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      小學(xué)寫人作文

      時間:2021-02-26 14:34:43 寫人 我要投稿

      小學(xué)寫人作文合集八篇

        在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編收集整理的小學(xué)寫人作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

      小學(xué)寫人作文合集八篇

      小學(xué)寫人作文 篇1

        她也許沒有班花的美,沒有學(xué)霸的智,沒有女王的霸,沒有小美妞的朗,沒有小辣椒的潔,但是她也有屬于自己的優(yōu)點(diǎn),雖然,缺點(diǎn)比優(yōu)點(diǎn)更多……⊙﹏⊙‖

        反正只要開開心心地活著,活出一個真真正正的自己就萬事大吉了~女孩,你看這么一個人都可以這樣活著,你又何必對生活灰心呢?嗯哼~

        她其實也挺自娛自樂的,在一個人走路的時候,坐車的時候,發(fā)呆的時候,她總是會想一些稀奇古怪的事情,例如在某某某小說里,自己給自己創(chuàng)造一個人物硬塞進(jìn)去,和某某某個她最喜歡的角色在一起;蛘咦约合褚粋劇情,然后把自己當(dāng)做主角,男主角是自己喜歡的類型,謫仙謫仙謫仙,溫柔溫柔溫柔,帥帥帥帥帥。

        很傻是吧?可是她偏偏就好這一口╮(╯▽╰)╭各種各類的角色都被她禍害了,齊夏、蘭斯洛特、容楓等等等等,哈哈~她是特別花心的!~

        唔……她在這就和大家說幾點(diǎn)曾鼓勵過她的話語吧~——

        多喝水,少喝這些有顏色的飲料白開水是王道。

        女孩們放下可樂瓶,選擇一杯純凈水加兩片水果會更好!

        也許你不是最完美的,但是你要自信。因為你是自己生活中的主角。

        每個女生至少要收集一樣?xùn)|西書簽也好,明信片也好。(唔,收集用完的美美噠筆芯……)

        有的時候,簡簡單單也很好。

        活得開心比什么都重要。

        摘下你的面具,讓別人走近你的內(nèi)心,了解你,關(guān)注你!

        有一兩個娃娃,心情不爽的時候就可以抱著他們飆臟話,但是出去千萬不要說。

        昂首挺胸,告訴自己,自己不必什么人差。

        你可以什么都不好,但是記得,活出一個屬于自己的人生。

        女孩,別灰心,其實,世界上還是有很多很多美好的事情,主要看你是否認(rèn)真看過,仔細(xì)留念過=W=加油!別灰心!自己選擇的路,跪著也要把它走完!

      小學(xué)寫人作文 篇2

        父親的手不像我那樣細(xì)嫩光滑,而是又大又粗糙,還有一層厚厚的老繭,上面“刻”著無數(shù)艱辛的歷程。

        餐桌上那香噴噴的飯菜,是爸爸用雙手換來的;作業(yè)本上那些工整的字,也是爸爸一手一手教我的;衣櫥里那些飄浪的衣服,也是爸爸用雙手換來的?偟恼f,我的生活絕對離不開爸爸的手。

        這雙手在我很小的時候就抱著我去公園,帶著我到處玩耍。我爸爸是一位普普通通的建筑工人,他的工作很累很苦,手里總是拿著鋼筋,提著水泥·沙子,長時間就形成了老繭。爸爸工作很忙,但是他總是從繁忙的工作中擠出一點(diǎn)時間,帶我到處玩兒一玩兒,和我一起散散步,

        一天晚上,我和爸爸到外面散步,忽然,爸爸把手伸過來,握住我的手,望著繁星點(diǎn)點(diǎn)的夜空說:“女兒長大了,過不了多久就會比我高了,到時候啊,爸爸歲數(shù)也大了,得讓你牽著我走了!”一旁的我,沒吭聲,握著爸爸那布滿老繭的手,我頓時熱淚盈眶。

        爸爸,您的手是指南針,在我迷失方向時指明了方向。您的手是大山,讓我有了對勝利的渴望。您的手是雨傘,永遠(yuǎn)為我遮風(fēng)擋雨。

      小學(xué)寫人作文 篇3

        我爸爸是一個十足的“學(xué)習(xí)超人”,他從小在班上學(xué)習(xí)成績都是第一名,可是他還永不滿足地要學(xué)。

        有一次,凌晨5點(diǎn)鐘。我隱隱約約聽到開書櫥的聲音,我心一緊想:“不會是小偷來拜訪我們了吧!”后來一想不對呀,書房里沒有什么貴重的東西!為了看個究竟,我輕輕走下床,躡手躡腳地走到書房門口,把頭探進(jìn)去一看,原來不是小偷,是爸爸在看書呢!在燈光下,爸爸一手拿著書,一手拿著筆,筆在他手上從未停過,眼睛一直盯著書,生怕漏掉一個字。書是全英文的,書上的重要的東西,他全用紅筆勾了出來,旁邊還有一個草稿本在計算,嘴里還念念有詞。我悄悄走了進(jìn)去拍了一下爸爸的背,他沒反應(yīng),又拍了一下還是沒反應(yīng)……

        最后,我只好拿出我的“殺手锏”人稱最有效的(對我無效)“撓撓功”,我把手放在爸爸的腋下,拼命地?fù)稀俸,這招還真管用,爸爸終于被我從書海底部拉上了水面,假裝生氣地問我:“你干嘛打擾我看書?”我不甘示弱地答到:“我還問你呢!不好好地在床上睡覺,5點(diǎn)鐘爬起來看什么書,還弄出那么大的聲音,我還以為家里有賊呢!”爸爸又把口頭禪掛上了嘴:“俗話說得好:人要活到老,學(xué)到老!”我又說:“人也應(yīng)該有充足的睡眠!卑职趾敛皇救酰骸拔遥迭c(diǎn)就睡不著了,時間是寶貴的,把時間花在發(fā)呆上,還不如學(xué)習(xí)!闭f完他又沉入了書海的底部,我說不過他,只好回房睡覺去了;氐椒块g,我的思緒久久不能平息:是呀,爸爸做的工作新陳代謝非常快,每次不新的產(chǎn)品,都要在最短的時間內(nèi)了解它。我們現(xiàn)在的高科技產(chǎn)品背后都蘊(yùn)含了像爸爸這樣孜孜不倦地學(xué)習(xí)的工作人員的汗水,我心底里不由自主地產(chǎn)生了對他們的敬佩之情。

        你們說說,他是不是一個學(xué)習(xí)超人?

      小學(xué)寫人作文 篇4

        我表哥的名字叫李,她的昵稱是。她今年五歲。她胖乎乎的小臉上和黑色的頭發(fā)上有一雙像黑色寶石一樣的大眼睛。表哥經(jīng)常跟醫(yī)院的醫(yī)生學(xué),拿著玩具聽診器聽這個給那個看。如果你問她,“堯堯,你長大后想做什么?”她歪著頭驕傲的`告訴你:“當(dāng)然,她要當(dāng)白衣天使——的醫(yī)生了!”

        今天她一從幼兒園回來,就拿起娃娃在房間里跑。我感到好奇,悄悄地跟著她。哦!原來是和以往一樣玩醫(yī)生的游戲。我看到她捏了兩下娃娃,娃娃“吱呀”一聲哭了。“啊,你為什么哭?是胃痛嗎?”她摸著娃娃的肚子,很認(rèn)真的教娃娃:“誰叫你不聽話,亂吃東西呢?”我看著她認(rèn)真的態(tài)度,真想笑。我輕聲跑去找媽媽和奶奶,讓他們放下書和報紙,看表哥給娃娃治病。

        奶奶和媽媽跟著我到了門后!翱,你的手好臟。吃飯前不洗手,會把蟲子帶到肚子里。來,吃點(diǎn)藥!彼龔目诖锾统鲆涣C,塞進(jìn)娃娃嘴里。我們看到的時候真的很好笑。我媽咬著嘴唇,我用一只手捂住嘴。奶奶的眼睛幾乎瞇了起來。但是我不敢笑出聲來!班,你生病了,不知道怎么吃藥!那我給你打針!彼龔牡厣蠐炱鹨桓艄,然后把棍插在娃娃手里。因為力太大,娃娃從小桌子上掉了下來。

        “哈哈哈哈!蔽覌尳K于忍不住笑了,我笑得連嘴都合不上,我奶奶笑著招手。妹妹看到了,跑過來說:“不行!你,你,你居然看著我治病,我不。我不……”她用力揮棒。我媽抱起表妹說:“等你長大了,你要做個真正的醫(yī)生!”“真的嗎?哈哈,太好了!”姐姐開心的笑了。

      小學(xué)寫人作文 篇5

        我上五年級了。經(jīng)歷過了好多的老師。有待人溫柔的王麗老師;有為人一絲不茍的岳彩霞老師;有創(chuàng)意百出的劉洋老師;還有幽默風(fēng)趣的英語馬老師……經(jīng)歷了無數(shù)的老師,自然受了無數(shù)而又百變的師恩。各位老師的教誨之恩就如春雨點(diǎn)點(diǎn),讓我茁壯成長。

        20xx年秋天,五年級上學(xué)期,我們班迎來了新的班主任——宋麗麗老師。

        宋麗麗老師剛剛到來,在班級里沒有什么威信。上課了,同學(xué)們還在位子上玩兒著、說著、笑著,宋老師卻沒有生氣,而只是靜靜地在黑板上寫著名字。這是,數(shù)學(xué)李老師向我們班走了過來,班級里的同學(xué)們立刻安靜了下來。宋老師做完了自我介紹就開始上課了。課堂上的宋老師總是笑瞇瞇的,直到那時,我才認(rèn)真的打量起宋老師來。

        宋老師一直披著頭發(fā),她并不是那么高,披著的頭發(fā)襯著她那雙水靈靈的大眼睛顯得更清秀了。從我認(rèn)識宋老師以來,每一次見到她,她總是對我們笑瞇瞇的。

        還記得有一次大課間,因為有領(lǐng)導(dǎo)要來觀摩,所以前天下午我們一直在訓(xùn)練站姿。在太陽下我們站了好長好長時間,正在我快堅持不下去的時候,宋老師走了過來,輕輕地拍了一下我的肩膀,笑著對我說:“表現(xiàn)的不錯,繼續(xù)堅持,加油!”。只是那一個微笑,只是那一句話,就還想一只無形的手,讓我堅持了下去。

        十年樹木,百年樹人!老師的教誨之恩,我終身難忘!

      小學(xué)寫人作文 篇6

        “我家住在澎湖灣,天天喝稀飯,沒有筷子沒有碗,穿得破爛爛!”這準(zhǔn)是我們班上的鎮(zhèn)班之寶——活寶在唱歌了,他是誰呢?看了下文你一定會知道的!

        “活寶”架著一副眼睛,有一點(diǎn)微胖。他總喜歡惡作劇,下面我就從他的惡搞記錄袋里選幾樣說一下吧!

        話說XX年4月1日中午,“活寶”對好朋友小K說“我倆同窗兩月,就成了無話不談的好朋友。今天是我的生日,我請你喝杯可樂!闭f著變戲法地從后面拿出兩瓶可樂,并拿了一瓶給了小K,小K聽后說:“好,干杯”他接過一瓶可樂,擰開蓋子,“咕嚕咕!敝蓖韲道锕,“活寶”卻大聲地笑起來。小K這才發(fā)現(xiàn)這并不是可樂,而卻極像一種藥——板藍(lán)根。小K 火冒三丈,“活寶”說:“小K ,這次是真的,后面!闭f完還裝作一副驚恐狀,小K 下意識一回頭,可什么也沒有呀!再扭頭一看,“活寶”早已之溜大吉嘍。

        還有一次,“活寶”同桌,班上的班長小B玩回來后,卻發(fā)現(xiàn)文具盒不見了,桌上只放了張字條:你的文具盒在前面的前面的左面的后面的左面的后面的右面的右面的書包里。毫無疑問,這一定是“活寶”寫的,但找到文具盒要緊,小B瞪了“活寶”一眼,牽著鼻子繞了大半圈,最后卻還在自己書包里找到了文具盒。

        “活寶”雖然下課調(diào)皮,但上課很認(rèn)真,成績也不錯,語數(shù)外經(jīng)?既嗟谝!盎顚殹边愛看書,他家書柜里的書十分多,特別是科幻和歷史類的書,這兩類書就占據(jù)了書柜大部分了,什么《三體》呀、《凡爾納科幻四部曲》呀、《上下五千年》和《明朝那些事兒》等,應(yīng)有盡有。

        說到這兒,你已經(jīng)知道他是誰了吧!沒錯他就是俺——朱榮騏。

      小學(xué)寫人作文 篇7

        每當(dāng)出入奶奶家,我都會看到幼兒時的好朋友——張玲。

        張玲今年上六年級了,個兒和我一般高,披肩偏黃的碎發(fā)總是亂亂的,圓潤的臉蛋上,兩條細(xì)長的眉毛下,鑲嵌著一對大大的眼睛,烏黑的眼珠像算盤珠兒似的滴溜溜轉(zhuǎn)不停,小小的嘴巴總是在吃零食。

        張玲的爸爸、媽媽都在鄉(xiāng)下,聽說二個月就和奶奶生活在一起,奶奶非常關(guān)心她,鄉(xiāng)下的爸爸來過幾次要接她回去,可奶奶為了讓她在城里接受教育,不顧自己年老多病和爸爸的再三勸說,硬是把她給留下。張玲也很愛奶奶,每當(dāng)奶奶生病或有事,最貪玩的她總是見不到蹤影。

        我和張玲是上學(xué)前最好的朋友。那時我們總是形影不離,一起過家家,一起游玩。當(dāng)我從幼兒園回來時,她總是站在大門口等我,從不遲到,一起玩時她總問我幼兒園里的事,在我的記憶中我覺得她很可憐,每次,我都很努力的把自己知道的告訴她,看著她高興的樣子我也會非常的高興。

        記得那是在我過六歲生日時,院子里的七、八個小朋友都聚到我家里,熱鬧極了,你追我趕,正當(dāng)一片歡騰時,突然聽到尖叫聲,回頭一看,!生日蛋糕沒有了!不知是誰把它弄翻了。奶奶走近來問是誰弄的,七、八個小朋友你望我,我望你,誰也不坑聲,這時,奶奶把注意力集中到張玲身上,問是不是你弄的,張玲也沒有坑聲,就這樣大家都默認(rèn)是她弄的了。從此,奶奶認(rèn)為張玲不是個誠實的孩子,也就終止了我和她在一起玩的所有機(jī)會。

        四年多時間慢慢地過去了,一天,我在上學(xué)的路上遇到小扣,她說那天晚上的蛋糕是她不小心弄翻的,不是張玲弄的。聽后我的腦袋嗡嗡作響,這不是冤枉嗎!

        張玲,對不起!真是對不起!可我怎么向你說呢?

        ……

        友誼不應(yīng)該是短暫的,而應(yīng)該是地久天長的。張玲,我們和好吧!

      小學(xué)寫人作文 篇8

        這個人,不胖也不瘦,經(jīng)常欺負(fù)女同學(xué),還愛給女同學(xué)起外號。他就是我們班的搗蛋鬼--牛慶偉。正因為他姓牛,同學(xué)們都管他叫老牛,牛魔王,牛角等。給他起這么多的外號,他應(yīng)該生氣才對,可他卻淡淡一笑。當(dāng)別人叫他外號的時候,他還一本正經(jīng)地回答。真是名副其實的搗蛋鬼。

        上三年級的時候,我和搗蛋鬼等人一起去梨林一中參加演講比賽。演講比賽開始了,小選手們都坐在下面認(rèn)真地聽講。搗蛋鬼卻坐不住了,他前面的小女孩可遭了殃。只見他輕輕拍了拍前面的小女孩,笑呵呵地說:“小妹妹,你每天都吃什么好吃的,怎么吃得這么胖呢?哥哥什么時候才能擁有你這樣的“魔鬼身材”呢?那個小女孩頓時臉都紅了,生氣地轉(zhuǎn)了過去。我們疑惑地問:“你認(rèn)識那位小妹妹?”他得意地說:“不認(rèn)識!”不認(rèn)識就和別人開這樣的玩笑,真是太不應(yīng)該了。

        還有一次,我們看見別的班的同學(xué)都去春游了,心里十分羨慕,就想讓老師帶我們?nèi),可老師說什么就是不答應(yīng)。我們一個個像熱鍋上的螞蟻,急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時,我們都不約而同地把目光投向了搗蛋鬼。他胸有成竹地說:“包在我身上,看我的!闭f完他就走進(jìn)了教室,我們偷偷地跟著他,看他能搞出什么新名堂。他大模大樣地來到老師的面前,和老師攀談起來,突然他“撲通”一聲跪在了講臺上,眼淚汪汪地說:“老師,帶我們?nèi)ゴ河伟?”老師和同學(xué)們被突如其來的一幕驚呆了,老師也不知如何安慰他,急忙說:“你先站起來!”他說什么也不肯,老師不得不答應(yīng)了我們的要求。哎,這個搗蛋鬼演得可真像呀!

        朋友們,你們現(xiàn)在知道他為什么叫他搗蛋鬼了吧!

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