關(guān)于好習(xí)慣的小學(xué)生優(yōu)秀作文
在平平淡淡的日常中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編精心整理的關(guān)于好習(xí)慣的小學(xué)生優(yōu)秀作文,歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于好習(xí)慣的小學(xué)生優(yōu)秀作文1
我有一個好習(xí)慣,那就是愛讀書。
我原來可是不那么愛讀書,每天完成老師布置的作業(yè)就萬事大吉了。真正喜歡上讀書是在我上三年級的時候。
“書到用時方恨少”。三年級我開始學(xué)習(xí)寫作文了,可是一拿起筆,就感到無東西可寫,搜腸刮肚湊滿老師規(guī)定的數(shù)字就算交差了?山o爸爸一檢查,爸爸說我的作文像記流水帳似的,沒有好詞好句,看了要讓人睡覺。爸爸建議我,平時在看書的時候,不管是書本上的,還是課外書上的,只要有好詞好句,就馬上摘錄下來,抄寫一遍,也加強了記憶。
我試著用爸爸教我的方法,每次在讀書的.時候,只要書上有好詞好句,就馬上抄在筆記本上。有一次,我做完作業(yè),又開始讀起書來。到了吃飯的時候,媽媽到書房催了幾遍,我才覺得肚子“咕嚕、咕嚕”的叫了起來,媽媽說我都快成了一個“小書迷”了。漸漸地,我覺得讀書越來越有趣。
讀書不僅讓我增長了知識,而且開闊了視野,作文也不那么難寫了。愛讀書的習(xí)慣,真好!
關(guān)于好習(xí)慣的小學(xué)生優(yōu)秀作文2
最后一節(jié)數(shù)學(xué)課。怎么又是上數(shù)學(xué),好累哦!我不禁的打起冷戰(zhàn)。
下課鈴已經(jīng)響了,老師又拖堂了,我托著下巴,心不在焉的聽。終于下課了,我這才反應(yīng)過來,急忙收拾書包,準(zhǔn)備回家。
哎呀!慘了。鑰匙落在家里了,只好坐在樓梯上等,無奈的看了看手表。嘴里還嘮叨著,哎呀,真是的?
不久,爸媽回來了,我進(jìn)了臥室,吃起了零食。媽媽說:“怎么吃這些東西呀,再說,你還沒洗手呢?手上有很多細(xì)菌……”還沒等她說完,我就打斷了她的話,“沒事的,那有什么細(xì)菌!”
吃完,就睡了。把作業(yè)的事兒忘得一干二凈。
半夜,我上了好幾趟廁所,難受極了。媽媽急忙起來,給我倒水,喂我吃藥。不一會兒就好多了。
我起了個大早,去學(xué)校。沒想到我的作業(yè)還沒寫呢!數(shù)學(xué)老師把我罵的狗血噴頭,心想:下次一定把我的習(xí)慣改好。
還記得弟子規(guī)的最后一段嗎?
學(xué)弟子規(guī)真是好,
嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)不可少。
從小養(yǎng)成好習(xí)慣,
快樂成長沒煩惱。
是!“從小養(yǎng)成好習(xí)慣,快樂成長沒煩惱!
現(xiàn)在我已經(jīng)養(yǎng)成了好習(xí)慣,你呢?
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