我的數(shù)學(xué)老師寫人作文1000字
我小學(xué)六年級(jí)時(shí)數(shù)學(xué)獲了全國競賽一等獎(jiǎng),好多同學(xué)都問我數(shù)學(xué)怎么學(xué)的。我當(dāng)然會(huì)告訴他們一些學(xué)習(xí)方法、技巧之類的。但最重要的一點(diǎn)是:數(shù)學(xué)老師劉老師對(duì)我的幫助。
劉老師,名叫劉衛(wèi),小學(xué)六年級(jí)開始教我們數(shù)學(xué)。她長著橢圓形的臉,戴眼鏡,高高的個(gè)子,看上去身體很結(jié)實(shí)。說實(shí)在的.,一開始,我并不覺得這個(gè)老師怎么好。在她的課堂上,經(jīng)常能聽到老師高嚨大嗓地大吼,非常地嚴(yán)厲。有些同學(xué)可能是受不了這個(gè)老師,有的可能是被老師批評(píng)了后不服氣,背地里甚至給她起外號(hào)。
過了一段時(shí)間,劉老師發(fā)現(xiàn)我和其他幾個(gè)同學(xué)很有數(shù)學(xué)天賦,便專門給我們幾個(gè)開小灶。我對(duì)劉老師的態(tài)度逐漸開始發(fā)生改變了。
劉老師“私自辦輔導(dǎo)班”的事令我印象深刻。記得那時(shí)每個(gè)星期四下午放學(xué)后,劉老師會(huì)留下我們“四大天王”和一些喜歡數(shù)學(xué)的同學(xué)!皵(shù)學(xué)四大天王”自己準(zhǔn)備題,自己講,劉老師只是個(gè)“旁聽”。
記得一個(gè)星期四下午,該輪到我講題了。我把自己準(zhǔn)備的題目抄到黑板上,底下那些同學(xué)就有的自己“埋頭苦干”,有的三個(gè)一群,五個(gè)一伙地討論?吹轿页龅念}好多同學(xué)都做不出來,心里一陣得意之情。劉老師看到這個(gè)情況,對(duì)我說:“曲昊男,你給大家講講吧。”我畢竟是第一次當(dāng)“老師”,沒經(jīng)驗(yàn),說話磕磕巴巴,語言也不是很嚴(yán)謹(jǐn),可以說漏洞百出。下面好多同學(xué)挑我的刺兒,使我更緊張了。另外,我那時(shí)語言表達(dá)能力比較差,心里明白但講不出來。只好說:“這就得這么做!眲⒗蠋熅蛻蚍Q這叫“曲氏定理”,還接著說,“叫‘曲氏公理’更好”。最后老師看我講不好,干脆替我講完了。
后來,劉老師單獨(dú)找我談話,對(duì)我說:“曲昊男呀,我知道你心里明白,但表達(dá)不出來可不行,這對(duì)你以后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是一個(gè)很大的障礙。另外,數(shù)學(xué)是非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù),像你這樣,講題的時(shí)候漏洞百出,同學(xué)能給你挑刺兒,你也很難受。咱小學(xué)數(shù)學(xué)不要求非常地嚴(yán)謹(jǐn),但如果你還這樣,上了中學(xué)、大學(xué),你想學(xué)好這門科目幾乎是不可能的。你還得努力呀!
聽了劉老師的這一席話,我發(fā)現(xiàn)了自己致命的缺點(diǎn),并開始及時(shí)改正。從那以后,我講得越來越好,而且粉筆字也越來越漂亮(只是有進(jìn)步罷了)。而且還和班里其他
【我的數(shù)學(xué)老師寫人作文1000字】相關(guān)文章:
數(shù)學(xué)老師的寫人作文11-18
我寫人作文01-17
倔強(qiáng)的我-寫人作文09-01
倔強(qiáng)的我寫人作文08-26
【寫人作文】我的同桌12-25
我的表弟寫人作文10-28
我就是我寫人作文12-27
我的老師寫人的作文03-15
我的爸爸的寫人作文12-22