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      想象的作文

      時間:2021-05-24 16:40:40 [第八單元]寫一篇想象作文 我要投稿

      關(guān)于想象的作文七篇

        在平日的學習、工作和生活里,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編收集整理的想象的作文7篇,歡迎閱讀與收藏。

      關(guān)于想象的作文七篇

      想象的作文 篇1

        早上,陽光燦爛,碧空如洗。蝴蝶小美、螞蟻小明和毛毛蟲小軍到草叢里去玩。

        突然,他們在草地里發(fā)現(xiàn)了一個雞蛋殼,他們把它搬到公園里,左思右想,誰也想不到把它做成什么好。忽然,小美想出了一個辦法,說:“我家里有塊木板,我們把它做成蹺蹺板吧!”說完她迅速地飛回家拿來了一塊木板,把雞蛋殼當作基石,再把木板放在中間,小明和小軍一起在上面玩,小美在旁邊給小軍加油,小軍還嘻嘻哈哈地說:“小明,你又吃胖了,我都搖不動你了!

        過了一會兒,小明看見小美在天上飛,他仔細想了想,就跑回家拿了一塊布和幾根繩子,在他們?nèi)齻的努力下,小明和小軍終于乘著熱氣球飛上了藍藍的天空。小明和小軍高興地手舞足蹈,因為這是他們第一次飛上天空哦!

        到了下午,烏云密布,突然下起了傾盆大雨,小美最害怕淋濕身子了。小明和小軍急忙想了個辦法,他們連忙把雞蛋殼翻轉(zhuǎn)過去,小美急忙飛了進去,這就是他們的“小房子”。

        天黑了,星星困得直眨眼,他們找到了一片葉子當成了被子,他們舒舒服服地睡著了,連星星都睡著了。

        小朋友們,你看,一個平平常常的雞蛋殼,他們?nèi)齻卻做出了一個個好玩的東西。由此看出,認真就能把一件事做成,細心就可以把事情做好。

      想象的作文 篇2

        在未來的時代,我們的家會是怎樣的呢?真期待。

        在不久的未來什么電視機、小轎車之類的都應(yīng)該被淘汰了吧!房子變得像皇宮一樣,地板是珍貴的金屬做的,而且墻全是由磁波光線造成的。這樣的房子,既美觀又實用,為了增大地的容量,親朋好友全住在一個房子里,這是一件多么幸福的事啊。

        房子里有一種萬能窗戶,小偷進不來,而且有了這種窗戶,屋子里分別有春、夏、秋、冬四種季節(jié)的按鈕。你想讓四季都是春天的話,就按“春”鍵,這樣的話,屋里一年四季全是春天了。下面就請看看我一天的生活安排吧!

        早晨,電動保姆把被子疊好,我吃一!俺燥柦∩硗琛保也坏燥柫,牙齒也刷干凈了,而且精神也越來越好了。該上學了,我坐上快速入口,1秒不到,就到了2萬4千米遠的學校,第一節(jié)上的是煤礦課,我一按按鈕,書便出來了。

        下午,我把拖鞋調(diào)成了藍色,然后我按了”冬天“鍵,我的身體變得跟冬天一樣冷。光冷不行,還得能打雪仗,可沒雪怎么打雪仗?我按了”打雪仗“按鍵,因為家里沒人,我做了個”自動打雪仗“雪人……我們玩得好開心哦!

        該吃晚餐了,我對“享福話筒”說了一句“吃飯",方便面、牛肉面、紅燒肉等一堆飯菜擺在了桌面。吃飽了,我們一家4口坐上自動潛水艇參觀了”海底世界“,然后到游樂場去游玩。

        未來是好的,我想我一定會很幸福。

      想象的作文 篇3

        在外國有一所非常出名的魔法學!舾裎制,人人都向往去哪里學習魔法,玉皇大帝得知后決定在中國也辦一所魔法學校。

        這所魔法學校由玉皇大帝院長總負責,招聘了幾位奇趣的老師。分別是咒語詩人李白、魔法音樂仙子嫦娥、營養(yǎng)師豬八戒和無敵全能魔法師孫悟空。想知道為什么稱他們奇趣老師嗎?且聽我慢慢道來。

        要說魔法學校里誰最有趣,那就是我們的無敵全能魔法師孫悟空老師了,他不但魔法高深能上天入地,有七十二種變化,還特別喜歡捉弄人。一天,魔法課上孫老師教我們轉(zhuǎn)移魔法,他告訴我們學習魔法必須要集中精神,想著你要干什么大伙兒可敢興趣了,不停的練習著,只見懶羊羊臉上的眼鏡跑到不高興的臉上,路曼曼頭上的蝴蝶結(jié)跑到馬小跳頭,沒頭腦不小心轉(zhuǎn)移到了水桶里……有時孫老師也會在課堂上會變出許多小孫老師,扮演不同的角色的情景劇來告訴我們這個社會上的善良與邪惡。這天,孫老師給大伙上變幻課,只見孫老師一會變成一棵大松樹,一會變成一個巨人,一會又隱身不見了。同學樣也紛紛練習起來,有的人變成了豬頭,有的人變成了變形金剛,還有人變成了大便,可搞笑了。平時休息的時候?qū)O老師會經(jīng)常變成怪獸來嚇唬我們,說是測試我們的反應(yīng)能力,實際就是他愛捉弄人。 再說說李白老師吧!一天,李白老師教咒語課,因為咒語課的咒語非常的長,所以“瞌睡豬”就在課堂上睡著了,那呼聲可震耳欲聾,大伙兒怎么也叫不醒他,這下李白老師怒了,念了一大段咒語,只見“瞌睡豬”浮在空中,不停有水球向他砸去,李老師說:“不是想睡覺嗎?讓你清醒清醒!睆哪且院,“瞌睡豬”再也不敢在課堂上睡覺了。

        這就是中國的魔法學校,雖然這些老師很嚴厲又喜歡捉弄人,但我們就是喜歡他們。

      想象的作文 篇4

        晚上,我做了一個奇怪的夢,夢見我穿越時空,來到了二十三世紀。那里有許多稀奇古怪從沒見過的東西,比如說:“那兒的汽車全是太陽能的;樓房,有高有低,隨時可以轉(zhuǎn)移地方;公路,需要時就會出現(xiàn)……最奇妙的是那里的新型教室。”讓我?guī)Т蠡镆黄鹑タ纯窗伞?/p>

        未來的教室外殼是半透明的,隨時都有幻想的空間,你只要一進學校的大門,就仿佛走進了水晶宮,這些半透明的墻壁非常輕薄而又堅固。

        學校門口的大門有一個奇特的小口,你走進小口后寫上你要去的班級,它就會迅速的.把你送到目的地。

        進了教室,會發(fā)現(xiàn)每個課桌的面上有一個水晶似的小窗口,這是為近視的學生設(shè)計的,他們?nèi)绻床磺搴诎迳系淖,就可以打開這個小窗口的開關(guān),黑板上的字就會自動浮現(xiàn)在桌面上。

        老師們不用費力就能往黑板上寫字,只要口頭說要寫的字,這些字就會出現(xiàn)在黑板上。老師的手不再會因老抓粉筆而干裂、更不會讓粉筆灰飛得滿教室,污染環(huán)境。

        看了這么多未來教室的新型裝備,你有什么感想呢?是不是很想去體會一下,那么就讓我們現(xiàn)在努力學習,盡快實現(xiàn)夢想吧!

      想象的作文 篇5

        二十年后的我會是一名出色的老師,盡我所能教同學們一些知識,一些道理,把孩子培養(yǎng)成一棵棵參天筆直的大樹,讓孩子們在快樂中茁壯成長,在知識的海洋中盡情翱翔,那該多好啊!

        我要做一名讓同學們快樂成長的老師,午休和大課間讓同學們到操場上快樂的玩耍,組織同學進行豐富的文體活動,這樣同學們就不會覺得這一天過的枯燥乏味,也不會對學習感到厭惡。

        我還要用自己的聰明才智發(fā)明一些學習使用的工具。我們現(xiàn)在上課都是老師在黑板上寫字,而我要發(fā)明一種高科技的電腦,老師說的話,電腦都能即時打出來,這樣老師就不用寫,快捷智能,多方便啊!我還會發(fā)明一種作業(yè)機,讓同學們用電腦打字來完成練習及作業(yè),這樣既能減輕同學們的書包重量,又能減輕他們的學習負擔,一舉兩得,這是一項多受同學們喜愛的發(fā)明。

        人人都說老師是知識的源泉,老師是一棵棵大樹,老師更是一個個辛勤的園丁,所以我堅信我長大后一定是一名出色的老師!

        為我的夢想加油吧!……

      想象的作文 篇6

        中學生想象作文:我的科技夢——多功能本子

        “請問,秦博士,您是怎么想到這個發(fā)明的?”

        “博士,您為什么想發(fā)明這種有著特殊功能的本子?”

        ……

        記者們紛紛拿著話筒搶著提出一個又一個問題,讓我猝不及防。我不禁清了清嗓子,穩(wěn)了穩(wěn)情緒,轉(zhuǎn)向圍著我的一大群記者娓娓道來:“要問我為什么發(fā)明這種本子,那應(yīng)該是來自初中時代的靈感吧。當時學科多,作業(yè)多,本子自然也就多,收書包的時候嫌麻煩,我就想著以后如果只有一個本子,功能齊全,該多好。§`感就這樣誕生了,我一直在做準備,想為現(xiàn)在的青少年們減輕書包的重量,現(xiàn)在不負所望,終于研究出來了!

        說完后,我的思緒不禁飄到了我同隊友研發(fā)新型本子的情景,我同隊友們努力工作,才發(fā)明出了智能芯片。它就是整個本子的核心,它控制了本子的功能。我們這個多功能本子和現(xiàn)在的小練字本差不多大小。我們又夜以繼日地把本子趕造出來,當智能芯片插入本子的凹槽內(nèi),本子上的小屏幕亮了,我們切換了各種模式,切換成語文作文本模式時,本子就“聽話”地變成了作文本,轉(zhuǎn)換自如,毫無障礙。

        接下來我們又檢驗了另一個功能,在作文本上揮筆寫下了一篇作文,其中故意寫錯了幾個字,開啟功能“檢驗”,錯字就會呈現(xiàn)紅色,直至糾正錯字,按下清空鍵,本子又會從雜亂不堪變得干干凈凈,成為一個新的沒有一絲污垢的本子。作業(yè)本不僅有檢錯功能,而且有分類儲存功能,語、數(shù)、外、物、化、政、史、地、生、音、體、美等科目的作業(yè)本齊全,應(yīng)有盡有,隨便翻隨便選,作業(yè)格式可以按任課老師要求的設(shè)置,作業(yè)還可以儲存老師批改痕跡,也可以自己根據(jù)答案批改,作業(yè)本還可以自動評分。

        這個本子的第三種功能就是可以用專用筆寫作業(yè),字體可以選擇,可以是鉛字;也可以是學生或老師字的真跡;更高級的是語音感應(yīng)寫字,你口授作業(yè)就變成漢字或者數(shù)字或者英語就完成了。當然這些奇異功能是因為本子里存有小電腦似的芯片程序。

        更獨特的是作業(yè)本能設(shè)密碼或用指紋觸摸打開,當然能解鎖的只能是學生和任課老師。

        前進后退,左翻右翻,上按下按,多向功能經(jīng)過檢驗無礙,多功能作業(yè)本我們終于研制成功了!我們這個研究團隊不禁相擁在一起,喜極而泣!多年的高科技夢想終于成真了!

        我們迫不及待地去向國家申請了專利,申請成功時,每個人臉上都洋溢著一種欣慰的笑容,我們的努力沒有白費。多功能本子很快就上市了,上市幾天就被哄搶一空了,我們又趕緊制造了幾批出來,本子口碑十分好,我不禁喜笑顏開。

        突然,一陣熟悉的樂音鉆入耳朵,這音調(diào)似曾相識,我迷迷糊糊地睜開了眼,。≡瓉硎且粓鰤舭,我頓悟,那樂音豈止是似曾相識,簡直熟悉得再熟悉不過了,就是鬧鈴嘛!

        我背著沉甸甸的書包走在路上,邊走邊想:“如果那個本子是真的,該多好啊,我現(xiàn)在雖然不能發(fā)明,但我相信,科技在迅猛發(fā)展,定會有人把它發(fā)明出來的”。我的夢就這樣結(jié)束了,但我相信科技的夢永遠不會停止,我們大家都走在追夢的路上。

      想象的作文 篇7

        上篇講述了把植物移植到BKLD星,現(xiàn)在輪到動物和人類了。首先把那些沒有危害的動物裝上宇宙飛船,像老鼠,蟑螂蒼蠅等這些肯定不在此列。在BKLD星上專門劃出一塊地方建造一個野生動物保護區(qū),讓動物們自由生長,沒有了地球上人類的殺戮。另外再劃出一塊地方,克隆出那些在地球上已經(jīng)消失的那些動物,像恐龍等又復(fù)活了。自從有了水,我便在BKLD星上挖出了地球上有的高山,河流,湖泊,及海洋。但這個海洋是淡水做的。

        之后,我把人類用大型的宇宙飛船運到了BKLD星,讓他們住原生態(tài)的,用樹木搭建的樹屋,在這個星球上是不允許有戰(zhàn)爭的,家家都像世外桃源一樣,和和睦睦,開開心心的生活。那里人人平等。

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