描寫人物優(yōu)秀作文精選
描寫人物優(yōu)秀作文1
我們2班可謂是人才濟(jì)濟(jì)，天才不少，怪才也不缺�，F(xiàn)在就讓我來(lái)介紹一下我班的“四才”吧！
學(xué)習(xí)天才唐潔
話說(shuō)這唐潔吧，不高不矮，但她的學(xué)習(xí)成績(jī)卻不容忽視，上學(xué)期期末考試，她過(guò)五關(guān)、斬六將，全縣年級(jí)第一，各科的分?jǐn)?shù)高得讓我們望塵莫及，學(xué)習(xí)天才當(dāng)然歸她莫屬。
動(dòng)物天才蔣曉蕓
蔣曉蕓這人雖然很矮，但說(shuō)起動(dòng)物來(lái)無(wú)人能敵。每當(dāng)我們談起動(dòng)物時(shí)，他總會(huì)全身“發(fā)光”，一下子變得很高，然后口若懸河、滔滔不絕地講起不同的動(dòng)物特點(diǎn)、習(xí)性等等。一次我問(wèn)他：“你知道最大的蟾蜍嗎？”他立刻就說(shuō)：“世界上最大的蟾蜍生活在中南美的熱帶地區(qū)，叫‘海蟾’，最大的個(gè)體長(zhǎng)度達(dá)到25厘米，是蟾中之王，它最喜歡……”真是個(gè)動(dòng)物專家呀！
唱歌奇才趙明友
“你的淚光，柔弱中帶傷，蒼白……”一聽(tīng)這婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的歌聲，就知道是我班的趙明友在唱了。他長(zhǎng)得較帥，很有歌手的天賦，《菊花臺(tái)》、《超人不會(huì)飛》、《素顏》等這些歌唱得有模有樣，不仔細(xì)聽(tīng)有那么點(diǎn)歌星的潤(rùn)味。唱歌奇才除了給他還能給誰(shuí)？
運(yùn)動(dòng)怪才戴克克
戴克克長(zhǎng)得眉清目秀，活脫脫的一個(gè)秀才樣，讓你認(rèn)為一文弱書生，那你就錯(cuò)了。他籃球、乒乓球、羽毛球的技術(shù)十分高超，在全校也是數(shù)一數(shù)二，但是田徑運(yùn)動(dòng)呢，成績(jī)差得可憐�！耙獑�(wèn)怪才是何人，學(xué)童直指戴克克。”
這就是我班的“四才”，如想了解其他才人，就請(qǐng)到2班來(lái)做客吧。
描寫人物優(yōu)秀作文2
但是我不會(huì)忘了我們那些長(zhǎng)相普普通通的朋友。有一個(gè)朋友，她就是我肚子里的蛔蟲，而我就是她的知心朋友。她是一個(gè)連名字也很普通的人——曹鑫宇。
我們倆就是形影不離，有福同享，有難同當(dāng)。我們班的人問(wèn)起曹鑫宇在哪？別人都會(huì)說(shuō)：“你找到董向欣就找到她了！”她有一雙小巧的嘴，當(dāng)我不開(kāi)心時(shí)，她就會(huì)想方設(shè)法逗我開(kāi)心；當(dāng)我想回家時(shí)，她就會(huì)安慰我；當(dāng)我遇到難題時(shí)，她就會(huì)幫助我……她是一個(gè)不高的人，比我矮了半頭，我們常常會(huì)勾肩搭背地走在一起。別看她那么嬌小，她可是很厲害的，也是很堅(jiān)強(qiáng)的。當(dāng)她被我們班那個(gè)肥胖的邵宇欺負(fù)時(shí)，被打了好幾下出手非常狠，她只會(huì)趴到桌子上偷偷的哭，我們問(wèn)她：“你沒(méi)事吧，走，我們?nèi)?duì)老師說(shuō)！”曹鑫宇會(huì)說(shuō)：“沒(méi)事，不用去了！”她就是這么的心胸開(kāi)朗。
有一次，我看著別人的喉嚨啞了的聲音和很好玩。我也想讓我的喉嚨啞一會(huì)，沒(méi)想到在第二天我的喉嚨真的啞了，難受死我了。我好后悔我說(shuō)的話，厄運(yùn)來(lái)了真不好。曹鑫宇還像聽(tīng)出來(lái)我的聲音有些沙啞了，她就看了一下我的喉嚨說(shuō)：“你的喉嚨腫了，快點(diǎn)去看看把�！蔽也幌肴ィ蛻�(yīng)付了她一下說(shuō)：“明天就好了！”她似乎半信半疑的看著我，但也沒(méi)有吭聲。我的心里乞求一定要讓我的喉嚨明天好了，我明天不想去面對(duì)那個(gè)兇巴巴的醫(yī)生。沒(méi)想到，到了第三天，我的喉嚨又厲害了許多，聲音啞的最大的聲音是我平常說(shuō)話的聲音。我和別人說(shuō)話都要扯著喉嚨喊。曹鑫宇這次不會(huì)放過(guò)我了，一定讓我去看，她沒(méi)我的力氣大，打不動(dòng)我。我跑到了教室，她就對(duì)其他我的朋友說(shuō)：“董向欣的喉嚨腫的可大，叫她去看也不去，我們把她架過(guò)去吧，看她還跑不跑了！”其他人都點(diǎn)頭致意“嗯嗯！”
趁我不注意，她們駕著我下樓，曹鑫宇在一旁盯著我。就像看小偷一樣被她們這一雙雙手給押到了醫(yī)務(wù)室門口，我企圖要逃跑，可她們把我最后一線的希望的都給摧毀了。松開(kāi)了我，示意讓我進(jìn)去，我看了看醫(yī)生了臉色不敢進(jìn)去，但我又被她們幾個(gè)像毒蛇一樣的目光給盯進(jìn)了屋，我進(jìn)去時(shí)也沒(méi)用忘我沙啞的聲音說(shuō)一句：“曹鑫宇，我恨你！”她就說(shuō)：“你快點(diǎn)進(jìn)去吧，現(xiàn)在吵架你是吵不過(guò)我的！”后來(lái)醫(yī)生給我開(kāi)了幾包藥就走了。過(guò)了幾天，我的喉嚨好了，曹鑫宇就說(shuō)：“你看看，聽(tīng)我的總是沒(méi)錯(cuò)的吧！”我就逗了她一下說(shuō)：“你是皇上，說(shuō)的話是圣旨�。 彼f(shuō)：“那是！”接著我們又打鬧了起來(lái)。
描寫人物優(yōu)秀作文3
俗話說(shuō)：魚離不開(kāi)水，樹離不開(kāi)土，而我們卻離不開(kāi)您。
您就像春天里的微風(fēng)，把知識(shí)和蓬勃吹給我們；您就像夏天里的暖風(fēng)，把朝氣和靈感送給我們；您就像秋天里的涼風(fēng)，批改我們的作業(yè)和試卷；您又像無(wú)情的寒風(fēng)，審視我們的錯(cuò)誤和缺點(diǎn)。是您給了我幸福，給了我溫暖，給了我快樂(lè)。
記得有一次，我考了個(gè)好成績(jī)，高興地合不攏嘴，就連上課心里都美滋滋的。但是高興勁沒(méi)持續(xù)幾天，就被又一次的測(cè)試成績(jī)給打破，這次我的.成績(jī)不及格，頓時(shí)心里的高興勁被重重的擠壓了，只留下沮喪、難過(guò)。這時(shí)，您走過(guò)來(lái)，安慰我說(shuō)：“一個(gè)人過(guò)去的成績(jī)并不代表未來(lái)，只有努力奮進(jìn)，才能取得好成績(jī)。并且心里還要不斷地提醒自己：虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。人只有謙虛才能進(jìn)步，驕傲、自滿只會(huì)使自己退步�！崩蠋煹囊环挻騽�(dòng)了我，從此我不在那么驕傲，一有問(wèn)題就問(wèn)老師或者同學(xué)，成績(jī)也漸漸的提高了。
老師，是您在我陰暗的心靈里，給了我充滿希望的光芒；是您在我失望時(shí)、沮喪時(shí)，給了我勇氣，讓我重拾信心。老師，花兒需要陽(yáng)光的沐浴，才能更鮮艷；小草需要雨露的滋潤(rùn)，才能更碧綠；而我們需要您的指導(dǎo)，才能夠在知識(shí)的海洋里漫步。
老師，謝謝您傳授給我知識(shí)，教我人生哲理。
我愛(ài)您，老師！
描寫人物優(yōu)秀作文4
媽媽，一個(gè)多么富有愛(ài)的詞語(yǔ)，一個(gè)多么溫暖的詞語(yǔ)。我的媽媽如冬天里的陽(yáng)光，春天里的微風(fēng)夏天里的大海，秋天里的農(nóng)民伯伯，總是在別人需要的地方，就趕來(lái)了。
媽媽雖然已經(jīng)三十四歲了，但歲月仍在媽媽的臉上留不下痕跡。我的媽媽經(jīng)常綁一個(gè)金黃色的馬尾辮兒，又細(xì)又長(zhǎng)的柳葉眉下，一雙炯炯有神且水靈靈的大眼睛里，總是能看到甜甜的笑意，薄薄的如櫻桃般的嘴唇，總是包不住那想出來(lái)透風(fēng)的牙齒們。媽媽個(gè)子低但身材苗條，穿什么衣服都很漂亮，這就是我的媽媽。
在我上小學(xué)的一個(gè)寒假里，我正在家里，躺在床上渾渾沉沉地半瞇著眼睛想事情，而弟弟電腦上廝殺，爸爸一大早就去上班了。媽媽準(zhǔn)備出門辦事，但見(jiàn)奶奶還沒(méi)起床，因?yàn)槟棠桃幌蚱鸫埠茉�，媽媽不免心生疑惑。就去擰門鎖，但門被反鎖住了，媽媽心里十分焦急，就大聲的叫起來(lái)：“媽，媽，你醒了嗎？媽，媽！……”
媽媽的聲音把半醒的我完全叫醒，我正在疑惑的時(shí)候，媽媽猶如腳底踩油一般，立馬在臥室的抽屜里翻起來(lái)了，只見(jiàn)媽媽拎起一串鑰匙又出去了。我也跟著過(guò)去了，媽媽一邊拿起其中的一個(gè)鑰匙去開(kāi)奶奶的門，一邊給爸爸打電話：“喂，老公嗎？你趕緊回家吧，咱媽出事情了，快點(diǎn)！”
媽媽一臉焦慮的把門打開(kāi)了，只見(jiàn)奶奶蒼白無(wú)力的在床上趴著，媽媽又忙著給姑姑們打電話，還一邊推著奶奶：“媽，媽，您快醒醒……”一會(huì)兒，爸爸來(lái)了，爸爸把奶奶背上了車，媽媽則在后面照顧奶奶，幾個(gè)星期過(guò)去了，奶奶終于出院了。鄰居們說(shuō)：“如果不是你媽，你奶奶就沒(méi)命了。“是啊，如果不是媽媽時(shí)刻關(guān)心著奶奶，也許奶奶就沒(méi)命了，媽媽真的很可親，很可愛(ài)。
這就是我的媽媽，一個(gè)時(shí)刻關(guān)心別人的媽媽，我愛(ài)我的媽媽。
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