有關(guān)小學(xué)想象作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的小學(xué)想象作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)想象作文 篇1
水果大比拼
“不錯(cuò)！”“好吃！”歡快的聲音從我們班的教室中源源不斷的傳了出來(lái)。我們這是在干什么呢？原來(lái)是我們的班級(jí)正在舉行一場(chǎng)水果拼盤(pán)的比賽，每個(gè)人自帶水果，小刀等工具來(lái)制作一盤(pán)美味的水果拼盤(pán)。
一開(kāi)始，我們六個(gè)組員一起討論水果拼盤(pán)的題材。大家各自有不同的意見(jiàn)。之后，經(jīng)過(guò)了激烈的一場(chǎng)討論賽后，采用了組長(zhǎng)我和組員尹乙杰的方案——做一個(gè)為“清涼夏日”的水果拼盤(pán)。
有了題材，最重要的當(dāng)然是制作的過(guò)程了。我負(fù)責(zé)切水果，陸昱辰和尹乙杰負(fù)責(zé)擺水果。陸昱辰是削果皮的，周冰睿就負(fù)責(zé)協(xié)助我剝果皮和切水果首先是做一個(gè)個(gè)人作品。于是我拿著一只蘋(píng)果，用一把小刀分一為二，再挖了兩個(gè)小孔。在內(nèi)放兩顆西瓜籽，屁股上用一根牙簽插上一個(gè)圣女果成為尾巴。用兩個(gè)黃瓜頭做耳朵，一個(gè)“米老鼠”就成了�？纯磩e的同學(xué)也是照樣忙的不亦樂(lè)乎，割的割，切的切，削的削，一時(shí)間果皮、果汁滿天飛舞。
看！我一把水果刀在手，就像是一個(gè)身懷絕技的武俠。一眼看著桌子上的一個(gè)桔子，只見(jiàn)刀光一閃，刀尖直劈而下，桔子就變成了一朵“花”再在“花”內(nèi)加上一顆葡萄，就成為了一顆“七彩蓮珠”。再在葡萄上插上一片檸檬。就成為了景色上面的一部分。
接下來(lái)就該輪到尹乙杰的最后一部分重要拼盤(pán)出場(chǎng)了，他的可謂煞費(fèi)苦心，用刀切了一圈的黃瓜，又切了一圈胡蘿卜，用一大片圓桔子片放在了中間，用一個(gè)黃瓜頭放在了上面。“清爽夏日”的下半部分就完成了。
最后一部分就是把我和尹乙杰的作品和在一起就成了。我和他的這個(gè)作品應(yīng)該說(shuō)還是很棒的�？勺詈笾荒昧藗�(gè)二等獎(jiǎng)，但我還是覺(jué)得特別開(kāi)心！
我覺(jué)得這次學(xué)校舉辦的勞技活動(dòng)特別好，不但提高了我們的動(dòng)手能力，還讓我們知道了如何制作水果拼盤(pán)，希望以后多舉辦一些這樣的活動(dòng)。
小學(xué)想象作文 篇2
有一天忽然天上下起了大雨，一架飛碟被雷擊落了，我馬上下樓跑到墜毀的飛碟前，把飛行員拉了出來(lái)，飛碟立刻爆炸了，那個(gè)人沒(méi)有受傷，他說(shuō)：“我叫貝貝，非常感謝你救了我，我是因?yàn)榇┰綍r(shí)空錯(cuò)誤才到了這，我可以實(shí)現(xiàn)你一個(gè)愿望，你想要什么？”我欣喜萬(wàn)分，說(shuō)：“我想看看未來(lái)是什么樣子的�！必愗愐粫�(huì)兒答應(yīng)了。他說(shuō)：“未來(lái)的世界可能不大如你所愿�！边�沒(méi)等我問(wèn)明白怎回事，他便拉著我，一轉(zhuǎn)身，便到了未來(lái)。
我們坐在飛艇上，向窗外看，外面是一片汪洋大海，我嚇出了一身大汗，這是哪呀！怎么這么凄涼。貝貝告訴我，這是2900年的德州，我心想原來(lái)是地殼生了變化，真是虛驚一場(chǎng)，我說(shuō)：“我要看看美國(guó)的樣子。”結(jié)果也是一片汪洋到了英國(guó)、法國(guó)等地方，結(jié)果都一樣，我說(shuō)：“這是怎么回事？”貝貝說(shuō)：“現(xiàn)在的陸地面積和海洋面積是1：9，南北極的冰化了，地球馬上就要變成真的水球了，我穿越時(shí)空的目的就是改變歷史，讓水球重新變回地球，告訴20xx年的人們20xx年地球的樣子，讓人們環(huán)保，多種樹(shù)，保護(hù)大氣層，還來(lái)得及，可是現(xiàn)在已晚了。”忽然地球爆炸了，我大叫一聲，驚醒了，雖然這是夢(mèng)，但我不能當(dāng)作沒(méi)有，從現(xiàn)再在開(kāi)始我要保護(hù)地球，多種樹(shù)，保護(hù)大氣層，就像貝貝說(shuō)的，現(xiàn)在還來(lái)的及。
現(xiàn)在保護(hù)環(huán)境，絕對(duì)不能，讓夢(mèng)里的事情發(fā)生。
小學(xué)想象作文 篇3
六一來(lái)了，小朋友歡呼起來(lái)，想象中的六一也來(lái)了，大家更是激動(dòng)不已，想象中的六一兒童節(jié)。
節(jié)日的這天，天空中白云飄飄，許多伙伴在白云上歡蹦亂跳，像一只只樂(lè)翻天的小兔子。成群結(jié)隊(duì)的白鷺徐徐飛來(lái)，迎面碰到了坐在熱氣球中參加慶祝節(jié)日的小伙伴，他們見(jiàn)到白鷺驚喜極了，一蹦三尺高，他們離開(kāi)了熱氣球的大籃子，向地面墜下去。白鷺們發(fā)現(xiàn)了危險(xiǎn)，箭一般地沖過(guò)去，接住向下落的小伙伴，白鷺載著他們飛向自由自在的天空，盡情地翱翔著。
地面上，大人們正在忙忙碌碌地籌辦六一節(jié)的.party，等待著在天空玩耍的孩子們盡興而歸。天邊泛起淡紅的晚霞，孩子們終于回來(lái)了，大人們連忙把精疲力竭的孩子們送到鑼鼓喧天的會(huì)場(chǎng)，一到會(huì)場(chǎng)，他們被一種特殊的具有魔力的氣體恢復(fù)了體力，又開(kāi)始了新一輪的狂歡。會(huì)場(chǎng)里有一個(gè)神奇的彈跳椅，只要他們坐上去，就立刻仿佛被彈到了九霄云外；還有一個(gè)用無(wú)數(shù)根神秘的羽毛做成的“長(zhǎng)腿秋千”，坐在上邊的小朋友在瞬間會(huì)被它蕩到天邊，順手能抓住最后一束綢緞般的晚霞……
我愛(ài)想象中的六一，這是我想象中的六一。你自己想象中的六一是什么樣子？寫(xiě)出來(lái)讓我們一起分享吧！
小學(xué)想象作文 篇4
今年是20xx年，我已經(jīng)是一個(gè)大小伙子了。多年不見(jiàn)，我非常想念小學(xué)教我的王老師。所以決定回鋼都小學(xué)看看。
路上，我的心非常激動(dòng)，一路都在想：王老師會(huì)不回已經(jīng)滿頭白發(fā)，會(huì)不會(huì)身體已經(jīng)很衰弱了。她還記得我這個(gè)調(diào)皮的學(xué)生嗎？
帶著滿心的疑問(wèn)我來(lái)到鋼都小學(xué)。面對(duì)眼前的一切，我驚呆了：校園金碧輝煌，連花草樹(shù)木都是用金子做的。順著走廊我來(lái)到原來(lái)的三年級(jí)三班的教室，穿過(guò)窗子看去，桌椅是用銀子做的，桌子上面有三個(gè)按鈕。下面也有三個(gè)按鈕。桌面上第一個(gè)按鈕按一按，你遇到的不會(huì)的題目就會(huì)在桌子上的一個(gè)小屏幕上顯示出來(lái)，像老師一樣幫你分析，給你輔導(dǎo)。按一按第二按鈕，如果你想記住一些東西，桌子上便會(huì)有一股電流穿遍你的全身，那些東西會(huì)自動(dòng)鉆進(jìn)你的腦袋，想忘都忘不掉。按一按第三個(gè)按鈕，立刻會(huì)從桌子里蹦出一個(gè)機(jī)器娃娃陪你玩，和你聊天，那樣你就不會(huì)感到寂寞了。下面的三個(gè)按鈕是用來(lái)調(diào)節(jié)溫度的。一個(gè)按鈕可以使溫度變高，一個(gè)按鈕可以使問(wèn)地變低。還有一個(gè)按鈕可以-吹出涼風(fēng)來(lái)。
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