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      小學(xué)寫人作文

      時間:2021-02-27 13:26:51 寫人 我要投稿

      小學(xué)寫人作文合集九篇

        在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編為大家收集的小學(xué)寫人作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      小學(xué)寫人作文合集九篇

      小學(xué)寫人作文 篇1

        我愛花,也愛種花。我的陽臺上有一盆盆美麗可愛的花,有《老寒三寶》里的菊花,有千里飄香的梔子花,有雞冠花一樣的雞冠花?傊,花很多。

        多晴朗的一天啊!我又一次在陽臺上澆花。我媽尖叫著出現(xiàn)在我身邊!霸趺戳?”“哦,沒什么。”我恢復(fù)了理智。“沒什么!辈恢朗裁磿r候陽臺上有一盆仙人掌。我用它鋒利的刺刺了我的小指三次五次。我把它砸了,但是我怕我媽怪我,因為它是我媽最喜歡的植物。

        又是一個陽光明媚的日子,我懷著極大的興趣來到陽臺澆花,卻以為那株讓我顯眼又不悅的仙人掌就要進(jìn)入我的眼簾。我本想拔掉它的刺,但靈機(jī)一動,心想:媽媽在洗衣服,這不是我砸碎那該死的仙人掌的好時機(jī)嗎?我拿起手中的仙人掌,正要砸。我媽確實過來給我講了仙人掌的故事。原來最早的仙人掌生長在沒有草的沙漠里,我才知道仙人掌的生命力是如此強(qiáng)大。雖然我媽說了這么多,我還是信了。雖然我打消了砸它的念頭,但我并不滿意。

        這個暑假真的很熱。我去外婆家住了一個星期;貋砜吹叫膼鄣幕,驚訝的發(fā)現(xiàn)自己喜歡的花都死了,而旁邊的仙人掌卻生機(jī)勃勃。它的“頂”上有一朵美麗的花,真的很美。從此,我對仙人掌的頑強(qiáng)生命力,無論嚴(yán)寒酷暑,都能頑強(qiáng)生長。從此我改變了對仙人掌的看法。

        這件事之后,我開始喜歡仙人掌,它用無數(shù)尖銳的刺來保護(hù)自己;它以綠色美麗的身軀傲視風(fēng)雨;它用美麗的花朵吸引人們。

        人往往也是這樣,要克服多少困難,要經(jīng)受多少磨煉,才能擁有耀眼的人生。像仙人掌一樣,要勇敢面對挫折。無論風(fēng)雨,還是寒暑,我們都要堅持不懈,永不放棄。

      小學(xué)寫人作文 篇2

        朋友,在植物的世界里,你最喜歡的'植物是什么?牡丹有“花王”之稱嗎?還是“一花之下,萬花之上”?還是瞬間最美的曇花?然而,它們不是我最喜歡的。我最喜歡的是普通的仙人掌,它既不高貴也不明亮,也不像曇花一樣美麗。

        仙人掌沒有其他花那么鮮艷,身上長滿了“武器”——刺,讓人無法靠近。就像刺猬一樣,用這些刺自衛(wèi)。它們長得有規(guī)律,每一排都整齊,像一支讀書隊,守護(hù)著自己的家園。

        仙人掌雖然外表不出眾,卻能造福于人?梢杂脕碇尾,還有空氣效果。如果不小心摔倒摔壞了,可以把仙人掌熬成水喝。不一會兒,血就止住了。

        我愛仙人掌,因為它不僅能吸收二氧化碳,產(chǎn)生氧氣凈化空氣,美化環(huán)境,還能散發(fā)出淡淡的香味。當(dāng)你聞到這種香味時,你會立刻沉浸在這種優(yōu)雅的香味中,任何煩惱都會隨著空氣而蒸發(fā)。

        我愛仙人掌,因為它生命力頑強(qiáng)。記得有一次下雪了,忘了搬到室內(nèi),心想,這不好。它被指定因寒冷而死亡。然而,第二天,當(dāng)我看到大仙人掌周圍有許多小仙人掌時,我真的很驚訝。它不僅沒有倒下,還孕育了許多新生命。太神奇了!

        我喜歡這種仙人掌,它給我的生活帶來了很多樂趣;我贊美這種仙人掌,它壯麗的藥用功效幫助我減輕了許多痛苦;我尊重這種仙人掌。它頑強(qiáng)的生命力讓我更加堅定。

      小學(xué)寫人作文 篇3

        我有一個難忘的朋友,她的名字叫做翁鷗忛。是一個挺漂亮的小姐姐,她是我暑假在叔叔家認(rèn)識的!我的叔叔是一名美術(shù)教師,鷗忛姐姐是他的學(xué)生,暑假時她和叔叔的其他學(xué)生經(jīng)常在叔叔家。

        我喜歡她!喜歡她那甜甜的笑臉,幽默的話語。她是我在溫州認(rèn)識的第一個朋友,也是我在溫州最要好的朋友!我喜歡她。

      小學(xué)寫人作文 篇4

        說實話,我并不喜歡這個弟弟。他是個游戲迷,電腦迷。不管你拿多好吃的,多有趣的給他,只要他聽到游戲就會立刻跑過去。

        今天他要來我家,我變立即藏好平板電腦。他一來就問道:“哥哥,能借我平板電腦耍耍不?”我想說不,但看到他那期盼的眼神,我就被打敗。我拿出平板電腦給他。他興致勃勃的玩起來。我也挺佩服他的,他在游戲方面簡直是個天才!就比說一個記錄吧,我最高20134分,他竟然是40095分!太強(qiáng)了,有時哥哥來我家,如果弟弟也在。他兩人就一起玩游戲。我就在一旁看他兩人陶醉游海。不過游戲玩多了,必有壞處。今天媽媽和姑姑談起成績來,媽媽說我語文95.5,數(shù)學(xué)94,還說了太差了三個字。我氣的直瞪媽媽。怎么不說英語?我97呢!姑姑一聽連忙夸獎,說弟弟只考了79的82的84.我一看弟弟他一臉苦容。我也蠻同情他的,如果媽媽給別人說我的丑事,我也會生氣的。弟弟聽著聽著就告訴我,他參加了航模比賽,得了二等獎!我大吃一驚,姑姑為什么不提弟弟獲獎的事呢?

        晚上,我告訴了媽媽弟弟獲獎的事,媽媽只說這是謙虛,說自己差,別人好!我無奈的聽著。弟弟呀,你可憐又可氣呀。

      小學(xué)寫人作文 篇5

        在我的作文班里,有一位老師。她長著一雙大大的眼睛,高高的鼻梁上架著一副眼睛,看起來是那么有文化感、那么謙虛、那么慈祥。當(dāng)然就是李老師了。

        當(dāng)我寫作文寫的不好時,老師看見我傷心的表情,就會走過來,對我說:“不要灰心,不要?dú)怵H,爭取下次能寫得更好!蔽衣犃诉@番話,便漸漸的努力起來,我果然寫好了作文。

        老師最神奇的地方就是眼睛會說話了,你想,眼睛怎么會說話呢?讓我說個你聽吧!有一次,我在課堂上做小動作,結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了。她的眼睛看著我,仿佛在說:“譚瀅斐,快坐好,你不是老師的好學(xué)生了嗎?”看著這眼神,我立刻坐好,老師對我笑了笑。你看,李老師的眼睛會說話吧!

        在此,我要對李老師說一句話:老師,您那種慈祥的滋味讓我難忘!

      小學(xué)寫人作文 篇6

        他,是我看到的一個男孩,他高大、陽光,青春時期,他在校園里特別顯眼,只要從他身邊經(jīng)過的每個女生,都會紛紛的回頭看他兩眼。他,也是住在我心里面的人。

        每次,看見了他,都在傻傻地在他身邊徘徊,為什么他總是對我視而不見呢?每天只要見到他在校園里,我就,無比的期待,我。在期待什么呢?

        他總是那么顯眼,每次看見他身邊都會有幾個女生給他遞情書,不然,就是一大群女生在“搭訕”,他,對一個女生說某一句話都會引來旁邊女生的羨慕。我只在旁邊傻傻看著他們,每次都是這樣。

        秋天來了,我喜歡的季節(jié),秋高氣爽,還有,枯黃色的楓葉,紛紛,變成了枯葉,這讓我想起了一首悲觀的歌《枯葉蝶》。我在想,他什么時候能回頭看我一眼呢?我膽怯、害羞,不敢大聲的告訴他心中的那三個字。

        迎來了畢業(yè),他要畢業(yè)了,好像只有一個人在這個空蕩蕩校園里。我知道,他去外面的世界闖蕩,也許有一天,我還能見到他,可能那時,他已經(jīng)很成就,迎來了一番事業(yè),不知道,我還能認(rèn)識他嗎?他還會記得我在他身邊,傻傻的徘徊了一個學(xué)期……的女孩嗎?

      小學(xué)寫人作文 篇7

        假期里,我在吃分歲酒時交上了一個新朋友,她叫王寧寧。

        那時,我去二樓玩抓人,和弟弟走進(jìn)了電梯,我看著地板,正好撞到了她。她又走回電梯,因為她沒事干。后來,我說了一句,“好熱,到二樓休息一會兒再玩。”這時,王寧寧冒出一句:“你們?nèi)ザ䴓前。乙踩。”弟弟說:“我們在玩抓人,你沒事干吧,我們一起玩吧!”王寧寧說:“行!

        因為我們都不怕生,我們說得很來,就像是好朋友了。她跟我們玩了兩場游戲后,我們各回各的包廂。我發(fā)現(xiàn)我們的包廂竟是隔壁,我們就更熟了。

        后來,我們休息時知道她在溫州生,卻在北京長大。這個寒假來溫州過年。我還自我介紹了一番,把王寧寧說得頭都暈了。接著,我記下了她的qq和住址。我們聊著聊著,發(fā)現(xiàn)她口音好怪。后來,我一想:她在北京大,口音應(yīng)該會不一樣。她長得還可以,鼻子高高的。

        我覺得,王寧寧好像對我不信任,雖然把地址告訴了我,但沒告訴我她家的電話。不管這些了,反正這個假期里我認(rèn)識了一個新朋友,我很高興。

        周六,我上了qq,發(fā)現(xiàn)她上線了,馬上跟她說:“回北京了嗎?”她說:“回了!币驗槲壹敝嬗螒,馬上說了一句:“拜拜!本婉R上關(guān)qq。

      小學(xué)寫人作文 篇8

        我的同學(xué)是一個女孩,他喜歡馬尾辮,小眼睛。笑起來時眼睛瞇了一下裂縫,她的嘴可以說道路,她的身體不胖不瘦,身高高大。

        我的同學(xué)是一個有幫助的人,一次;老師安排復(fù)制詞,用筆寫下來,我的頭流出了焦慮的汗水滴,老師說:如果沒有 當(dāng)下課的時候,就會受到懲罰。我急著想到鍋里的螞蟻,然后,我的后面的學(xué)生靜靜地說:鄭怡你怎么樣?我回答說:我的鉛筆壞了。她毫不猶豫地把筆給我。我很高興地說:謝謝!她說:不用了。當(dāng)我寫信時,我會把它給你。

        這是我們的班級有用的學(xué)生。

        指導(dǎo)意見:小留下生動的語言介紹我們一個有幫助的學(xué)生,文字的例子,寫我的行動風(fēng)度,生動的形象,偉大的!文章結(jié)構(gòu)是完整的,結(jié)構(gòu)化的,讀起來容易理解。

      小學(xué)寫人作文 篇9

        我最敬佩的一個人是警察叔叔。一天,烈日當(dāng)空,驕陽似火,我飛快地跑回家,在路上,我看見一位身體魁梧的警察,他身穿筆挺的深藍(lán)色警服,腰間白色的皮帶上掛著一部對講機(jī),頭上戴著一頂帽子,上面的國徽在陽光的照耀下閃閃發(fā)光,顯得更加威嚴(yán),莊重。路上,自行車,摩托車,汽車……人來人往,川流不息,那位警察叔叔在路中間不停地指揮著交通,他身子站得筆直,汗水浸濕了他的制服,額頭上冒出了豆大的汗珠,也顧不上擦一把,兩手不停地?fù)]舞著,保證了道路的暢通,看到這里,我油然生出一種敬佩之情。

        特別有一次,在防學(xué)的路上,天氣突變,狂風(fēng)夾著黃豆大的雨點(diǎn)迎面撲來,我撐著傘,急急忙忙跑回家,在十字路口,我看見一個小朋友沒有雨傘,而且濕淋淋的,警察叔叔看見了急忙跑了過去,連忙把雨衣脫下給小朋友披上。豆大的雨點(diǎn)潑灑在警察叔叔的身上,警察叔叔親切地問哪個小朋友:“你站在這里干什么呀?”小朋友說:“我不敢過馬路!庇谑蔷焓迨鍫科鹦∨笥训氖帧K托∨笥堰^了馬路。接著警察淋著雨回到了自己的崗位上,繼續(xù)指揮交通。交通警察叔叔的辛勤工作,換來城市的交通安全,換來了千千萬萬個家庭的幸福生活。他的精神多么值得我們敬佩!

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