實(shí)用的想象作文600字4篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的想象作文600字4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
想象作文600字 篇1
在滔滔的歷史長(zhǎng)河中，那些凡夫俗子只能像泥沙一樣滑落。沉淀下來(lái)的金子般的閃閃發(fā)光的故事卻共同演繹著一首首美麗的贊歌。是什么柔柔的拂過(guò)心扉，滋潤(rùn)我久旱的心田？是什么潺潺的流過(guò)我的心房，帶來(lái)清新的甘霖？是你啊——蘇軾，你是那流傳千古的贊歌。
你的行為，你的品質(zhì)，你的言談舉止，讓我羨慕，讓我敬仰，讓我喜歡。蘇軾，我想成為你。
如果我是你，我會(huì)像你一樣堅(jiān)強(qiáng)。
無(wú)論白天還是黑夜，苦難始終縈繞在你身邊；無(wú)論晴天還是雨天，失意總是在你身旁盤(pán)旋。宮廷里，朝堂外，處處是陰謀，處處是陰謀，處處是陷害。大臣們，嫉妒你，誣陷你，皇帝則猜忌你，懷疑你�？墒且磺械囊磺�，所有的所有都淹沒(méi)不了你堅(jiān)強(qiáng)的心。如果我是你，百官的冷嘲熱諷，我會(huì)置之不理，用自己的能力去論辯，去反駁，去證明自己。用一顆堅(jiān)強(qiáng)的心去承接所有的挑戰(zhàn)。
如果我是你，我會(huì)像你一樣開(kāi)朗。
“遙想公瑾當(dāng)年，小喬出嫁了，雄姿英發(fā)，羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅�！睘跖_(tái)詩(shī)獄的苦楚，貶謫密州的辛酸。密州路上，一步一挪，失落浮現(xiàn)在你的臉上；一挪一步，你的心痛的在抽搐�？墒潜瘋粫�(huì)占據(jù)你的心扉。如果我是你，那城外平岡上，也會(huì)千騎尾隨，左牽黃，右擎蒼，舉起彎弓射大雕。密州城內(nèi)，盡人皆歡……像你一樣，用開(kāi)朗的心去迎接所有的磨難。
如果我是你，我會(huì)和你一樣心系國(guó)家，胸懷天下。可我不會(huì)像你一樣去抱怨，去夜游承天寺。我會(huì)不斷的反省自己，修正自己，用自己微薄的力量做出更大的貢獻(xiàn)。貶謫也擋不住我進(jìn)取的腳步。
蘇軾，如果我是你，親人分離，官場(chǎng)失意，哪怕蒙受不白之冤，無(wú)論我，無(wú)論你，都應(yīng)該用一顆坦然的心去面對(duì)。
因?yàn)槲覀冎溃ルy只會(huì)讓我們更堅(jiān)強(qiáng)。
你清楚，我堅(jiān)信，只有浴過(guò)火的鳳凰才能涅槃重生；只有經(jīng)歷了煉獄的重重磨難，才能領(lǐng)略到人間才是天堂；只有流過(guò)血的手指，才能彈奏出人間絕唱！
穿越了千年的歷史時(shí)空隧道，我，仿佛看到了你在對(duì)我笑……
想象作文600字 篇2
我今年三十歲了，應(yīng)該正是快樂(lè)的年齡，但是我確很煩惱。因?yàn)槲艺煸缱咄須w的，沒(méi)法照顧孩子，我想來(lái)想去想到了可以讓機(jī)器人幫忙�。∥伊ⅠR開(kāi)始著手設(shè)計(jì)制作保姆機(jī)器人的工作，終于在經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間后保姆機(jī)器人制作好了。
保姆機(jī)器人的腦子里有高智慧的芯片，只要是合理的要求和問(wèn)題都可以得出答案，機(jī)器人的眼睛可以看透孩子的心，防止孩子寫(xiě)作業(yè)光問(wèn)答案，要是發(fā)現(xiàn)有這個(gè)問(wèn)題，機(jī)器人就會(huì)告訴我。它的手可以隨時(shí)變軟或者是變硬，比如他在和小孩子玩耍的時(shí)候手就會(huì)變得很軟，而在做家務(wù)的時(shí)候手就會(huì)變得很硬。他的腿可以變長(zhǎng)或者是變短，以便在小孩子調(diào)皮的時(shí)候可以很方便的抓住小孩子，還可以以最快的速度去倒垃圾，而它的腳就是吸塵器在家里面走到哪里就吸到那里，所以家里的地面總是干干凈凈。
今天是周末，我準(zhǔn)備測(cè)試一下這個(gè)機(jī)器人的自我完善功能完善的怎么樣子了，我一早起床準(zhǔn)備做飯，沒(méi)想到一走到餐廳，發(fā)現(xiàn)早飯已經(jīng)準(zhǔn)備好了，我還看見(jiàn)機(jī)器人竟然在一邊倒牛奶呢！雖然有點(diǎn)不可思議，但是最重要的地方還沒(méi)有測(cè)試到呢，吃完早飯，兒子去寫(xiě)作業(yè)了，我就在客廳里看電視，過(guò)了一會(huì)，兒子跑出來(lái)說(shuō)：“爸爸這道題我不會(huì)做，怎么辦呢。”我看看了這道題，我也不會(huì)做，就在這時(shí)我想起了機(jī)器人，我把機(jī)器人叫了過(guò)來(lái)給他說(shuō)這道題問(wèn)他會(huì)做嗎？機(jī)器人把這道題輸進(jìn)了自己的身體里，幾秒后，這道題的解題公式和解題步驟就出現(xiàn)在機(jī)器人前胸的屏幕上了，機(jī)器人又詳細(xì)的給我兒子講解了一遍，兒子自己又做了一遍，答案和機(jī)器人的答案一模一樣，我開(kāi)心的看著這個(gè)全能的機(jī)器人，心里做出了一個(gè)決定，一定要把這個(gè)可愛(ài)的保姆機(jī)器人推薦給天下所有的父母，讓他們從忙碌的家務(wù)中和輔導(dǎo)孩子功課的困難中解脫。
想象作文600字 篇3
一天晚上，我正看著一本講述未來(lái)世界的小說(shuō)，不知不覺(jué)中，意識(shí)變得模糊起來(lái)……
“哇!這是哪?好漂亮呀!”我下意識(shí)的自言自語(yǔ)。
“我叫小A，是你的機(jī)器人。我可以幫你做各種各樣的事。這是你家呀！你已經(jīng)穿越到20xx年了，我們?cè)撋蠈W(xué)了�！蔽乙豢�，只見(jiàn)一個(gè)紫色的機(jī)器人正在說(shuō)話(huà)。
于是，我快速吃完早餐，準(zhǔn)備去上學(xué)。我坐上了由小A介紹的飛翼車(chē)，是會(huì)飛的車(chē)，5分鐘我們就到學(xué)校了，我驚訝不已：“哇！學(xué)校好漂亮呀！”看到我這么興奮，小A一邊走一邊向我介紹�！敖淌业膲Ρ诎惭b了自動(dòng)調(diào)色系統(tǒng)，墻壁會(huì)隨著溫度的變化，變幻出不同的圖案，早上是森林，中午是大海，下午是花的世界。而且，圖案還可以自由調(diào)換�！毙仔細(xì)地向我介紹到。
學(xué)校里有各種各樣的教室，有烘焙室、圖書(shū)館、舞蹈室、賽馬場(chǎng)等等，而且每一個(gè)地方都是全自動(dòng)的。比如舞蹈室，如果你覺(jué)得地板太涼，只要踩一下腳下紅色的按鈕，地板就會(huì)變出毛絨絨的地毯；比如圖書(shū)館，你想要的圖書(shū)搜索完畢后，會(huì)自動(dòng)找出，并送到你的座位上……。
來(lái)到教室里面，我正準(zhǔn)備拿課本，課桌上卻彈出了一個(gè)類(lèi)似平板的儀器，老師告訴我們這個(gè)儀器不僅有我們要學(xué)習(xí)的'知識(shí)，還可以課外互動(dòng)，好神奇呀！不過(guò)，最吸引我的還是書(shū)桌和椅來(lái)到教室里面，我正準(zhǔn)備拿課本，課桌上卻彈出了一個(gè)類(lèi)似平板的儀器，老師告訴我們這個(gè)儀器不僅有我們要學(xué)習(xí)的知識(shí)，還可以課外互動(dòng)，好神奇呀！不過(guò)，最吸引我的還是書(shū)桌和椅子，下課以后，只要按下綠色按鈕，書(shū)本就會(huì)被自動(dòng)整理后，裝進(jìn)椅子的靠背里，再也不用為整理書(shū)本發(fā)愁了。
“這節(jié)課真有趣！”我興奮的大喊起來(lái)。忽然，卻聽(tīng)到了媽媽的聲音：“別睡了，該起床了！”原來(lái)是個(gè)夢(mèng)呀！
20xx年的教室真是神奇！我相信，隨著科技的發(fā)展，這一天一定會(huì)提前到來(lái)！
想象作文600字 篇4
給想象力加上渦輪增壓動(dòng)力機(jī)
無(wú)論古今中外，名人大家無(wú)不強(qiáng)調(diào)讀書(shū)的重要性，讀書(shū)可以豐富閱歷，提升思想境界。古人讀書(shū)為金榜題名，今人讀書(shū)為以后成家立業(yè)謀資本，讀書(shū)已經(jīng)成為人們通向所欲所求的踏板，但其中之樂(lè)趣、意境卻鮮少有人耐下心去理解、想象。
要使讀書(shū)富有意趣，斷不能離開(kāi)想象。想象，并非異想天開(kāi)隨意曲解作者本意，而是要將書(shū)中所寫(xiě)事物的基本特征抓牢，在腦海中有大致的輪廓，之后就可以發(fā)想象力，為畫(huà)面添彩潤(rùn)色了。
我對(duì)《紅樓夢(mèng)》第十一回有關(guān)寧國(guó)府會(huì)芳園的景物描寫(xiě)印象頗深，其中有一段：“黃花滿(mǎn)地，白柳橫坡，小橋通若耶之溪，曲徑接天臺(tái)之路，石中清流急湍，籬落飄香，樹(shù)頭紅葉翩翩�！�
如果單看文字，未免會(huì)覺(jué)繁冗，不勝其煩，可我們?nèi)綮o下心來(lái)，抓住景物特點(diǎn)，就是另一番情境了：在腦海中先鋪一張白畫(huà)布，畫(huà)一座橋，橋下淌著小溪，曲折的小路，幾棵楓樹(shù)，景物畫(huà)好了。接著上色，地面的花是金黃色，溪水清澈見(jiàn)底，因此需要描繪出水下卵石，讓楓樹(shù)打下的陰影遮住小路的盡頭，營(yíng)造一種幽深神秘的色彩，引人想一探究竟。再畫(huà)幾片飄落半空的紅楓葉，動(dòng)靜結(jié)合，就這樣，一副顯盡會(huì)芳園秋景的大作便竣工了。這畫(huà)不占空間，不占內(nèi)存。它永遠(yuǎn)存在于你的腦海中，無(wú)論何時(shí)何地，都可以拿出來(lái)添添改改，欣賞一番。如此別有意趣的讀書(shū)方式我們何樂(lè)而不為？
賞畫(huà)或聽(tīng)歌與讀書(shū)有異曲同工之妙，只不過(guò)先要了解其歷史背景，作者生平，再想辦法將其作品內(nèi)容與其結(jié)合起來(lái)，組成一段完整的故事，從而揣測(cè)作者作曲與作畫(huà)的真實(shí)目的。
人們自古以來(lái)都有追求自由的理想，殊不知自己的腦海便是最自由的地方，那里就像一個(gè)平行世界。在其中，你絲毫不受拘束，什么上天入海、呼風(fēng)喚雨、撒豆成兵易如反掌。因此讓想象力任意奔騰吧，去建設(shè)自己豐富的精神宮殿。
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