【實(shí)用】初中寫景作文300字4篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編收集整理的初中寫景作文300字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中寫景作文300字 篇1
有人說(shuō)秋天，是金色的，瓜果飄香；還有人說(shuō)秋天，是透明的，到處有農(nóng)民伯伯辛勞的汗水；但我說(shuō)秋天，是橘色的，到處生機(jī)勃勃，一切都是那么自然，那么令人心情愉快。
早晨，拉開窗簾，一緩暖陽(yáng)照射進(jìn)來(lái)，�。√娣耍∮质且粋�(gè)美好的早晨。吃完早飯后，我漫步在公園里，一切都那么生機(jī)勃勃，令人愜意！
突然，一陣風(fēng)吹來(lái)，它吹亂了我的頭發(fā)，在那一瞬間，發(fā)絲都在舞蹈，真美妙！
秋天像一位畫家，在為這個(gè)季節(jié)制畫，雖然畫得十分絢麗，但是，秋畫家要在這短的時(shí)間里畫完，真是太可惜了！
如果我能遇見秋畫家，我一定會(huì)在它臨走之前，幫助它畫完秋的畫卷，我也要為她畫一幅畫，并留作紀(jì)念，因?yàn)槲乙彩乔锏呐笥选?/p>
再往小路深處走，樹葉滿地，像金黃的地毯，真漂亮！拾起一片落葉，汲取它的營(yíng)養(yǎng)，��！是秋的味道！一棵棵樹緊相連，為這秋之卷更添上了這點(diǎn)睛之筆，真般配！
秋天總能讓我回憶起心中那個(gè)五彩之夢(mèng)，秋天請(qǐng)你慢慢停下腳步，我在等你，讓你與我一起共享這個(gè)童年之夢(mèng)吧！
初中寫景作文300字 篇2
外婆家門口有一條小溪，美麗極了！
春天，生機(jī)勃勃，春意盎然。冰雪融化了，清澈見底、晶瑩碧透的.小溪叮叮咚咚地向前跑去，像一條飄動(dòng)的絲帶。
秋天，溪邊的樹葉黃了，飄落到小溪里。黃黃的落葉像一艘艘小船在河面上行駛著，小魚把它當(dāng)成雨傘。小螞蟻把它當(dāng)“會(huì)流動(dòng)的操場(chǎng)，”正在上面嬉戲呢！
冬天，河面結(jié)了一層厚厚的冰。小鴨子、小鳥正在光滑的河面上溜冰呢！鴨子用那笨重的身體溜冰，它不一會(huì)兒就摔跤了，而小鳥那靈活的身體在河面上自由自在地溜著冰。想不到冬天的河面給小鳥、小鴨帶來(lái)了這么多的樂(lè)趣。
我最喜歡夏天的小溪，因?yàn)槲覀兌紣鄣叫∠呑バ◆~、螃蟹了。小溪邊的笑聲一浪高過(guò)一浪，變成了一道亮麗的風(fēng)景線。
下雨天，傾盆大雨嘩嘩地從天上倒下來(lái)，落到小溪里，發(fā)出“咚咚”的聲音，風(fēng)雨交織成一片，好像在開歌唱會(huì)呢！
家鄉(xiāng)的小溪，雖沒有漓江那么秀，也沒有西湖那么美，但她有自己獨(dú)特的豐姿，獨(dú)特的韻味。
初中寫景作文300字 篇3
高爾基說(shuō)過(guò)：“書是人類進(jìn)步的階梯�！卑�，我想在書中好好暢游一番，誰(shuí)知窗外的嘈雜聲弄得我心神不寧，有后面建樓的敲打聲，頑童的吵鬧聲，老人的雜談聲，小狗的汪汪聲，更可恨的是，就連烏鴉哪五音不全的嗓門也開始啊啊亂叫，瞬間，硬是把我從書中拉了出來(lái)。那時(shí)心情極度不爽，走到窗邊，把窗戶狠狠地關(guān)上。
周圍頓時(shí)安靜了下來(lái)，我又重新投入了字里行間，但此時(shí)已心意全無(wú)，看的是書，是字，心中想的窗外的世界，此時(shí)心中無(wú)比煩雜，坐在窗內(nèi)，一切都是靜止的，不會(huì)動(dòng)，不會(huì)跑，不會(huì)跳，不會(huì)說(shuō)，不會(huì)唱，連笑都不會(huì)，感覺周圍如死寂一般，暗了下來(lái)，到這時(shí)，心中也雜亂到了極致，坐立不安，左顧右看，一切雜念向我襲來(lái)，向窗外看，似乎連時(shí)間都一同停止了，葉子不擺了，小草也睡了，就連忙碌的裝修工人也坐在臺(tái)階上抽起了煙來(lái)，那煙，是那么的濃。
我靜靜地走到窗前，凝望著，打開了那扇剛剛關(guān)閉的窗，忽然一陣清風(fēng)襲來(lái)，那陣風(fēng)是那樣的怡人，給我?guī)?lái)一種極度清新和溫暖的感覺，似乎早已撫摸著我的心靈，在撫平我心中的煩惱與憂傷。心情頓時(shí)變得十分愉悅，從來(lái)沒有感到如此舒坦，猶如進(jìn)入一個(gè)無(wú)邊無(wú)際，廣闊的田野中。
初中寫景作文300字 篇4
白茫茫、銀茫茫、天茫茫、地茫茫，到處一片云茫茫，看上去仿佛空中的白云都飄落在地面上。
我坐在車上一眼望去，“啊!好美的的晨景啊!”我驚訝的叫起來(lái)。望著那優(yōu)美動(dòng)人的面紗，輕輕的輕輕的舞動(dòng)著那千姿百態(tài)的舞蹈，和那房子、樹木、行人構(gòu)成了一幅和諧生動(dòng)的畫面。車子不久把我送到了學(xué)校，一眼望去，學(xué)校的晨霧比在車子上瞧見的晨霧美得多!
我飛快地跑到校園，直奔教室，突然“呤……”的聲音嚇得我一跳，差點(diǎn)摔在地上。抬著，趕緊跑到教室，連忙坐在自己的位子上，生怕來(lái)遲了。這時(shí)，我向窗外一望，呀!霧還沒散。那些籠罩在校園里的霧，的確非常優(yōu)美，它把周圍嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地罩著，慢慢地看著，好你好象身臨其境，進(jìn)入到霧的天地。好你好象被托起了身體，懸在半空中如同進(jìn)入仙境，產(chǎn)生種種神秘的幻覺……
“鈴……”我飛快地跑出教室，這才見到晨霧變得柔和，它在慢慢地消散。它不像大雪那樣壯觀，也不像小雨那樣纏綿，而是溫柔得像一位慈母。她撫摸著我們每一個(gè)人，給我們一種濕潤(rùn)清涼的感覺，漸漸的晨霧慢慢揮手向我們?cè)僖姟?/p>
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