小學(xué)四年級關(guān)于想象的作文（精選11篇）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)四年級關(guān)于想象的作文（精選11篇），希望能夠幫助到大家。
小學(xué)四年級想象的作文1
大家都知道屈原吧?他是戰(zhàn)國時期的楚國人。他非常熱愛自己的國家，人們都很尊重他、敬佩他。由于楚王昏庸無能導(dǎo)致楚國被秦軍占領(lǐng)，他感到十分絕望，在五月初五那天抱著一塊大石頭投江自殺。以后，每年的這一天人們都會紀(jì)念他，這就是端午節(jié)的來歷。
讀了屈原的故事，我很感動。同時我也在想：假如屈原沒有投江的話，那后來會怎么樣呢?也許，會是這樣一種結(jié)果
楚國的大片領(lǐng)土被秦國的軍隊(duì)占領(lǐng)，屈原沒有喪失信心，他懷著一腔熱血，號召人民起來反抗，并親自率領(lǐng)殘存的楚軍抵抗秦軍，但因?yàn)榱α窟^于懸殊，還是沒能斗過秦軍，最終楚國還是滅亡了，屈原也被秦軍抓了起來。秦王早就聽說過屈原的名字，特別欣賞他的才能，便讓人把他帶到宮里來。
“你愿不愿意做我的手下呀?”秦王傲慢地問，“假如你愿意，我就賞你個官做�！�
“就算楚國滅亡了，我也是一個堂堂正正的楚國人，雖然楚國現(xiàn)在已經(jīng)被你們秦國占領(lǐng)了，但他永遠(yuǎn)會留在我的心底!”屈原堅(jiān)定地回答。
秦王被屈原的一番話打動了，居然把他放了，而且還賞了他一大筆錢。屈原懷著一種悲憤的心情回到家鄉(xiāng)，發(fā)現(xiàn)那里的人們生活非常貧困，特別是孩子們上學(xué)的私塾已經(jīng)全部被毀了。他把錢全部分給附近遭難的鄉(xiāng)親，還自己動手建立了一個私塾，免費(fèi)教孩子們學(xué)習(xí)楚國的歷史，學(xué)寫楚國的詩歌。人們非常感激屈原，把他當(dāng)成了自己的大恩人。
屈原八十歲的時候，得病去世了。這一天正好是五月初五，人們?yōu)榱思o(jì)念他，便在這一天吃起了棕子——這是屈原在世的時候最愛吃的東西。
盡管屈原最后沒能拯救自己的國家，卻用實(shí)際行動讓楚國的文化傳統(tǒng)永久地流傳了下去。
小學(xué)四年級想象的作文2
我是一顆變味糖，今天天氣很冷，所以我穿了三件衣服，最外面穿了一件黃黃的酸酸衣;里面穿了一件白白的甜甜衣;最里面穿了一件白白的苦苦衣。
有一個小朋友選來選去，選中了我，把我放進(jìn)嘴里，只聽見小朋友大喊：“好酸啊!酸的我的牙都要掉了，臉都僵硬了�！碑�(dāng)小朋友要把我吐出時，說時遲，那時快，我馬上脫下了第一件外衣，露出了甜甜衣，小朋友露出了笑容，并且高興地說：“變甜了，變甜了，像吃了一大口蜂蜜，甜到了心坎里!”正當(dāng)小朋友開心的時候，我又搞了個惡作劇，把甜甜衣變成了苦苦衣，小朋友又說：“好苦啊!苦得舌頭麻麻的了，像喝了一大口中藥!”
你們說我是不是一顆神奇的糖呢?各種味道都很過癮吧!
小學(xué)四年級想象的作文3
我喜歡的世界是一個全都是食物的世界。
這里的房子都是硬果糖做的，很堅(jiān)硬，道路是軟糖果做的，可以把它當(dāng)成蹦蹦床，大樹上結(jié)的果食都是肉，如：魚、豬、雞、鴨、鵝，這些都是。
我們在游樂場玩的時候，你會發(fā)現(xiàn)：這里少了一個游樂項(xiàng)目，蹦蹦床。因?yàn)榈匕逡惶湍芴吒�，把蹦蹦床壓下去了�?/p>
在商場里，商品都是巧克力做的，但是不會化，拿在手上雖然很粘，但不會把手搞臟。巧克力是咖啡色的，但是里面有很多種亞瑟：紅色的、橘色的、黃色的、綠色的、藍(lán)色的……
只要你想吃肉，來到一棵樹下，搖搖樹干，你想要哪種肉樹上就會掉下來什么肉，多好啊!
在這里肯定要注意衛(wèi)生問題。在道路上、房子里都不能認(rèn)為這里都是食物，全都咬一口。這樣不行，只要是用來做東西的食物，都不能吃。因?yàn)檫@些食物都是用食物和磚頭何在一起的。
身為吃貨，怎么才能不去這里呢?
小學(xué)四年級想象的作文4
想象是人類不可缺少的思維活動，它推動著人類社會不斷地進(jìn)步，。沒有孫悟空一個筋斗十萬八千里的想象，就不會有今天的人造飛船、地球衛(wèi)星。沒有想象，就不會有文學(xué)家、科學(xué)家，也不會有人類的文明�？梢哉f，想象是一切創(chuàng)造力的源泉。
什么是想象呢？心理學(xué)上指在知覺材料的基礎(chǔ)上，經(jīng)過新的配合創(chuàng)造出新形象的心理過程。如“不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀”（賀知章：《詠柳》）就是在“春風(fēng)吹拂，柳芽萌發(fā)”這一感知材料的基礎(chǔ)上創(chuàng)造出“春風(fēng)似剪刀”這一新形象的，這種使事物變形的思維活動就是想象。想象也指對不在眼前的或未曾見過的事物想出它的具體形象的思維活動。如郭沫若對“天上的街市”的描繪就全憑想象。
想象非常自由，它可以突破很大的空間距離和時間跨度。想象猶如思維的起飛，作者受某一情景的觸動，便借助想象去推動故事情節(jié)的發(fā)展，豐富人物形象的塑造。想象要奇妙，可以夸張。當(dāng)?shù)厍蛏铣霈F(xiàn)一些神秘難解的現(xiàn)象時，當(dāng)人們想超脫于現(xiàn)實(shí)時，就會產(chǎn)生許多奇妙的想象，大膽的編織未來。但是，想象也要有一定的現(xiàn)實(shí)依據(jù)，而且要美好，這樣才能體現(xiàn)人們的愿望和理想，從而激勵人們?nèi)ヌ剿鲓W秘，創(chuàng)造美好未來，使人類文明趨于完美。
小學(xué)四年級想象的作文5
濤濤是一個二年級的小學(xué)生，在升學(xué)那一天媽媽送給他了一個新鉛筆盒。濤濤很開心，他端詳著這個鉛筆盒，鉛筆盒上畫著蔚藍(lán)的天空、金色的沙灘、高高的椰子樹、一望無際的大海、雪白的浪花和五顏六色的貝殼，漂亮極了，這使熱愛大海的濤濤更加開心。
濤濤的新鉛筆盒里住著許多成員：頑皮的橡皮和愛美的鋼筆、性格爽朗的鉛筆和樂于助人的涂改液、身體筆直的直尺。一天，濤濤把鋼筆的帽子弄丟了，可他卻渾然不知。這一天正好是大家商量的大掃除的日子，沒有了帽子，小伙伴們都不搭理鋼筆了，頑皮的橡皮說：“你沒了帽子，就總是扎我們，把我的衣服弄臟了不說，還弄疼了我!”
鋼筆聽了，很傷心，自己走了，橡皮這才知道自己說得太過分了，于是大家一起去找鋼筆。和鋼筆是好朋友的涂改液最先找到了她，和她一起回去了。橡皮向她道了歉，鋼筆不好意思的將筆尖用紙包起來。
第二天，濤濤才發(fā)現(xiàn)橡皮的衣服臟兮兮還渾身是傷，鋼筆自己包在紙里熱得干渴無比，已經(jīng)沒有一點(diǎn)力氣為自己服務(wù)了。濤濤知道自己錯了急忙找到帽子并還給了鋼筆。鉛筆盒里的小伙伴和睦的生活在了一起。
通過這件事情，濤濤明白了，要愛護(hù)學(xué)習(xí)用品。
小學(xué)四年級想象的作文6
從前，有一只魯花雞，他看見鳥兒在天空自由飛翔，就想這樣飛翔。
一天，魯花雞向鄰居燕子問好：美麗的燕子，你能教我怎么飛嗎？燕子看著這個陌生的鄰居，然后說：你為什么不像我媽媽教我的那樣使勁扇動翅膀呢？你要更大膽的練習(xí)，你要會飛！所以在燕子的鼓勵下，魯花雞開始每天黎明前練習(xí)，直到太陽下山，但它怎么能不飛呢？魯花雞很沮喪，缺乏信心，但它仍然沒有放棄，想再次咨詢燕子。小燕子繞著魯花雞轉(zhuǎn)了幾圈�？戳税胩�，眼睛一亮，說：“對了，看你的體重。是時候減肥了嗎？你看到我們的身體很輕，所以我們飛得很高。也許你很重！”魯花雞認(rèn)為燕子的話很有道理，于是它又開始減肥，每天只吃一頓飯，繼續(xù)以前的做法。隨著時間的流逝，突然有一次，它的腳離開了地面。這是我在飛嗎？魯花雞喜出望外，更加努力。魯花雞飛過田野和池塘，它終于飛了起來！
這個故事告訴我們，世上無難事，只要你肯爬。成功之路并不平坦。勇敢前進(jìn)是一種決心。來吧，我的朋友們！
小學(xué)四年級想象的作文7
哇！這本書太神奇啦！是啊，是啊！咦？平時教室里很安靜，為什么今天這么熱鬧？
原來是魔法課上，莉莉老師為同學(xué)們帶來了一堂別開生面的.課。事情的經(jīng)過是這樣的：上課鈴一響，莉莉老師就微笑著走進(jìn)教室，手中抱著一本又厚又大的書，她神秘地說：這是一本魔法書哦，比如你想去校園里的哪個地方，它會立馬幫你實(shí)現(xiàn)；再比如你在上面寫出一個好吃的菜肴的做法，它就可以根據(jù)你的做法變出一道真正的菜！
不可能吧！太不可思議了！……接二連三的議論聲傳來，那我們先來變道菜試試看！莉莉老師在書上刷刷地寫著。
不一會兒，一道令人垂涎三尺的菜肴出現(xiàn)在了我們的視線中，同學(xué)們一個個都張大了嘴巴，異口同聲地說：太了不起了！有的同學(xué)還流出了口水。這道菜好奇特呀！五彩的外表，聞起來有淡淡的花香。放入口中，入口即化，口齒留香，回味無窮。各種美食的味道涌上喉頭，多么奇妙的感覺，真是百吃不厭！
教室里好不熱鬧！同學(xué)們都想擁有一本神奇的魔法書。
小學(xué)四年級想象的作文8
我本來是一只普通的家貓，最初的主人是位小朋友。那位小朋友叫小月。不久，她的媽媽就給我買了很多衣服，我搖身一變，成為了一只滿身名牌的富貴貓了。小月媽媽為了讓我過上更好的生活，她還花了大價錢，建造了一座屬于我的房子，讓我住進(jìn)了一棟漂亮的別墅，成了別墅的主人。我很乖巧，很會揣摩主人的意圖，主人也非常喜歡我，給我吃好的，住好的，玩好的，還給我起名叫“艾艾”。
但是好景不長，她們開始嫌棄我了，嫌我長得丑，沒有隔壁小五家的貓英俊，也沒有小天家的帥氣。于是，主人帶我走上了一條整容之路。整容的路不但艱辛，還很痛苦。醫(yī)生拿著各種各樣的刀，長的，短的，尖的，凹凸不平的，開始在我眼前移動，雖然我被打了麻藥，但是害怕是理所應(yīng)當(dāng)?shù)�。通過一系列的手術(shù)，包括臉部塑形、割雙眼皮、隆鼻、種睫毛等，我確實(shí)變得英俊瀟灑，小五家、小天家的貓已經(jīng)不在話下。
從那以后，我的主人又開始愛我、寵我，她的媽媽繼續(xù)給我買名牌穿，買進(jìn)口食品吃，我仍舊過著幸福的日子，繼續(xù)成為一只富貴貓，還是一只整容的貓。
小學(xué)四年級想象的作文9
星期天，陽光明媚，碧藍(lán)如洗的天空上飄著幾朵白云，我來到人民公園畫畫，畫什么呢、我滿腦子都是這個問題，突然，一陣風(fēng)吹過，我靈機(jī)一動，決定畫風(fēng)。
我打開畫夾坐在草坪旁邊，首先畫了碧綠的草坪。風(fēng)把小草吹彎了腰，她好像在和游人鞠躬問好，是風(fēng)讓小草變得有禮貌。接著，我畫了兩個小朋友在草坪上放風(fēng)箏，風(fēng)把風(fēng)箏吹得高高的，風(fēng)箏被吹上了藍(lán)藍(lán)的天空。我還在藍(lán)藍(lán)的天空上畫了朵朵白云，風(fēng)一吹，白云好像在和我們做迷藏，它一會變成小綿羊，一會變成棉花糖，一會又變成一條大龍。。真是太有趣了！在草坪的旁邊我又畫了一條彎彎的小河，風(fēng)一吹，河面上泛起魚鱗般的水波，真美�。≡谛『拥膬膳�，我畫了桃樹和柳樹，桃花開了，一陣微風(fēng)吹過，花瓣紛紛落了下來，落在地上，像鋪了一層粉紅色的地毯。柳樹發(fā)芽了，一陣風(fēng)吹過，柳樹甩著她長長的辮子，在微風(fēng)中輕歌曼舞。
我畫好這幅畫，正要收起畫夾，突然來了一陣風(fēng)，我的畫吹走了。我奔跑著，追趕著，風(fēng)娃娃真調(diào)皮，我喜歡畫風(fēng)。
小學(xué)四年級想象的作文10
和我并肩一起走的，是我的朋友。 我們從那條充滿垃圾的河上的橋走過，一直向前，朝河下游走去。河水的顏色逐漸變深，水里的垃圾也越來越多，空氣中彌漫著一種刺鼻的味道。走在前面的朋友突然停了下來，面向河水呆站著。我看到了他的眼睛，里面充滿恐懼。我立刻跑到了他的身邊，大聲的叫著他的名字，問他怎么了。他沒有說話，只是顫抖著伸出手指，抖動的指向河對岸。
我順著他手指的方向望了過去。青黑色的水面上倒立著一具尸體，那腿腫脹不堪，上面涌動著蛆。我嚇了一大跳，趕忙拉住他的手向后跑。不知跑了多遠(yuǎn)，我們到了一個充滿濃霧的叢林里，那里沒有一絲陽光，霧蒙蒙的。有很多不知名的動物在嗚嗚的叫著，那聲音像哭，也像笑。朋友愣愣的看著眼前縹緲著霧的叢林。突然，他大叫一聲，發(fā)了瘋般的向前跑，我怕他迷路，緊緊的跟了上去。 在奔跑中，朋友無數(shù)次被隆起的樹根絆倒，無數(shù)次爬起，又無數(shù)次被大樹伸出的鋒利樹枝劃傷，但我仍是追趕不上他。
忽然，大地開始晃動，叢林里驟然響起了一片的嚎哭聲。大地刀砍般裂了一個口子，我與正在奔跑的朋友落了下去�！皢鑶韬呛枪佟钡袈渲械呐笥言幃惖倪珠_了嘴看著我發(fā)出了笑聲。
小學(xué)四年級想象的作文11
假如，我是大自然中的一員，我愿做一株不引人注目的小草，美化著迷人的大自然。
清晨，我在美夢中醒來。昨晚的傾盆大雨給我洗了個澡，我還沒來得及擦呢。瞧，我的頭上還頂著露珠呢！我開始向我的同伴們（小鳥、大樹、花兒……）問好了：“小鳥早，昨晚的雨沒有把你的屋子打倒吧！”“大樹伯伯您好，昨晚的大雨沒有吵醒您嗎？”“小花姐姐，昨天的雨，有沒有打濕你呀？”就這樣，我快樂的一天，開始了。
太陽公公幔悠悠地走了上來，啊，一瞬間，一切都醒了，變得熱鬧起來，松鼠媽媽跳來跳去穿梭在樹叢中在找松果，勤勞的蜜蜂又在花叢中工作了，花兒姐姐正在迎著風(fēng)跳舞呢，小動物們都在開心地玩耍著……
中午，太陽正當(dāng)空照，陽光照在了我的臉上，感覺真好！
森林里的小動物們都趁著這大好時光睡覺去了。只有我孤孤單單的站在太陽底下，熱死了！
到了下午，森林里又熱鬧了起來，大家一起玩耍著，一起聊天，一起嬉戲……別提有多快樂！
黃昏近了，太陽漸漸收斂了光芒，沉了下去。天黑了，月亮姐姐出來了，她對我笑著。湖面平靜地像一面鏡子，把月亮姐姐倒映了出來。一切都是那么平靜、安逸……
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