同學(xué)之間作文10篇
同學(xué)之間作文1
從三年級(jí)起，我和小顏就成了同桌。我倆之間發(fā)生過(guò)許多愉快的事，但偶爾也鬧過(guò)矛盾。
那是剛開(kāi)學(xué)的第二周，我正專心致志地做著練習(xí)，不小心自己的一塊新橡皮滾落到了地上。小顏一腳踩了上去。我狠狠地瞪了他一眼，“你……你，你不長(zhǎng)眼的，我的新橡皮竟然被你踩成了這模樣！”我對(duì)著他生氣地嚷道。他看著我，無(wú)奈地笑了笑。這下，我更惱火了， “你怎么沒(méi)反映的？你看到底怎么辦？我再也不會(huì)睬你了�！�
就這樣，我和小顏一直處于了“冷戰(zhàn)”�？捎幸惶�，我看了《牛大哥、驢和老山羊》的故事后，使我很受啟發(fā)。文中講到了十斤山芋算不了什么，友誼才值千斤。我突然想起了和小顏間的那件事。那次我真不該那樣對(duì)他，想想真是后悔。我應(yīng)該去向他道歉，可他會(huì)不會(huì)理睬我呢？想到這，我又止住了腳步�？赡羌率俏业腻e(cuò)呀，同學(xué)間最重要的是友誼，如果我們都能寬容待人，就一定能換來(lái)真正的友誼。最后，我還是鼓起了勇氣走到小顏面前，低聲說(shuō)道：“小顏，上次那件事是我不對(duì)，我不該那樣對(duì)你�！薄笆裁词�？”他不解地問(wèn)道�！熬褪巧洗文悴攘宋业南鹌�，其實(shí)我知道你也不是故意的，我真不該那樣對(duì)你�！薄芭�，那件事，那件事我早就忘了，別放在心上了�！�
從此以后，我們?cè)趯W(xué)習(xí)上還是互相幫助，互相交流，共同分享成功的喜悅。我倆又成了班里的兩顆快樂(lè)星。
同學(xué)之間作文2
二年級(jí)上學(xué)期，我們班調(diào)來(lái)了一個(gè)女生，她叫xxx，她被老師安排坐在了我的同桌。這個(gè)女生可真讓我頭疼，那么不好相處，總是對(duì)我發(fā)脾氣，我每天都盼著老師快把她的座位調(diào)得離我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
慢慢地，我發(fā)現(xiàn)她其實(shí)有很多的優(yōu)點(diǎn)，聰明、勤奮、好學(xué)、成績(jī)優(yōu)秀……但我還是對(duì)她敬而遠(yuǎn)之。
有一次，我生病了，在家休息，怕功課落下，就自己學(xué)習(xí)，可是不知道老師留的什么作業(yè)，怎么辦呢?晚上我就上了qq，發(fā)現(xiàn)她恰好在線，我心里敲著小鼓，試著和她打了個(gè)招呼，她立即回復(fù)了我。我問(wèn)她這些天留了什么語(yǔ)文作業(yè)，她竟然不怕麻煩的給我打了所有的組詞，真是出乎意料……我一再地對(duì)她表示了感謝，轉(zhuǎn)天給她帶去了巧克力。她笑著說(shuō)：“我不要�！蔽野亚煽肆ν低等诹怂臅淅�，心里充滿了感謝。原來(lái)她是個(gè)熱心幫助同學(xué)的好女孩。從此我們成為了好朋友。
自古以來(lái)，“仁”就是道德準(zhǔn)則之一，“仁”在字典中的意思是指人與人相互友愛(ài)、幫助、同情等。這次，我要來(lái)說(shuō)一說(shuō)我與好朋友之間的一件事。這件事讓我至今記憶深刻，因?yàn)樗屛腋惺艿搅伺笥阎g的“仁”。
記得那是寒冷的一天，我和好朋友因某些事情相約那天放學(xué)后，在校門口的花壇旁見(jiàn)面。放學(xué)鈴響后，我快速?zèng)_出教室，想快點(diǎn)到花壇旁與她見(jiàn)面。正在我要下樓時(shí)，老師突然叫住了我，原來(lái)是因?yàn)樽鳂I(yè)問(wèn)題，我要留下來(lái)把作業(yè)補(bǔ)完才能走。我只好無(wú)奈地把書包放下，補(bǔ)起作業(yè)來(lái)。我一邊看看時(shí)間，一邊心急如焚地補(bǔ)著作業(yè)，直到過(guò)了約定的時(shí)間35分鐘后，我才補(bǔ)完。我想她肯定已經(jīng)走了，但還是去看了看，沒(méi)想到她竟還等著我。我驚呆了，連忙跑過(guò)去。她看見(jiàn)我，不禁問(wèn)道：“你怎么才來(lái)呀?”我回答道：“對(duì)不起，因?yàn)槌隽它c(diǎn)事，耽擱了。你怎么不先走呀?”
“我們不是約定好了嗎，我怎么能先走掉呢?”
我支支吾吾地回答道：“可我已經(jīng)沒(méi)遵守約定，還讓你等了這么久�！�
“沒(méi)事，你又不是故意的。再說(shuō)了，我們是朋友啊，等一下對(duì)方?jīng)]什么大不了，何必為這種事斤斤計(jì)較呢?”她真誠(chéng)地笑了。
我聽(tīng)了，不禁心頭一暖，緊緊地抱住了她，眼淚也不由自主地流了下來(lái)……
經(jīng)過(guò)這件事后，我們之間的友誼愈發(fā)深厚了。我想，人生中，友情也是不可或缺的一個(gè)部分，每個(gè)人都應(yīng)該珍惜這來(lái)之不易的友情，珍惜這份“仁”。
同學(xué)之間作文3
“快，交家庭作業(yè)�！苯M長(zhǎng)催促著。我在書包里找了半天也沒(méi)找到家庭作業(yè)本，這下我急了，心想：老師說(shuō)過(guò)，沒(méi)帶作業(yè)本就等于戰(zhàn)士上戰(zhàn)場(chǎng)不帶兵器，是不行的。
正當(dāng)我急得手忙腳亂時(shí)，同桌立馬從口袋里掏出五元錢說(shuō)：“這五元錢先借給你，你快去買本子吧！”我連忙把這錢放進(jìn)了他的口袋里，可還沒(méi)等我放進(jìn)去，他又把錢塞到了我手中，說(shuō)：“別這樣嘛，作為朋友，互相幫助是應(yīng)該的嘛！”我買了本子，寫完了作業(yè)，我們都笑了。
還有一會(huì)，在考試時(shí)，他的圓珠筆沒(méi)圓芯了，我遞過(guò)去一支圓珠筆，這不是雪中送炭嗎？當(dāng)我做完最后一道題時(shí)，下課鈴響了，卷子收上去了，這時(shí)，我看見(jiàn)同桌的圓珠筆破了，難怪他要向我借了！
友誼是多么珍貴呀！多么純真��！這種事在我們班不勝枚舉，下次再和你講吧。友情作文夢(mèng)中的：“張衡”來(lái)我家。
同學(xué)之間作文4
有時(shí)，我會(huì)感慨：友誼真的是不堪一擊的嗎？但是，我常常會(huì)否定這個(gè)錯(cuò)誤的結(jié)論。不，友誼怎么會(huì)不堪一擊呢？友誼是“千磨萬(wàn)擊”還“堅(jiān)勁”的。
一次，放學(xué)后，我和南汐說(shuō)說(shuō)笑笑，走出校門。來(lái)到停車場(chǎng)，你們猜怎么著？我的車鏈條掉了。糟糕，我今天沒(méi)有帶上我的“每天必用”――餐巾紙，我只好撿起一些同學(xué)們?nèi)拥舻膹U紙，認(rèn)真地修了起來(lái)。今天真是倒霉！把大輪的剛弄好，小輪的又掉下來(lái)；把小輪的剛搭上，大輪的又滑下來(lái)了。呵，你這自行車，分明是在跟我作對(duì)。我抬起頭，望著南汐，等待她的“救援”。
南汐見(jiàn)狀，也蹲下來(lái)，幫我修鏈條。只見(jiàn)她熟練地?fù)炱饚讐K桔皮，一絲不茍地修起來(lái)。我則站在一旁，等待她的好消息。
可是，今天的鏈條偏要跟我們作對(duì)，搭上這邊，那邊又滑下來(lái)；放上那邊，這邊又掉下來(lái)。南汐不耐煩了，干脆用手來(lái)幫我修。“哎，南汐，手會(huì)臟的！”我碰碰南汐，提醒她�？伤齾s說(shuō)：“臟了就臟了，洗一洗就好了�！蔽业男睦镉行┯|動(dòng)，沒(méi)有說(shuō)話。
鏈條不再那么神氣了，南汐這邊一弄那邊一弄，終于把這臭鏈條給修好了。我望著南汐那黑乎乎的手，心中又有一翻觸動(dòng)。我小聲地說(shuō)了一聲：“謝謝你！”她笑了一笑，說(shuō)：“不用謝！”此時(shí)，我感慨道：友誼就是友誼，千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁！
我們以后可能會(huì)去不同的地方，不同的學(xué)校，不同的班級(jí)上學(xué)，但是友誼，就像一場(chǎng)接力賽，我們會(huì)努力讓它一直延續(xù)下去的……這座聯(lián)系我們心靈的大橋是永遠(yuǎn)不會(huì)倒坍的！
同學(xué)之間作文5
社會(huì)是一個(gè)大家庭，我們每個(gè)人都是其中一分子。團(tuán)結(jié)、互助、友愛(ài)是人生必不可少的道德品質(zhì)，只有擁有這種優(yōu)秀的品質(zhì)，我們才能有機(jī)結(jié)合起來(lái)，擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖國(guó)的重任，社會(huì)才能和諧發(fā)展。
在校園，就在我們身邊，團(tuán)結(jié)互助友愛(ài)的行為隨處可見(jiàn)。在學(xué)校春季運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我們舉行了別開(kāi)生面的拔河比賽。雖然我們班沒(méi)有多少“重量級(jí)”選手，卻奇跡般的奪得了好的成績(jī)，同學(xué)們歡呼阿，跳躍阿！靠的是什么？是我們?nèi)嗤瑢W(xué)一顆顆無(wú)比團(tuán)結(jié)友愛(ài)的心，想為班上爭(zhēng)得榮譽(yù)。所以在非常緊要的關(guān)頭，大家齊心協(xié)力、心往一處想，勁往一處使，動(dòng)作協(xié)調(diào)，終于在那心驚肉跳的一瞬間，拼盡全力取得了勝利。不容易呀！這就是團(tuán)結(jié)合作的力量！
以前學(xué)校組織了“幫助貧困學(xué)生捐款”的主題活動(dòng)。讓我們小學(xué)生多一份愛(ài)心，伸出援助的手，讓那些貧困的同齡人也和我們一樣，在鮮花和快樂(lè)中讀書，也接受同樣的教育。聽(tīng)到這消息后，同學(xué)們都踴躍地捐出自己平時(shí)積攢的零花錢，1元、5元、10元．．．．．．有的同學(xué)甚至捐了100元！雖然我們捐的錢不多，但是滴水成河，表達(dá)了我們的一份愛(ài)心。我們?cè)谶@么寬敞、明亮的教室里讀書真是幸福，可想想在那些偏遠(yuǎn)山區(qū)里的同學(xué)，別說(shuō)讀書，有的連吃飯都困難，這對(duì)他們多么不公平！也給社會(huì)帶來(lái)不和諧，真希望全社會(huì)都來(lái)關(guān)心、幫助他們！
在我們校園生活中，也時(shí)常有一些不和諧的事情的發(fā)生。前不久，我們班的兩位同學(xué)因?yàn)橐患ヂ榇簏c(diǎn)兒的事兒而傷感情。一個(gè)同學(xué)在做操時(shí)無(wú)心的手碰到了前面的同學(xué)，前面的同學(xué)以為是后面的同學(xué)在逗她，就回打了后面的同學(xué)，于是，她們就這樣你一下，我一下真的打了起來(lái)。要不是同學(xué)及時(shí)制止，還不知會(huì)打成什么樣呢。從那以后，他們互不理睬，有時(shí)還要找點(diǎn)小事報(bào)復(fù)，吵架。這件事一直延續(xù)了幾個(gè)星期，其中一位同學(xué)還想轉(zhuǎn)學(xué)呢！多虧同學(xué)把這事告訴了老師，老師把這兩位同學(xué)請(qǐng)進(jìn)了辦公室，對(duì)他們進(jìn)行了嚴(yán)厲的批評(píng)和耐心的教育，使這兩位同學(xué)認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，后來(lái)還成了互相幫助的好朋友。要是同學(xué)間互相謙讓，互相容忍，寬宏大量，就不會(huì)有這些不愉快的事情發(fā)生。
同學(xué)們，讓我們多一份關(guān)愛(ài)，少一些爭(zhēng)執(zhí)，多一份真情，少一些矛盾，讓生活中不和諧的音符通通消失，讓我們用團(tuán)結(jié)互助奏出美妙的交響樂(lè)！讓我們的社會(huì)，我們的校園充滿和諧，讓我們每一個(gè)同學(xué)在和諧的環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)。
讓大家在這個(gè)溫馨的大家庭中快樂(lè)的擁抱著，讓我們感受到人性之善良的互通，頻繁的親情往來(lái)讓我們激動(dòng)不已。這種感知時(shí)常在我的心中靜靜的流淌……
作為新一代的中學(xué)生，我們更應(yīng)該在呼吁共建和諧社會(huì)的大環(huán)境中，努力學(xué)好科學(xué)知識(shí)的同時(shí)，與民族同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互幫互助，讓民族之花開(kāi)遍祖國(guó)每個(gè)角落。
同學(xué)們，當(dāng)你坐在寬敞明亮的教室里和大家一塊兒學(xué)習(xí)上課時(shí)，當(dāng)你和朋友們一起游戲，一起活動(dòng)，一起勞動(dòng)時(shí)，當(dāng)你和伙伴共同解決了學(xué)習(xí)生活中遇到的困難時(shí)，你是否感受到了同學(xué)之間那份真誠(chéng)的友誼，團(tuán)結(jié)帶來(lái)的快樂(lè)呢？
同學(xué)之間作文6
記得五年級(jí)下學(xué)期的一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，第四節(jié)課是語(yǔ)文，上課了，任老師拿著教科書走進(jìn)教室，讓我們把昨天晚上的作文拿出來(lái)交流，讓我們以四人為一組來(lái)進(jìn)行交流。
我、劉月、何璇還有一個(gè)是紀(jì)含，我們一致決定先讀劉茂月的作文。
劉月的作文題目是《龜兔賽跑》。我們?nèi)齻�(gè)以為寫的多好的，最后讓我們笑的都直不起腰來(lái)。
劉月見(jiàn)我們哈哈大笑，拿過(guò)作文，低頭又認(rèn)認(rèn)真真地讀一便又一便，還沒(méi)發(fā)現(xiàn)哪里出了毛病。她滿臉疑惑地看著我們，見(jiàn)她這摸樣我們笑的更厲害了。后來(lái)我們?nèi)齻�(gè)一商量決定一人讀一段，讓她知道哪里錯(cuò)了。
我見(jiàn)她的開(kāi)頭是這樣寫的：在一個(gè)陽(yáng)關(guān)明媚的上午，免子?jì)砂恋貙?duì)烏龜說(shuō)：“你爬的太漫子�！彼@開(kāi)頭就寫的“不錯(cuò)”，她把兔子寫成免子；驕傲寫成了嬌傲；爬的太慢寫成了爬的太漫子。讀完整篇文章后，她才發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)是錯(cuò)在字上面，不是文章的情節(jié)不好，沒(méi)編對(duì)頭。
劉月錯(cuò)的最多的字是兔子的兔少了一點(diǎn)。就因?yàn)檫@一點(diǎn)給紀(jì)含和何璇一個(gè)起發(fā)，紀(jì)含和何璇一下課，紀(jì)含就對(duì)何璇說(shuō)“何璇免子�！薄凹o(jì)含嬌傲。”何璇回了一句。
現(xiàn)在我們?cè)僖膊惶嵋酝氖铝�，但這件事還是深深地印在了我的腦海中了。
同學(xué)之間作文7
兩個(gè)好朋友，光和影，光是班級(jí)和學(xué)校的風(fēng)云人物，同學(xué)之間友誼的作文。而影只是一個(gè)無(wú)名小卒。也許是因?yàn)橛泄餐膼?ài)好，她們都是很懷舊的人，喜歡那些老掉牙的歌曲。影似乎對(duì)光頗有好感，總是默默的關(guān)心著光，漸漸地光也適時(shí)地表示對(duì)影的關(guān)心，說(shuō)一些感謝的話。幾次的活動(dòng)更是對(duì)她們的友誼起著推波助瀾的作用，她們終于成為了形影不離的好朋友。
光很喜歡影這個(gè)朋友，也發(fā)自內(nèi)心的信任她。她的許多的小秘密，她的許多想法總是毫無(wú)顧忌的告訴影。因?yàn)樗烙笆且粋�(gè)口封很緊的人。而影也很珍惜這份友誼，因?yàn)榕笥褜?duì)她如此的信任，她不曾辜負(fù)過(guò)光。甚至是同桌問(wèn)起一些問(wèn)題時(shí)，影總是做到回避。影還是默默得關(guān)心著光。光要看的電視節(jié)目，影時(shí)不時(shí)的為她留意，并在第一時(shí)間告訴光。光的生日要到了，影提前了一個(gè)多月，開(kāi)始為她挑選禮物。光要外出購(gòu)物，不管影有多忙，她總是答應(yīng)光的需求，陪她的朋友在外面消耗一天的時(shí)光。然后再回家完成那些重要的任務(wù)。光對(duì)影也并不怠慢，影的生日禮物一定要比別人貴好多，影無(wú)意中說(shuō)過(guò)的需要，光會(huì)給影一個(gè)驚喜。光會(huì)幫助影掃描打印一些文件。放學(xué)時(shí)影理書包的速度慢了一些，光也總是靜靜地等候。
光和影似乎都覺(jué)得自己好幸運(yùn)，因?yàn)樽约涸诟咧惺强梢杂錾线@么好的一個(gè)朋友，是幾世修來(lái)的福埃光和影都希望彼此成為一輩子的朋友，甚至在一起暢想5年，10年，20年以后的生活狀態(tài)�？墒枪庖渤３１硎緭�(dān)憂，因?yàn)楣庹J(rèn)為自己和影分明就是兩種類型的人，自己非常的外向而影卻經(jīng)常很膽小很靦腆，自己的許多的觀點(diǎn)和影是很不同的，甚至是兩個(gè)極端，而每次總是影做了讓步，影總是非常的遷就她。光覺(jué)得很不安，她覺(jué)的自己和影根本就是兩種井水不犯河水的人，她們成為好朋友似乎是不正常的。她把她的想法告訴了影，而影并沒(méi)有理會(huì)光的意思，影只是把這看作了性格互補(bǔ)而已，依舊真心誠(chéng)意的對(duì)待著光。
日子還是一天一天的過(guò)，可誰(shuí)又會(huì)知道，光的不安似乎是一種預(yù)言，她好象已經(jīng)看到了即將到來(lái)的風(fēng)暴了 。十月的七天長(zhǎng)假似乎是她們最后一次快樂(lè)的結(jié)伴出行了。長(zhǎng)假結(jié)束了，回到學(xué)校光和影開(kāi)始了第一次的吵架，可誰(shuí)又知道，原本靠一次道歉就平息了的風(fēng)波，又一次又一次地被她倆長(zhǎng)久以來(lái)的不同觀點(diǎn)所激起，而此時(shí)的影好象忘記對(duì)光的遷就。一次又一次的口不擇言，終于讓持續(xù)了2個(gè)月的和好，開(kāi)戰(zhàn)，再和好，再開(kāi)戰(zhàn)，可能是因?yàn)樘哿�，終于以冷戰(zhàn)的結(jié)局結(jié)束了，而此時(shí)那個(gè)學(xué)期也接近尾聲了。
她們開(kāi)始賭氣，開(kāi)始不說(shuō)話，各自尋找新的朋友，企圖從別的地方獲取精神的慰籍，她們不在走在一起，不再一起吃飯，不再有親密之舉，她們甚至躲避彼此的眼睛。人們說(shuō)“時(shí)間是消除痛苦最好的良藥�！痹诤倮�，影發(fā)熱的頭腦漸漸地冷卻了，她開(kāi)始審視自己，開(kāi)始反省自己，分析自己上個(gè)學(xué)習(xí)所做的一切。是的，她發(fā)現(xiàn)了自己的口不則言，她的沖動(dòng)行事，她的不計(jì)后果的言辭。影是有些遺憾和后悔的�？伤嬖V自己這又怎么樣呢?做已經(jīng)是做了，說(shuō)也已經(jīng)說(shuō)了，而且我的心力已經(jīng)用盡了，我好累。心想：算了吧!也許這就是緣分，緣分已盡!那我就接受一種新的生活，一種沒(méi)有知心朋友的`生活，或者重新為自己找一個(gè)好朋友吧!可是影還是發(fā)現(xiàn)了，新朋友有很多，可是誰(shuí)又能代替的了她呢?心中思念的還是她，而影只是不說(shuō)而已。每當(dāng)看到那熟悉的照片，禮物，尚未歸還又舍不得歸還的書籍，CD，這才明白了什么叫睹物思人。于是影不得不承認(rèn)忘不了光。因?yàn)楣馐仟?dú)一無(wú)二的，至少影是找不到另一個(gè)可以代替她作為那樣的朋友的人了。
一個(gè)假期過(guò)去了，眼看又要見(jiàn)到光了，顯然在影的心中早已沒(méi)有了上學(xué)期種種煩躁，恐慌，不安……影變得很平靜。開(kāi)學(xué)的第一天，影和光的眼睛在無(wú)意間碰到了，沒(méi)有了躲避，取而代之的是相視一笑，一句問(wèn)候，一句寒暄，似乎就一笑抿恩仇了，倆個(gè)好朋友在一瞬間結(jié)束了冷戰(zhàn)，她們依舊又在一起走了，她們又開(kāi)始說(shuō)笑了。
放學(xué)了，光和影在路口分手后，影騎在自行車上，頭腦中不知不覺(jué)的開(kāi)始回想今天的一整天。突然心不由的一顫。影突然發(fā)現(xiàn)自己有許多的話再也不會(huì)和光說(shuō)了，說(shuō)話的速度也沒(méi)有像以前一樣那么快了，自己在選擇該講的話。自己竟然會(huì)有那么多的一語(yǔ)雙關(guān)。許多的親密之舉也不在那么輕易的送出了。而光呢?何嘗也不是這樣?
此時(shí)，影心中很悶，不禁對(duì)自己發(fā)起問(wèn)來(lái)：我是世故了，圓滑了，長(zhǎng)大了?還是友誼是經(jīng)不起風(fēng)雨的?
同學(xué)之間作文8
一天，上體育課的時(shí)候，我和同學(xué)在盡情地玩游戲，一不小心把鑰匙丟了。這時(shí)我心急如焚，心想：我把鑰匙丟了，就回不了家了。想到這我難過(guò)的哭了起來(lái)。
哭聲引來(lái)了小王，小王胸有成竹地說(shuō)：“我來(lái)幫你找吧＂！只見(jiàn)他彎下腰，低著頭，扒開(kāi)草叢仔細(xì)的找了起來(lái)。他瞪大了眼睛，繃緊了臉蛋找得可認(rèn)真了啦！過(guò)了一會(huì)兒，小王失望地對(duì)我說(shuō)：“我沒(méi)有找到你的鑰匙�！�
小王把這個(gè)消息告訴大家，大家有的拿著吸鐵石，有的扒開(kāi)草東尋西找，有的嘀咕著：“鑰匙到底在哪里？”
這時(shí)，小王拿起了一個(gè)金光閃閃的東西，仔細(xì)一看，好像是我的鑰匙。我飛快的跑過(guò)去，拿起鑰匙放在手心里，連連說(shuō)：“謝謝”。
這一把鑰匙滿栽著同學(xué)之間的友誼。
同學(xué)之間作文9
快樂(lè)時(shí)時(shí)刻刻伴隨著我們，是要看你是怎樣開(kāi)啟這扇快樂(lè)之門的，有時(shí)候，一句話，一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)眼神，一個(gè)微笑，都是開(kāi)啟快樂(lè)的鑰匙。
我每天都很快樂(lè)，有時(shí)是因?yàn)槔蠋煹墓膭?lì)，有的是因?yàn)槲业淖鳂I(yè)得了“A”，但這些快樂(lè)都是在課堂上的快樂(lè)，課下的快樂(lè)才是真正的快樂(lè)，而這種快樂(lè)是產(chǎn)生在同學(xué)之間的。
“鈴鈴……”下課鈴響了，老師的圣旨一到，我們就一擁而上的沖出班門，雖然我們已經(jīng)是初一的學(xué)生了，但也不缺乏小孩子的幼稚與天真，講講笑話，搞個(gè)惡作劇，逗一逗同學(xué)都是我們的首選把戲，每當(dāng)想起那一幕，我更大笑不止。
我們班的一個(gè)男生，想逗女生，于是，毛手毛腳的跑到了女生的后方，雖然很小心很小心了，但女生就是女生，天生一副貓耳朵，男生
距離女生不遠(yuǎn)的地方被女生抓獲了，接下來(lái)出現(xiàn)了戲劇性的變化，那個(gè)男生裝做什么事都沒(méi)有發(fā)生過(guò)，而女生卻堅(jiān)持他想搞惡作劇，男生的不屈不撓，使女生耐不住性了，提起拳頭就打，可男生兔似的溜走了，男生腿長(zhǎng)，女生怎么追都追不上，總不能駕一個(gè)筋斗云去追吧，女生躍躍欲試的想去拿男生的書包，男生感覺(jué)不對(duì)，一溜煙跑回了座位，提起書包就往門外跑，正巧我從外面回來(lái)，上樓時(shí)碰到了班主任，我便不在意的說(shuō)了一聲：“老師來(lái)了”。不知是他跑得太急沒(méi)有聽(tīng)到，還是以為我在耍他，他不管三七二十一的就沖出了門，可剛到門口，就與班主任來(lái)了個(gè)深情的擁抱，那個(gè)男生看樣子想去罵，但頭一回，就像貓見(jiàn)了老鼠似的，掉頭就跑，但是跑也來(lái)不及了，只好狼狽的接受懲罰，班主任當(dāng)全班學(xué)生的面一頓批，把班里的同學(xué)惹得哄堂大笑，直到老師走后，笑聲還沒(méi)有斷。
事情已經(jīng)過(guò)去很長(zhǎng)一段時(shí)間了，每到同學(xué)們提起這事，便會(huì)惹來(lái)一陣狂風(fēng)暴雨般的笑聲，這笑聲仿佛可以吞掉一切。
其實(shí)快樂(lè)就沉睡在自己的世界里，要看你是以什么樣的方式來(lái)喚醒它，如公雞每天早上叫太陽(yáng)起床一樣。
快樂(lè)是時(shí)時(shí)刻刻伴隨著我們的，就要看你怎么找到這把開(kāi)啟快樂(lè)之門的鑰匙。
同學(xué)之間作文10
我最熟悉的同學(xué)是我們班的趙靜汝。她個(gè)子不高，有一張圓圓的臉，總是梳著馬尾辮。
趙靜汝做事情很認(rèn)真負(fù)責(zé)。記得有一次，我高高興興地把英語(yǔ)學(xué)案交給趙靜汝檢查，她看了看，說(shuō)：“你寫的英語(yǔ)句子，都挨在一起了，太緊啦！這樣肯定不合格！”我拿回去改了改，又把學(xué)案交給了她。這次她看得更仔細(xì)，然后抬起頭對(duì)我說(shuō)：“你這個(gè)逗號(hào)寫得不好，老師檢查了一定會(huì)錯(cuò)的�！蔽蚁肓讼耄黑w靜汝說(shuō)得對(duì)，我得把標(biāo)點(diǎn)符號(hào)寫規(guī)范，不然會(huì)被扣分的。我立刻按照她說(shuō)的，將標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都改好了。這次的英語(yǔ)學(xué)案，我取得了非常好的成績(jī)，我很感謝趙靜汝，因?yàn)樗J(rèn)真負(fù)責(zé)地檢查我的學(xué)案，才幫助我取得這個(gè)成績(jī)。
趙XX是個(gè)做什么事都認(rèn)真負(fù)責(zé)的人，她是我的好榜樣，以后我要向她學(xué)習(xí)，認(rèn)真關(guān)注好每個(gè)細(xì)節(jié)，對(duì)自己負(fù)責(zé)，才能不斷取得進(jìn)步。
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