習慣三年級作文范文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的習慣三年級作文范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
習慣三年級作文范文1
有一個人，經(jīng)常穿著得體的西裝，發(fā)型也設計的很漂亮，但是，他總是在同一條路上吃口香糖，而且，還隨地亂吐。所以那條路上有不少口香糖都是他的“杰作”。
這天，他走在回家的路上，一不小心被自己吐的的口香糖粘住了，任憑他怎么蹭，那口香糖還是不掉，就像是在說：誰讓你不把我包好再扔，現(xiàn)在我就要報復你，就要粘你，不粘別人。這時，一位環(huán)衛(wèi)工人走了過來，用鏟子把粘在他鞋子上固執(zhí)的口香糖鏟掉了，他連聲謝謝都沒說，抬腿就要走，環(huán)衛(wèi)工人叫住了他，讓他把路邊的窨井蓋子蓋上，他頭也不回的走了。和他同行的同事們問他為什么不說聲謝謝？他說：“我沒那習慣！讓我說我也說不出來！”
第二天，他和往常一樣，走那條路上班，邊走邊剝口香糖，一不留神踩了個空，原來，他昨天沒蓋上的窨井蓋子被小偷偷走了，此人已經(jīng)掉進井中。他大喊救命，昨天的那個環(huán)衛(wèi)工人走了過來，問他：“先生，怎么了？剛才還好好的，現(xiàn)在怎么就矮了半截了呢？”那個人在井里羞愧的說不出話來。不過還是那位好心的環(huán)衛(wèi)工人把他拉了上來。
寓意：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。能做的好事盡量做。
習慣三年級作文范文2
1999年的深秋我出生在中國第三大油田——遼河油田，在遠離鬧市的石油礦區(qū)，作為石油人的父母，工作之余身感乏累之時，喜歡手捧一本好書，讀上幾頁，疲憊之身便會得以放松。這一習慣也深深的影響了我！
僅有幾個月大時，父母便用滿墻的畫報教我認識天上的飛鳥，地上的花草。慢慢地我也養(yǎng)成了看各種兒童圖畫報、兒童讀物等，入學前我已經(jīng)看完兒童版的中國十大名著，以及各類科普讀物�，F(xiàn)在上三年級，剛剛接觸到初步寫作，在許多同學還在為寫作文而苦惱時，我已經(jīng)能夠很容易就寫完一篇作文，最重要的是廣泛的閱讀，我在書中目睹了黃河的九曲噴薄，見證了長城的雄偉逶拖，領略了金字塔的莊嚴神秘……我居高臨下，歷史長河里的點點滴滴盡收眼底，人類社會的每一寸足跡一覽無余！
回首讀書的日子，我仍忍不住怦然心動。一路走來，山高水遠，我對好書始終保持著一種綿綿不盡的情感。每至夜闌人靜，握一書在手頓感思緒萬千。我拜讀過古今中外燦爛的長卷，翻閱過人世千般氣象的紙頁。觸摸書中故事的經(jīng)脈，展讀書中人物的笑顏，品悟書中文章的內涵，那行云如水的語句，花雨繽紛的意境，真摯動人的情感，頃刻間喚醒了我的心靈。有好書陪伴的日子，我充實，快樂、振奮！
被蕩滌過的心靈在書香的浸潤中閃光，炫彩，歌唱！
擁有了書，實際上就是擁有了一筆取之不盡的財富。然而，一本好書總是把真善美之人放在最高的席位上，并以此端正讀者的人生態(tài)度，使人價值純粹；一本好書經(jīng)得起時間的推敲，經(jīng)得起歲月的打磨；一本好書是我們的良師益友，讀一本好書將使我們受益終生！
而這些能力的獲得，只能信賴于書！
只有讀書，我們才能擁有源頭活水，滋潤讀書人求知若渴的心田；也只有讀書，我們才能引領更多的人多讀書，讀好書，我愛讀書。
今后，我依然會繼續(xù)保留讀書的習慣！
因為讀一本好書就象嚴冬里遇到了炭火，它會以無私的自信，給你燃起澎湃與激情。讀一本好書就像酷熱的夏天遇到了濃蔭，在你孤芳自賞時，給你浮躁的心靈泛起輕爽的涼風。讀一本好書，就像迷途的航船遇到了航標燈，讓你高揚理想的風帆，駛向人生的旅程！
習慣三年級作文范文3
以前，我是個除了想吃什么都不考慮的小吃貨，尤其是讀書學習更是拋之腦后，每天只是纏著媽媽要各種好吃的，零食、正餐、水果、等等等等，總之不拒絕一切美食和嘗試美食，從而，我把自己吃成了一個又高又壯的小胖子。但，這個暑假我有了悄然的變化、、、、
暑假期間，媽媽為了讓我完成作業(yè)，給我制定了假期時間表，每天不管多忙都按老師的要求親子閱讀半小時，從她給我讀整篇的故事到一人讀一段，再到后來聽我慢慢的讀，我漸漸的不再害怕認字，反而有些喜歡上了讀書。為了培養(yǎng)我讀書的興趣，一有時間媽媽就帶我去圖書館，那里圖書的種類特別的多，有我最喜歡的汽車讀物，神秘的恐龍書籍，還有各種先進的兵器讀物，這些都是我的最愛。后來，在媽媽的鼓勵下我還學會了騎自行車，從不敢騎車，到嫻熟的上路，在不斷地嘗試下我戰(zhàn)勝了恐懼。
習慣是一種力量，勇于嘗試，才會有成功的幾率，戰(zhàn)勝恐懼才能越來越自信，作為一個小男子漢我會越來越棒的！
習慣三年級作文范文4
習慣人人都有，而每個人都有好習慣和壞習慣。好習慣可以讓你一生受益，而壞習慣可以使你受害。好習慣一種力量，這種力量可以幫助別人，這種力量可以給別人送去溫暖，這總力量可以給別人帶來快樂。好習慣是從小養(yǎng)成的，你要好習慣還是壞習慣，這要取決于你自己。
記得有一次，我的鋼筆掉在了地上，我的朋友見到了，連忙幫我撿起來，我說：“謝謝了。”她說：“不用謝，這是我的習慣�！绷晳T也是一種力量，她的習慣是一種正能量，一種樂于助人的習慣。這樣的習慣就會幫助別人，在幫助別人的同時，你就會發(fā)現(xiàn)，其實自己的習慣也可以幫助別人，就算自己的習慣是微不足道的，但是自己的習慣能給別人帶來快樂，你就會快樂。老師說過：“好習慣是從小養(yǎng)成的�！睆倪@就話中我們可以體會到，我們從小就應該養(yǎng)成一種好習慣。
當然，我也有好習慣。我的好習慣就是每天晚上準時收看安全新聞。老師天天講安全，安全大于天。自身的安全很重要，老師說過：“事故發(fā)生在別人生上是故事。發(fā)生在自己生上是災難。”老師天天說，可有的學生就是不聽，非要去做那些危險的事。
老師給我們問你見過這樣一個故事：一個學生，在中午回家的路上，他和朋友在路上玩，路旁邊又有一條河，忽然，那個同學不小心掉進了河里，他那個朋友看到這，有些害怕，就趕緊跑回家。家人以為孩子可能在外面玩耍，所以沒回家。過了一個下午，家長見孩子還沒有回來，就去問他孩子的朋友。孩子說他掉進了河里，家長一聽，趕緊去河里幫孩子打撈上來，可是孩子已經(jīng)奄奄一息。家長痛哭起來。這個事情告訴我們一定要注意安全，多看安全新聞。
我有好習慣，也有壞習慣。我的壞習慣就是每天晚上睡覺的時候，總愛把被子踢開。媽媽每天晚上都會幫我把被子蓋好，我真的想把我這個壞習慣能改掉，這樣我的媽媽就不會為我費心，也能睡個好覺。
習慣，是一種力量。所以，我們一定要養(yǎng)成一個良好的習慣，去改掉那些不好的習慣。讓好習慣陪伴我們一生。
習慣三年級作文范文5
在我們的生活中有意或無意形成的習慣就是一種力量。讓我們看一些相關的例子。
在印度和泰國，馴象人在大象還是小象的時候，就用一條鐵鏈將它綁在水泥柱或鋼柱上，無論小象怎么掙扎都無法逃脫。小象漸漸地習慣了不掙扎，也長成了大象，可以輕而易舉的掙脫鏈子，但大象已經(jīng)習慣不掙扎了。這可以告訴我們，困住大象的不是鏈子，而是習慣。
我們生活中也有這樣的事件，在英語課上，老師習慣說你真棒、你真聰明！這個習慣給了我們很大的鼓勵。鼓勵我們的不是老師，而是老師的習慣。
每個習慣都有不同的力量，力量有好處也有壞處。大象的力量使它被綁了一輩子。而老師的習慣深深的鼓勵了我們。
我有一個喜歡養(yǎng)花花草草的習慣，但一直養(yǎng)不活花。我每一年都堅持養(yǎng)，兩年的時間內我會把花養(yǎng)活了。從這以后，我身上一直有花香的味道。我變得更自信。學習就從中下等變成了第一名。
當然，這些是好習慣。也有壞習慣，就像大象的習慣，你習慣了隨手亂丟垃圾、隨地吐痰，也許有一天你發(fā)現(xiàn)周圍垃圾成堆、臭氣熏天，而造成你的親人、朋友長臥病榻，你習慣了把課余時間都給了網(wǎng)絡，也許到最后連寫作業(yè)的時間都沒有，因為這個你的學習一落千丈，而辜負父母的期望。
世界上最可怕的力量是習慣，世界上最寶貴的財富也是習慣。所以我們要養(yǎng)成好習慣，改掉壞習慣。
習慣三年級作文范文6
你們知道嗎？習慣有兩種，我告訴你們吧，一種是好習慣，另一種是壞習慣。我告訴你們我的好習慣和壞習慣吧。
好的習慣是作文寫得很好。記得有一次老師讓我們寫一篇《我學會了什么》的作文，我寫的是《我學會了打乒乓球》。老師看后說我寫的很具體，句子寫的很通順。還告訴我們一個道理，老師表揚了我。
我的壞習慣是把物品亂放。一旦放學回家，我把東西到處亂扔就出去玩了。記得有一次，放學回家把書包扔到地上就出去玩了。晚上我回到家的時候，媽媽批評我沒有整理好書包就出去玩了。我傷心的哭了，我在哭的時候突然想起，我每次放學回家都是這樣的。我對媽媽說我會改掉這個壞習慣的。又過了一星期我終于改掉了這個壞習慣。
通過這兩個關于習慣的事情，我知道了壞習慣不是改不掉，只要下決心就會改掉。好習慣可以讓人進步，會影響我們的一生。我們都要從小培養(yǎng)一些好習慣，我開始行動了，你們呢？
習慣三年級作文范文7
自從我上小學一年級后，老師就要求我們每天閱讀優(yōu)秀書籍，并設計了“閱讀評價表”，在每天閱讀后把閱讀的書名、頁數(shù)、時間、優(yōu)美詞句、優(yōu)美片段等內容記錄在表上，并進行自我和家長總結評價，來幫助督促我們形成良好的閱讀習慣。每周上交后，老師再進行評價。我每次都按時交給老師，并多次得了優(yōu)。
就這樣我養(yǎng)成了每天閱讀的習慣，放學回家后寫完作業(yè)就閱讀一會兒書，看完了再出去玩。有時候媽媽叫我吃飯，我說：“等我看完這一篇就去吃飯”。媽媽說，書也是一種營養(yǎng)面包！一年級結束了，在這一年中我閱讀的書越來越多，有童話類《格林童話》、《101個經(jīng)典童話》，探秘類《荒野求生》、文學類《窗邊的小豆豆》、《西游記》、《尼爾斯騎鵝旅行記》等、自然科學類《十萬個為什么》、心靈成長類《笑貓日記》等，有國內的作品也有國外的作品，從閱讀中我懂的知識越來越多，積累的優(yōu)美詞語也越來越多，同時果然對學習有很大幫助，我寫的看圖說話寫話小片段還每次都得了優(yōu)呢。
爸爸媽媽都鼓勵我說：“從小到大堅持閱讀是一種良好的習慣，要堅持把閱讀的習慣保持下去�！蔽乙灿X得老師要求我們多閱讀，形成閱讀的好習慣就一定會讓我們的學習、行為有更大的進步。我從書上看到“莎士比亞說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像大地沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀�！边@個生動的比喻說明了書籍是人類的好朋友�！彼�，我今后要繼續(xù)努力，堅持閱讀的好習慣，讓閱讀的習慣成為幫助我學習與成長進步的一種力量！
習慣三年級作文范文8
好的習慣有一種使人進步的強大力量；而壞的習慣會使人會讓人誤入歧途的，是不可取的。所以我們養(yǎng)成好習慣，不能養(yǎng)成壞習慣；這就是好壞習慣的區(qū)別。
我的日常生活中就有很多壞習慣，比如：不愛寫作業(yè)、愛看電視、吃飯的時候老是狼吞虎咽沒有吃相等等；下面我把我主要的三個壞習慣分析一下。我寫作業(yè)的時候老是慢慢吞吞，心里老是不想寫，而且做作業(yè)的時候粗心大意，老寫錯題目；這種壞習慣我感覺已經(jīng)嚴重影響到我的學習成績。電視不知道為什么對我吸引力那么大，只要看見電視就想去按開看，看的'時候特別“一心一意，專心致志”。而好看電視的壞習慣，會讓我變的懶惰，沒有心思去學習。吃飯時候的狼吞虎咽，看見好吃的就控制不住自己的嘴，就想大口大口的吃，還是飛快的吃，大家都把眼睛放到我身上。以上的壞習慣我一定要改掉，不讓它再出現(xiàn)了。
不過我也有好的習慣，比如：大方、不浪費、想象力豐富等等；我再把我主要的三個好習慣也分析一下。每次我有好吃的我都會帶到周托班給其他同學分享，有好玩的都想著和好朋友一起玩，這應該是我大方的地方吧。吃飯的時候我吃相難看，但我從來沒有浪費過，都是光盤行動，也很少讓爸爸媽媽給我買玩具啊什么的。還有我的想象力真的特別豐富，每當我看到月亮的時候，我就會猜想，月亮上到底是什么樣的，上面有沒有住人，嫦娥會是住那上面嗎；出去旅游的時候，我看見油菜花田，就會聯(lián)想一副美麗的油畫；這應該是我的想象力吧。
好習慣不是一天兩天就能養(yǎng)成的，需要長期努力的堅持；而壞習慣很容易就會養(yǎng)成；所以我要克服壞習慣，養(yǎng)成良好習慣，讓自己變的更加優(yōu)秀。
習慣三年級作文范文9
說起習慣，我想每一個人或多或少的都有自己的感受。好習慣可以伴人一生，那么壞習慣也是會伴人一生的�？梢娏晳T是一種頑強的、巨大的力量，它會影響人的一生！
拿我來說吧，以前每天放學回家媽媽總是會讓我先做作業(yè)，可是我偏偏就是不聽，非要先在樓下玩。等我玩夠了，回到家里又會去看電視，媽媽忙著做飯，不會太關注我。等媽媽做好飯，叫我吃飯的時候，我還沒有做作業(yè)。總是匆匆忙忙吃飯，又慌慌張張做作業(yè)，由于慌張，時間長，每一次的作業(yè)總是完成的不好，這樣一來我的學習動力也漸漸的不高了，我自己也挺苦惱的。
有一天放學回家，媽媽把我叫到跟前對我說：孩子，你得重視你的習慣。你學習覺得吃力，作業(yè)完成的困難，是因為你沒有重視學習的習慣總是想著能拖就拖，沒有很好安排自己的學習時間，導致現(xiàn)在這樣。媽媽還說一個好的習慣，是需要二十一天的堅持才能養(yǎng)成。我聽了之后，下定決心要改掉自己的壞習慣，放學回家先做作業(yè)再玩。
我想大家一起行動起來，為我們擁有許多好習慣而努力，加油！習慣是一種力量！
習慣三年級作文范文10
從小到大，很多的習慣在我們身上逐漸養(yǎng)成。有好的習慣，也有不好的習慣，它們一旦養(yǎng)成就會具有巨大的力量，讓你的行為、你的生活狀態(tài)有所改變。相信你身上也有這種“魔力”的習慣，我把我與習慣有關的故事講給大家聽聽吧！
先給大家聊聊我生活中的壞習慣給我?guī)淼膰迨掳�。我平時總是馬馬虎虎、丟東忘西的。記得有一次，媽媽剛給我辦了一個公交卡，才坐一次車，就不小心就給弄丟了。放學后只有走路回家了。哎！我怎么這么倒霉呢？
還有一次，我們音樂課學習的是葫蘆絲。上了兩次課，我把葫蘆絲放在學校書桌的抽屜里沒帶回去，結果等到下次上課需要用時找不到了。整節(jié)課只有看著別人練習，中間考試還是借別人的葫蘆絲。為這事媽媽當時批評我，我心里還老大的不高興呢。
最近的一件事讓我決定要努力的改掉這些臭毛病了。那是今年暑假里的一天，我大早上騎車去訓練踢足球，天氣很熱，大家早早的訓練完，我就匆匆忙忙的騎車回家了。到家鎖車時，才發(fā)現(xiàn)車鑰匙不見了，暈！當時熱的滿身是汗，累的不想動了，沒辦法，就順著路找了一趟，很遺憾在路上沒找到，實在是不想動了，就回家了。到家看到大家都在等我吃飯，才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)十一點多了。媽媽問我：“寶貝，這么熱，你干嘛去了，平時不是十點多就回來了嗎？”我沒敢說什么，就是口渴，馬上去洗洗，吃飯了，關于鑰匙的事先不告訴他們吧。午休的時候，我躺在床上心里還在想，這自行車該怎么辦呢？在糾結中迷迷糊糊就睡著了。下午是打雷聲把我給驚醒了，我說這下完了，一下雨，鑰匙更找不著了。晚上我就偷偷的把鑰匙丟掉事告訴了爸爸，他說：“明天再找找，實在找不著，就用自己的零花錢給車子換把鎖吧！”哎！我怎么又這么倒霉呢？心疼我的零花錢啊！
第二天，我早早地就起來了，吃完飯就走了，慢慢地在去訓練場的路上瞅來瞅去，一直到訓練場地，都沒發(fā)現(xiàn)我的車鑰匙，我心里想：“完了完了，我的零花錢啊！希望奇跡出現(xiàn)吧！難道是哪個好心人在路上撿到了還是被雨水沖走了呢？”中間休息時，我去門衛(wèi)老大爺那里問了問，也沒見，也沒有人上交，就這樣在胡思亂想中結束了當天的訓練。就在我們準備拿東西走的時候，在停自行車的草叢中我發(fā)現(xiàn)了閃閃的小東西，用手撥開長草一看，哎呦！我的天啊！是我的鑰匙！你怎么在這休息呢？昨天為了你可把我折騰苦了。回想，要不是今天魂不守舍地低頭找東西，還真發(fā)現(xiàn)不了它。鑰匙找到了，不用怕老媽吵了，我就高興地騎車回家了。
中午吃完飯，我給大家講了講丟失的車鑰匙這件事。爸爸聽后，就讓我以“丟失的車鑰匙”為題寫篇作文，媽媽聽后，就說：“你整天馬馬虎虎的，這次丟的鑰匙失而復得，那下次呢？你看看你，公交卡、葫蘆絲等等，哪一次不是馬馬虎虎的丟了，每次都批評你，你都不服氣。作為學生，天職就是把學習搞好，如果你連自己要學的知識都不知道，這怎么能行？你應該每天寫完作業(yè)，就把第二天要用的書和作業(yè)整理下帶齊了，早上早點起來復習一下已學過的知識，是否都已掌握，要學習的是否已經(jīng)預習好了，平時要養(yǎng)成善于復習、預習、總結的好習慣。從小學就養(yǎng)成一個好的習慣，不僅對你的學習有好處，同時生活中的好習慣也要堅持。因為它們是一種隱形的力量，會影響你的一生�！�
聽了媽媽的話，我回想在生活中的好習慣，比如愛講衛(wèi)生、放學回家先寫作業(yè)等，這些都是小時候，在媽媽的監(jiān)督下慢慢養(yǎng)成的。但是改掉壞習慣就比較困難了。爸爸知道后，就給我提供了以下的幾個方法。平時盡量多交些能夠管住自己的朋友，從他們身上吸取優(yōu)點，也可讓朋友或家長、老師多監(jiān)督提醒自己；另外，在書桌上寫座右銘等能提醒的東西來約束自己；最后，就是記日記，把沒做到的，沒改掉的寫在日記里，用減法表來時時刻刻都能提醒自己。
我希望我的身上有更多的好習慣，讓它們成為巨大的力量，伴隨我健康地成長。
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