關(guān)于想象的作文匯編九篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的想象的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
想象的作文 篇1
一塊餅，它與眾不同。
其它餅都怕死，都躲在餅盒的角落里，都搶著要住下面一層。它們希望永遠(yuǎn)做一個(gè)圓胖子，不喜歡缺掉一個(gè)角�？蛇@塊餅不一樣，它不怕死，因?yàn)轱灪欣锾盗耍矚g光明，所以它總是呆在餅盒的第一層。
它和其它餅心愿不一樣，它的心愿只有一個(gè)，就是：幫助別人。而別的餅的心愿是：不死。所以說(shuō)它與眾不同。
今天，它終于達(dá)成了它的心愿。它離開(kāi)了餅盒，來(lái)到了充滿陽(yáng)光的新世界，它此刻正躺在我的手掌中。它微笑著等待著我吃掉它。它知道它是第一個(gè)被吃掉的，為此，它感到無(wú)比幸福。
它不怕死，能忍痛。它被我咬了第一口，盡管它感到很痛，但是因?yàn)樗_(dá)成了心愿，于是露出來(lái)欣慰的微笑。我又咬了一口，這時(shí)，它變成一個(gè)彎彎的笑臉，它在開(kāi)懷大笑。最后它消失了。消失后的它該是如何微笑呢？它被我消化了，在我肚子里笑，化成了能量在我身體各個(gè)部位笑、在我血管里笑、在我的嘴里笑……
浙江省瑞安市紅旗小學(xué)三年級(jí) 林江城
點(diǎn)評(píng)：這篇童話，篇幅雖短，但想象奇特，富有創(chuàng)意，并且塑造了一個(gè)極富個(gè)性的追求光明、富有奉獻(xiàn)精神的“餅”的形象。
想象的作文 篇2
中午，麻老太在窗戶邊，對(duì)著陽(yáng)光穿針。
吃過(guò)驚蟄后的粽子，天氣也漸漸暖和起來(lái)。有座小島上的三月泡熟了。昨天去摘三月泡，麻老太的褂子被樹(shù)枝勾住，扯開(kāi)了一道口子，得好好縫補(bǔ)一下。
麻老太用手蘸了點(diǎn)水把線頭捻了捻，然后對(duì)著針孔穿了過(guò)去。
哎呀，偏了，又偏了，還是偏了！
麻老太生起氣來(lái)，她把針插進(jìn)地里，說(shuō)：長(zhǎng)呀長(zhǎng)呀，長(zhǎng)成一棵樹(shù)，光有枝干沒(méi)有花。
于是，這根委屈的針真的長(zhǎng)成了一棵樹(shù)，一棵造刺樹(shù)，渾身都長(zhǎng)滿了尖刺，孤孤單單長(zhǎng)在窗戶下。
哎喲，窗戶下長(zhǎng)著一棵造刺樹(shù)，你想想，多麻煩。造刺樹(shù)都長(zhǎng)到窗戶里面來(lái)了。不小心走近了，就會(huì)被刺到。那刺喲，又硬又長(zhǎng)，能扎進(jìn)衣服里，疼死了。
麻老太都不記得被扎過(guò)幾次。這是她最喜歡的一扇窗戶，在屋子的南邊，向陽(yáng)，又舒服又亮敞。她越生氣，這樹(shù)的刺就長(zhǎng)得越硬。
嗤啦——這不，她不過(guò)想迎著太陽(yáng)穿針縫衣服——沒(méi)有一件衣服沒(méi)被它扎破過(guò)了——可一靠近，得，又被刺到了，一掙扎就扯出了一道口子。
哎呀呀，針，針，好針，你別當(dāng)樹(shù)了，還是當(dāng)針吧。她說(shuō)。
可是造刺樹(shù)什么變化都沒(méi)有。當(dāng)久了樹(shù)，雖然光有枝干不開(kāi)花，可也比關(guān)在黑乎乎的針線盒里好玩啊。
哎呀呀，針，針，好針，你把刺都開(kāi)上花吧。
造刺樹(shù)的刺都沮喪地垂下去了�；�，它不會(huì)開(kāi)呀！它以前是一根針，從來(lái)沒(méi)有當(dāng)過(guò)開(kāi)花的樹(shù)，不會(huì)開(kāi)花呀。
麻老太想了想，又說(shuō)：針，針，好針，把你繡過(guò)的花開(kāi)到刺尖尖上吧。
這可是根好針，繡過(guò)那么多花，它都記得呢。每個(gè)刺尖尖上開(kāi)出了一朵花，它有那么多刺，所以開(kāi)出了那么多花。什么花都有，梔子花、扁豆花、南瓜花、月季花、茄子花、辣椒花大大小小開(kāi)滿了花。
這些花散發(fā)出濃郁的花香。在這甜甜的花香里，造刺樹(shù)的枝條變得越來(lái)越柔軟，刺成了細(xì)小的枝條，葉子在花朵之間冒了出來(lái)，填滿了花朵間的空隙。
麻老太的南窗，成了一扇開(kāi)滿花的窗。
想象的作文 篇3
春天是個(gè)多夢(mèng)的季節(jié)。我趴在窗前，微風(fēng)拂來(lái)，使我思緒萬(wàn)千。我愿成為春天中的一朵花，一棵草，一片葉我更愿自己能早日實(shí)現(xiàn)心中的理想。
假如我是一名教師。首先我會(huì)嚴(yán)格要求自己，并掌握豐富的知識(shí)。然后我會(huì)像蠟燭一樣用自己的光和熱，教給他們做人的道理，教會(huì)他們學(xué)好文化，直到為他們?nèi)急M最后一滴蠟。
假如我是醫(yī)生。我會(huì)用高尚的醫(yī)德和精湛的醫(yī)技，為病人解除病痛，使他們得到康復(fù)和幸福。
假如我是一名畫(huà)家。我會(huì)用多彩的畫(huà)筆，把我們的地球裝扮得漂漂亮亮，讓全世界的人們都擁有一個(gè)美好的祖國(guó)。
假如我是一名義務(wù)志愿者。我會(huì)救濟(jì)每一個(gè)貧困的孩子，讓他們過(guò)上幸福的童年；幫助每一位殘疾人，使他們樹(shù)立起對(duì)生活的信心。
假如我能做一位和平志愿者（這是我最大的心愿）。我會(huì)盡我最大地努力，讓全人類(lèi)都充滿愛(ài)，讓整個(gè)地球都擁有和平。這樣我們的家園才會(huì)溫馨美好。
春天使我進(jìn)入遐想，我真希望自己能播種希望的種子，擁有美好的憧憬。
想象的作文 篇4
天空就像一條云來(lái)云往的“大街”，“大街”上的云朵各式各樣，每一朵云朵的形狀都不一樣的，有的像乖乖的“小貓”，有的像機(jī)靈的“小猴子”，有的像威武的“士兵”，有的像宛若霜雪的“長(zhǎng)毛兔”……真叫人目不暇接。
看，“小猴子”用手抓住樹(shù)枝，把尾巴伸下去，另一只“小猴子”用手抓住上面一只“小猴子”的尾巴，把自己的尾巴也放下去，就這樣一個(gè)接一個(gè)……最后一只“小猴子”的尾巴伸進(jìn)了一旁的大海。其它的小動(dòng)物看見(jiàn)了像是在說(shuō)：“小猴子”又在撈月亮了。就在大家議論紛紛的時(shí)候，一頭“小豬”從大海里飄了出來(lái)。大家恍然大悟：哦，原來(lái)“小猴子們”在幫助“小豬”!你們真是一群樂(lè)于助人的“小猴子”，我們誤會(huì)你們了。“小猴子”說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這是我們應(yīng)該做的”。慢慢的它們散去了，天空中又呈現(xiàn)出另一幅壯麗的景色。
天空中的每一朵云彩都在演繹著一場(chǎng)精彩的故事，這些都是你從未閱讀過(guò)的.精彩絕倫的故事。
想象的作文 篇5
我是一只幾萬(wàn)年前的鸚鵡螺，每天都過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的幸福生活。
清晨，我就出門(mén)做做早操，吃完美美的早餐后就和伙伴們一起打水仗，捉迷藏，有時(shí)候還和伙伴們一起爬上海灘吹吹海風(fēng)，度過(guò)悠閑的一天。
我每天都過(guò)著這樣美好的生活，可有一天，正當(dāng)我們玩得開(kāi)心時(shí)，海底劇烈地震動(dòng)了一下，兩下……我不知所措，竟暈了過(guò)去，就這樣沉睡了不知多久，一陣隱隱約約的腳步聲將我吵醒，我睜開(kāi)眼睛一看，發(fā)現(xiàn)自己被埋在又黑又冷的土堆中無(wú)法動(dòng)彈，只有一絲縫隙能讓我看到外面，幾個(gè)人類(lèi)拿著儀器朝我走來(lái)，我害怕極了，他們將我從土堆里面挖了出來(lái)，一個(gè)人大喊道：“快看，我挖到了幾萬(wàn)年前的海螺！”他們興奮地看著我，把我小心翼翼地放進(jìn)玻璃盒中。沒(méi)過(guò)多久，我便出現(xiàn)在一個(gè)不知名的場(chǎng)所，周?chē)浅臭[的雜音和刺眼的燈光，人們愛(ài)慕地望著我。突然一個(gè)中年男子拿著一疊紅色的紙走來(lái)，那應(yīng)該是人們所說(shuō)的錢(qián)了。我被他捧在手中帶回了家，一個(gè)小男孩從男子手中搶過(guò)了我，拿著抹布仔細(xì)地擦拭著我，夜里，我被掛在了窗戶邊上。小男孩豎著耳朵仔細(xì)聽(tīng)著，然后興奮喊道：“爸爸，海螺真的會(huì)發(fā)聲，你聽(tīng)，海浪的聲音……”
小男孩不知道，那是我嘆息的聲音，我是一只可憐的海螺，是一只渴望自由的海螺，更是一只想念家鄉(xiāng)的海螺！
想象的作文 篇6
十個(gè)月前，我——阿克西亞族的公主，還在和其他精靈與海盜作著殊死搏斗。然而，精靈畢竟是精靈，我們很快便敗下陣來(lái)。許多精靈被抓走，也不知怎么樣了。據(jù)母后說(shuō)他們會(huì)被抓到實(shí)驗(yàn)室去改造而變成比我們強(qiáng)不知多少的暗黑精靈。也不知是不是真的。
第一次接到父王的命令和幾個(gè)御前侍衛(wèi)去海盜總部去攻下后門(mén)。我們借著硝煙的掩護(hù)，很快便到達(dá)了海盜總部。我們躡手躡腳地匍匐前進(jìn)，終于到達(dá)了后門(mén)。我們?nèi)聝上卤愦驍×藥讉�(gè)暗黑提亞斯，眼看就要攻破了，一道黑色閃電劃過(guò)，不知道從哪里冒出了一個(gè)陌生的暗黑雷伊。不知道他是怎樣知道我是這個(gè)小隊(duì)的核心，連想也不想，直直地向我沖了過(guò)來(lái)。在這之前我被父王鍛煉了好多次，怎么樣強(qiáng)的精靈我都不在話下。我隨手放出了我僅有的一個(gè)極度冰點(diǎn)。
鮮血四射。
那只暗黑雷伊居然意外的昏死在我腳下。我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，那只暗黑雷伊的身上發(fā)出金色光芒，從頭到腳。我愣住了。因?yàn)樗尤贿�原成了普通的雷伊！
本來(lái)想丟下他走的。目光不經(jīng)意散到那雷伊的臉上，迎上那英俊的臉，我心軟了。就跟父王說(shuō)這是戰(zhàn)斗時(shí)救回的雷伊吧。
想象的作文 篇7
我的理想是當(dāng)一名畫(huà)家，用小小畫(huà)筆帶給人們身心的愉悅，使現(xiàn)代生活更添一份藝術(shù)的.美。
記得小時(shí)侯，我常常被各種精美絕倫的繪畫(huà)作品深深吸引，那時(shí)的我格外崇敬和羨慕妙筆生花的畫(huà)家們，整天幻想有一天我也能讓世間的美麗綻放于筆尖，用手中的畫(huà)筆繪出大自然的絢爛。想當(dāng)畫(huà)家的念頭就這樣在很感性的幻想中悄悄萌發(fā)了，那一年我五歲。
有了這個(gè)念頭，也就有了畫(huà)畫(huà)的動(dòng)力，為了這一份理想，我一直在不懈地努力著。七年來(lái)，我從未間斷過(guò)美術(shù)興趣班的學(xué)習(xí)，為了畫(huà)稿能一氣呵成，我經(jīng)常不停筆地熬到深夜;其間，手指無(wú)數(shù)次地被削筆刀劃傷，衣服經(jīng)常性地被顏料染花;耽誤學(xué)習(xí)被父母批評(píng)是常有的事，畫(huà)得離譜被同學(xué)們嘲笑也不在少數(shù)……偶爾，我也曾動(dòng)搖過(guò)、徬徨過(guò)，但成為畫(huà)家的夢(mèng)想總是一次又一次地激勵(lì)和鼓舞著我。是啊，理想的種子一旦破土而出，便不可逆轉(zhuǎn)地生根發(fā)芽，頑強(qiáng)生長(zhǎng)。
曾幾何時(shí)，繪畫(huà)已成為我生活中不可或缺的一部分。一有閑暇，我總會(huì)拿起畫(huà)筆，酣暢淋漓地在畫(huà)紙上表達(dá)自己的內(nèi)心世界。我驚喜地發(fā)現(xiàn)，我比以前更愛(ài)觀察了，我對(duì)生活中的每一件事都很感興趣，別人眼中極為平常的一草一木，在我眼前總是變得熠熠生輝，成為畫(huà)筆下的好素材。
功夫不負(fù)有心人。隨著線條愈加流暢，畫(huà)面日漸豐富，我的堅(jiān)持不懈也得到了相應(yīng)的回報(bào)：老師表?yè)P(yáng)我的時(shí)侯更多了，同學(xué)們也越發(fā)喜歡我的畫(huà)了，還有參賽的獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)金……最重要的是我辛苦學(xué)來(lái)的本領(lǐng)實(shí)實(shí)在在地派上了用場(chǎng)：每次班上辦板報(bào)，我總能盡自己一份力，為咱們班集體增光添彩;媽媽書(shū)店里搞活動(dòng)，也總讓我設(shè)計(jì)宣傳廣告。
當(dāng)然，我清楚地知道，現(xiàn)實(shí)的我離理想還差得太遠(yuǎn)，但我絕不會(huì)放棄!我將用我的一生去實(shí)現(xiàn)自己的理想，就像托爾斯泰曾說(shuō)的：“理想不是為了奢求得到什么利益才為之拼博，它所代表的不只是事業(yè)或生活上的成功，而是完成了作為一個(gè)生靈所要做到的生命的意義!”
為了理想，我會(huì)努力奮斗下去的，相信有一天，我一定夢(mèng)想成真!
想象的作文 篇8
在這個(gè)學(xué)期，藍(lán)眼鼠的學(xué)校將要舉行一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)。這次運(yùn)動(dòng)會(huì)的主題是踢毽子。因此，梅花鹿老師留了一項(xiàng)作業(yè)，就是每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)踢毽子。
藍(lán)眼鼠想為班級(jí)爭(zhēng)光，但他又不會(huì)踢毽子。藍(lán)眼鼠雙手托腮，緊皺著眉頭，絞盡腦汁地思考著……，突然，他用手一拍頭，高興地說(shuō)哈，蝙蝠大叔的卜魯卡魔法商店是個(gè)好地方，我可以去那里買(mǎi)一個(gè)魔法毽子！”說(shuō)完，就連跑帶跳地來(lái)到了卜魯卡魔法商店。當(dāng)蝙蝠大叔聽(tīng)清藍(lán)眼鼠的來(lái)意后，從身后拿出了一個(gè)拴著鈴鐺的毽子，眉飛色舞地講道：“這是一個(gè)可以變顏色的毽子，他被卡門(mén)巫師用魔法水泡了七七四十九天，又被施了毽子神奇術(shù)，它被踢起來(lái)后，又會(huì)落到你的腳上，永遠(yuǎn)都不會(huì)落地的。但是……”大叔還沒(méi)說(shuō)完，藍(lán)眼鼠就把錢(qián)放在了柜臺(tái)上，拿起毽子就跑出了門(mén)外……
第二天中午，藍(lán)眼鼠拿著毽子自豪地對(duì)老師說(shuō)：“梅花鹿老師，我的毽子技術(shù)比咱們森林的毽子王要高多了，肯定會(huì)在運(yùn)動(dòng)會(huì)上為咱班贏得好成績(jī)的！”大家都半信半疑，都讓藍(lán)眼鼠給他們表演表演。頓時(shí)，講臺(tái)就被圍得里三層，外三層的。藍(lán)眼鼠把毽子扔了起來(lái)，雖然看起來(lái)他很自信，可心里卻有幾分慌張，可又想起蝙蝠大叔的保證：這個(gè)毽子永遠(yuǎn)也不會(huì)掉到地上，而是會(huì)自動(dòng)回到你的腳上。心里不由得寬慰了許多，等毽子快要落地時(shí)，他猛地一抬腳，竟連半根毽子毛都沒(méi)踢到！同學(xué)們哈哈大笑，藍(lán)眼鼠著急地說(shuō)：“這是意外事故！”可他一連踢了幾次，都發(fā)生了“意外事故”，同學(xué)們笑得躺在了地上。藍(lán)眼鼠失望地哭了起來(lái)，梅花鹿老師關(guān)心地問(wèn)：“藍(lán)眼鼠，你怎么了？”他傷心地答道：“嗚——，這、這是我、我從魔法商店買(mǎi)來(lái)的，它、它不會(huì)掉到地上的呀，蝙、蝙蝠大叔可、可是向我保證了的，可、可今天怎么會(huì)……？？”梅花鹿老師皺了皺眉頭，嚴(yán)厲地說(shuō)：“藍(lán)眼鼠，你回家可得反思反思啊，不勞而獲是不好的呀！”
一放學(xué)，藍(lán)眼鼠就著急地跑向魔法商店，他一進(jìn)門(mén)，就把毽子扔到柜臺(tái)上，生氣地說(shuō)：“哼！蝙蝠大叔，你騙人，毽子也沒(méi)用魔法呀？害得我在同學(xué)面前丟人現(xiàn)眼，快賠我錢(qián)！”蝙蝠大叔笑瞇瞇地說(shuō)：“在購(gòu)物時(shí)，你沒(méi)聽(tīng)完我的說(shuō)明，我想說(shuō)，如果不練習(xí)的話，毽子會(huì)失去魔法的。只要你刻苦練習(xí)，毽子就不會(huì)落地的�！彼{(lán)眼鼠恍然大悟，轉(zhuǎn)身跑回了家。
從此，藍(lán)眼鼠每天都刻苦練習(xí)。剛開(kāi)始，他用繩子綁著毽子，一點(diǎn)一點(diǎn)地練習(xí)。后來(lái)，他可以不用繩子踢了。他認(rèn)真地練習(xí)，把腳都磨破了。冬練三九，夏練三伏，風(fēng)雨無(wú)阻。功夫不負(fù)有心人，一天，他正在練習(xí)時(shí)，一道道耀眼的金光從毽子里射了出來(lái)，他高興地大喊道：“我終于成功了，我賦予毽子魔法了！”最終，他在運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得了第一的好成績(jī)，為班級(jí)爭(zhēng)了光！
講到這，我要對(duì)大家說(shuō)，天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐，只有努力才能成功。同學(xué)們，以后做事，可不要投機(jī)取巧哦！要像藍(lán)眼鼠一樣，刻苦練習(xí)，才能成功。
想象的作文 篇9
在海洋里，住這海馬一家它們無(wú)憂無(wú)慮的生活在一起。海馬的爸爸經(jīng)常給孩子們講一個(gè)故事：在海洋的深處有一個(gè)山洞據(jù)說(shuō)很可怕，但是只要有勇敢的生物進(jìn)去就可以知道你內(nèi)心深處的答案。一個(gè)膽小的海馬出現(xiàn)了它叫哈克。哈克說(shuō)：爸爸我要去那個(gè)山洞。爸爸問(wèn)：你不害怕嗎？哈克說(shuō)：不害怕。爸爸說(shuō)：加油哈克我相信你。
就這樣哈克出發(fā)了。他游到了烏龜伯伯面前說(shuō)：烏龜伯伯您見(jiàn)過(guò)一個(gè)山洞嗎？就在海洋的深處。見(jiàn)過(guò)可是我不敢進(jìn)去。在哪哈克問(wèn)？烏龜伯伯說(shuō)：就在北面哈克說(shuō)：謝謝烏龜伯伯。
果然哈克看見(jiàn)了，它勇敢的游了過(guò)去洞里黑漆漆的。它游了很長(zhǎng)一段時(shí)間突然有幾個(gè)大石頭向它滾過(guò)了它靈敏的躲開(kāi)了。哈克發(fā)現(xiàn)有一絲亮光，就游了過(guò)去他看見(jiàn)了一個(gè)寶箱當(dāng)他把寶箱掀開(kāi)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)紙條上面寫(xiě)著：你克服了你內(nèi)心深處的膽小。
哈克把紙條帶回去說(shuō)：我知道了我們內(nèi)心深處的害怕，就是不敢去面對(duì)它。
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