實用的散文作文4篇
在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的散文作文4篇，希望對大家有所幫助。
散文作文 篇1
又到了銀裝素裹的季節(jié)。
前幾天下了一場大雪。下雪前整個天空都灰蒙蒙的，像是誰在空中遮蔽起一片幕布般，層層云朵消減了太陽散發(fā)的光芒，寒風迎面吹來，穿透樹冠，樹葉沙沙作響，風仿佛要將那些枯葉撕碎，將枯枝劈斷。
此時坐在教室的我們正在聽課。教室的窗戶上蒙了一層水汽。隔著朦朧的玻璃，我仿佛感受到了窗外風的凜冽、刺骨。到了課間，忽然聽到有人興奮地喊“下雪啦！”教室騷亂一片，有人打開了窗戶，順著窗戶的方向望去，天空中果然飄著柳絮般的雪花，她們小巧，在空中如起舞般飄下，她們輕盈，風向稍一改變，她們的舞姿就發(fā)生了變化，有的甚至又往上方飄去。她們不畏嚴寒，高傲地在寒風中舞出了自己的身姿。這真是美妙的雪花世界呀！
思緒回到了九年前，那是小學的第一個寒假，我是在媽媽的老家度過的。外公外婆住在山坡上的一個窯洞里，他們還有一個小小的菜園。記得那年臘月的雪下得特別大，外面寒風肆虐，窯洞卻溫暖如春。每天早上，外公都會到附近買回新鮮羊奶，盛在玻璃瓶里，到家后把奶在鍋里煮沸，然后將表皮厚厚的一層刮來給我們吃（，羊奶也是盡可能多地分給我們）。早上吃飽喝足后，就可以出門了。打開門，外面白雪皚皚，我心情十分激動——到處是潔白的一片，白色的菜園子，白色的柵欄，白色的房頂，地面上也落上了厚厚的潔白的一層，陽光微照，雪被反射出點點耀斑，地面上被踩出一串腳印——外公已經(jīng)開始勞作了……
突然傳來一陣“甜蜜蜜”的樂曲，又開始上課了。此時窗外仍然飄著漫天雪花，真正刺骨寒風吹來，靠窗的同學將窗戶又關(guān)上了。窗戶又朦朧一片。
雪一直下著。
第二天早上，睡眼惺忪中，聽到室友說：“你看外面的雪景特別漂亮！”心生好奇，匆匆洗漱完畢就跑下樓，剛走出樓道口，迎面而來的是凜冽的寒風，刀割般的，接著，映入眼簾的是圖畫一樣的世界，沒想到雪下了一夜，也沒想到今年的第一場雪可以在地上堆積那么厚，天基本上還是黑著，微微泛青，四周靜得出奇，沒有鳥兒的嘰喳和鳴，沒有同學的嬉笑吵鬧，地面上已經(jīng)被踩出幾條彎彎曲曲的小道，遠處高大的松樹上落滿了厚厚的積雪，遮住了松樹的墨綠色，松枝被雪壓得向下低垂著，但雪潔白的顏色讓松樹看起來鮮活了許多。
是的，外公家附近的雪景也是這樣子的。順著外公家門前的一條小路一直走，就能走到一片河灘，河邊結(jié)了薄薄的冰，在河灘旁邊有一片小樹林，在下雪的季節(jié)在那里總有無窮的樂趣。從地上捧起一堆雪，在手中迅速揉團擠壓成雪球，和小伙伴們一起打雪仗，互相扔雪球，雪球砸在小伙伴的頭上，衣服上，裂開，重新成了散狀的，落回地面。樹林都被雪覆蓋，四周一片寧靜，除了我們的追逐，嬉笑，打鬧。
到了第二節(jié)下課，學校的操場上熱鬧極了。雪已經(jīng)沒過腳踝，四處都是白茫茫的一片。 又到了銀裝素裹的季節(jié)。我又想起了那窯洞，那樹林……
散文作文 篇2
瀏覽空間的時候，那一幅幅精心設計過的`照片就這樣床入了我的視線。那是一個自高中畢業(yè)后再未謀面的同學。相冊里載滿了他們近期的足跡，從多語多情的江南，小橋流水一直到漠北的草原，還有那重重的雪山。大半個國土仿佛都被剪裁在了這里。無論是婉約還是豪放，無一不讓人感受到了何為青春。而這些圖卷里有一個女孩的身影總是不遠不近的相隨，毫無疑問，那是他的伴侶。照片定個了他們那一秒的微笑，把永恒寫在了時光軸里。
心里是有一絲妒忌的。因為幸福對于他們來說，凈然那樣輕而易舉。而后，在回憶中一遍遍論證，妒忌也就消失的無影綜了。畢竟那樣的人也注定會有這樣的結(jié)局。茫茫人海中找到自己心儀的人，然后與之結(jié)伴而行，一路歡笑，將美景與人生僅售眼底。我想這樣才算得上是人生贏家。
照片里的他，還是記憶力的臉。卻明顯多了一分成熟與穩(wěn)重。
于是想起了很久之前的日子。
與他算不得很熟。只有一段時間我們被安排在了前后桌的位置。我不善言語，對于過分活躍的男生也沒有多少好感。而他，陽光而不耀眼，并且也是一樣在學習上會付出十倍的努力。那段時間，并沒有多少的語言交流。只是，會在課間，我和同桌討論問題時，他會中間插上幾句。然后，兩個觀點變成了三個，再然后，由他出面，向?qū)W霸討教，得出最具權(quán)威的答案�；蛘呤亲粤曊n上，我們整理語文卷上的成語時，需要查詢字典。而那時，班里并不是人手一本。我們附近擁有字典的人只有他一個。于是，借用字典這件事請也變成了家常便飯。一開始，我們還會知會他一聲，后來，變得熟絡了，直接手一伸，如探囊取物般把字典從后桌搬了過來，然后，我們差字詞含義整理出來，他再借用我們的整理本。一次課間的時候，一個很活躍的女生從他書里抽出了一張照片，他家的院子，里面蹲坐這一只黃色的大狗，像片拍的不錯，狗的俊美展露無遺。那個女生便哄鬧著，想要留下這只可愛的狗狗照片。我和同桌聞聲也扭過頭去看個究竟。確實是一張不錯的照片。從他的神色中可以看出，他是很在乎這張照片的，而后來，他真的就把照片給了那個女生，沒有一句推諉的話。同桌見他這樣大方，也去索要照片，鬧得一幫女生全來看熱鬧。而他顯然不是一個愛與女生廝混的人，很有禮貌的說了幾句，人們也就散了。
那個時候，大家的心思都是放在了學習上，幾乎所有的話語都離不開學習。我們常常和對方的成績作比較。每次考前都是比著勁的復習，成績出來時有搶著去看自己和對方的排名。一句“哞哞，這次真不賴”就是一句很中意的鼓勵。
從家里帶來的零食本來一直會放在宿舍的櫥柜里，互毆來，因為他的慷慨大方，每次都會給我們分享。我們的零食也開始賺到了教室。來而不往非禮也。我們也開始吧瓜子糖果類的東西放到后面的桌子上。有時，他在低頭看書，會被突然出現(xiàn)的手以及類似于扔過去的糖塊驚到，我和同桌便要遞一個眼色，想著下次糖果應該走那一條運輸途徑。
沒聽過人說他的不好。也說不上他有多么好�？傊褪悄茏屓擞X得一個人所應該有的狀態(tài)，應該追逐的夢想。他就像是春日里的太陽，總是那么光明爽朗。
后來，我們高考發(fā)揮的都不怎樣。本以為能順利考取本一大學的我，分數(shù)只夠上一個層次最低的二本大學。說不出當時腦袋里是多么的混亂。而他，果斷選擇了復習，給自己一個機會，去選擇更好的前程。我很羨慕他，能夠那樣的篤定，相信自己的夢，相信自己的未來。像她那樣心思澄澈的人確實也應該這樣。而我，卻是那樣對未來充滿了恐懼與猶疑，我不知道明年的高考又會怎樣，我也沒辦法讓自己相信天道酬勤會應驗在考場之上。我沒有辦法在辭去面對自己的失敗，那將會把我徹底打入深淵。盡管有很多的遺憾，我最終還是走進了那所我不喜歡的校園。
而他，也在一年后，考取了一所口碑不錯的大學，并且熱情的投身學校的團體活動，在此與他在網(wǎng)上聊天時，他已經(jīng)變得忙碌起來。后來，他有了一個和他一樣愛運動的活潑的女孩，并經(jīng)常參加國內(nèi)的馬拉松比賽。于是，開始在空間看到他們手捧獎杯的照片。再后來，便沒有了聯(lián)系。
和周圍很多的人一樣，聯(lián)系會隨著時間的推移一點點消失。有時你會不由得感慨一下時光為何如此飛逝，快的讓人來不及抓住他的尾巴。其實，時間就算慢下來又如何呢？對我而言，也無非就是多幾句嘆息吧。
散文作文 篇3
是夢吧，或許又是輾轉(zhuǎn)難眠后潛意識里上演的一出催眠戲吧，薄霧冥冥，白，刺目的白，如初雪覆地，一眼看遍整個人世。氤氳香氣繚繞，縷縷青煙幻化成妖嬈的動人歌姬，在哀唱。那歌聲，舞幽壑潛蛟，泣孤舟嫠婦，凄美的歌聲，聲聲入耳，聲聲催淚。
往來不絕的熙攘的人啊，喧嘩、低語、哄聲一片，難怪你要逃啊，想必你定是要找個安逸處圖清閑吧。逃吧，我許你逃，逃往那遠離塵囂的九闕之上，逃往那密林深處，群山蒼蒼、萬樹茫茫。長空飛鳥橫渡，云朵像波濤一樣涌流起伏。你那么喜愛花草，想必養(yǎng)了不少君子蘭，茉莉花，甚至路邊的狗尾巴草也能玩弄一番，搖手一變成一個小兔子吧。
忽地一晃，我還在那蜿蜒的高速公路上，壓抑而濕潤的氣息，預示著一場雷霆萬鈞的暴風雪。當風暴如期而至時，我們也順理成章地駛進一條岔路。斑駁泥濘，狹窄顛簸。輪胎徹底陷入那張著血盆大口的淤泥中，發(fā)動機郁悶地嗡嗡作響。我想，許是你不滿我的遲慢，再或是讓我一帆風順的記憶里再添些磨難，是你帶給我的最后一堂啟蒙課吧。這么想著，也終于在那飽經(jīng)滄桑的羊腸小道上找到了出口，豆大般的雨滴夾雜著今年第一場雪，噼里啪啦似天兵天將蓄勢已發(fā)，砸在車窗上，砸碎了我的心，融進了我的眼睛。我一邊收拾你的東西，一邊聽你在耳邊絮叨不停，那些年久而無從考究的傳奇像傳家寶般讓我兜在懷里。床頭柜上放著你戴了多年的手表，精致的表帶和斑駁的表盤，倒也相映成趣。這表戴在你的手上，總讓我出神地看好久，或許我對手表莫名的熱愛，也是源于此吧。拉開抽屜，掉了漆的收音機赫然入目。
你坐在躺椅上，聽了一出出黃梅戲，劉蘭芳的評書你總是聽不夠，你右耳聽力衰退，只能把收音機靠近左耳，一聽就是一整天。床下的鞋靜靜躺在那，我拿掙到的第一筆錢給你買了一雙鞋，你還略帶責備且執(zhí)拗地說腳上的鞋還能穿好幾年。一眼千年，一眼一瞬間卻已是隔世。這來去匆匆，再去則是另一番場景。但又似復刻般將往事重演。那般熱鬧，燈火璀璨。又是那么落寞，令人離殤。她是不甘你獨自寂寞，去陪你了罷。你總是那么寵著她，愛看她笑，閑來無事陪她喝一下午茶，談天說地�？诖锟偸茄b著糖，只怕她喝不下那苦澀難忍的中藥。你說，她受的苦太多了，總得讓她覺得日子有點盼頭兒。相伴而廝守，或許是最好的結(jié)局。你們兩個，一個外表堅硬而內(nèi)心柔軟，一個內(nèi)心強大卻外表柔弱。所以啊，不討好的總是你，扮演壞人的也一定是你。可我總是知道你的苦處啊。我依偎她，依賴你，你是人間海底月，她是仙界天上星，一個可望不可即，一個恍若咫尺天涯。你對誰都是硬邦邦的模樣，可我卻見慣了你的溫柔。你對誰都好似咄咄逼人，卻低聲細語對我講那些埋藏在歲月里流沙似的時光。我想這是夢，在我十八歲之時給我的一個刺痛骨血的夢。我從不相信所謂的上帝耶穌，阿彌陀佛更是空談，但我愿為了你和她，相信那些古老而飄渺的傳說，我相信，除卻人間，更有一番盛景在等著我們。那里明月東出，花影橫斜，清風徐來，竹林瀟瀟，流泉潺潺。
花開花落向太陽，人生在世夢一場。這驚鴻一夢，醉得讓人心癡，醒得讓人撕心裂肺。仿佛你還是個翩翩少年，時過境遷也難改你容顏。我不承認你們是狠心的，你們總是心里眼下容不得我受一絲一毫委屈，你們只是累了吧。再捧一杯香茗，敬你千轉(zhuǎn)無憂夜，似濃重的潑墨，也似你深邃的眼眸，星星點點，仿若她相伴左右，我沉溺其中，忘了獨行的恐怖。
散文作文 篇4
有一天，我在教室里上著輔導課，發(fā)現(xiàn)有個孩子沒有來。我就問其他同學，同學們說，昨天那個同學挨他爸爸揍了，今天他不來了。我覺得很納悶，怎么回事呢？我倒要問個明白。
下了課，我來到校長那里，了解情況。
校長說：“是這樣的，周末那孩子和家人一起去沙溪旅游，玩了一天�；丶液�，爸爸要他寫一篇六百字的作文，他平時作文就差，無論如何也寫不出來，爸爸急了，就揍了他。于是今天上午就不來了。剛才和他媽媽通了電話，要他下午過來”。
原來如此。
我就說：“那讓他下午來吧，我和他交流一下。”
下午2點，那孩子果然來了。于是我按照我的設想開始輔導，下面就記錄了我們的交流過程。
老師：“同學，聽說你周末到玩呀？”
孩子：“是的，我到旅游呢�！�
老師：“到哪兒旅游呀？”
孩子：“到歐陽修的故鄉(xiāng)沙溪，還有大仙巖，森林資源保護區(qū)。”
老師：“和誰一起去的？”
孩子：“我姨夫、姐姐、弟弟，還有我。”
老師：“去的時候心情如何呀？”
孩子：“可高興了。我們邊唱歌，邊說笑，還吃著零食，看著沿途風光，很快就到了�！�
老師：“你們最先到哪個景點呀？”
孩子：“先到大仙巖，那里距離更近�！�
老師：“在大仙巖看見了什么呀？”
孩子：“我們剛剛進洞，就覺得好冷，里面冷風直往外鉆。我在洞口看見了一個石龜，里面還有石筍石鐘乳，還有一個八仙雕塑，好漂亮。還有好多地下水，好清，好冰。里面好多燈光，照在洞里，金碧輝煌的樣子�！�
老師：“你在里面看見的東西你記得清楚嗎？你能更加清楚地說出來嗎？”
孩子：“可以呀，我記得呢……”
老師：“從大仙巖出來，你們又看了哪個地方？”
孩子：“我們到的第二個地方是沙溪的西陽宮。”
老師：“在那里你看見了哪些東西？”
孩子：“我們看見了歐陽修家的老房子，里面好多紀念他的東西。還有他家的世系表，還有那個瀧岡阡表，有點破了。我記得老師還寫過一首詩歌的。還有……”
老師：“你的記性不錯呀。后來呢？”
孩子：“我們還到自然保護區(qū)的森林里，那兒很涼快。樹很高大，看太陽不到，全部被樹遮住了�？匆婙B兒飛來飛去，我們可高興了，還有好多蝴蝶，姐姐她們拼命追逐。那里有小溪流，好多小魚，我們跳下去抓魚，衣服也弄濕了。真好玩。”
老師：“老師記性不好。你能把你看見的，想到的，全部寫下來嗎？等會我要看看�！�
孩子：“可以呀。我現(xiàn)在就寫。”
……
一個小時以后。
孩子：“老師，我寫完了。奇怪，我昨天不會寫呀，今天一下就寫好了。”
老師看了孩子的作文。說：“不錯呀，記敘很清楚，三個景點寫得很有條理，把你快樂的心情也說出來了�！�
老師把不足的地方幫孩子提示了一下，接著問：“如何？寫作文難嗎？”
孩子：“昨天覺得很難，寫不出來，還被爸爸揍了。今天覺得挺容易，只要把我看見的，想到的寫出來，就好了�！�
老師：“對呀。眼里看見的，心里想到的，你把它寫下來，然后稍微修改一下，就是好作文了。作文其實并不難，只要多看多寫，就能提高�！�
孩子：“哦，原來如此，我以后再也不怕作文了”。
……
看見孩子開心的樣子，我很滿意。真不錯，短短的兩個小時，不僅讓孩子寫好了一篇作文，還讓他明白了寫作的道理，真的收獲不小。
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