實(shí)用的散文的作文300字集錦七篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家整理的散文的作文300字7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
散文的作文300字 篇1
校運(yùn)會(huì)的早晨,照例不用晨跑,給了我們一個(gè)悠游自在地散步的時(shí)間,晨光熹微,霧氣淌滿了整個(gè)空間,朦朧中只能依稀勾勒出不遠(yuǎn)處幾座建筑的虛影。清晨的風(fēng)宛如一個(gè)調(diào)皮的小孩子般匆匆拂過,掠來了滿風(fēng)的水珠,那夾雜著花草的清香和泥土氣息的氣味,是晨風(fēng)特有的痕。突然,幾聲蟬鳴打破了那份寂靜,那霧中仿佛泛起了一陣又一陣的漣漪,靜臥在芭蕉葉上的露珠被驚落,碎成了遍地珍珠,那熟睡的雛鳥正做著的美夢(mèng)也被打碎,“吱——”它不滿地埋怨,于是騰空飛起,翅膀上仿佛還在熟睡的絨羽,將它裝飾成一個(gè)毛絨絨的小球,甚是可愛,用它那稚嫩的翅膀,在霧中劃出一道又一道細(xì)小的痕……奶一般濃郁的霧氣中,仿佛有人影徘徊著、忙碌著……
終于,一抹陽光穿透了那霧,泄在了人們的身上,最后肆無忌憚的霸占了整個(gè)空間,白日的喧囂又重登舞臺(tái)。那霧呢?早在喧囂如墨水般浸染整個(gè)空間的同時(shí)已經(jīng)拱手相讓,隱匿了身形,只留下那些仍在忙碌的身影……
今天,你好,初次見面請(qǐng)多關(guān)照。
散文的作文300字 篇2
元宵節(jié)那天,陽光明媚,帶著兒子到超山玩啦一趟。十多年沒去,發(fā)現(xiàn)“十里梅花香雪海”成啦名副其實(shí)。暗香浮動(dòng),游人如織。我們登高望遠(yuǎn),玩得不亦樂乎,途中還遇到啦幾位多年不見的好友。只是下山的時(shí)候雙腿直打顫,心中不免感慨,歲月不饒人。
晚上和父母一起在外面吃完飯,我已經(jīng)累的不行啦,趕緊回家休息。兒子卻嚷嚷著還要去看燈會(huì)!叭ツ暝箷r(shí),花市燈如晝。月上柳梢頭,人約黃昏后。今年元夜時(shí),月與燈依舊!睔W陽修所描寫的元宵夜和如今沒多大區(qū)別,今年的燈會(huì)和往年也差不多,“東風(fēng)夜放花千樹。更吹落,星如雨!睙狒[是孩子們的事,與我無關(guān)。只是一覺醒來,雨恨云愁,天空完全沒啦白天的燦爛;蛟S歐陽修經(jīng)歷的也是這樣的情景,才有“不見去年人,淚滿春衫袖”的感觸吧。
元宵節(jié)一過,年味也就沒啦,生活又回到原有的軌道。上班的正常上班,上學(xué)的也開始上學(xué)啦,而我依舊會(huì)晚出晚歸,一如既往。忙時(shí)會(huì)覺得倍加充實(shí),無聊時(shí)依然會(huì)胡思亂想,日子還是單調(diào)與重復(fù)。但是,生活卻在繼續(xù),幸好還可以在這里放飛思緒。
花開花落,云卷云舒,多少往事“才下眉頭卻上心頭”?元宵節(jié)過后的日子,在綿綿細(xì)雨中開始……
散文的作文300字 篇3
我有兩點(diǎn)認(rèn)識(shí)。第一:學(xué)校原來真的是被那些被自己束縛的人形容的那么自由美好的地方。外面社會(huì)不能像在學(xué)校那樣肆無忌憚地生活,因?yàn)樵趯W(xué)校朋友就是單純的朋友關(guān)系,沒有金錢關(guān)系。在社會(huì)上人們?yōu)榱怂麇X變得虛偽丑陋了許多,在別人面前禮貌了起來。每個(gè)人都試著裝出一副高貴懂事的樣子,叫人看著都累。于是我開始喜歡民工們了,他們下班后騎著沾滿泥土的大車子,邊騎邊與同伴打斗歡笑。
他們是快樂的,幸福的。我并不像有的人那樣認(rèn)為錢是創(chuàng)造快樂的,當(dāng)他們擁有很多錢時(shí),我想壓力與煩惱和身心的疲憊也與日俱增吧!錢應(yīng)該是緩和壓力減少煩惱的,健康樸素的生活應(yīng)該足夠了。錢應(yīng)用于有備之需。所以不必去為了更多的利潤(rùn)而虛偽,出賣自己的靈魂,健康樸實(shí)認(rèn)真的人最美麗,也最快樂,幸福。所以我建議人們買保險(xiǎn)。
記得剛來這個(gè)學(xué)校的時(shí)候軍訓(xùn),每天廣播里都會(huì)放《當(dāng)你》,那時(shí)候還不認(rèn)識(shí)王心凌,歌名還是后來才知道的,還記得那時(shí)的感受。當(dāng)時(shí)一定想過一個(gè)事,就是在畢業(yè)的時(shí)候會(huì)回首3年的一切,過的好快,經(jīng)歷了好多好多啊,大學(xué)是人生最難忘的一段時(shí)光,不管他是陽光還是陰雨。
散文的作文300字 篇4
秦道長(zhǎng),漫漫枯樹映日邡。
咸陽紅,天問一劍六國(guó)忡。
明月瑤,白雪斷燕琴風(fēng)縹。
青袍空湘,瀟玉琉子蓿。孤石惟見萸,殘春浮云。筑瑟清靈暮吹琴。早知煙闕浮,輕劍凝咸都。
斗卷淞笠,落俠氣。墨眉無鋒,劍氣已然瀟瀟。正道殤,何妨世間過滄桑!
斷弦驚夢(mèng)去,竹香入月空。白袍散,金樽對(duì)茳笑逍遙。一聲百姓淚,劍卻何能藏,霽聲葬!
流火蒼理,只聽兵戈影。江山如畫隨君題幾筆。城淪陷,王旗又換欄風(fēng)曳,亂世謝!
獨(dú)倚千閣摘星月,天痕一筆。如魂息塵萍,秋散淚離。黃公盡赤虛。
點(diǎn)評(píng):這首詩歌“諸子百家”,構(gòu)思大膽新穎、有獨(dú)創(chuàng)性,結(jié)構(gòu)安排合理,整首詩統(tǒng)一在同一主題之下。語言方面富于音樂美,有藝術(shù)感染力,如“青袍空湘,瀟玉琉子!。
散文的作文300字 篇5
你是不是也突然感覺我說過的那些話都特別迷有沒有邏輯性呢?或許從一開始,我的邏輯能力就不夠強(qiáng)。但是我來到這里,就是為了學(xué)習(xí),從而提高自己的能力的呀。
他們都說這個(gè)過程比較艱難。可是無論如何,我們都不能放棄希望,不能退縮。我們始終都要看到自己。即便是有很多的缺點(diǎn),很多的不足之處。今天看到了同學(xué)的演講。真的是有很多可圈可點(diǎn)的地方。
突然間就想起了很久以前我的老師們。對(duì)我說的那些話苦口婆心的叫我到其實(shí)都是用心良苦的。只不過那個(gè)時(shí)候我還不是能夠太理解他們的良苦用心,只是覺得他們的啰嗦限制了我的時(shí)間,禁錮了我的自由。
其實(shí)時(shí)間已經(jīng)過去那么久啦。如果他們已經(jīng)忘記了我們這些曾經(jīng)被他教過的學(xué)生,也是在情理之中的?墒菑膩矶紱]有忘記,甚至他的手機(jī)通訊錄里還存著我們的手機(jī)號(hào)碼。盡管不知道從什么時(shí)候開始,我們就已經(jīng)把他們刪除了。
或許我終于開始理解那個(gè)時(shí)候你不做出選擇的原因了 ,家家有本難念的經(jīng)每個(gè)人都有自己生活中的無奈,需要解決。災(zāi)難,終究會(huì)降臨在我們頭上,但是我們從來都不會(huì)說出來。
其實(shí)生活的平淡,并不能給我們太大的安慰。日如果你是一個(gè)勇敢的去闖蕩的人,你追求的肯定不止眼前的`這些東西。
散文的作文300字 篇6
我禮贊你的四十二個(gè)年輪,歷經(jīng)無數(shù)個(gè)春夏秋冬。你極強(qiáng)的生命力宛如春季的小草,撒著歡兒的拔著高歌唱。無論兒時(shí)在壟溝亦或在草垛旁,你都昂著頭挺著胸脯快快樂樂地生長(zhǎng),因?yàn)槟阈睦锍錆M了太陽公公供給的熱量。散落積聚了你以后輾轉(zhuǎn)遷徙的無奈時(shí)光。
然而你從不服輸?shù)墓亲永锾赜械木髲?qiáng),奠定了你對(duì)支離破碎“書”的咂一吮一營(yíng)養(yǎng),你太需要大量的乳汁和血漿來充實(shí)你本就不太壯實(shí)的體魄。
終于有一天你能夠獨(dú)自站立,像一名壯士拿起武器馳騁在萬里疆場(chǎng)。但是灰蒙蒙的天空遮住了你前方的視野,以至于迷失了前進(jìn)方向。你憑借著漁船泛起的微微燈火,尋到了海螺姑娘居住的地方。你藍(lán)天做被,大地為床,心里卻牽系著與你同呼吸的向陽,合奏著"羅伯特"的命運(yùn)交響。歷經(jīng)坎坷,更加鍛煉超脫了自己,驗(yàn)證了詩仙的“天生我才必有用”的真諦。
你雖是一顆無名小草,但卻襯托了百花園的絢麗,你雖普通得惹不起眼光,但卻在防洪大堤上露出火熱的胸膛,正因如此,你在花的世界里比花中之王----牡丹還要芳一香,你比花中之魁----水仙還要素雅端莊。你的根深植大地,血液從大地母親的軀體流淌,你是春的使者夏的伴娘。
散文的作文300字 篇7
在上三年級(jí)前,每天總會(huì)坐在大榕樹樹陰下,讀楊紅櫻寫的校園小說.可是,三年級(jí)之后,作業(yè)和學(xué)習(xí)的時(shí)間多了,所以看書的時(shí)間也少了.但是,讀楊紅櫻阿姨的小說仍是我無法割舍的愛好.
一次體育課上,我偶然找回了以前那種悠閑讀書的時(shí)光.那節(jié)課,我們跑完操場(chǎng),便做自由活動(dòng).我拿起楊紅櫻阿姨的《能味出孩子味的烏龜》,尋找著看書的好地方.
一陣風(fēng)把我的目光帶向了田園樂的榕樹陰下,我懷念起以前那悠閑的日子.于是,便很快吹去灰塵,坐了下來,打開了書的大門.
楊紅櫻阿姨寫的書,似乎有一條秘密通道,把我?guī)нM(jìn)了書本中.讀了龜背上那譯出來的甲骨文,我似乎明白了為什么以前我們擁有美好的時(shí)光,而現(xiàn)在,只剩下回憶和懷念.因?yàn)?大人們以愛的名義,強(qiáng)迫我們看沒有兒童色彩的文字,使我們失去了讀他們所謂的”閑書”的時(shí)光.
末了,書中的烏龜在我的心中,似乎有了他的地方,就一定有真正的孩子,一定有每天可以自由讀書的孩子.哎,書看完了,我的心似乎還在是書中.
啊,真懷念悠閑讀書的日子呀!
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