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【精華】觀察日記錦集10篇
已到了一天的末尾，我們對(duì)人和事情也有了新的看法，立即行動(dòng)起來寫一篇日記吧。好的日記都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編整理的觀察日記10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
觀察日記 篇1
天有不測(cè)風(fēng)云。今天白天還是艷陽高照，到傍晚老天爺就開始變臉了。天氣預(yù)報(bào)已經(jīng)說了，強(qiáng)臺(tái)風(fēng)“黑格比”即將襲擊深圳。我決定對(duì)今天的天氣好好觀察一番，也好完成今天的觀察日記。
來者不善，善者不來。外面開始狂風(fēng)大作起來，同時(shí)還夾帶著豆大的雨點(diǎn)。幸虧我早已經(jīng)把家里所有的窗戶都關(guān)好了，要不，家里的東西準(zhǔn)要遭殃。
這時(shí)，風(fēng)聲更響了，即使是在室內(nèi)都能聽見外面呼呼的風(fēng)聲。窗玻璃都已經(jīng)被風(fēng)刀子刮得“砰砰”直響。
這時(shí)，我去客廳，忽然看見外面的陽臺(tái)上還有一件衣服沒有收，正在衣架上被風(fēng)吹得拼命搖晃。我怕衣服被雨打濕，趕緊拉開落地門去收衣服�？蛇�沒有等我把門拉開，一股狂風(fēng)就掃了進(jìn)來，把我餐臺(tái)上的乒乓球、作業(yè)本、筆和草稿紙全都吹到了地上。這還不算，外面的雨點(diǎn)也趁機(jī)飄了進(jìn)來，打濕了客廳的地板。
衣服是沒法收了，我趕緊把落地門拉上。原以為這下太平無事了。沒想到，就在這時(shí)，聽到外面嚨當(dāng)一聲巨響。我跑過去一看，原來是陽臺(tái)上的那棵發(fā)財(cái)樹給狂風(fēng)吹倒了。下面的瓷器盆也被摔了個(gè)粉身碎骨……在我驚魂未定的時(shí)候，又聽到樓下傳來巨大的聲響。憑感覺，我認(rèn)定是樓下哪間店鋪的廣告牌給風(fēng)刮下來了。
此時(shí)，從下面?zhèn)鱽砑饫睦嚷�、樹枝的斷裂聲、行人的喊叫聲、急促的風(fēng)雨聲…一部雄渾的暴風(fēng)雨交響曲在我的耳畔奏起。
觀察日記 篇2
媽媽從花鳥市場(chǎng)回來，給我?guī)砹艘恢旰卟�。我欣喜若狂地接過含羞草，我發(fā)現(xiàn)含羞草的葉片是深綠色的，像羽毛一樣，葉片中間有一個(gè)葉柄。我很好奇它為什么叫含羞草？媽媽告訴我：“含羞草的葉片會(huì)對(duì)熱和光產(chǎn)生反應(yīng)，受到外力觸碰會(huì)立即閉合，所以得名含羞草。”
我情不自禁地用手輕輕碰了一下含羞草，誰知含羞草立刻縮了回去，兩邊的葉片緊緊閉合在一起，像有氣無力的樣子。過了一會(huì)兒，含羞草又恢復(fù)原樣。我就不斷地碰含羞草，最后含羞草竟然紋絲不動(dòng)。
我百度后得知：含羞草的葉柄下面有一個(gè)鼓鼓的包叫葉枕，里面含有充足的水分，當(dāng)你用手觸摸葉片時(shí)，葉枕中的水馬上流到別處去了，葉枕就癟了，葉片垂了下來。如果連續(xù)刺激，它就產(chǎn)生“厭煩”之感，不再發(fā)生任何反應(yīng)，因?yàn)槿~枕細(xì)胞內(nèi)的細(xì)胞液流失了得不到補(bǔ)充的緣故。
含羞草太神奇了，我覺得大自然很奇妙，只要我們要細(xì)心觀察，會(huì)發(fā)現(xiàn)有趣的現(xiàn)象。
觀察日記 篇3
中秋節(jié)前，我種下了三顆牽�；ǖ姆N子，牽�；ǖ姆N子是黑色的，有蕎麥粒那么大。每天，我都給它們澆水，一個(gè)禮拜以后，它們終于破土而出，探出了小腦袋，牽�；ǹ赡苁翘庇谙肟吹竭@個(gè)美麗的世界了，它伸長(zhǎng)了脖子拼命往上長(zhǎng)，竟然在一夜之間長(zhǎng)了1厘米，葉子也長(zhǎng)大了很多。牽�；ㄊ裁磿r(shí)候能牽藤開花呢?我很好奇，每天都在澆水觀察。
又過了一個(gè)禮拜，在我的精心照料下，牽�；ㄩL(zhǎng)高了十幾厘米，長(zhǎng)出了茂盛的葉子，葉子的形狀就像一個(gè)個(gè)小鴨的腳蹼，摸上去就像很多支小人國的軟箭射向手指頭,又過了幾天，牽�；ù蛏狭嘶ò@些花苞像一些小花燈，可愛極了。牽�；刻俚臅r(shí)候，像長(zhǎng)了眼睛似的，拼命向陽臺(tái)的護(hù)欄上靠，在藤的頂端還長(zhǎng)出來了彎彎的小細(xì)絲，長(zhǎng)得這么彎是因?yàn)樗业胤綘孔�。牽牛花還會(huì)發(fā)生什么變化呢?它會(huì)開出什么顏色的花朵呢?我期待它能早日給我驚喜.
觀察日記 篇4
有一天，科學(xué)老師給我們布置了一樣特別的作業(yè)：種植綠豆和鳳仙花的種子，觀察植物的一生。
第二天，媽媽幫我買了兩個(gè)漂亮的小花盆，我就開始忙碌起來，拿著小鐵鍬來到陽臺(tái)的菜園里挖土，不一會(huì)兒，準(zhǔn)備工作就緒。按照科學(xué)書上的方法我向下挖了1厘米土，然后把綠豆和鳳仙花的種子分別埋在兩個(gè)花盆中，澆了水，搬到陽臺(tái)上最好的位置，讓它們盡情享受陽光。
每天放學(xué)后，我的第一件事情就是跑到陽臺(tái)上看鳳仙花和綠豆的種子有沒有發(fā)芽。
過了一個(gè)星期，我突然發(fā)現(xiàn)綠豆發(fā)芽了，露出了嫩黃色的小臉蛋和尖尖的小芽?jī)�，我欣喜極了，就像一只捉到蟲子的小鳥。我又看看邊上的鳳仙花，咦!怎么一點(diǎn)動(dòng)靜都沒有，真奇怪!
這時(shí)，爺爺走了過來，告訴我;“可能是種子對(duì)溫度的要求不同，我們一起來給他加件外套�！闭f完，爺爺給鳳仙花的花盆口蓋上一層薄膜。
我期待我的鳳仙花快快發(fā)芽。
觀察日記 篇5
我家養(yǎng)了一盆翠綠淡雅的蘆薈，小小的蘆薈給我?guī)砹藷o限的快樂。
這些小苗苗排得很有序，每片葉子都是那么飽滿，看上去水靈靈的，無論春夏還是秋冬，無論是干旱還是多雨，小葉子一年四季總是煥發(fā)新綠。它身上長(zhǎng)了好多銳利的”牙齒”，從遠(yuǎn)處望去像海底自由自在的烏賊，只要重重一捏，估計(jì)手就會(huì)出血。最外面的大蘆薈顏色最深，往中面一點(diǎn)一點(diǎn)淡下去，最中面的小蘆薈上有嫩嫩的**小點(diǎn)點(diǎn)。
別看它的樣子平平凡凡，用處可大了。把蘆薈的外皮割開，中面是有一層像水晶一樣的肉汁，晶瑩剔透，漂亮極了。蘆薈的肉汁可以涂在傷口上，就能使傷口不再感染，好得更快些。蘆薈還可以生吃，補(bǔ)充維生素呢!
我喜歡蘆薈，不僅僅是因?yàn)榘阉磕ㄔ趥诳梢灾寡�，而是因�(yàn)樗蓄B強(qiáng)的生命力。
觀察日記 篇6
我家的小狗叫樂樂，是一只小京巴。樂樂很可愛，黑溜溜的眼珠子在深深的眼窩里骨碌碌的轉(zhuǎn)動(dòng)著。黑黑的小鼻頭，整天濕轆轆的，像剛洗過澡一樣。它的毛是金黃色的，在陽光的照耀下放出美麗 的光芒。兩只小耳朵直直得豎著，看上去總是精神抖擻，十分威風(fēng)。毛茸茸的尾巴總是一搖一搖的，可愛極了。
樂樂一見到我，就會(huì)一扭一扭地跑到我面前，沖我直搖尾巴。我看見它那有趣的樣子，便給了它一根肉骨頭。樂樂張開嘴，一口咬住骨頭，幾下子就嚼完了。我又把一個(gè)肉丸丟到地上，它見了，立 刻撲向丸子，一口咬住，三下五除二就吞進(jìn)肚子里了。吃完了骨頭和丸子，它竟然還可憐巴巴地看著我，好像還要吃。“真饞！”我大笑著，輕輕地拍了拍它的頭。
樂樂真可愛，它給我的生活帶來了無窮的樂趣，讓我每天都有好心情。樂樂，我愛你！
觀察日記 篇7
老師要帶我們第一批同學(xué)去種黃瓜。我就是其中的一個(gè)。
我們拿著鏟子來到分部，迫不及待地要去種黃瓜。俞老師說：“種黃瓜必須先去取苗�！庇崂蠋熯呎f邊把我們帶到墻角下的一塊土地上，土地上長(zhǎng)著綠油油的黃瓜苗，它們一個(gè)個(gè)挺直腰板，沐浴著溫暖的陽光，一個(gè)挨著一個(gè)，好象在說悄悄話呢！俞老師說：“取苗要先用鏟子沿著這棵苗的邊，豎直地插進(jìn)去，注意一定要深，再輕輕地撬一撬，苗就取上來了，因?yàn)椴宓蒙�，撬起來就不�?huì)把莖弄斷，插得淺就會(huì)把莖弄斷，黃瓜就不容易活了�！彼呎f邊給我們示范。我照著俞老師的話去做，小心翼翼地撬著，生怕把莖弄斷了。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)，小芽被我的鏟子撬得一會(huì)兒上一會(huì)兒下，就象蚯蚓在小芽下面拱來拱去。
我取了兩棵苗準(zhǔn)備去種。在指定的地方用鏟子挖了一個(gè)小坑，把帶著土的小苗種在里面，小苗立刻把頭垂了下來，沒有了生氣。這可怎么辦呀！這時(shí)蔣阿姨來了，她告訴我：“把你挖出的土填到苗旁邊，鏟子不能碰到小苗�！蔽艺兆隽耍D時(shí)，小苗又恢復(fù)了生機(jī)。
觀察日記 篇8
4月27日 星期二 晴
這天，我意外地發(fā)現(xiàn)，我?guī)滋烨胺N下的鳳仙花種子發(fā)芽了。幾片翠綠的葉子充滿了生機(jī)。它的嫩莖是棕色的，有些彎曲，但卻不倒下，像一個(gè)頑強(qiáng)的士兵。周圍的土壤都被它給“吸”干了，難怪它生長(zhǎng)得那么快!我又發(fā)現(xiàn)，其中一棵最大的有三片小嫩葉，小的只有兩片，這也許就是它們“年齡”中的區(qū)別吧!
5月4日 星期二 多云
我對(duì)鳳仙花的生長(zhǎng)速度極為驚訝!以前驕小的葉子，現(xiàn)在已變得又寬又長(zhǎng);莖也不再柔弱，而是強(qiáng)壯起來。我又看了看，吃了一驚：以前的葉子那么稀少，現(xiàn)在怎么這么茂盛了呢?才過了幾個(gè)星期呀!我澆了一點(diǎn)水，過了幾分鐘一摸，竟然已經(jīng)干了�？磥硭莻�(gè)“大胃王”呀!看著鳳仙花天天都在茁壯成長(zhǎng)，我心里樂滋滋的。
5月20日 星期四 晴
現(xiàn)在，這棵鳳仙花已經(jīng)開花，所以胃口越來越大。其他的`花，不是死亡，就是因?yàn)闋I養(yǎng)不良而垂下“腰”來。鳳仙花的花兒十分漂亮，似乎凝潔了鳳仙花所有的生命力。其他的葉子，卻有些“虛弱”。
5月25日 星期二 晴
時(shí)間過得真快!鳳仙花已經(jīng)結(jié)籽了!果子十分飽滿，一個(gè)個(gè)掛在粗壯的莖上。你可不要小看它，假如你輕輕一捏，果實(shí)頓時(shí)“爆裂”開來，花籽向四面八方“飛”出去。我小心翼翼的掰開了一顆，幾顆飽滿圓潤的花籽兒呈現(xiàn)在眼前。我數(shù)了數(shù)，共有十八粒呢!真是大豐收呀!
觀察日記 篇9
觀察時(shí)間：
觀察地點(diǎn)：大班圖書區(qū)
觀察目的：觀察圖書區(qū)投放幼兒自帶圖書前后幼兒的閱讀行為表現(xiàn)
觀察對(duì)象：劉松源
觀察記錄一：
劉松源小朋友是我們班口語表達(dá)能力發(fā)展一般,有一定的詞匯量，基本能運(yùn)用合適的詞句表達(dá)自己的意思但對(duì)圖書閱讀不感興趣。他是今年開學(xué)從別的幼兒園轉(zhuǎn)到我們這來的。這個(gè)小朋友不太喜歡看書，從不翻閱圖書。今天早上，他來的很早，書包放好之后自己搬了凳子，來到圖書區(qū)。從書架上隨意地拿起了一本《蛋和蛋巢》的書，他翻到第一頁看了看，又翻到第二頁，翻到最后自言自語的說：“看完了。”接著又翻了幾頁后把書合上，放到書架中，又拿了另一本書同樣隨意翻了一下。
分析:
劉松源小朋友在閱讀能力強(qiáng)的幼兒帶動(dòng)下已有了初步的閱讀意識(shí)，能夠從第一頁開始看書，知道看書的簡(jiǎn)單順序，幼兒的角色意識(shí)加強(qiáng)了，能夠自由安排角色進(jìn)行閱讀活動(dòng)，可是幼兒對(duì)書中畫面的理解還很單一，只局限看單頁畫面內(nèi)容，不能把整本書的內(nèi)容結(jié)合起來看；再有，幼兒有看書的興趣，但不能持續(xù)的完整的看完一本書。
教育策略:
通過這個(gè)幼兒的看書習(xí)慣，作為教師的我們首先要培養(yǎng)他的興趣。讓他嘗試閱讀的樂趣。老師爭(zhēng)取能和孩子成為朋友，取得幼兒的信任。
觀察記錄二
今天早上劉松源小朋友主動(dòng)去書架上拿了一本書《海洋巨人》他從第一頁開始認(rèn)認(rèn)真真地看了起來，看了四五頁之后，停了下來，好像在思索著什么。眉頭緊緊的皺著，然后拿著書去找顧益誠說：“這本書是你帶來的，能給我講一講這個(gè)海洋巨人是誰嗎？他是世界上最大的海洋動(dòng)物嗎？這么大的動(dòng)物他吃人么？”顧益誠把自己的書收了起來，連忙坐到劉松源的旁邊給他一頁一頁的講解起來，這兩個(gè)小朋友邊講邊交談：“哦，我想起來了，我在電視《動(dòng)物世界》里面見到過這個(gè)海洋巨人，他是鯨”“沒錯(cuò)，他是藍(lán)鯨，是世界上最大的海洋動(dòng)物。他身長(zhǎng)30米，體重150斤，相當(dāng)于22頭大象的重量。他雖然生活在海洋里，但是他可不是魚類，他屬于哺乳類。鯨屬于溫順的海洋動(dòng)物，他不吃人，吃海洋里面的魚和蝦”�？粗麄冎v的津津有味，整個(gè)活動(dòng)區(qū)時(shí)間他倆都在看這本書。還不時(shí)的有幼兒加入他們的隊(duì)伍，一起翻看自己帶的圖書。這是劉松源小朋友唯一一次看這么久的圖書。
分析：
通過這兩個(gè)小朋友的對(duì)話，我根據(jù)我班的幼兒園的閱讀活動(dòng)進(jìn)行了“家園親子閱讀合作行動(dòng)”。我們的圖書區(qū)半個(gè)月從新投放一次幼兒自帶的有趣的圖書。每位幼兒可以從家里帶圖書到幼兒園，因?yàn)榧依锏膱D書他更加熟悉故事內(nèi)容，爸爸媽媽已經(jīng)給他們講了很多遍，帶到幼兒園幼兒自己就成為了伙伴們的小老師，為大家講述，幫助大家閱讀，這對(duì)于帶書幼兒及全體兒童都會(huì)有很大收益。在幼兒相互交流的過程中語言表達(dá)能力及邏輯思維水平都會(huì)有相應(yīng)提高，而且我們還可以看出幼兒感興趣的內(nèi)容，熟悉的故事情節(jié)仍然是他們主動(dòng)閱讀的前提與契機(jī)。
措施： 1、繼續(xù)豐富圖書區(qū)的數(shù)量，擴(kuò)大圖書的數(shù)量及范圍。
2、鼓勵(lì)更多的幼兒為全班小朋友講述自己帶來的圖書。
3、家園合作將這種好的方法堅(jiān)持下來。
效果：
經(jīng)過一學(xué)期的觀察，我發(fā)現(xiàn)劉松源小朋友有了很大的進(jìn)步，從不喜歡閱讀書到喜歡上了閱讀書。更主要是對(duì)書里的內(nèi)容感興趣了。薩特說“閱讀就是自由的夢(mèng)”,閱讀是一種自由的、充滿智慧的精神生活。我們應(yīng)當(dāng)讓孩子在自由而愉快的閱讀中享受高尚的精神生活。因此,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的閱讀環(huán)境和寬松的氛圍是我們教師的責(zé)任。
幼兒的年齡特點(diǎn)，決定了幼兒的興趣愛好，在日�；顒�(dòng)中我注意觀察幼兒看書的內(nèi)容（幼兒自帶），收集幼兒喜歡看的圖書，請(qǐng)幼兒講一講書中的內(nèi)容，并請(qǐng)同伴進(jìn)行補(bǔ)充，在此基礎(chǔ)上，請(qǐng)幼兒思考“為什么有的小朋友能講出完整的故事，而有的幼兒講不出故事呢？”幼兒說出自己的看法后，我告訴幼兒看書要把書看完整，前面和后面是連在一起的，少了哪一頁都不能講出好聽的故事來。幼兒似乎理解了，看書時(shí)，不是走馬觀花，而是一頁一頁認(rèn)真的看了起來。
閱讀不僅僅是視覺的,也是聽覺的、口語的,甚至是觸覺的。所以從小對(duì)幼兒進(jìn)行早期閱讀的培養(yǎng),讓幼兒養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,可以為以后的正式閱讀打下良好而堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
觀察日記 篇10
我們小區(qū)有一種美麗的花——山茶花。它在我們搬到小區(qū)以前就已經(jīng)有了，那時(shí)還在11月，它還沒開花呢！
最近，天氣已經(jīng)十分溫暖了，連續(xù)好幾天都是大晴天，山茶花總算在金色的陽光下展開了自己美麗的花瓣，一陣風(fēng)吹過，花瓣和葉子就啪啦啪啦地響，好像一個(gè)個(gè)隨風(fēng)而動(dòng)的小娃娃似的。
可是，世界是不可預(yù)知的。別看前些天是晴朗的天，現(xiàn)在，哼，都成烏云密布的天了！小雨淅淅瀝瀝地下著，這下，桃紅色的山茶花又有動(dòng)態(tài)了！不過可不是被風(fēng)吹的搖搖晃晃，而是直接嗵嗵嗵掉在地上。雨總算停下了，我到小區(qū)散步，卻發(fā)現(xiàn)山茶花那狼狽不堪的樣子：幾乎所有盛開的花都被雨水打趴在水泥地上，而花苞呢，它任憑風(fēng)吹雨打，雖然不掉，但是也已經(jīng)低著頭啦！
到了春天，山茶花已經(jīng)全部開放啦！桃紅桃紅的花瓣里裹著一絲絲花心，美麗極了！
山茶花雖然經(jīng)歷過風(fēng)吹雨打，但是到最后它還是頑強(qiáng)地盛開了，我總算明白了不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見到彩虹？
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