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      寫(xiě)人物的作文

      時(shí)間:2017-09-26 17:31:56 寫(xiě)人 我要投稿

      寫(xiě)人物的作文5篇

        作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。下面是小編為你帶來(lái)的寫(xiě)人物的作文5篇 ,歡迎閱讀。

      寫(xiě)人物的作文5篇

        【篇一:我們班的體育小能手】

        也許很多人認(rèn)為體育這一類(lèi)的東西都是男生比女生強(qiáng),但是在我們班不一樣,我們班有一個(gè)公認(rèn)的體育女強(qiáng)人,她就是王夢(mèng)洲。

        王夢(mèng)洲長(zhǎng)得不高但幾乎每個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目都精通,什么跳繩啊,踢毽啊,跑步啊,樣樣不在話(huà)下。就是因?yàn)檫@樣,每次學(xué)校開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì),我們同學(xué)就都推薦她去。

        有一年冬運(yùn)會(huì),王夢(mèng)洲參加了跳繩踢毽和長(zhǎng)跑全部三個(gè)項(xiàng)目,比賽前她信心滿(mǎn)滿(mǎn)的樣子讓我知道:她要一展身手了。果然,她給我們的驚喜一個(gè)接著一個(gè)。先是在跳繩比賽上,她狂跳雙飛和踏水,毫無(wú)爭(zhēng)議地獲得了冠軍。接著是踢毽子的比賽,她踢的那個(gè)毽子像著了魔似的,好像王夢(mèng)洲想踢到哪里就踢到哪里,從不會(huì)掉下來(lái),就算是掉下來(lái)了,她也會(huì)以迅雷不及掩耳的速度把毽子撿回來(lái)接著踢。最后是長(zhǎng)跑,由于長(zhǎng)跑不是王夢(mèng)洲的強(qiáng)項(xiàng),但她仍然奮力一搏,也取得了不錯(cuò)的名次。比賽結(jié)束后,王夢(mèng)洲以跳繩踢毽雙料冠軍,獲得了“十佳體育小明星”的稱(chēng)號(hào),也為班級(jí)爭(zhēng)了光。

        還有一次體育課,老師說(shuō)要進(jìn)行排球考試,必須掂滿(mǎn)30個(gè),這時(shí)候很多同學(xué)都在議論:“哇,要30個(gè),這么多呀!笨墒峭鯄(mèng)洲卻神態(tài)自若。分開(kāi)練習(xí)后,王夢(mèng)洲是第一個(gè)去考試的女生,這不由得讓我們?nèi)嗯嫁D(zhuǎn)過(guò)頭去看,想看看這個(gè)體育女強(qiáng)人到底能掂幾個(gè)。沒(méi)想到,王夢(mèng)洲從開(kāi)始以后就再也沒(méi)停過(guò),腳幾乎也沒(méi)動(dòng)過(guò),要不是老師叫停,估計(jì)她還真的停不下來(lái)了。

        怎么樣,王夢(mèng)洲這個(gè)體育女強(qiáng)人名副其實(shí)吧?

        【篇二:我家的“開(kāi)心豆”】

        在我的家庭成員中,有一位童心不泯的“老頑童”,他總能給我們帶來(lái)無(wú)限的樂(lè)趣,時(shí)時(shí)刻刻讓我們享受到快樂(lè)與喜悅。這位就是我們的“開(kāi)心豆”——爸爸。

        我的爸爸很活潑,喜歡與我嘻嬉鬧鬧。有一次,我正在家中品味《西游記》一書(shū)中的奧秘,正當(dāng)看到孫悟空棒大白骨精的精彩段落時(shí),我情不自禁地拍案叫絕,喊道:“孫悟空,打得妙!”爸爸聽(tīng)后,聞?dòng)嵹s來(lái),他一看到我,就抿嘴一笑。突然,他搞笑地做了一個(gè)孫悟空棒打白骨精的Pose。只見(jiàn)他雙手抓著掃帚,左腿向前邁開(kāi),右腳微微踮起,眼睛瞪得有銅鈴大,嘴里還不停叫喚著:“白骨精,看你還往哪兒逃!看棒!……”爸你惟妙惟肖的表演讓我忍俊不禁,惹得大家哈哈大笑。在此起彼伏的笑聲中,爸爸竟然抿著嘴唇,雙手合并,不停地向我們作揖道謝,我們一看,霎那間,大家笑得更歡了,媽媽笑彎了腰,眼淚也止不住往下落,奶奶也笑痛了肚子,不停地揉著肚子,說(shuō)“哎喲哎喲”……那天經(jīng)久不息的笑聲一直傳到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……

        為了迎來(lái)一年一度的元旦節(jié),我們家舉辦了一場(chǎng)家庭聯(lián)歡會(huì),我的爸爸也踴躍參與了表演節(jié)目,他表演的節(jié)目是打快板。爸爸笑嘻嘻拿著快板,對(duì)著我們“嘩啦拉”地打起來(lái)。只見(jiàn)他邁著碎步,搖頭晃腦,南腔北調(diào)的數(shù)起了他最拿手的順口溜:“快板一打嘩啦啦,男女老少笑哈哈。元旦來(lái)臨大家喜,表演節(jié)目為大家,為大家……”爸爸字正腔圓的表演逗得我們哈哈大笑,真是有趣極了……

        ……

        怎么樣?我的爸爸是不是名副其實(shí)的“開(kāi)心豆”?快來(lái)結(jié)識(shí)結(jié)識(shí)他吧!

        【篇三:愛(ài)抽煙的奶奶300字作文】

        我的奶奶很特別,她愛(ài)抽煙!我們家人天天為她擔(dān)心,“少抽點(diǎn)”“少抽點(diǎn)”,我也在邊上擔(dān)心地說(shuō):“一包煙十元,給我的話(huà)可以買(mǎi)很多東西,奶奶,你不要浪費(fèi)錢(qián)啊”!

        我經(jīng)常偷偷的把煙藏起來(lái),也因此天天被奶奶罵!每次一藏,奶奶就知道是我,就會(huì)說(shuō):“你干嘛拿我的煙啊”?我張口結(jié)舌地說(shuō):“沒(méi)…。沒(méi)有啊”。接著奶奶就開(kāi)始搜我身子了。

        幾天過(guò)后我明白奶奶為什么喜歡抽煙了。一切都是因?yàn)橐粋(gè)親戚說(shuō):抽煙是好事,抽煙可以讓自己的肚子不疼,我奶奶聽(tīng)信了這話(huà)。以后只要肚子一痛就開(kāi)始抽。慢慢的就抽習(xí)慣了,我恨死那人了,把我奶奶害的中指、食指都變黃了,嘴里出來(lái)的氣都是濃濃的.煙味。

        什么時(shí)候奶奶可以戒煙呢?也許永遠(yuǎn)都不可以了!我多么希望可以看到奶奶不抽煙的樣子。

        【篇四:“笑王”林琪華500字】

        我們六(6)班是一個(gè)具有特色的班級(jí),而我們班里最大的特色就是“笑”這個(gè)字。原來(lái),我們班四年級(jí)時(shí)不太笑,可一到下學(xué)期,就有了翻天覆地的變化,我們班的“笑王”林琪華熱火朝天的笑滔滔不絕成為了我班的一道風(fēng)景線(xiàn)。

        我是一個(gè)走讀生,有一天我回到家里安安穩(wěn)穩(wěn)地睡了一覺(jué)。第二天去上學(xué),還沒(méi)上幾堂課,班里的笑聲越發(fā)越響了,剛開(kāi)始老師還不在意可后來(lái)笑聲太大了,老師不得不整頓紀(jì)律。

        一次,我正在認(rèn)真的寫(xiě)著作業(yè),突然聽(tīng)到某個(gè)人在大笑,我抬頭一看,哇!居然是林琪華!

        林琪華他吧,人長(zhǎng)得不太高,可跑起步來(lái),真像換了一個(gè)人似的,箭步如飛!黑色的頭發(fā),細(xì)長(zhǎng)的腿,看起來(lái)真像一個(gè)跑步運(yùn)動(dòng)員!可是林琪華只要一笑,眼睛瞇的像一條縫,誰(shuí)看到他那笑樣,準(zhǔn)會(huì)哈哈大笑起來(lái)!和他的體育一樣,他的笑似乎有股魔力,我們只要見(jiàn)到他笑,就會(huì)“中了邪”一般笑了起來(lái),后來(lái)王正男轉(zhuǎn)到我們班,為我們的笑抹下了濃重的一筆!可時(shí)間一長(zhǎng),我們大家也就習(xí)以為常了!

        某天晚自習(xí),我們?nèi)嗳硕荚趯?zhuān)心致志地寫(xiě)作業(yè),林琪華像是全部寫(xiě)完作業(yè)了,正在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地研究著自己的手指甲。不巧,林琪華的一舉一動(dòng)都被周老師盡收眼底,周老師悄悄地走了下來(lái),拍了拍林琪華的肩膀說(shuō):“林琪華,你好像在研究不該研究的東西呀,如果你還的指甲可以讓你笑得諾貝爾獎(jiǎng),那周老師愿意把一半獎(jiǎng)金給你!”

        林琪華一聽(tīng),笑了!笑得很燦爛,我想真不愧是“笑王”。

        【篇五:糖果老師600字】

        說(shuō)到糖果,甜甜的,酸酸的,有許多種,比如棉花糖、棒棒糖、牛奶糖、麥芽糖、巧克力……我都愛(ài)吃,我也有許多像糖果一樣的老師。

        說(shuō)到老師,我有一位棒棒糖老師,是在暑假輔導(dǎo)我準(zhǔn)備考級(jí)的老師,她姓袁,我們都叫她袁老師。袁老師胖乎乎的,白白的臉蛋,水水的眼睛,撇在一旁的劉海,就像棒棒糖一樣,很可愛(ài)。說(shuō)話(huà)聲音溫溫柔柔的,大家都很喜歡她。

        但是,這位可愛(ài)的“棒棒糖老師”也有她硬硬的一面,比如說(shuō),她布置給我的作業(yè)我卻沒(méi)有完成好,她就會(huì)生氣的批評(píng)我。不過(guò),就像棒棒糖那樣,你看到它很硬,但是,你放入嘴里慢慢的品嘗,融化,就會(huì)發(fā)現(xiàn),它甜甜的,很不錯(cuò)。袁老師也這樣,慢慢和她一起上課,就會(huì)發(fā)現(xiàn),她也向棒棒糖一樣,活潑、可愛(ài)、溫柔、甜甜的。

        我還有一位“棉花糖老師”,也是我在暑假認(rèn)識(shí)的,已經(jīng)過(guò)去了很長(zhǎng)很長(zhǎng)的時(shí)間,但是那段時(shí)光仍然清晰可見(jiàn)!懊藁ㄌ抢蠋煛苯形蝴悾苡杏H和力,能很快就和同學(xué)們打成一片,臉上永遠(yuǎn)掛著微笑,只有在同學(xué)們不聽(tīng)話(huà)的時(shí)候,就會(huì)從“晴空萬(wàn)里”變成“烏云密布”。笑起來(lái)就像一個(gè)小孩子一樣,她畫(huà)的色粉筆很好,因?yàn)樗抢蠋熉,我以后也要向魏老師學(xué)習(xí),畫(huà)出出色的畫(huà)作。我們那個(gè)畫(huà)室,簡(jiǎn)直就是一個(gè)“笑室”,時(shí)不時(shí)會(huì)有爽朗的笑聲從畫(huà)室中傳來(lái),魏老師很幽默,說(shuō)出來(lái)的話(huà)經(jīng)常會(huì)把我們逗樂(lè)。

        有一天,我去學(xué)畫(huà)畫(huà),從教師的微機(jī)上聽(tīng)到了這首《棉花糖》,很喜歡。這首歌曲來(lái)自于五個(gè)快樂(lè)的大男孩,他們是至上勵(lì)合組合。我回到家,搜索到了這首歌曲,一直不停的聽(tīng)著,聽(tīng)著。漸漸的,它給了我寫(xiě)作的靈感。魏老師就像軟軟的棉花糖一樣,純潔活潑。

        除了這兩位,我還有很多的糖果老師,她們都擁有一個(gè)特點(diǎn),活潑可愛(ài)、純潔、甜甜的,更重要的是,她們都是我的好老師……

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