦法應付這一年，但你這一年不還是過來了嗎?并且，老師對你也是常�？滟�，同學們還是那么羨慕你。當初的心理壓力再大，慢慢地習慣了，不都好了嗎?壓力像彈簧，你強它就弱，你弱它就強。

　　用執(zhí)著打破命運的鎖，把生活活出詩意，種下理想，不懈奮斗，相信終會有“雁引愁心去，山銜好月來”的收獲。

　　踏著新的希望，在這太陽的光照和空氣的涼意里，我不覺加快了前往求索道路的腳步。

【【必備】校園生活作文錦集6篇】相關文章：

【必備】校園生活作文錦集7篇02-05

【必備】校園生活作文錦集五篇12-14

【必備】校園生活作文錦集9篇12-06

【必備】校園生活作文錦集七篇01-23

校園生活作文錦集4篇02-13

校園生活作文錦集八篇12-06

校園生活作文錦集三篇10-20

【精選】校園生活作文錦集八篇02-15

【精華】校園生活作文錦集7篇02-15

【精華】校園生活作文錦集8篇02-10