周日上戶記散文

　　20xx年7月10日，我接到上級領導通知，由于其它鄉(xiāng)鎮(zhèn)已在暑假因游泳陸續(xù)淹死5名學生，我跟隨村干部帶領當地鎮(zhèn)上中小學老師分小組進行上戶走訪，給學生與學生家長做好暑期安全防范意識。在我看來，老師應該是優(yōu)雅而學識淵博，或者對待年幼的學生，是充滿博愛與正能量的引導。但是，好像這并不是我所想的那樣。

　　去下鄉(xiāng)上戶走訪，在鄉(xiāng)下，大多數會養(yǎng)雞。我聽到的是老師一直抱怨，為何上級在下雨天還在暑期派他們去上戶走訪？他們鞋子踩得多臟，他們的鞋子踩到雞糞便而嫌棄的模樣，他們說著車子輪胎壓到雞糞便了，要趕緊回去把車子洗干凈。

　　當我們到一戶低保戶家中走訪，其中學生的父親向老師反應說：“老師我想向你們反應一個情況，為何我的孩子學習差，就沒有報紙發(fā)，同樣交錢了，為何我的小孩就因為成績差，就連發(fā)報紙都免了。我想問問你們老師，是不是因為成績差，因為家里條件差，就該受老師歧視，就該受學生欺負，現在我的孩子都不想去上課，現在我的孩子沒有以前那樣開朗，天天躲在房間里，變得這么沉默。我沒有讀到書，我實話實說，希望老師別介意。每個做父親的都希望自己的孩子以后可以過得比自己好，變得優(yōu)秀......”這位父親說完，老師們沒有回應，后面老師叫這位父親簽字，然后說會向學校反應這個情況。后面我們去另外一戶的路上的時候，老師們說，這個家長耽誤我們太多時間了，一直唧唧哇哇，我們還有很多戶還沒有走，等下的要快一些，直接簽字拍照就走。接著我們走了很多戶，我們去了一戶有著獨立小別墅的學生家，學生受到老師們的“慈愛”慰問，老師們用她們親切的語氣，甜美的笑容對待著這位學生，詢問著學生的學習情況，走時還不忘叮囑學生別去游泳，要注意安全，有不懂的要打電話給老師等。

　　我不知道為何現在的老師變成這樣，因為我在讀小學還有初中的時候，我也是在這所鎮(zhèn)上讀的，那個時候的老師特別負責。我記得在我讀小學的時候，我們的哪個科目差，老師會把我們留下來，給我們講解。我記得在上數學課的時候，老師叫我們做題目，我還有一些同學錯了很多，那時老師一個個敲了一下我們的頭，然后說我要你們期末考試全部考優(yōu)秀，你們都可以的，再接下來的上這位老師的`課中，我們幾個數學差的受到老師的關注，平常我們的學習成績是考四五十分的，在小學升初中，我們幾個都考了八十多分，有的甚至考了九十多分。我還記得在我讀初中的時候，我和幾個同學在第一次月考的成績特別差，三四十分，那個時候，老師在晚自習我們幾個考得差的學生叫去另外一個教室，給我們一個個分析錯題，在第二次月考我的數學成績考了一百一十多分。我印象中年少時期的鎮(zhèn)上這所學校的老師是這樣的，可是我今天上戶走訪卻看到了另外一面，再也回不到那個時候的初衷印象。

　　我把這個現象告訴我另外一個從事教育行業(yè)的朋友，她說：“是的，現在這個現象比比皆是，因為現在的老師，他們大多數并不想當老師，他們并不愛這職業(yè)，只是因為老師假期多、輕松、穩(wěn)定，只是因為遵從家里長輩的意愿，只是大多數靠關系靠作弊當上老師。我也很無奈，因為我是靠自己的能力考上的，我當初抱著滿腔的熱血，但是當我真正進入這里面，我才發(fā)現并不是我所希望的那樣，我找不到大多是為做學問，教書育人而來的人。你也可以把現在的學校稱作為賺錢的機構，培養(yǎng)學生，只是為了那些獎金，以學生的成績作為學校炫耀的資本......”。

　　師者，所以傳道授業(yè)解惑也，對待學生應該無貴無賤，學校應該是這個社會的一塊凈土，是少年的烏托邦，可是現在有多少這樣的。

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