實(shí)用的寫散文作文集合7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的寫散文作文7篇，歡迎大家分享。
寫散文作文 篇1
轉(zhuǎn)眼間，秋天來臨。清早出門，我漫步在城市的人行道上，驀然發(fā)現(xiàn)，一夜之間，竟然滿地落葉，抑或下了一場色彩斑斕的雪。抬頭仰望，只見道路兩旁高大的銀杏樹、楊柳樹，在秋風(fēng)中搖曳，那形狀各異的葉片，相互碰撞發(fā)出沙沙的響聲，落葉在空中飛舞，搖曳著優(yōu)美輕柔身姿，緩緩地落下……
隨手撿起一片，看到那莊重的色彩，清晰的脈絡(luò)，像生命的經(jīng)緯，縱橫交替，延展無限。駐足屏息靜聽，仿佛聽見落葉充滿柔情的歌唱，是那樣的從容、灑脫、飄逸、優(yōu)雅，瞬間，讓我有一種別樣的情懷在心里涌動。落葉��！正是它經(jīng)歷了春天的孕育、夏天的茁壯、仲秋的成熟、晚秋的衰落，完成了歷史的使命，在生命結(jié)束的那一刻，還在用盡生命的潛能釋放著最后的美麗。那種美，美得令人陶醉、美得使人感到悲壯……
是��！落葉預(yù)示著一種生命的結(jié)束。可它在生命枯竭的剎那，在告別今生的一刻，仍將自己無私的奉獻(xiàn)給大地。這是一種豪大的情懷，是一種忘我的境界，我常常被它那無私的精神而感動。葉子的離開，是因?yàn)轱L(fēng)的追逐，還是樹的棄舍？很難說得清楚。其實(shí)我知道落葉是沒有哀傷的，哀傷那是我們?nèi)祟愘x予給它的一種情懷罷了。落葉也同樣是一種生命的新生。它無怨無悔地離開樹的枝干，隨風(fēng)飄落化入泥土，用自己最后的營養(yǎng)去培育那新生的葉子，從此讓我們看到了一個(gè)生命的不斷延續(xù)，也許這就是我對落葉情有獨(dú)鐘的原因之一吧。
人的一生，不也類似一片葉子嗎？從小尖初露到長出嫩芽，然后茁壯而充滿生機(jī)，直至泛黃瘦弱，最終衰敗飄零，落葉歸根。它既是人之生命的演繹，又是人生真諦的詮釋。秋風(fēng)蕭瑟吹落葉，人生能有幾度春？“記得少年騎竹馬，轉(zhuǎn)瞬就是白頭翁”。人生苦短，草木一春。走過大半生的我，難免有些傷感與凄愴。每當(dāng)看到落葉，想到落葉，自覺慚愧之后萌發(fā)一股精神力量，惆悵的心情便會蕩然無存。這是一種超越自我的境界，這是一種奉獻(xiàn)的精神，這就是落葉風(fēng)骨，這就是落葉的情懷……
秋風(fēng)漫漫，吹炫了多少色彩；秋雨凄凄，淋濕了多少心事；秋月朦朦，豐滿了多少情感；秋葉飄飄，承載了多少期待。平凡的我，像所有人一樣。在匆匆的人生中追逐著自己美好的夢想，在平平淡淡的生活中體驗(yàn)著溫馨的快樂。我渴望擁有落葉一樣的人生，不迷戀于春的艷麗，不詫異于夏的熱烈，不哀嘆于秋的肅殺，沒有后悔，沒有遺憾，一切來得美麗，走得自然。
看淡人生的起起落落，不必為生命的短暫而悲傷，懷揣一顆感恩的心去把握和珍惜自己的人生，離去的時(shí)候，便也不再有遺憾！
現(xiàn)在的書櫥里，仍然保存著我的一本日記，里面珍藏著幾枚形狀各異的落葉。每當(dāng)我取出這些落葉，總會靜默地注視著那交錯縱橫的脈絡(luò)，那一瞬間，會引起我無盡的遐思。因?yàn)樵谀切┞淙~上，蘊(yùn)含著我的流逝的歲月，也暢想著我未來的夢。與其說我喜歡落葉，莫如說落葉給我以啟迪。落葉在秋天孕育出了一個(gè)火熱的春天和夏天，給我?guī)硇碌南Ｍ步o我增強(qiáng)了對幸福生活和美好未來的信念，不斷鼓勵我去開拓、去奮斗！
寫散文作文 篇2
當(dāng)春帶她特有的新綠，海一樣地漫來時(shí)，真能讓人心醉；當(dāng)春攜她特有的溫煦，潮一樣地涌來時(shí)，也能讓人斷魂。
春，絕對是一楨浸染生命之色的畫布。新綠、嫩綠、鮮綠、翠綠，滿眼的綠色呀，溫柔我們的視線。還有那星星般閃動的一點(diǎn)點(diǎn)紅、一點(diǎn)點(diǎn)黃、一點(diǎn)點(diǎn)粉、一點(diǎn)點(diǎn)紫呀，也驚喜我們的目光。
于是，開始在春天漫步。踩在她松軟的泥土上，才知道生命的溫床可以如此地平實(shí)。只要季節(jié)的老人飄然而至，所有沉睡的種子，都可以在這里孕育，并賦予生命一種變換的姿態(tài)。
春，絕對是一幅飽蘸生命繁華的畫卷。無論是破土而出的，還是含苞待放的.；無論是慢慢舒展的，還是緩緩流淌的；也無論是悄無聲息的，還是鶯鶯絮語的，只要季節(jié)老人把春的帷幕拉開，他們就會用自己獨(dú)特的方式，在這里匯演自然那神奇的活力。
于是，開始在春天漫游。披柔媚的春光，讓略帶甜意的風(fēng)，從身邊掠過。就會領(lǐng)悟到春的氣息里，其實(shí)包含一種最令人感動的柔情。也會覺得大自然就是一位奇特的母親，她竟選擇在萬物蕭條的冬的盡頭，將千姿百態(tài)的生命孕育而出，讓它們踏那最為柔媚的第一縷春光，相擁而至，把無限的生機(jī)帶給人世。
春，也是一拱彰顯生命神奇的畫廊。
你看，每一種生命都有自己特定的形態(tài)，而每一種特定的形態(tài)，都包含特定的生命信息。無論是高大的，還是弱小的，都要經(jīng)歷有生也有死的歷程，也都有稚氣與成熟的時(shí)節(jié)。無論是引人注目的，還是平淡無奇的，都要沿那特定的時(shí)令軌跡，在自己特定的生存空間里，完成一段生命的壯舉。也無論是否有名有分，無論是生在富饒的家園，還是長在貧瘠的沙土，所有所有的、所有的在春天萌生的萬物呀，都用自己獨(dú)特的方式，用盡全部的熱情，譜出一曲生命的頌歌。
這就是春，因萌生在這里的生命的齊奏，讓我真真切切感受到一種神奇的美麗。
寫散文作文 篇3
百合花是我喜歡的植物之一。
它代表高雅純潔，在探望別人的時(shí)候會用到它。它雖然不像玫瑰那樣鮮艷，漂亮，但它多出了一份樸素和優(yōu)雅。
它的花瓣像一片小船一樣，顏色是白色的，仔細(xì)一看，哦，原來花瓣上還有許多黑色的小點(diǎn)點(diǎn)呢。我想：“可能是種子吧�！�
它的花芯是紅色的，中間有一枝花蕊，是淡綠色的，五枝紅色的花芯圍著綠色的花蕊，翩翩起舞，好像花蕊是至高無上的女王一樣，而花芯就是它的手下，時(shí)刻保護(hù)著它，不讓它受任何傷害。而花芯很脆弱，輕輕一碰就會掉下來。
百合花還有許多沒開，媽媽說就要開了。果然，幾天之后，百合花趁我不注意時(shí)偷偷地開了�；ǖ南銡飧鼭饬耍勔宦�，好像能使人忘記所有的煩惱。春風(fēng)輕輕吹，把百合花的清香吹遍每一個(gè)角落。它那淡淡的花香，使我難忘。
百合花還有許多藥用價(jià)值，可以養(yǎng)陰清熱滋補(bǔ)精血還可以煮成百合粥百合綠豆湯等。
每當(dāng)想起那些可愛的百合花時(shí)，都會帶給我無限的遐想，猶如生命綻放。
寫散文作文 篇4
一場秋雨一場寒，柔柔密密的雨絲細(xì)如針輕似線，洋洋灑灑密密斜斜的飛織在空中，慵懶愜意地織就了一張薄薄的霧網(wǎng)。在雨中緩步獨(dú)行，任清涼瑩潤的雨珠兒親吻我發(fā)燙微紅的面頰，任調(diào)皮潔凈的細(xì)雨沖洗我布滿愁怨的眼眸。
開始喜歡秋雨，許是感覺自己已然到了初秋的季節(jié)，對著秋雨竟然有了一份憐惜一份默契，和一種惺惺相惜，我看到行人在驚慌失措的加速前進(jìn)的腳步，前方不也是在下雨嗎？我心里暗笑著，照樣不緊不慢的走著，路旁的樹木被雨水沖洗的分外清爽，雖然到了初秋，樹木還是一如既往的讓人羨慕的碧綠，雨水淋濕了我的長發(fā)，煩躁的心竟慢慢安靜下來。
是的，秋雨，讓人心靈安靜，因?yàn)樗兄环N凄清寂寥的美，讓人感受到是一種孤傲和凄涼的雙重別樣情感。有人在秋天看到的是生命的輝煌和重生，感嘆造物主的偉大和神奇。有人在秋天則看到生命的衰敗和寂寥，從而心中升起一股幽怨和無奈。
總會在這樣的時(shí)刻憶起那段不算久遠(yuǎn)的往事，那張印在心里的面孔，沒來由的在我腦海里想起。雜亂紛紜的雨絲似乎也在訴說著逝者如斯的感傷，看世間紅塵男女?dāng)?shù)不清的愛恨情仇，馬路上頂著雨為生活奔忙不停的疲憊而無奈的人群，心是無由的酸痛和憂傷，或者我們該滿足生活賜予我們的一切，人生本來就是有平靜也有吵鬧，有快樂也會有憂傷的。
你那里也在下雨嗎？秋雨是否也淋濕了你的情感，為什么你的文字里也有淚水浸濕的痕跡？我知道那日的分別也定格在你的記憶，我也知道，人生總是離多聚少，還記得我們在一起放飛夢想的風(fēng)箏，還記得我們漫步在油菜花叢，當(dāng)時(shí)看起來再也平常不過的日子，因?yàn)榉珠_，現(xiàn)在覺得點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是那么美好難忘那么刻骨銘心。
很多人都喜歡紙醉金迷的奢華，我卻喜歡一個(gè)人在這樣一個(gè)飄著秋雨的日子遐想，體驗(yàn)被微涼的秋雨洗刷后的一種類似大悟后的心靈的寧靜，沒人來窺探我的秘密，沒人來打擾我的清靜，看著片片還帶有綠意的樹葉在風(fēng)中飄來舞去，想起“枝非棄葉葉自殉，籟籟秋風(fēng)催枝泣。生不忍離死相伴，隨葉入墜化春泥”這樣的句子，心里有感動也有溫暖，我知道，不只是我一個(gè)人在雨季感慨，茫茫紅塵，我不是獨(dú)行者，想起遠(yuǎn)方還有你的祝福，靜靜地微笑著記錄下這份雨中的情感。
寫散文作文 篇5
冬天在我眼里是充滿激情與熱烈的季節(jié)。
“預(yù)備，開始！”隨著一聲發(fā)球的哨子聲。我們女生pk男生的激烈足球賽開始了！首先由男生派一個(gè)代表在中場發(fā)球，他找了一個(gè)就近目標(biāo)踢去。他可是我們班的足球健將白杰，那球帶的誰也插不上腳，一幫男生擁了上來，女生窮追不舍。而他沉著的踢著球，不讓球易主。而他的眼睛的靈活，可以說是眼觀六路，耳聽八方。用心觀察周周有沒有人接應(yīng)或有沒有敵人。我趁其不備將球踢向女方，心情放松了下來，沒想到又被男生搶跑了。我又氣又急，飛快的向女生球門跑去，眼看就要射進(jìn)球門，我心里這個(gè)急，就恨自己不長翅膀飛過去了，急的我心都要提到嗓子眼了，那種緊張無法用語言細(xì)致的描繪。說是遲，那是快，女生一大將關(guān)鍵時(shí)刻，神速的一腳踢飛了球。男生氣急敗壞，只有幾個(gè)又去備戰(zhàn)下一場。而女生開懷大笑，蹦跳著，一霎時(shí)球又要擠進(jìn)我們的球門。頓時(shí)高興的氣氛煙消云散，只剩緊張。我們球門失火都驚慌失措。咣，“嘢……”男生歡呼，而我氣的一屁股坐在滿是雪的地上直蹬腿，十分氣惱。此時(shí)，老師吹了長長的一聲哨子，高聲的喊著“1：0”使我更加氣憤。勵志努力，定要一雪前恥。
現(xiàn)在由女生中場發(fā)球，我箭步如飛跑向男球門，接應(yīng)同伴，男生一擁而上，女生代表太弱小，力氣也小，發(fā)球太近。又被男生搶了上風(fēng)，我氣的直跺腳，恨她太笨。我沖上前去，一腳飛進(jìn)球門，我們歡呼雀躍。
這時(shí)天上紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄下雪花。卻沒有擋住我們踢球的熱情。老師拖著長聲高喊：“1比1平”，我們女孩因扳回比分而高興，男隊(duì)一臉不高興。男生派了一名大力士發(fā)球，由于力氣太大，一下子出界了。“噢，犯規(guī)……”我們女隊(duì)發(fā)球了，最終被白杰逮到。雙方隊(duì)員你追我趕，眨眼間，那地方成了人堆。我從中退了出來，在一旁氣的直喊“太笨了……”。最終被男生逮到，追到女隊(duì)球門，我快步追上，在眼看到界邊時(shí)，一腳飛出，球出界了。
由于我的失誤，此時(shí)由男隊(duì)發(fā)球。很多女生都埋怨我，我為此十分痛恨自己。男隊(duì)反而歡呼，球在白杰腳上時(shí)，女生蜂擁而上，白杰將女生甩開，只見摔倒的摔倒，失落的失落，還有迎風(fēng)而上的。我也追上去，周圍都是男生，在緊急關(guān)頭，力不從心的我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)目標(biāo)。不遠(yuǎn)處有一個(gè)女孩，心想說不定能傳給她呢，拼了。我用力一爭，一踢，一甩，到一半時(shí)，白杰摔倒了。我一用力真?zhèn)鬟^去了。我為此十分高興。白杰從地上爬起來，又氣又笑“我堂堂好男兒怎能讓女生耍呢？”他失落的抖落身上的雪，沉浸在得意中的我并沒有發(fā)現(xiàn)男生的腳。女生和他們周旋了一陣，在球門處的掙扎的還是進(jìn)了。
這時(shí)惱人的下課鈴聲急促的想起來了，我氣憤的瞥了一眼男生，心想下次定不饒了你們，絕對要打敗你們。男生得意的走著。每個(gè)人都戀戀不舍的離開操場。
一場激烈的、振奮人心的足球賽結(jié)束了，有的 失望、有的興奮、有的平淡的走進(jìn)寂靜的教室。因一場球賽使這個(gè)寒冷的冬天變得溫暖，使這個(gè)沒有色彩的冬天變得五彩斑斕，使這個(gè)平淡不新奇、沉悶的冬天變得無奇不有、有聲有色。冬天棲息在熱烈的、充滿激情的足球里。
教師評語：將一場體育課寫的別具一格，把熱烈的場面描繪的惟妙惟肖，讀后有一種身臨其境的感覺。
寫散文作文 篇6
在很多人的筆下，描寫過各種有名的花：艷麗的玫瑰，多姿的菊花，婀娜的荷花，以及牡丹、丁香、月季、海棠，然而，在春暖花開的三月，我愛那姹紫嫣紅的桃花。
桃花，是三月的象征，是春天的象征。桃花散發(fā)出的陣陣清香，那么沁人心脾，鉆進(jìn)你的鼻孔，讓你不由自主撲進(jìn)春天的懷抱。
三月份去武漢，在東湖公園，我領(lǐng)略到了一番別具一格的色彩。
一進(jìn)園，好像走進(jìn)了花的世界，置身于花的海洋！春風(fēng)徐徐吹拂著，桃花在風(fēng)中搖曳，好像在向我們招手，說：“歡迎，歡迎�！�
桃花有粉紅的，深紅的，淡紫的，在碧綠的葉子映襯下，更加鮮艷。
一陣風(fēng)吹來，朵朵桃花瓣像一只只蝴蝶，在如詩如畫的春天里，撲閃著翅膀，翩翩起舞！
我們在花的海洋里徜徉著，看看這朵含苞欲放，看看那朵嬌艷欲滴，再看看那朵芬芳迷人。
在這花海中，我忘記了所有煩惱，仿佛和桃花融為一體�；ㄉ戏矫鄯湮宋说聂[著，大大小小，五顏六色的蝴蝶飛著。這真是一幅漂亮的畫啊！
嘴饞的堂弟叫起來說：“哎呀，苦死我了，這花瓣苦死了！”我一嘗，確實(shí)苦極了。桃花把清香送給人們，留給自己的卻是苦，這不正是人們甘于奉獻(xiàn)的寫照嗎？
寫散文作文 篇7
總有一個(gè)人將我們支撐，總有一種愛讓我們心疼。這個(gè)人就是母親、這種愛就是母愛。母愛就是那一枝蒲公英，它灑在了全世界的每一個(gè)角落，母愛隨處可見，母愛如影隨行，任你走到天涯又有誰又有誰能走出母親那小小的心呢？
一次，老師讓我們寫一篇作文——-偉大的母愛。我心想：母愛、母愛是什么呢？母親的愛又給誰呢？我跑回家，打開電腦。開始查母愛，作文，可是怎么也查不到。是有關(guān)于母愛的作文，可是都是寫自己的媽媽。
后來，媽媽說：“張婷，還沒吃吧，快下來吃飯啦。我沒應(yīng)媽媽。媽媽就又喊了許多下，我急了，說：“不吃。媽媽又說：“怎么能不吃飯呢，不吃會餓的，快下來。我還是說不吃。媽媽就把飯碗端到樓上了。說：“快吃吧！看看我給你做了什么。我聽見了，又覺的是有點(diǎn)餓的。轉(zhuǎn)身一看，啊！原來媽媽給我做了我最喜歡吃的拉面，還是辣的呢�？墒�，我沒查到資料，還是沒吃，就說：“先放在那里，我等會會去吃的。媽媽又說：“等會再吃是會冷掉的，還是現(xiàn)在吃吧！”我說：“如果，我沒查到的話是不會吃的，你再不下去，我就永遠(yuǎn)不吃了。說完，媽媽就說：“好吧我走了。
然后，我找到與我今天媽媽給我送面給我吃的作文，我開心極了，我又看了看題目，啊，是母愛誒。我心想：“我不用去查母愛的作文的資料了，母愛就在我們生活中，母親，對我們做的每一件是都是為了我們、都是母愛。我由此想到，我為什么不可以寫今天媽媽給我送面的作文呢？于是，我把電腦關(guān)了，把作文簿拿與圓珠筆拿了出來，開始寫《偉大的母愛》了。第二天，老師看了我的作文，說：“你的作文寫的不錯，來讀給大家聽聽。當(dāng)時(shí)我太高興了，充滿自信、響亮的讀出來給同學(xué)聽。
母愛是純潔的，它是一顆心靈的種子；
母愛是美好的，它在萬罐蜂蜜里最甜的；
母愛是溫暖的，它是萬道金光里最亮的；
母愛是千方白態(tài)的，它有一切力量是時(shí)刻鼓舞你；
問世間母愛為何物，只教為人父母才知曉。
母愛是蒲公英，這蒲公英的種子灑向了全世界的每一個(gè)角落。
母親我永遠(yuǎn)愛你，你的身體撐起了我人生的整個(gè)藍(lán)天；謝謝你我的母親！”
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