四年級(jí)下冊(cè)想象作文(通用12篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編為大家收集的四年級(jí)下冊(cè)想象作文(通用12篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)下冊(cè)想象作文 篇1
春天到了,小草發(fā)出了嫩芽,我高高興興地來(lái)到綠草如茵的草坪上踢足球。
忽然,我聽(tīng)到有人在對(duì)我說(shuō)話。我問(wèn):“你是誰(shuí)?”
小草說(shuō):“我是小草啊。”
“你叫我有事嗎?”我問(wèn)道。
“你把我踩到了。”小草傷心地說(shuō),“我好不容易才熬過(guò)冬天,你又來(lái)折磨我!
“我怎么折磨你了?”我迷惑不解地問(wèn),“草坪是公共的,為什么不可以在上面玩?”
小草說(shuō):“我們也是有生命的,在你的踩踏下,我的許多小伙伴都負(fù)了傷,甚至死去了,我們就會(huì)減少氧氣地輸出!
“缺少氧氣又會(huì)怎么樣呢?”
小草說(shuō):“人類的呼吸不正需要氧氣嗎?氧氣減少,空氣就會(huì)變得不清新,人類就會(huì)容易生病。綠色植物越多,就會(huì)吸入越多的二氧化碳,呼出越多的氧氣。我們小草也是綠色植物家庭的一員!甭(tīng)了小草的話,我羞愧地低下了頭。
從此以后,我學(xué)會(huì)了愛(ài)護(hù)小草,關(guān)心小草。
四年級(jí)下冊(cè)想象作文 篇2
春天來(lái)了,我和小伙伴們迫不及待的一個(gè)個(gè)跳下去。我落到了半空中遇到了小燕子,小燕子對(duì)我說(shuō)大地不笑了,花園里的花也哭了,你的伙伴們也被堅(jiān)冰禁錮住了,快去救他們吧。恩,我答應(yīng)了小燕子,連忙和我的伙伴們?nèi)ナ┚取?/p>
滴答滴答,我們來(lái)到了大地旁,大地干裂著嘴唇,叫著水,水。我們看到這一幕,急忙挑上水,送給了大地,大地見(jiàn)到了水便一飲而盡,又笑了起來(lái)。農(nóng)民伯伯也很開(kāi)心,他們可以在濕潤(rùn)的土地上種植了。
我們又去了花園,花兒餓了,都垂下了頭,一點(diǎn)精神也沒(méi)有。我們給花兒喂的飽飽的,它們都很開(kāi)心,覺(jué)得頓時(shí)充滿了力氣。
滴答滴答,我們來(lái)到小河邊,看見(jiàn)小河阿姨和我成千上萬(wàn)的小雨滴被堅(jiān)冰禁錮住了,于是我們拿上武器,和堅(jiān)冰開(kāi)展了一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)。不久,戰(zhàn)斗結(jié)束了,我們勝利了!小河阿姨們獲救了,于是我們進(jìn)入了河里,去和多年不見(jiàn)的伙伴生活在了一起。
我們是春天的小雨點(diǎn),春天因?yàn)槲覀冏兊纳鷻C(jī)勃勃。
四年級(jí)下冊(cè)想象作文 篇3
我是一顆小草,也是大自然中的一員。
春天來(lái)了,暖暖的陽(yáng)光照在我的身上,舒服極了,我伸了個(gè)懶腰,從地下慢慢的探出了頭,來(lái)迎接我的好朋友——春姑娘。
我向四周望去,只見(jiàn)一片綠色,原來(lái)我的兄弟姐妹們?cè)缫呀?jīng)換了春裝,我向它們打招呼“嗨,你們好!”,它們也向我點(diǎn)頭致意。
我向遠(yuǎn)處望去,天空藍(lán)藍(lán)的,一群飛鳥(niǎo)從南方飛來(lái),它們嘰嘰喳喳歡叫著;河邊的柳樹(shù)露出了黃綠的芽;小河的流水嘩嘩作響;不遠(yuǎn)的地方一頭耕牛在田地里勞作,身后的農(nóng)民伯伯笑容滿面,他一定在想著秋后的收成吧。
這樣的明媚的春光,如此溫暖的天氣,我真是高興極了。我呼吸著新鮮的空氣,淋浴著溫暖的陽(yáng)光,吮吸著大地的營(yíng)養(yǎng)。
我在想我是大地的孩子,也是大自然中的一員,在這個(gè)春天里我要自由的生長(zhǎng),去享受這四季優(yōu)美的風(fēng)光。
四年級(jí)下冊(cè)想象作文 篇4
你想知道未來(lái)的學(xué)校是什么樣的嗎?讓我們坐時(shí)光轉(zhuǎn)移器來(lái)看看吧!
學(xué)校的大門(mén)是自動(dòng)門(mén),如果是不認(rèn)識(shí)的人,這個(gè)門(mén)就不會(huì)開(kāi),這樣我們就很安全了。學(xué)校里最新奇的要數(shù)課桌和椅子了,桌面就是一塊電腦顯示屏幕,如果你上課睡覺(jué),課桌就會(huì)向你發(fā)出警告,如果你坐姿不正確,椅子就會(huì)震動(dòng),提醒你坐好。我們可以隨自己的喜好上課。例如:按一下動(dòng)漫課的按鈕,它會(huì)教你制作動(dòng)畫(huà)片、它會(huì)自動(dòng)給你播放最新的動(dòng)畫(huà)片、可以將自己溶入到屏幕中親身感受等等。還有,到那時(shí)侯我們的課程又增加了不少,例如:世界語(yǔ)、動(dòng)漫課、游戲課、紀(jì)律課等。你可別煩惱呦!因?yàn)槊刻谜n都會(huì)很有趣。比如說(shuō):上唐詩(shī)課時(shí),首先會(huì)播放一個(gè)動(dòng)畫(huà)版的,然后是古裝版、接著是詩(shī)情畫(huà)意版等等。我們的老師就不用再來(lái)為我們上課了,我們只要輕輕撥動(dòng)手指,就可以隨意學(xué)習(xí)了。
我們的學(xué)校也很美。我們有一個(gè)寬闊的操場(chǎng)、一個(gè)美麗的大花園、一個(gè)兒童自己的開(kāi)心俱樂(lè)部等場(chǎng)所。我們?cè)诓賵?chǎng)上可以自由自在的玩耍,不會(huì)有任何人來(lái)干擾你。在花園里你會(huì)覺(jué)得自己就像在一幅美麗的風(fēng)景畫(huà)里。開(kāi)心俱樂(lè)部可以讓你每天都開(kāi)開(kāi)心心的。
我想,隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,不遠(yuǎn)的將來(lái)一定會(huì)有這樣的學(xué)校。
四年級(jí)下冊(cè)想象作文 篇5
未來(lái)的學(xué)校很有趣。這個(gè)學(xué)校沒(méi)有老師,一切都是由電腦操縱的。下面,就讓我們一起去看看吧!
走到校門(mén)口,你就發(fā)現(xiàn)一個(gè)圓圓的小桶,中間有個(gè)小孔,那就是攝像頭。它會(huì)將你的面貌拍下來(lái),送到學(xué)校的資料庫(kù)里。然后,確定你是該學(xué)校的學(xué)生后,門(mén)就可以打開(kāi)了。如果你不是該學(xué)校的學(xué)生,你就必須登記,才能進(jìn)校門(mén)。
走進(jìn)校門(mén),撲入眼簾的是一間間教室。最中間有三個(gè)機(jī)器人,它們會(huì)告訴你該去哪一間教室。
進(jìn)了教室,機(jī)器人會(huì)告訴你今天該坐哪兒,應(yīng)該交什么作業(yè)。然后,會(huì)根據(jù)現(xiàn)在的氣溫給你倒一杯溫度合適的白開(kāi)水。
上課了。機(jī)器人會(huì)給你講課!袄蠋煛敝v課生動(dòng)、有趣,同學(xué)們都喜歡這位“老師”。
下課了,機(jī)器人會(huì)給每一位同學(xué)做加餐。主要食品有牛奶、面包等。
中午放學(xué)很有趣。機(jī)器人會(huì)根據(jù)同學(xué)們個(gè)頭高矮排隊(duì)。為了學(xué)校門(mén)口不擁堵,機(jī)器人會(huì)讓全班同學(xué)站成一列,頭上戴著班級(jí)的帽子,這樣就可以讓家長(zhǎng)們快速找到自己的孩子。
下午,同學(xué)們?cè)诎嗬镒粤?xí),渴了就按一下桌子上的藍(lán)色按鈕,餓了就按一下桌子上的橙色按鈕。機(jī)器人會(huì)從廚房里取出食物,送到你的位置上。總共時(shí)間不超過(guò)十秒鐘。
這就是未來(lái)的學(xué)校!你說(shuō)有趣不有趣呢?
四年級(jí)下冊(cè)想象作文 篇6
21世紀(jì)的`房子各式各樣,30世紀(jì)的房子是怎樣的呢?我們一起去看看吧!
30世紀(jì)的房子是一個(gè)雞蛋的形狀,非常堅(jiān)固,朝哪個(gè)方位打也會(huì)毫發(fā)無(wú)傷。客人想進(jìn)入大門(mén),必須主人下達(dá)命令,并且還要輸入密碼。一進(jìn)大門(mén),一雙漂亮的拖鞋穿在了你的腳上,拖鞋還會(huì)隨著主人的心情變而改變顏色,高興時(shí),變成紅色,傷心時(shí)變成灰色或黑色......
來(lái)到客廳,主人和客人可以坐在這聊天,可以一起看電視,如果兩個(gè)人喜歡不同的頻道,只在點(diǎn)一下桌子上的綠色按鈕,大大的桌子立刻變成了平板電視機(jī),可以挑選頻道,讓主人和客人都能看到自己喜歡的頻道。走進(jìn)臥室,你會(huì)看到床上有薄薄的被子,小小的枕頭,似乎是小孩的床,其實(shí),到了晚上,主人躺在床上的剎那間,枕頭會(huì)隨著主人的頭大小而變大,被子會(huì)隨著氣溫而變厚,枕頭上還有一個(gè)美夢(mèng)機(jī),它會(huì)帶給主人一夜的好夢(mèng)。健身室在二樓,里面有一臺(tái)三維跑步機(jī),主人跑步時(shí)摩擦出的電流還可以被跑步機(jī)吸收來(lái)補(bǔ)充能量。當(dāng)主人疲勞時(shí),三維跑步機(jī)會(huì)啟動(dòng)按摩系統(tǒng),給主人按摩,解除疲勞。
我相信,在不久的將來(lái),這種房子一定會(huì)走進(jìn)千家萬(wàn)戶,成為人類生活的好伙伴。
四年級(jí)下冊(cè)想象作文 篇7
現(xiàn)在,我常常在想我的將來(lái)會(huì)是怎么樣的,會(huì)做什么事情,干什么工作?我想自己將來(lái)會(huì)成為一個(gè)治病救人的好醫(yī)生。那時(shí)候,我會(huì)穿著一套白色的衣服,在醫(yī)療室里不停地為病人動(dòng)手術(shù),把那些病人一個(gè)個(gè)從死亡線上給救回來(lái)。他們紛紛向我表示感謝,我謙虛地告訴他們這是我一個(gè)人民醫(yī)生應(yīng)該做的。記者什么的都來(lái)向我采訪,替我做報(bào)導(dǎo)。我說(shuō)不必了,因?yàn)檫@一些都是小事,應(yīng)該報(bào)導(dǎo)表?yè)P(yáng)那些教我做人,給我知識(shí)的老師和長(zhǎng)者。
我還想過(guò)將來(lái)自己全當(dāng)一個(gè)老師。站在講臺(tái)前滿腔熱情地為小朋友們講課,做實(shí)驗(yàn)。那些小朋友津津有味地聽(tīng)我講課,看我做實(shí)驗(yàn)。在我的帶動(dòng)下,學(xué)生們紛紛動(dòng)手做起了實(shí)驗(yàn)。啊,那些學(xué)生真是了不起,不但專心聽(tīng)課,而且會(huì)動(dòng)腦筋,提出來(lái)的一些問(wèn)題讓我一下子不能夠回答。怎么辦?我就實(shí)事求是地告訴他們我還沒(méi)有弄懂,回去思考,希望他們也去動(dòng)腦筋,看看誰(shuí)先想出來(lái)。
我想自己將來(lái)還可能成為一個(gè)警察。只要哪里發(fā)生事情,我就會(huì)第一個(gè)趕到那里去處理事情,抓住壞人,讓人民安居樂(lè)業(yè)。
我想自己將來(lái)可能會(huì)成為別的什么樣的工作者,但是不管怎么都會(huì)為人世謀幸福,讓大家因?yàn)橛辛宋,而感到高興、感到幸福!
四年級(jí)下冊(cè)想象作文 篇8
我剛剛在維也納的金色大廳里開(kāi)完了一場(chǎng)鋼琴演奏會(huì),我精彩的演奏博得了一陣陣熱烈的掌聲,F(xiàn)在我坐著我的私人飛機(jī)往我的家——杭州趕。
過(guò)了十幾個(gè)小時(shí),我的私人飛機(jī)終于到達(dá)蕭山國(guó)際機(jī)場(chǎng),我一下飛機(jī)就看見(jiàn)已經(jīng)在等我的管家,他開(kāi)著一輛賓利,我急忙望那兒趕,以免被粉絲和記者圍個(gè)里三圈,外三圈。到了車上,管家馬上開(kāi)往華庭云頂,我在那兒買了一套300平方米的別墅。
終于到了家,我上了樓,妻子、女兒、兒子、朋友和鋼琴老師都在等我呢,一看見(jiàn)我來(lái)了,都激動(dòng)地不得了,我說(shuō):“要不我和我的妻子給你們演奏幾首樂(lè)曲吧”,“好啊”,他們異口同聲說(shuō)道。
我把手放在了鋼琴上,我的妻子拿起了小提琴——她是一位著名的小提琴手。開(kāi)始演奏了,一串串跳躍的音符從我的指尖涌現(xiàn),一首首優(yōu)美的樂(lè)曲從她的手中出現(xiàn),朋友們?nèi)绨V如醉地聽(tīng)著,我的兒子和女兒跳起了舞蹈。
我喜歡這樣,我想給大家?guī)?lái)快樂(lè),自由而又可以為大家演奏。
突然有人推了我一把,我醒了。我隱隱約約地聽(tīng)見(jiàn)媽媽對(duì)我說(shuō):“你怎么泡在溫泉里也會(huì)睡著呀!”
我回味著這個(gè)夢(mèng),希望二十年后的自己就是這樣。
四年級(jí)下冊(cè)想象作文 篇9
叮咚……開(kāi)門(mén),我收到了一個(gè)神秘快遞,打開(kāi)一看是一本有魔法的書(shū)。
我迫不及待地打開(kāi)魔法書(shū),仿佛看到一道光出現(xiàn)。幾行閃閃發(fā)光的文字告訴我,只要我有愿望,它就會(huì)幫我實(shí)現(xiàn)。這怎么可能?
我便隨口對(duì)它說(shuō):“我想要一個(gè)手電筒。”它就真的變出了一個(gè)手電筒。這本書(shū)太神奇了,但是我還是不太相信。
我又對(duì)它說(shuō):“我想要一個(gè)指南針!
它又幫我變出了一個(gè)指南針。哇!太棒啦!看來(lái)我要實(shí)現(xiàn)很多很多的愿望啦!
“我想要遨游太空!”轉(zhuǎn)眼間魔法書(shū)帶我飛起來(lái)了,我坐上了宇宙飛船,來(lái)到了太空。那里有許多的星球,我還看到宇航員叔叔在和我招手。我暢游在無(wú)邊無(wú)際的銀河系里,就像騰云駕霧一般,一閃一閃的星星在我身邊劃過(guò),劃出彩虹般的軌跡,真是太美啦!我好興奮啊!
突然想起來(lái)我還要上學(xué)呢!然后我對(duì)魔法書(shū)說(shuō):“我想回到地球回到我的家。”
后來(lái)我就在家里的床上被媽媽叫醒了。不過(guò)我手里還拿著那本有魔法的書(shū)。
從那以后,我又對(duì)著魔法書(shū)許了很多的愿望,但它卻好像失去了那道光,不再幫我實(shí)現(xiàn)愿望了。
原來(lái)真正有魔法的是我們自己,只有靠自己的努力好好學(xué)習(xí),才能實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想!可不能總想著不勞而獲哦!
四年級(jí)下冊(cè)想象作文 篇10
一只螞蟻爬到海岸邊,望著一個(gè)接著一個(gè)海浪涌到岸上,不禁憂愁起來(lái):“海這么大,而我這么小,我一輩子也不可能看見(jiàn)大海的盡頭……我還活在世上干什么呢?”
“你可以去航海呀!”螞蟻小小的媽媽說(shuō)到。小小聽(tīng)到了心想:對(duì)呀,我明天一定要出去看看海的盡頭。第二天一早,小小收拾好能吃一年的食物和一個(gè)用易拉罐做成的小船向著海洋出發(fā)了?粗絹(lái)越遠(yuǎn)的父母和朋友們,小小沖他們喊到:“我一定會(huì)回來(lái)的!”
一天晚上,小小正在睡夢(mèng)中,突然感覺(jué)腳下涼涼的,他猛得醒過(guò)來(lái):“哎呀!怎么有水呀?”小小的目光快速鎖定到了一個(gè)口子,就在他前方。小小拿出來(lái)“強(qiáng)力膠”——一片泡泡糖。小小先把水倒出去,再用泡泡糖把口子封住!斑@下可終于安全了!”小小呼了一口氣倒頭就睡。第二天一早,小小剛起床就聽(tīng)到“咚”的一聲:她的小床卡在哪個(gè)地方了。小小奇怪地探出頭:呀!這里竟然是他的家。他又漂回來(lái)了。家里的人聽(tīng)到有聲響,連忙出來(lái)察看!把剑⌒』貋(lái)了!”一只小螞蟻大叫起來(lái)。大家都沒(méi)有想到他會(huì)回來(lái),給他辦了一頓豐盛的晚餐。
小小躺在床上心想:我,沒(méi)有到大海的盡頭,可這樣的生活真有意思呀!
四年級(jí)下冊(cè)想象作文 篇11
冬去春來(lái),春天來(lái)了,大地充滿生機(jī)。
草兒醒了,花兒也醒了,河水滾滾流向遠(yuǎn)方,魚(yú)兒們?cè)谛∠锿嬗螒,玩著玩著就跳起?lái)了。夕陽(yáng)倒影在水面的鏡子上,鳥(niǎo)兒飛來(lái)我的枝頭上,為我獻(xiàn)上一首美妙的樂(lè)曲。嘰嘰喳喳——知了開(kāi)始與鳥(niǎo)兒伴奏,一首又一首樂(lè)曲,讓我感覺(jué)多姿多彩、美輪美奐。蝴蝶紛紛向我飛來(lái),為我做了一條五顏六色的連衣裙。小螞蟻們從我的樹(shù)根上走過(guò),和我打了個(gè)招呼,云彩從我頭上越過(guò),就像一匹白馬,從我頭上飛過(guò),對(duì)我微微一笑,太陽(yáng)公公找著月亮姐姐,替他“站崗”,風(fēng)兒輕輕吹落我的“秀發(fā)”,雨漸漸的來(lái)了。風(fēng)又一次迎來(lái),從我身上撲過(guò),那感覺(jué)總是十全十美。
雨停了,小溪上出現(xiàn)了一道七彩顏色的“橋”,那是彩虹!
這仿佛是一幅畫(huà),在我心中流動(dòng)……
四年級(jí)下冊(cè)想象作文 篇12
未來(lái)的摩托車和其它的摩托車不一樣,它沒(méi)有輪子,靠后邊的噴氣孔使用推動(dòng)力前進(jìn)。摩托車手柄兩邊有按摩器,使開(kāi)車的人開(kāi)起車來(lái)即舒適又避震。如果天氣熱的話,摩托車會(huì)變的冷冰冰的會(huì)使駕駛?cè)烁械揭魂嚊鲲L(fēng)吹過(guò),下雨的話,它會(huì)把防雨罩放出來(lái),讓它籠罩住整個(gè)車子,里面會(huì)放出暖氣。
還有一個(gè)最離奇的功能,你們一定萬(wàn)萬(wàn)想不到它能變身呢!如果是盲人用的話它會(huì)變成一條小巧玲瓏的機(jī)器狗,幫盲人引路;打仗時(shí)它會(huì)變成大金剛,大金剛的胸部發(fā)出無(wú)數(shù)導(dǎo)彈擊毀敵方的直升機(jī),大金剛的嘴巴一張開(kāi)就會(huì)放出無(wú)數(shù)支冰箭射出讓敵軍被打得死的死傷的傷,大金剛的左右兩臂分別是劍齒虎和猛犸象組成的,力大無(wú)窮。大金剛的腿是跑步冠軍獵豹而且是一雌,一雄。
你們說(shuō)這未來(lái)的摩托車好嗎?神奇嗎?不過(guò)價(jià)格也不低哦!
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