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      校園生活作文

      時(shí)間:2022-05-04 17:31:15 校園生活 我要投稿

      【必備】校園生活作文匯總八篇

        在平平淡淡的日常中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家整理的校園生活作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      【必備】校園生活作文匯總八篇

      校園生活作文 篇1

        我是一名三年級(jí)的小學(xué)生,我在蓮池小學(xué)上學(xué)。我們學(xué)校的空氣很新鮮,有五顏六色美麗的小花,有高大的樹(shù)木,還有嫩綠的小草,我們的教室寬敞明亮。

        每當(dāng)老師的身影出現(xiàn)在三尺講臺(tái)上的時(shí)候,我們的心隨著老師一起在知識(shí)的海洋里遨游,在另一個(gè)世界感受新鮮的陽(yáng)光,去領(lǐng)略異國(guó)的風(fēng)情,一起討論怎樣去體驗(yàn)。課間是愉快的,到處傳來(lái)一片燦爛的笑聲、師生之間的友愛(ài)與尊敬化成一串串音符在空氣中飄動(dòng),大家的心都在歡跳著。每當(dāng)我遇到挫折,因考試失敗而苦悶時(shí),老師像一盞明亮的燈具掛在我無(wú)助的靈魂前教導(dǎo)我督促我做生活的強(qiáng)者,因?yàn)閯倮南矏傊粚儆谏畹膹?qiáng)者。

        我的校園生活似一條潺潺流淌的小溪,它歡快地奔流著,時(shí)時(shí)泛起一朵朵晶瑩的浪花。我和同學(xué)們?cè)谛@里做各種各樣的游戲,互相追逐嬉戲。經(jīng)常開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),開(kāi)拓我們的眼界,讓我們的童年生活充實(shí)快樂(lè)。

        我的校園生活在甜蜜的,我愛(ài)我的校園。

      校園生活作文 篇2

        十天的軍訓(xùn)雖然結(jié)束了,但留給我們的是永遠(yuǎn)美好的回憶,是嚴(yán)格的組織紀(jì)律性和不怕苦不怕累的作風(fēng),是堅(jiān)強(qiáng)的意志和不斷追求、勇往直前的精神,是強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)心和報(bào)效祖國(guó)的理想。經(jīng)過(guò)十天的訓(xùn)練,我們相信,這十天必將在我們?nèi)松睦锍讨辛粝码y以磨滅的記憶,揮之不去,我們一定會(huì)把在軍訓(xùn)中形成的良好習(xí)慣,學(xué)習(xí)到的好思想、好作風(fēng),繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下去,貫徹到我們的整個(gè)人生。

        我會(huì)珍惜這次軍訓(xùn)的經(jīng)歷,銘記所學(xué)到的知識(shí)和做人的道理,用心去感受軍人的愛(ài)國(guó)之情,并見(jiàn)之于行,在今后的學(xué)習(xí)實(shí)踐中,互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛(ài),關(guān)心集體。并把在軍訓(xùn)期間養(yǎng)成的良好品德和作風(fēng)帶到我們今后的學(xué)習(xí)中去,高標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)要求的規(guī)范自己的言行,遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做人,刻苦鍛煉,遵紀(jì)守信,自強(qiáng)不息,自立有為,培養(yǎng)創(chuàng)造性學(xué)習(xí)能力,力爭(zhēng)在新的起跑線上步伐整齊,一同前進(jìn),做一個(gè)“講文明、講紀(jì)律、講誠(chéng)信、爭(zhēng)三好”的合格的大學(xué)生。

        同學(xué)們,軍訓(xùn)時(shí)間雖短,可是軍人的作風(fēng),軍人的意志和軍人的品格是我們永遠(yuǎn)也學(xué)不完的,我們一定會(huì)珍惜這十天的寶貴時(shí)間,需心向教官們學(xué)習(xí),苦練基本功,磨煉自己的意志,塑造自己優(yōu)良的品格,為今后的學(xué)習(xí)和生活打下良好的思想基礎(chǔ)。軍訓(xùn),是磨煉意志的練兵場(chǎng),是充滿挑戰(zhàn)的大擂臺(tái),讓我們做好一切準(zhǔn)備,為圓滿完成本屆軍訓(xùn)工作而付出我們所有的努力。在下面的軍訓(xùn)生活中,可以鍛煉我們的意志,讓我們更加堅(jiān)強(qiáng),同學(xué)們,人生之路非坎坷,所以我須以堅(jiān)強(qiáng)的意志來(lái)踏平這通往幸福之路。所以,我會(huì)和同學(xué)們一起努力,互相幫助,互相關(guān)心,做一個(gè)全面發(fā)展的藝術(shù)人才!

      校園生活作文 篇3

        風(fēng)風(fēng)雨雨,朝朝暮暮;花開(kāi)花謝,潮起潮落。不經(jīng)意間,我走過(guò)了五年的小學(xué)生涯。我曾播種春天,收獲秋天;我曾用心學(xué)習(xí),歡笑追逐,在碧藍(lán)的天幕下,用稚嫩的聲音,唱出一曲快樂(lè)的《生命進(jìn)行曲》。

        五年來(lái),每一個(gè)歡笑,每一滴淚水,每一段故事,每一次經(jīng)歷,每一聲感動(dòng),都使我難以忘懷。校園生活里,我感受到老師的無(wú)私奉獻(xiàn),就像一根粉筆為他人化身成灰,卻寫(xiě)活了我立體的人生!

        在操場(chǎng)上,每一個(gè)笑臉,都彼此銘刻。同學(xué)們?cè)谥R(shí)的海洋里你追我趕,像成千上萬(wàn)的脫韁的野馬自由的奔馳,去尋找心中的目標(biāo)。

        校園生活總是那樣奇妙,慢慢的,它漸漸成為我生活中不可獲缺的一部分。它時(shí)而使我笑臉相迎;時(shí)而哭臉相遇;時(shí)而憂郁;時(shí)而歡樂(lè)。

        在校園生活了,我明白了一個(gè)道理:一個(gè)人,可以沒(méi)有歷史豐碑般偉大,但應(yīng)該奮斗終生;一個(gè)人,可以沒(méi)有智者觀察世界的悟性,但要懂得去熱愛(ài)生活,擁有生活。正如,給予小草溫暖的'是春風(fēng);給予鳥(niǎo)兒清脆啼聲的是樹(shù)林;給予我們快樂(lè)生活的是奮進(jìn)的心靈。

        在校園生活中,我體驗(yàn)到了友誼的真誠(chéng):互相幫助,雪中送炭,用滿腔的熱血澆灌友誼的心田 同學(xué)們,天天都與校園朝夕相對(duì),誰(shuí)又能看到校園賜予我們的快樂(lè)生活呢?她歷經(jīng)滄桑只為給我們帶來(lái)快樂(lè)與幸福。

        在剩下的一年校園生活里,我要努力學(xué)習(xí),奮勇向前,讓生活綻放一次笑容,讓生命澎湃一次潮汐。

      校園生活作文 篇4

        作為學(xué)生,我們每天都要學(xué)習(xí),有時(shí)在學(xué)校學(xué)習(xí),有時(shí)在家里學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)時(shí)有時(shí)候感覺(jué)枯燥無(wú)味,有時(shí)候也感覺(jué)妙趣橫生。今天,我要分享在我的校園發(fā)生的一些難忘的趣事。

        首先,我要講講我們上課時(shí)發(fā)生的事,回味那妙趣橫生的精彩課堂。你聽(tīng),窗外飄來(lái)朗朗的讀書(shū)聲,這是哪個(gè)班在讀書(shū)呀?原來(lái)是我們班在上語(yǔ)文課,課堂上,老師講課講得精彩,全班同學(xué)都像白楊樹(shù)一樣挺拔精神,專(zhuān)心致志地聽(tīng)著。老師在上課時(shí)總是把主動(dòng)權(quán)讓給我們,他總是讓我們自己做題,自己校正,自己發(fā)現(xiàn),自己感悟,然后同桌討論交流,找代表講解,同時(shí)還可以提出自己的疑問(wèn)。這不,平時(shí)不愛(ài)發(fā)言的一些同學(xué)也都在語(yǔ)文課上積極地發(fā)言,一個(gè)個(gè)精彩的回答呈現(xiàn)在了老師面前,老師不停地稱(chēng)贊著,點(diǎn)評(píng)著,不知不覺(jué),下課鈴聲響起。當(dāng)然,同學(xué)們都很高興。

        第二件事,考試。今天,老師說(shuō)要測(cè)試我們,說(shuō)完,老師就讓同學(xué)們把卷子傳了下去,我在領(lǐng)卷子時(shí)還聽(tīng)到有人說(shuō)“糟了,昨天沒(méi)好好復(fù)習(xí),今天要考砸了。”

        也有的同學(xué)好好復(fù)習(xí)過(guò)了,心里有把握,開(kāi)始答卷,我也提前復(fù)習(xí)過(guò),但是,當(dāng)我還在寫(xiě)時(shí),就已經(jīng)有同學(xué)寫(xiě)完等待老師收卷子了,在我寫(xiě)完時(shí),還有人沒(méi)有寫(xiě),我看見(jiàn)有的同學(xué)滿頭大汗,抓耳撓腮,但還是想不出來(lái),我心里想:“幸好我提前復(fù)習(xí)了,不然也就糟糕了!边^(guò)了一會(huì)兒后,老師收卷子了,等老師一走,同學(xué)們立馬聚在一起交頭接耳地對(duì)答案,當(dāng)知道了答案后,有的同學(xué)一拳砸大腿說(shuō):“我選錯(cuò)了!”有的同學(xué)聽(tīng)完答案后,緊張的神情立馬變得眉開(kāi)眼笑,像演電影似的。

        這些就是我們校園教室內(nèi)的有趣事,把你們?cè)谛@發(fā)生的事也告訴我吧!

      校園生活作文 篇5

        我擁有一個(gè)充實(shí)而又愉快的校園生活,在學(xué)校里讓我學(xué)到了很多的知識(shí),我還結(jié)識(shí)了很多的好朋友,包括我們敬愛(ài)老師們?cè)谝黄鸲冗^(guò)了幾個(gè)春夏秋冬,經(jīng)歷了多少喜怒哀樂(lè)。

        下課了,只聽(tīng)鈴聲響起,同學(xué)們就像一個(gè)個(gè)高興的小兔子迅速地跑到了操場(chǎng)上找了了一個(gè)空曠的地方放松一下剛才緊張的情緒,他們有的兩個(gè)三個(gè)一組的踢毽子,有的你爭(zhēng)我搶地跳著繩,有的爭(zhēng)先恐后的一起跑步,有的三五成群地說(shuō)著悄悄話,有時(shí)說(shuō)道開(kāi)心的時(shí)候大家還不禁笑出聲來(lái),有時(shí)說(shuō)到的氣憤時(shí)候大家也緊鎖眉頭,有的則在坐在座位上津津有味的看書(shū)。這就是我們快樂(lè)的課間活動(dòng)。

        愉快的下課時(shí)間很快過(guò)去了,隨著“叮鈴鈴鈴”的鈴響后操場(chǎng)上,教室里立馬回復(fù)了安靜,同學(xué)們一個(gè)個(gè)靜靜的等待老師的到來(lái),隨著一陣鞋子的“提托”聲老師是抱著教科書(shū),嚴(yán)肅的走進(jìn)了教室,在教師桌前站定,翻開(kāi)了課本便開(kāi)始了今天的課程,上課中,老師在上面講課時(shí),同學(xué)們則認(rèn)真地做筆記和仔細(xì)地去傾聽(tīng),老師請(qǐng)同學(xué)發(fā)言時(shí),有的同學(xué)都把手舉得高高得,生怕老師叫不到他,眼睛一個(gè)個(gè)都睜得大大得,智慧的眼神中仿佛放出了一束束的金光,有的同學(xué)一只手拖著腦袋嘴里銜著支筆,眼睛里充滿了疑惑,盯著那道想不出來(lái)為什么,有的同學(xué)盯著別的地方亂看,這些細(xì)節(jié)都瞞不過(guò)老師的眼睛,老師就知道那些同學(xué)走神了,可老師特別喜歡叫這些同學(xué)起來(lái)發(fā)言。有的同學(xué)就是心里知道,可但又不敢說(shuō),老師也會(huì)給這樣的同學(xué)更多的機(jī)會(huì),可以讓他們體會(huì)到大膽的舉手發(fā)言其實(shí)也沒(méi)什么可怕的。

        上學(xué)路長(zhǎng)之又長(zhǎng)這其實(shí)是大海中的一小滴水,長(zhǎng)征的一個(gè)小腳印而已。

      校園生活作文 篇6

        離開(kāi)了生活了六年的學(xué)校,又開(kāi)始了新的校園生活,心中難免會(huì)有少許的留戀,但更多的卻是對(duì)未來(lái)的無(wú)限憧憬……

        開(kāi)學(xué)第一天,老師讓我們自我介紹,我知道這是一個(gè)讓我們能夠互相認(rèn)識(shí)的平臺(tái),誰(shuí)都想給大家一個(gè)好的印象,我也一樣,雖然我做了充分的準(zhǔn)備,可上臺(tái)之后卻還是結(jié)結(jié)巴巴,引得全班哈哈大笑,我低著頭走下臺(tái),唉,這回糗大了,大家都說(shuō)第一印象決定最終印象,第一次就給大家留下不好的印象,以后又該怎樣與同學(xué)相處呢?看著臺(tái)上同學(xué)講得繪聲繪色,我不禁皺了皺眉頭,就差在地上挖個(gè)洞把自己埋進(jìn)去了……

        一整天我都在想這件事,以至于老師講的課我都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去,老師叫我回答問(wèn)題時(shí)我也支支吾吾回答不上來(lái),又給老師一個(gè)不好的印象。

        天啊,有誰(shuí)又能告訴我,以后怎樣才能在這個(gè)學(xué)校生存下去呢?

      校園生活作文 篇7

        伴著花的芬芳,披著節(jié)日的盛裝,一年一度的六一兒童節(jié)又到了。為了迎接這次節(jié)日,學(xué)校特別隆重的為我們舉辦了一次慶祝活動(dòng),還讓家長(zhǎng)、老師一起參與。

        5月31日下午3:00整,慶;顒(dòng)準(zhǔn)時(shí)開(kāi)幕。參加這次活動(dòng)的有教育局、區(qū)政府的領(lǐng)導(dǎo),因?yàn)樗麄兊玫絹?lái),所以這是我們沈四小的榮幸。四個(gè)小主持人在陸老師的帶領(lǐng)下,神情愉悅地走上舞臺(tái),宣布了活動(dòng)的開(kāi)始。之后,就是由教育局領(lǐng)導(dǎo)給金海豚獲得者頒獎(jiǎng)。我從容不迫的走上了舞臺(tái),極其自然的向大家揮了揮手。抬頭一看,媽呀,這么多雙眼睛盯著我們,我不由自主的哆嗦了一下。其實(shí)上臺(tái)是一件很光榮的事情,所以我抬起熊,自信的接受了領(lǐng)導(dǎo)的頒獎(jiǎng)。接下來(lái)的活動(dòng)越來(lái)越精彩:有的是學(xué)校跳舞技術(shù)很棒的同學(xué);有的是師生合作表演節(jié)目;還有時(shí)髦的親子服裝呢,那可是利用廢舊物品制作的,環(huán)保又美觀,低年級(jí)的同學(xué)和家長(zhǎng)把服裝秀表演得淋漓盡致,讓我們大飽眼福。時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的過(guò)去,精彩的節(jié)目把活動(dòng)推入了高潮。令我最難忘的是一年級(jí)段小朋友表演的《我不上你的當(dāng)》。他們?cè)谂_(tái)上又唱又跳,太活潑可愛(ài)了,是我仿佛又回到了一年級(jí)時(shí)的快樂(lè)時(shí)光。還有學(xué)校俱樂(lè)部的跆拳道教練,他們表演的跆拳道真刺激,看的同學(xué)們眼花繚亂,還不時(shí)的拍手叫好。

        不知不覺(jué)中,一個(gè)多小時(shí)過(guò)去了,慶;顒(dòng)已接近尾聲了。合唱隊(duì)唱起了感恩·奮進(jìn)。是呀,人就要懂得感恩,之后就要回報(bào)辛勤付出的老師和父母,奮進(jìn)學(xué)習(xí),可所謂是:滴水之恩,涌泉相報(bào)。嘹亮的校歌回蕩在沈四小的上空,久久不能散去。它已經(jīng)深深地烙印在我的心中,每個(gè)同學(xué)心中。就像這有意義的慶祝活動(dòng),我們?cè)趺纯赡芡浤兀?/p>

      校園生活作文 篇8

        當(dāng)你邁著輕盈的腳步跨進(jìn)大連實(shí)驗(yàn)學(xué)校時(shí),你是否感到了一股力量,一股很強(qiáng)大的力量正推動(dòng)著你,前進(jìn)再前進(jìn)呢?這就是我第一次來(lái)到這個(gè)學(xué)校的感覺(jué)。這種感覺(jué)使我不由地愛(ài)上了這個(gè)學(xué)校,慢慢地融進(jìn)了這個(gè)校園,融進(jìn)了校園的生活。

        我愛(ài)校園的朝霞,我愛(ài)校園的夕陽(yáng)。

        當(dāng)東方映著魚(yú)肚白,那一片紅遮掩著出來(lái)了。當(dāng)教工宿舍這條面紗再也遮不住她紅彤彤的臉的時(shí)候,她索性不再遮掩,不再害羞,整個(gè)展

        現(xiàn)在我們的面前。朝霞下的教學(xué)樓,一幢接一幢,鱗次櫛比,給美麗的校園的早晨增添了一抹紅色。

        夕陽(yáng)西下時(shí)的校園,有著不可抗拒的美麗。那是一種詳和安靜,那是一種蓬勃生機(jī)。緋紅的夕陽(yáng)照在湖面上,靜得沒(méi)有聲息,綠色的水草點(diǎn)綴著、擺動(dòng)著,偶有微風(fēng),就激起了陣陣漣漪。魚(yú)兒們?cè)谒斜M情暢游,是否也為這校園喝彩?

        從兩幢挺立的教學(xué)樓里傳來(lái)陣陣?yán)世蕰?shū)聲,那是貝多芬鋼琴上和諧的樂(lè)曲,那是一天的開(kāi)始。偶爾隨微風(fēng)傳來(lái)陣陣甜美的笑聲,那是在整天埋頭苦讀時(shí)的一段插曲,那是歡樂(lè)愉悅的見(jiàn)證。當(dāng)同學(xué)們迎著朝霞,大步走在校園美麗的小徑上的時(shí)候,那是何種的生機(jī)!當(dāng)同學(xué)們踏著夕陽(yáng)互相挽著談笑風(fēng)生的時(shí)候,那又是何種的愜意!

        還有我們可愛(ài)可敬的老師,當(dāng)你遇到困難無(wú)法解決時(shí),老師就成了你的引路人;當(dāng)你心里有話卻無(wú)處訴說(shuō)時(shí),老師就成了你的傾聽(tīng)者;當(dāng)你擁有喜悅與快樂(lè)時(shí),老師就成了你的分享者。這樣的老師,難道不能讓你由衷地喜愛(ài)嗎?

        誰(shuí)說(shuō)校園生活百般枯燥,誰(shuí)說(shuō)校園的一切充滿無(wú)奈。看我的校園:校園生活時(shí)時(shí)處處充滿色彩,時(shí)時(shí)處處充滿歡笑。因此,我要說(shuō):“我的校園生活多姿多彩!”

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