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      小學(xué)觀察日記

      時間:2020-10-31 13:04:26 [第四單元]寫一則觀察日記 我要投稿

      小學(xué)觀察日記錦集9篇

        忙碌而又充實的一天又過去了,這一天里,大家身邊一定有一些有趣的見聞吧,是時候?qū)懞每偨Y(jié),寫好日記了。那如何寫一篇漂亮的日記呢?以下是小編為大家整理的小學(xué)觀察日記9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

      小學(xué)觀察日記錦集9篇

      小學(xué)觀察日記 篇1

        5月11日 星期五 陣雨

        今天雞蛋的顏色徹底變成了白色,以前的紅色外殼不見了,現(xiàn)在的蛋殼變成了軟軟的一層半透明薄膜,雞蛋的體積變得比以前大有一倍。

        硬硬的蛋殼不見了,它到哪里去了?雞蛋的體積會變大,這是為什么?帶著這些疑問,我在網(wǎng)上百度了一下,得到這樣的結(jié)果,原來蛋殼已經(jīng)被醋酸溶解了,蛋殼的主要成分是碳酸鈣,被醋泡著的蛋殼中冒出來的泡泡就是溶解反應(yīng)所產(chǎn)生的二氧化碳?xì)馀。至于雞蛋的體積會漲大到原來的1倍,則是由滲透壓造成的。當(dāng)薄膜兩邊物質(zhì)(例如蛋白質(zhì))的濃度不相等時,就會產(chǎn)生滲透壓,濃度較低那邊物質(zhì)里的水就會透過薄膜,滲入另一邊,以使薄膜兩邊物質(zhì)的濃度相等。雞蛋內(nèi)部黏稠狀的蛋白質(zhì)濃度比較高。蛋殼變薄之后,在滲透壓的影響之下,醋中的水分就透過蛋殼溶解后形成的半透明薄膜,進(jìn)入雞蛋把它撐大了。

        原來是這么回事兒!通過做醋泡雞蛋的這個科學(xué)小實驗,讓我了解到化學(xué)反應(yīng)的奇妙之處,也體驗到了實驗的快樂。

      小學(xué)觀察日記 篇2

        青蛙先生生活在綠色森林的小池塘里,他自小喜歡過不平凡的生活。他和其他大多青蛙不同,其他青蛙就喜歡平凡的呆在池塘里,而他喜歡到處旅行。

        今天,我們有幸參觀了他的日記:

        4月15日星期五中雨

        今天,我到兔子先生家做客,走在半路上,天突然下起了雨,于是我急忙尋找庇護(hù)所,就在這時,兔子先生拿著一把大蘑菇傘小跑過來,對我說:“快到傘下面來。 庇谑俏冶愦钪膫,一路走到了他家。他們家住在松軟的泥土中,我第一次見了這么好的家。到家后,他熱情的給我拿來了胡蘿卜,我十分感謝他的好意,但還是婉言謝絕了,因為和那些水邊的蟲子相比,胡蘿卜的味道可差多了!

        5月7日 星期四晴

        今天早上在池塘邊溜達(dá),看見一棵大樹上,有只動物直接從上面跳了下來,搞得我真的嚇?biāo)懒,結(jié)果他安然無恙,我過去一問,原來這只動物姓松名鼠,他的降落傘,原來是他的那條大尾巴!大千森林,真是無奇不有!

        5月21日星期三多云

        今天和幾個少有的青蛙驢友出去玩,一下子被幾只猴子像表演空中飛人一樣拉到了樹上,幾只猴子向我們到了下歉意,用一只手向遠(yuǎn)方一指,呀!幾只龐然大物映入我的眼簾,那些怪物是幾百只青蛙的大小,嘴巴乍一看像人挖的大水井,深不見底,一片漆黑。我問猴子這是什么東西,猴子說,他也只聽一只斑馬說過,那個東西叫河馬。

        此時,我們親愛的青蛙先生,正在寫他的又一篇日記,我們期待他的下一篇!

      小學(xué)觀察日記 篇3

        這天我閑著沒事,看見了幾只蝸牛。我便觀察起它們來了。

        蝸牛的頭上長著直直的觸角。它圓圓的眼睛似乎長在直直的觸角上。它的背上背著一個又圓又大的“房子”,卷成圓圈的花紋印在蝸牛大大的“房子”上。它沒有能夠活蹦亂跳的腳,它只能慢慢的往前爬。

        我打算讓所有蝸牛比一場爬行賽,距離只有兩格瓷磚格子。蝸牛剛開始方向感都還能夠。但是過了一會兒,蝸牛開始往不一樣的方向前進(jìn),有一只蝸牛往左爬行,一不留意,它掉到臺階下去了。我連忙跑下去,心里在為它擔(dān)心:它會死掉嗎?等我到了臺階邊,我看到它淘氣地貼在臺階的邊沿上。我慢慢把它們拾起來,裝進(jìn)了瓶子里,放入小水池里。天色不早了,我們一齊睡覺去了。

        第二天,我又來觀察蝸牛了,蝸牛已經(jīng)漸漸長大了。上次我看見它的時候它只有中指的手指甲那么小,此刻有大拇指的手指甲那么大了。

        我又組織它們進(jìn)行爬行賽。我想看看它們長大了,速度有沒有變快?我觀察了很久,感覺它們的速度還是那么慢。我想蝸?赡莛囸I過度跑不快。于是我拿來了充足的食物--菜葉和面包屑,蝸牛爬得慢吃東西的速度也很慢,過了好久食物才有所減少。好容易等它們吃飽了才又慢吞吞地爬了起來。

        于是我得出了一個結(jié)論:蝸牛是長大了,但是速度卻沒變快。

        觀察身邊的東西是那么的搞笑,那么的好玩!如果不信你能夠親身去體驗一下觀察的樂趣。

      小學(xué)觀察日記 篇4

        9月5日

        今天,媽媽給我?guī)Щ匾涣1舛剐》N子,我高興極了,心想:太好了,我可以種扁豆了。立刻,我找來一個精致的花盆,從院子里挖些泥土放進(jìn)去,然后讓這個“文弱的小姑娘”在盆子定居下來了。從此,我的希望和種子一塊生根發(fā)芽。每天,我兩只眼睛都會盯著花盆,心里暗暗祈禱:快快長大吧,長多多的扁豆給我吃噢。

        9月20日

        一早,我打開窗戶,驚奇地發(fā)現(xiàn)花盆里的小姑娘透出了小腦袋,還帶著晶瑩剔透的小露珠呢。嘿,小家伙,正努力地往上長啦。

        9月26日

        6點,我爬起床,打開窗戶呼吸新鮮空氣,順便看一下小姑娘長大沒。一打開,我驚訝地發(fā)現(xiàn)細(xì)嫩的小苗長出5片嫩綠的葉子,還有細(xì)絲樣的藤。雖然藤只有一點點,但我還是精神大振。我能想象出明天這藤會爬上陽臺頂端,長出很多扁豆。多么讓我期待啊。

        10月8日

        我們外出幾天了。一回家,我就迫不及待打開窗戶。啊,小姑娘已長成大姑娘了,藤順著陽臺柱子長到陽臺頂了,葉子稀稀拉拉的開滿了那根柱子。最好看的是那紫紅色的花,姹紫嫣紅,在綠葉的襯托下煞是好看。啊,居然那根藤上還長了5個小小扁豆。我連忙把媽媽喊過來。媽媽看了看,笑著說:“再過幾天,這些花都會變成扁豆,我們就有一盤子扁豆吃嘍”。我高興地跳起來,邊跳邊說:“誰種誰摘噢!

      小學(xué)觀察日記 篇5

        今天是國慶節(jié),我要去完成曹老師布置的“豆子觀察日記”的作業(yè)了。

        “叮鈴鈴”鬧鐘響了,我一大早就起了床,發(fā)動爸爸、媽媽和我一起做這項作業(yè)。我讓媽媽拿出黃豆,自己抓了一把,仔細(xì)地看了看,最后選出了七顆粒大飽滿的好黃豆,并且還讓媽媽再拿出三個透明塑料杯。因為我們家花盆內(nèi)的`一些土壤都種上了我喜歡的“好東西”,所以爸爸和我便到樓下去挖一些泥土來種植黃豆。我為了方便就拿起保鮮塑料袋套上手之后就和爸爸一起下樓挖土。早上露水有些重,所以挖起來比較方便,我們挑了一塊草比較少的地方開始挖了起來……等挖好后,我用餐巾紙將其中兩個塑料杯的內(nèi)壁上圍上一層,把土壤倒進(jìn)去,再把黃豆放到餐巾紙和內(nèi)壁中間的空隙;另一只沒放土的杯子里則是盛上水,再把黃豆放進(jìn)去。

        我的方案是這樣的:一個杯子里盛滿土,把黃豆放進(jìn)去,天天都給它澆水,看看有什么變化;另一個杯子里盛滿土,放進(jìn)黃豆,看看有什么變化;最后一個杯子里只有水,讓黃豆泡在水中,看看有什么不同,觀察日記《小學(xué)作文觀察日記》。這個實驗方案早在曹老師布置作業(yè)時就想好了。

        把豆子種下后,我對著塑料杯呆呆地看著,巴不得馬上長出小苗苗來,但這是不可能的。我就對著塑料杯幻想著豆子長大后的樣子……過了好久,我才回房呢!

      小學(xué)觀察日記 篇6

        九月五日 天氣:晴

        這天,科學(xué)老師給我們每個人發(fā)了一些綠豆種子,叫我們回家把綠豆種子分成兩組,每一組各放三顆種子,并研究一個與綠豆種子發(fā)芽有關(guān)的問題。我研究的問題是:綠豆種子發(fā)芽是不是與水有關(guān)。于是,我在一組種子中多放一些水,這組叫實驗組;在另一組種子中少放一些水,叫對照組。我把他們放在陽臺上,等待著他們的芽兒“破殼而出”。

        九月十日 天氣:晴

        時光過得真快,一轉(zhuǎn)眼,五天過去了。當(dāng)我再次去看綠豆芽時,它已經(jīng)發(fā)芽了,莖和根都長了出來,我用尺量了量,實驗組的綠豆苗差不多有六厘米了,而對照組則剛剛冒出個小芽兒,我留意翼翼的用餐巾紙把實驗組的綠豆芽的根包裹起來,并滴了幾滴水,持續(xù)濕潤,放入一個器皿里。

        九月十五日 天氣:陰轉(zhuǎn)晴

        這天,我的兩組綠豆芽斗長高了,對照組有六七厘米,而實驗組有十幾厘米了。咦?我怎樣覺得實驗組的綠豆芽的莖上少了什么東西,原先是帶給營養(yǎng)的“子葉”掉了,它是負(fù)責(zé)為種子發(fā)芽帶給營養(yǎng)的,當(dāng)植物長到必須程度時,它的任務(wù)就完成了,會自我掉下來。再來看看小苗的上方,已經(jīng)長出了兩片小葉子,那里面的花紋是那樣精致,這自然是大自然的杰作。

        這個實驗使我明白了一個道理:植物的生長和發(fā)芽需要1適量的水2適宜的溫度3充足的空氣。三樣條件缺一不可。(徐唯

      小學(xué)觀察日記 篇7

        今天,那個印記先由淡紅變成深紅,慢慢地,變?yōu)榭Х壬,就像肉色的皮膚上抹了一層泥土。

        到了下午,這塊“泥土”開始起泡。先是在燙傷部位中央出現(xiàn)一個“水球”,但是很小,由細(xì)胞液組成,接著,它越來越大,變成了一個長條型的大“水球”。經(jīng)上網(wǎng)查資料,我知道了這個“球”必須得刺破。于是,我照辦了。刺破了的“大水球”變成了一張皺巴巴的皮平躺在我的右手上。

      小學(xué)觀察日記 篇8

        早上我去上作文課,老師給我們一人發(fā)了一顆豆豆,我都很好奇,原來,是老師要讓我們回家去種呀。

        中午,我去小區(qū)花園里找泥土,我找了一些肥沃的泥土,然后小心翼翼地把泥土捧起來,放在杯子里。

        回到家,我拿起老師給我的豆豆,小小的,圓溜溜的,真可愛。我覺得它就像我的小寶寶一樣。我小心地把豆豆種在杯子里,把杯子放在陽臺上,耐心地等待著豆豆發(fā)芽,希望它明天早上就長出來。

      小學(xué)觀察日記 篇9

        今天,我到了爸爸的老家——和縣。那里有我的小堂妹:靜靜。

        靜靜今年5歲了,有著一雙大大的,水靈靈眼睛。這雙大眼睛看東西可清楚了。有一次,媽媽拿出了一顆牛肉干,準(zhǔn)備自己吃,但一想到靜靜會要,變想逗她玩玩。于是,媽媽就把一顆小小的牛肉干包在手里,迅速的拉開包裝紙,故意不給靜靜看見。靜靜見了,不知媽媽在吃什么東西,便湊上去看。媽媽見了,趕快把牛肉干塞到嘴里,把包裝紙扔到口袋里!敖o我吃一顆!給我吃一顆!”靜靜叫了起來!斑@是藥,你不能夠吃!眿寢尯逯o靜說!斑@不是藥,是牛肉干!”靜靜嚷道。媽媽聽了,不知靜靜的大眼睛竟然這么靈,就問到:“你怎么知道是牛肉干的?”“我看到了有一個牛字!”靜靜說道。房間里的人聽了,都笑了。

        靜靜不但有一雙又大又漂亮的眼睛,還有一張小巧玲瓏、能說會到的嘴。有一次,媽媽和爺爺談起了我的兩個堂妹,說那個合肥的堂妹:千千的性格比較內(nèi)向,不愛說話,而靜靜卻和她相反。媽媽說靜靜很活潑,爺爺說靜靜很淘氣。靜靜聽了,脫口而出:“調(diào)皮!”大家聽了,都又笑了起來。靜靜聽了大家在笑她,就又加了一句:“調(diào)皮調(diào)皮就調(diào)皮!”大家聽了靜靜說的話,都又哄堂大笑起來。爺爺邊笑還邊說:“靜靜就是聰明,現(xiàn)在一些近意詞都會了!”靜靜見爺爺在夸她,自己也開心地笑了起來。

        我真喜歡我的小堂妹——靜靜。

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