童年的早晨?jī)?yōu)秀作文
冬日的清晨，夜幕還籠罩著整個(gè)村莊，大地還在沉睡，偶爾的雞鳴和狗吠顯得整個(gè)山村更加寧?kù)o。
母親早已起床生好了爐子，然后喚醒我們。睡眼朦朧的我們，常常看到母親將我們的棉襖、棉褲放在爐火上烘烤。盡管那只是一個(gè)小小的煤球爐，但那微弱的爐火足可以讓我們感受到寒冬里的溫暖。那個(gè)時(shí)候我們不知道秋褲、秋衣是何物？起床后用暖烘烘的棉衣將光溜溜的身子一裝就可以了。那個(gè)煤球爐是我們冬天里的全部。
夜色朦朧，星星還在眨著眼睛。伴著稀疏的星光，我們踏上了去往學(xué)校的小路。那時(shí)的鄉(xiāng)間小路，地面坑坑洼洼，到處是小石子。一不小心我們就會(huì)被絆一下。 被絆倒的小伙伴呼啦一下爬起來(lái)，拍拍屁股繼續(xù)趕路。好像什么事情也沒(méi)發(fā)生過(guò)。偶爾會(huì)蹭破一點(diǎn)皮，也沒(méi)有人會(huì)在意。其實(shí)上學(xué)的路上最有趣的'是到小河里滑冰。村前的小河是去往學(xué)校的必經(jīng)之路，所以我們都會(huì)從家里早走一會(huì)兒，目的是在小河里能多玩上一會(huì)兒。我們?cè)诒献杂苫�，互相拉著滑，你推我搡。常常是摔得四腳朝天。你起來(lái)，我摔倒，盡管屁股會(huì)跌的生疼生疼，但誰(shuí)也不肯停止，爬起來(lái)繼續(xù)滑。直到聽(tīng)到學(xué)校里預(yù)備鈴聲響起。我們才會(huì)嘻嘻哈哈向?qū)W校跑去。身后的河面上留下了我們歡樂(lè)的笑聲。
在小河里滑冰的事，當(dāng)然是不能讓大人知道的，但精明的大人常常會(huì)發(fā)覺(jué)，因?yàn)槲覀兊男訒?huì)出賣(mài)我們。那時(shí)候的棉鞋是麻繩納的鞋底，這樣的鞋子是無(wú)法滑冰的，當(dāng)然也舍不得滑，因?yàn)榛蠋谆刂�，麻繩斷了，鞋底就會(huì)磨得很快不能穿了，也就意味著沒(méi)鞋了。所以我們常常偷偷的穿那種薄薄的單鞋，有的單鞋早已經(jīng)漏大拇指了，但也沒(méi)有妨礙我們滑冰的熱情。母親們常常會(huì)抖落著我們的鞋子：“這鞋是怎么回事？再滑冰，就讓你們光著腳丫子！”我們囁喏著說(shuō)再也不敢了。但卻從沒(méi)有停止過(guò)。這是我們對(duì)母親撒的最大的謊。 “滑冰”對(duì)于我們來(lái)說(shuō)實(shí)在是有著太大的誘惑力了！我們除了“滑冰”“玩石頭”真的再也沒(méi)有什么其他可以讓我們玩的了。而“滑冰”又只能是在冬天。
我們嘻嘻哈哈一路來(lái)到學(xué)校，將書(shū)包往教室里的所謂“課桌”—用石頭支的木板上一放，就該站隊(duì)了。晨光熹微，在嘹亮的哨聲中，我們開(kāi)始了清晨的第一課-晨跑。伴著嘹亮而富有節(jié)奏的哨聲，我們用力的喊著號(hào)子。我們的腳步是那樣的鏗鏘有力。哨聲是我們聽(tīng)到的最美的音樂(lè)。
晨跑結(jié)束十分鐘過(guò)后，整個(gè)校園里就會(huì)充滿我們朗朗的讀書(shū)聲。這是我們鄉(xiāng)村小學(xué)的早讀時(shí)間。半個(gè)小時(shí)的晨讀過(guò)后，天早已大亮，之后，是一節(jié)正課，上語(yǔ)文或者是數(shù)學(xué)。這個(gè)時(shí)候村莊里早已是炊煙裊裊。那是母親在為上學(xué)的孩子準(zhǔn)備早飯。當(dāng)陽(yáng)光灑滿校園，小鳥(niǎo)蹦來(lái)跳去時(shí)，我們會(huì)在教室前站著整齊的隊(duì)伍，高歌一曲。隨著體育委員的一聲“解散”，我們?cè)摶丶页栽顼埩恕?/p>
回家的路上，免不了還要在小河里溜兩下。不能停留時(shí)間太長(zhǎng)，早飯時(shí)間很短，晚了會(huì)吃不飽飯，還會(huì)遲到�；丶視r(shí)，總是自以為很高明的先去偷偷的換下鞋子。
早飯除了地瓜和大白菜，沒(méi)有其它的。抱著熱乎乎的地瓜，吃著大白菜，圍著煤球爐，我們認(rèn)為我們真的好幸福！
哨聲、笑聲、腳步聲、讀書(shū)聲，裝滿了冬日——我們童年的早晨！
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