快樂的童話作文600字4篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的快樂的童話作文600字4篇，希望對大家有所幫助。
快樂的童話作文600字 篇1
很久很久以前，在世界上最雄偉的城堡里，住著一位英俊的王子，他從不哭泣，也從不微笑，總是一個人靜靜地坐在高聳如云的城堡頂端的臥室窗臺前，仰望大海般的浮云，若有所思。沒人知曉他的心事。王子又大又黑的眼睛閃爍著清澈的光亮，像晶瑩剔透的晨露，純潔深邃。城里謠傳說王子的眼里噙著一滴淚，所以總是一副憂傷的樣子。于是叫他憂傷王子。
國王想按照法令在十七歲生日時把王位傳給他，可是必須擁有世界最真誠，最純潔，最溫暖的笑容的人才有資格戴上至高無上的王冠。否則歡樂城將失去歡樂與和平。善良的市民都認(rèn)為憂傷王子將是歡樂城唯一的繼承人，嗷，不，除了國王身邊的魔法師，他此刻正在自己潮濕黑暗的屋子里大發(fā)脾氣。
“看來國王真打算要把王位傳給他了”一只烏鴉沙啞著聲音叫道。
“ 絕對不能讓王子哭泣或者露出笑容，否則，一旦他成功戴上王冠，繼承了王位，他將打開他母親消失前我用魔法封存在他腦中的記憶，我們所做的事情也將隨之暴露無疑！”魔法師咬牙切齒說，順便伸手用長長的指甲在烏鴉頭上猛敲，嚇得烏鴉不由自主地哆嗦了一下。
“法......法師，您早就給王子施了法術(shù)，他不懂憂傷和快樂，也就不可能登上王位，法師您真是太聰明，太偉大了......”烏鴉用三寸不爛之舌向魔法師獻媚，說的唾沫橫飛。
“蠢貨，王后早就猜到了，于是在她即將消失的前一秒，施下了咒語，王子滿十七歲的時候?qū)牭侥负罅粼诙淅锏拿孛�。”魔法師用拐杖很很的敲擊著地面說道。
“法師，你妹妹的法力好象還是勝過了......”烏鴉發(fā)覺自己說錯了話，趕緊用翅膀捂住嘴巴，渾身顫抖著用眼睛斜瞄著魔法師。
“她很厲害嗎？還不是一樣被我趕走！哼哼，只要王子能少一只耳朵，那就什么麻煩也沒有了，嘿嘿......”魔法師看都沒看烏鴉一眼，拄著拐杖消失在了門前，留下驚魂未定的烏鴉繼續(xù)瑟瑟發(fā)抖。
快樂的童話作文600字 篇2
今天，我來到了童話城．童話城果然名不虛傳，就連路邊的菊花都是安徒生童話中的“春黃菊”．
去哪兒玩好呢？我想起了童話森林，因為有許多美麗的童話都發(fā)生在神秘的大樹林里．好，就去哪兒吧！
坐在童話城里的快樂大巴，一會兒就到了童話森林。向前走了幾分鐘，聽到一陣悅耳的歌聲，尋著歌聲走過，看到一只金黃色的夜鶯。咦，它什么時候改成白天唱歌了，噢，原來它終于被皇帝放出來了，又可以快樂的歌唱了。走到樹林深處，看到一座矮小的木屋，木屋前有位婆婆，婆婆正準(zhǔn)備給屋子里的白雪公主蘋果呢，在這千鈞一發(fā)之際，我沖過去搶走了那個婆婆（白雪公主的繼母）手中的蘋果，只見那個婆婆眼中充滿怒火，怒氣沖沖地對我說：“你搶我的蘋果干嗎？”我說“我要看看你的蘋果是不是正宗的煙臺蘋果，農(nóng)藥超不超標(biāo)，是不是無公害的，算不算‘綠色食品’。噢，這個蘋果基因變異了，要不怎么會一半紅，一半綠呢？”當(dāng)那個婆婆正準(zhǔn)備說話時，我邊以迅雷不及掩耳之勢—--把那半紅色的蘋果塞進了那個婆婆的嘴里，那婆婆看見那有毒的蘋果在自己的嘴里，一溜煙可不知跑到哪兒去了。可是如果白雪公主不死，童話怎么進行��？我想到了一個萬全之策，我拿起了一種安眠水“睡睡樂”，對白雪公主噴了幾下，白雪公主便昏昏沉沉地倒在地板上了，沒有呼吸，沒有心跳，好象她真的.死了。
接著，我又瀏覽了許多地方。我去了愛的教堂，看到了豌豆上的公主和國王正在舉行盛大的婚禮而感到欣喜；我在幸福的宮殿看到海的女兒在翩翩起舞而感到驚訝；我在尋夢湖邊看到羞答答的已變成白天鵝的丑小鴨而感到快樂……
在最后一個景點——水之夢小溪邊，我靜靜的思索著，我想讓我的一生成為一篇優(yōu)美的童話。童話情節(jié)曲折動人，主人公總會以樂觀、積極地態(tài)度面對一切困難，在經(jīng)歷一陣暴風(fēng)雨之后，幸福無比，但是，主人公不會驕傲，會用那勤勞的手創(chuàng)造出美好的生活。
快樂的童話作文600字 篇3
在森林小學(xué)里，梅花鹿老師布置了一項特殊的作業(yè)，就是每人都要去尋找種叫快樂的“怪東西”，這可難倒了小兔歡歡、小猴子奇奇和小熊貓聰聰。
放學(xué)后，歡歡飛奔回家問媽媽：“媽媽，請您告訴我，快樂是什么怪東東呀�！眿寢層H切地說：“哦，歡歡，這快樂的答案只有你自已可以找到的，媽媽已經(jīng)給了你一點提示了，加油，媽媽相信你能找著的！”歡歡似懂非懂地答道：“嗯！”
第二天，歡歡、奇奇、聰聰聚集在一起，出發(fā)尋找快樂的小秘密。它們穿過樹林，來到一條小河邊，看見河中有一樣?xùn)|西在沉浮，隱隱約約傳來了一陣哭聲。歡歡的耳朵最靈，一下子就聽出了這是小貓咪咪的哭聲。大家望著急促的河水，非常著急。一向被稱為“智多星”的奇奇靈機一動，想出了一個好點子。它跳上一棵大樹，把樹枝壓下來垂到河面上，咪咪拉住枝條爬上了岸。
大家一起護送咪咪回到家。咪咪的媽媽十分感激地告訴它們：“咪咪這幾天發(fā)燒發(fā)得很厲害，盡說胡話，吃了好多藥都不見效，今天一大早便出走了……
聰聰急中生智，邊把手提電腦打開說：“別急，我們可以向全世界求助�！毕蛉澜绺鞯氐尼t(yī)生發(fā)出了求援信。歡歡和奇奇也沒閑著，一會兒給咪咪倒水，忙得不亦樂乎。不久聰聰就收到了來自世界各地的許多電子郵件，它們從郵件中得知，原來咪咪得的是貓家族中罕見的一種遺傳病，大家按松鼠教授開的藥方給咪咪吃了藥很快就有好轉(zhuǎn)了。
歡歡、奇奇、聰聰都高興得一蹦三尺，猛然間，歡歡大叫起來：“我找到快樂了！” 奇奇和聰聰也會心地笑了，它們終于明白到：在別人快樂的時候，自已就能得到快樂。
快樂的童話作文600字 篇4
一個陽光明媚的早晨，小白兔來到河邊看見笨笨豬和皮皮猴在河對岸高高興興地玩著跳繩。小白兔也想過去玩可是河水又急又深，嚇得小白兔腿發(fā)抖。
小白兔心想：河水這么寬怎么過去呀？笨笨豬喊：“小白兔過來玩呀。”小白兔說：“我也想，可是我怎么過來呀？”
皮皮猴想了想，突然靈機一動想出了好辦法，皮皮猴對笨笨豬說：“你記不記得草叢里藏著一塊又長又寬的木板嗎？”連忙跑到草叢邊
兩人用九牛二虎之力把木板擺到河的中央。變成一座橋。皮皮猴招招手說：“小白兔可以過來了�！�
三個好朋友開開心心玩起了跳繩，不久一只小鳥飛來說：“我來給你們數(shù)誰跳得多，怎么樣？”
就這樣，它們度過了快樂的一天。
指導(dǎo)老師：黃老師
指導(dǎo)評語：小作者看圖認(rèn)真，將故事描述得很完整，用上了許多好詞好句，語言表達也很流暢，標(biāo)點符號使用也正確，為你高興！真棒呀！繼續(xù)努力！
快樂的一天 張悠悠
一個陽光明媚的早晨，小兔又蹦又跳地來到河邊，看見笨笨豬和皮皮猴嘻嘻哈哈地玩跳繩。時不時還傳來笑聲。
這時，小兔看見了又急又寬的河水，嚇得直發(fā)抖，小兔愁眉苦臉地想：水這么急怎么辦呢？笨笨熊看見了問：“兔妹妹你怎么了？”小兔說：“河水太急了我過不去�！�
皮皮猴聽完，靈機一動，想出了一個好辦法。它對豬說：“記不記得，在大樹下我們不是看見一個大木板嗎？”
皮皮猴和笨笨豬連忙去搬來木板當(dāng)橋，它們對小兔招手說：“小兔快來。”
這時，小兔就一蹦一跳地過了河。三個人開心地玩了起來。不知哪兒飛來一只可愛的小鳥
小鳥被它們的笑聲吸引住了說：“我來給你們當(dāng)裁判吧�！庇谑撬膫�人開心地玩了起來。
這可真是快樂的一天！
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