精選想象的作文匯總5篇
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的想象的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
想象的作文 篇1
這是3000年前的時候，最有名的樂器制作家王安他發(fā)明了一件非常神奇的樂器，現(xiàn)在我來介紹一下吧。
這件樂器它的形狀很有趣是心形的，心形上面有很多的按紐。
紅色的按紐是將你唱的歌錄下來，紅色的一半就是放音。
橙色的按紐是為明星寫不出歌詞的一點提示。
黃色的按紐是唱出你最喜歡的明星的歌，唱出來一切病都好了。
綠色的按紐是給貧困人家捐出你想要的東西的。如：冰箱、電視、熱水器等各種東西。綠色的按紐還有一種特殊功能。比如：東西在冰箱放久了，就會發(fā)出你喜歡的明星的歌曲；如果你離電視近他就會放出一首歌。
青色的按紐是針對那些喜歡音樂但沒有錢交學費買樂器的人，不用擔心只要一按青色的按紐一切問題就都解決了。
藍色的按紐，只要不高興，有煩惱一按馬上就全沒有了。藍色的按紐還有一種功能，只要你做作業(yè)的時間超過了45分鐘，你一按就會唱出一首消除疲勞的歌。
紫色的'按紐你可以和它訴說你的困難，它就會唱出幫你解決困難的歌。
還有一種按紐就是把樂器上所有的按紐都按一下，就出現(xiàn)一座彩虹，還會放一首美妙的歌。
你看，它神奇嗎？這就是那件神奇的樂器。
想象的作文 篇2
在很久很久以前，有條叫做“若水”的龍，她是東海的龍公主。
一日，龍王大怒，要淹了舟山島，說是舟山的漁民殺他水族千萬，要用舟山人民的血來祭奠亡去的水族！這時，若水游了過來，阻攔著說：“父王！不能淹��！”龍王問：“為何？我東海水族亡靈整日飄渺仙虛，不得釋解，人類的罪孽如此深重，怎能放過。你平時不是最愛和小黃魚玩了嗎？現(xiàn)在呢？哪里還有笑語歡聲？到處死寂沉沉……”若水聽了，想了想，含著淚對龍王說：“對于小黃魚的死，我也很傷心啊，它們是我們東海的開心果，沒了它們，大海的確沒有了生機。人類是有過錯，可是，他們也在極力彌補��！你看人家小黃魚人工養(yǎng)殖基地里有成千上萬的小黃魚，人家說了，待到明年春天，當小黃魚們都長得差不多了，就給咱送回來！”“這……”龍王被說得啞口無言，可又反駁道：“放了他們可以再抓呀！人類往往是貪得無厭的！”若水立即說“父王且聽兒臣說。現(xiàn)在海洋生物保護協(xié)會已下了指令，再也不許濫捕濫殺海洋生物，否則將給予最嚴厲的懲罰！”“你……”龍王緊緊皺眉，突然，他又說：“我東海向來是個‘神仙居’、‘仙人海’，每年蟠桃大會之前，王母就會帶領眾仙來王母這里游覽一番，可是女兒你看！近來，誰還肯來我們這個海水混濁、悄無生機的鬼地方！以后我們東海辦事還怎么辦��！處處碰釘子！”若水想了想，對龍王說：“是，這幾年我們東海的確是越來越衰敗，可是父王，過去的事就讓它過去吧，眾仙的‘旅游項目’沒了就沒了，可是父王你看。”若水施了法，變出了一面鏡子，鏡中浮現(xiàn)出了舟山人民現(xiàn)在的樣子�！案竿�，”若水接著說“你看！現(xiàn)在的舟山人民正努力改變好我們的海水環(huán)境，連政府領導都親自‘上陣’了！”“反正就手消不了我的氣，還不了水族的血債！”龍王依然一意孤行，說著，便施法將潮水迅速上漲，若水見這情形，立刻變作一條龍，向天空躍去，用自己的身體擋住了潮水，最終還是倒下了，在她閉上眼的最后一刻，頓時金光四射，若水不見了，但是，在她倒下的地方，出現(xiàn)了一株光彩奪目、鮮艷靚麗的迎春花！人們頓時明白，是若水用自己生命換取了成千上萬舟山人民的生命！而龍王也為了自己的過錯內疚……
春天來了，迎春花開滿了整個舟山！我們永遠記得那條善良的龍——若水！
想象的作文 篇3
我是一朵悠悠的白云，在天空中自由的漂浮。早晨，好清爽！一束陽光從窗戶鉆進來，我輕輕的打開房門，“哎喲！”我一出門就和微風撞了個滿懷，他像一個彬彬有禮的紳士，鞠了個躬，連聲說道：“對不起，白云妹妹，我有急事，就先走了。”說完把我扶了起來。我今天心情好的很，因為我要去拜訪我的朋友。
我第一個要拜訪的朋友，是彩虹姐姐。我走著走著，看見一束花，我輕輕摘下來，說道：“這束花真美，彩虹姐姐一定喜歡�！保灰粫䞍�，就到了，我敲了敲門，彩虹姐姐出來了，我說：“彩虹姐姐你的裙子好漂亮哦！這束花一定很配你的裙子�！辈屎缃憬阏f：“謝謝你！白云妹妹，快進來吧！我做給你最喜歡吃的草莓蛋糕！”我高興得一蹦三尺高，連忙進屋，“哇！好大，好漂亮��！”我贊嘆道，彩虹姐姐說：“隨便坐，不用客氣！”我急忙坐在沙發(fā)上，我心想：好軟��！算了，我不要再叫啦！要不然她以為我家沒有呢！“快過來吃吧！”彩虹姐姐說到，我高興得一跳一跳的過去了，我急忙拿起一塊蛋糕，“�。≌婧贸�！”我說道，我吃了一個，兩個，三個......好吃到不能停，我的臉也吃變形，我小聲說：“彩虹姐姐，真好吃！待會我回去的時候，能給我?guī)ё哂幸恍﹩�？”彩虹姐姐笑道：“當然可以！”“耶！”我叫到，不一會兒，我要走了，彩虹姐姐拿了一個袋子給我，里面裝了好多草莓蛋糕，彩虹姐姐說：“記得來看我！”“嗯！”我應聲道，我告別了彩虹姐姐。
我來到烏云哥哥家，一打開門，看見他在洗衣服，我說：“哦！我說這幾天怎們沒下雨？原來被你偷用了！”烏云哥哥說：“沒辦法！”他熱情的說：“坐吧坐吧！”我坐在沙發(fā)上，只見他端來很多的冰棍，我兩眼發(fā)光：“哇！好吃好吃！”烏云哥哥說：“想吃可以，但要拿一個東西和我交換�！蔽艺f好，說完，我拿出兩個蛋糕，我說：“這個很好吃，要兩個冰棍，才能換一個�！薄笆裁矗俊睘踉聘绺缯f道，我說：“怎么，不行，那就算了�！睘踉聘绺缂泵φf道：“好好好！快！”我拿出兩個蛋糕，和他交換了四個冰棍，高高興興的走了。
我來到太陽公公家，見他拿著把扇子，嘴里還說：“熱死了！熱死了！”我說：“想不想吃冰棍啊？”我得意的說道，太陽公公說：“乖孫女，快給我！”我說：“好吧！但我想吃燒烤，行嗎？”太陽公公說：“這么熱的天，還吃什么燒烤�！蔽屹�氣說道：“我就要吃�！碧柟f：“好吧！誰叫你是我孫女呢�！蔽腋吲d的說：“耶！能到燒烤咯！”太陽公公從烤架上端來一盤燒雞，一端在我面前，我便狼吞虎咽的吃起來。“隔！好飽哦！”我說道，太陽公公說：“我的冰棍呢？”我說：“諾！給你！”太陽公公見了，笑出了聲。
我又來到老山爺爺家，看見老山爺爺正在邊品茶邊練字，老山爺爺是個很有文采很愛說古話的人。我高聲說道：“老山爺爺，白云來拜訪你了，你是否有空，沒空的話我就走啦�！蔽夜室鉁蕚渥撸仙綘敔斦f道：“呵呵！有勞拜訪我了，不知找我所謂何事？”我說道：“我給老山爺爺帶來了好東西！”老山爺爺饒有興趣的說：“哦！是什么好東西？”我笑嘻嘻的說：“是彩虹姐姐做的草莓蛋糕，和烏云哥哥的冰棍，都是難得的�！崩仙綘敔斦f道：“那就不客氣了，多謝白云帶來的東西�！蔽覇柕溃骸澳切∠艿苋ツ牧�？”老山爺爺說：“在下面呢，他還嫌難受，你可否去陪他？”我說道：“白云知道，我先走了�！蔽壹奔泵γο氯�，還沒到，就聽見一首首動聽的曲子，我一進門，小溪弟弟就說：“白云姐姐，你可來了，我正難受呢！”我說：“怪不得你彈得曲子都很憂傷，可現(xiàn)在我來了！”小溪弟弟說：“你來了，就陪我唱歌吧！”我說道：“好呀好呀！”小溪弟弟說：“那你來唱歌，我來伴奏！”我點了點頭，就這樣，時間一分一秒的過去了，我告別了可愛的小溪弟弟和有趣的老山爺爺。
我悠悠忽忽的漫游了一整天，今天可真是有趣��！我回到家，就躺在沙發(fā)上，聽著蟈蟈的提琴聲睡著了。
想象的作文 篇4
長大后，我要開一家“回到童年店”。這家店，可以讓老人回到那美好的童年。
我在想，這家“回到童年店”可以用怎樣的方式開業(yè)？又用怎樣的方式運行？
我想著想著，開始想我的“回到童年店”怎樣開業(yè)：我希望我的這家店放著很久以前的游戲，講著很久以前許多感人的故事，讓在場的每一個人都流下感動的淚水，這樣才能讓許許多多的老人們相信這家店能讓他們回到童年。
接著，我又開始想怎樣讓這家店運行：我覺得首先要讓老人們講他們童年時的快樂時光和感人的事情，這樣我們才能了解老人們的童年，這樣才能讓他們更好地回到童年。緊接著，我們來到片場，拍出老人們講到的事情，等過了幾天，我們剪輯完視頻，就會請那位老人來看這個視頻，讓他們流下感動的淚水。
然后，我又想了想，在這之間，會不會鬧出一些笑話呢？比如說開業(yè)時會不會沒有人冷場；營業(yè)時老人們會不會不愿意講他們童年的故事……我越腦子越亂，我只好不再想這些東西，但是我最想讓這家“回到童年店”給老人們帶來快樂和感動。
突然一個人在喊：“快來吃飯了，陳佳銳。”原來是奶奶在喊我吃飯，我看了看墻上的鐘，竟然從四點想到了五點多，這么長時間，真讓我吃驚。
吃晚飯，我又想起剛才想的那些事，一顆種子就在我的心中發(fā)芽了，那就是——我一定要開出這家“回到童年店”，這是我的心愿！
想象的作文 篇5
時代在發(fā)展，科技在進步。我的學校20年、30年，甚至100年以后會怎么樣呢？讓我?guī)е銈兇┻^時光隧道去看看吧！
我穿過隧道來到了這里，來到了我未來的學�！心现袑W。我站在校門外，校門就打開了。走進校園，望見以前校園塵土飛揚的操場變成了同學們的娛樂場所。兩排成蔭綠樹，像兩只雄壯的隊伍在聽從命令。在學校的東南角有一棵古老的榕樹，是從以前的學校流傳下來的，榕樹旁邊還有許多小草和同學們的歡笑陪伴著它，令它不會覺得孤獨。同學們有的在那里跳繩，有的在那里玩游戲，有的在那里聊天，同學們累了的時候還可以在草地上休息、睡覺。這讓同學們的課間十分鐘變得更加多姿多彩。
我走進教室，看到教室里的設備全部都是現(xiàn)代高科技用品。每張桌子上都有一臺電腦，而且在教室里是沒有黑板的，只有一個很大的顯示器。老師們給同學們上課的時候，都不必到教室，只要在辦公室里控制電腦就行了。你們一定很好奇的問：“難道教室里同學們不會說話，不會做小動作嗎？”我驕傲地說：“當然不會啦，因為我看到每位老師的身邊都有一個小機器人。每當上課的時候，老師就在辦公室給同學們講課，那個小機器人就會在班上巡視。而且每當老師寫錯字或漏字的時候，指示器就會幫老師們改過來。當老師累了，小機器人就會幫老師們批改作業(yè)或上課。如果到了體育課，小機器人就會把同學們帶到頂樓，頂樓上有乒乓球、籃球、排球、羽毛球……我的學校是不是很棒��！
”叮叮叮叮叮叮叮�！霸瓉頃r光隧道快要消失了，我連忙跳出來，時光隧道把我送回了原來的地方。
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