關(guān)于小學(xué)校園生活作文3篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的小學(xué)校園生活作文3篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)校園生活作文 篇1
每一個(gè)人心中都有一種美好的事物，它點(diǎn)綴著我們的人生之路，在大家心中，它可能是一束束的鮮花，一縷縷的陽(yáng)光，也可能是一句句暖暖的祝福。但是在我心中它卻是我的校園生活，它在我蒼白的人生路上渲染出了一路的青天。
童年的桃花總是燦爛的;童年的日子是不知憂愁的;校園生活是純真的。一顆顆跳動(dòng)的心;一張張洋溢著青春氣息的笑臉，真摯的我們編識(shí)著那曲動(dòng)人的歌。
每當(dāng)老師颯爽的英姿出現(xiàn)在三尺講臺(tái)上的時(shí)候，我們的心隨著老師一起在知識(shí)的海洋里遨游，在另一個(gè)世界里感受新鮮的陽(yáng)光、去領(lǐng)略異國(guó)的風(fēng)情，一起去長(zhǎng)篇大論怎樣去體驗(yàn)。課間是愉快的，到處傳來一片燦爛的笑聲、師生之間的友愛與尊敬化成一串串音符在空氣中飄動(dòng)，大家的心都在歡跳著。天涯地角有穿時(shí)，只有師恩無盡處。每當(dāng)我遇到挫折，因考試失敗而苦悶時(shí)，老師像一盞明亮的燈具掛在我無助的靈魂前教導(dǎo)我督促我做生活的強(qiáng)者，因?yàn)閯倮南矏傊粚儆谏畹膹?qiáng)者。
友誼是生命的靈魂，心靈的燈塔，我的校園生活是甜蜜的。因?yàn)槲业纳钪杏幸粡垙埵煜さ拿婵?一個(gè)個(gè)甜甜的微笑;一句句暖暖的祝福與問候。在我們成功的日子里，我們歡呼著，一起分享每一份成功的果實(shí);一起用快樂的音符奏響心靈的樂章，我們同風(fēng)同雨同悲同樂。每當(dāng)聽到小鳥的歡歌，樹葉的沙沙聲時(shí)，我的心越來越充實(shí)。踏著腳下的小草漫步，我的煩惱隨著漫步消失在花叢里，一切都是那樣自然，一切都是那樣舒服。
我的校園生活似一條潺潺流淌的小溪，它歡快地奔流著，時(shí)時(shí)泛起一朵朵晶瑩的浪花。仰首是春，俯首是秋，月圓是畫，月缺是詩(shī)。我的校園生活在無聲的歲月中為我點(diǎn)綴了一幅幅人生的畫面，使我的人生路上充滿欣喜與充實(shí)。
歲月有痕，讓歲月留下我對(duì)校園生活的愛痕。也愿每個(gè)人心中的鮮花更鮮;愿每個(gè)人中的陽(yáng)光更燦爛;愿每個(gè)人的微笑更甜蜜;愿每個(gè)人心中的祝福更暖人心。讓我們帶著心中的一切在這片碧海藍(lán)天下去拼搏，去奮進(jìn)，去打造我們?nèi)松械淖盍咙c(diǎn)，去開創(chuàng)我們美好的明天。
小學(xué)校園生活作文 篇2
我們喜歡我們的校園，喜歡它的美，喜歡它的大，我們更喜歡它讓我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)，在這里生活。
早上，來到校園，呼吸一口被紅花綠草覆蓋的校園的新鮮空氣，踏著有力的步子，與校園里來來往往的老師、同學(xué)道聲“早上好”。帶著開心、快樂的心情走進(jìn)教室，交上工工整整的作業(yè)，回到自己的座位上，進(jìn)入豐富多彩的知識(shí)的'世界
課間，與小伙伴們“殺”幾盤象棋、軍旗，勝利的喜悅填滿了快樂的課間。打鈴了，我們馬上收回心，進(jìn)入了多姿多彩的課堂，如饑似渴的汲取課堂里的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)
中午，我們排著整齊的隊(duì)伍走進(jìn)食堂，一米線外安靜的等待，自己位置上安靜的就餐，品嘗美味的午飯。飯后，到操場(chǎng)活動(dòng)活動(dòng)。接著，回到教室，欣賞一本好書，準(zhǔn)備迎接下一節(jié)課
放學(xué)了，在老師的帶領(lǐng)下，我們排著整齊的隊(duì)伍，離開了教室，又那么的安靜、有序。校園又恢復(fù)了往日的寧?kù)o
這就是我們的校園，它就象家一樣，我們愛它。
小學(xué)校園生活作文 篇3
我的校園生活是緊張的，每天都要不停的寫字，不停的做功課，尤其是星期四最忙，又要做考卷又要做學(xué)習(xí)指南，不過下課后我還是比較快樂的，可以跟伙伴玩警察、老板和小偷，還可以玩頂腳的不同游戲。
可惜十分鐘后又要上課了，但如果是上國(guó)際理解和自然課，我就像下課一樣高興，因?yàn)檫@兩門課很有意思，老師講得很動(dòng)聽，我也學(xué)到了很多知識(shí)，更好的是這兩門課沒有作業(yè)。
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