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      我養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣的小學(xué)作文

      時(shí)間:2021-02-15 16:13:31 習(xí)慣 我要投稿

      我養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣的小學(xué)作文

        無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的我養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣的小學(xué)作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      我養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣的小學(xué)作文

      我養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣的小學(xué)作文1

        古人云,一個(gè)好習(xí)慣可以成就一個(gè)人,一個(gè)壞習(xí)慣可以毀掉一個(gè)人。我曾經(jīng)有過(guò)這種經(jīng)歷。

        記得以前我是一個(gè)懶惰的小女孩兒,回家都不換鞋,把書包隨手一扔,就坐在沙發(fā)上看電視、玩手機(jī),吃的果皮都隨便放,媽媽對(duì)我說(shuō)過(guò)了無(wú)數(shù)次,我都不聽(tīng)不改,可是有一次的事情讓我下定決心改掉了這個(gè)壞毛病。

        三年級(jí)時(shí),我最要好的朋友要來(lái)我家玩,我特別開(kāi)心,回到家后我就把這個(gè)好消息告訴了媽媽,媽媽聽(tīng)了后說(shuō):“那你還不快把你那個(gè)“豬圈’收拾收拾,這么臟,你的同學(xué)肯定會(huì)嘲笑你的!薄昂!我才不信呢!蔽艺f(shuō)的不一會(huì)兒,聽(tīng)見(jiàn)“叮咚——叮咚——”門鈴響了,我沖了出去,門打開(kāi)后,那個(gè)同學(xué)一見(jiàn)到我就笑了起來(lái),我不解,便問(wèn)她“你怎么啦?快進(jìn)來(lái)吧!”他指著我說(shuō):“你快到鏡子前看看吧!”我看了看鏡子里的我,頭發(fā)蓬亂,拖鞋穿反了,衣服上的水果汁還沒(méi)洗干凈。我心想:完了,同學(xué)第一次來(lái)我家,就出了這么大的笑話,以后我還怎么面對(duì)同學(xué)們呢?不行,我要改掉這個(gè)壞習(xí)慣。

        從此以后,我每天收拾一遍房間,回家后換拖鞋寫作業(yè),作業(yè)完成后還主動(dòng)幫媽媽打掃衛(wèi)生。雖然掃得不是很利索,但跟以前相比,我已經(jīng)是一個(gè)勤快的小女孩兒了。媽媽看后也夸我懂事了,就這樣,我?guī)讉(gè)月下來(lái)后,我已經(jīng)學(xué)會(huì)了許多家務(wù)活了,如:洗碗、收拾房間、端飯……我都干得得心應(yīng)手了。同學(xué)們都愛(ài)來(lái)我家玩兒了。

        我終于養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣,成為了一個(gè)勤快干凈的小女孩兒了。

      我養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣的小學(xué)作文2

        我們應(yīng)該支配習(xí)慣,而決不能讓習(xí)慣支配自己。

        ——題記

        人的一生,有無(wú)數(shù)個(gè)轉(zhuǎn)角,如果是一個(gè)好的習(xí)慣,則每個(gè)轉(zhuǎn)角都準(zhǔn)確無(wú)誤地繞過(guò);然而,一個(gè)壞習(xí)慣就會(huì)讓你硬生生地走過(guò),受盡磨難。我養(yǎng)成了閱讀的好習(xí)慣。

        讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神。這句話也說(shuō)明了讀書、閱讀在你寫作上有很大的幫助。平時(shí),只要看見(jiàn)別人的作文里有好開(kāi)頭,好名言,好詞好句,我都會(huì)記下來(lái),在寫同到樣題材的作文時(shí)用上,使文章更加閃亮,更加引人注目。

        讀書不僅在寫作上有幫助,我們還可以學(xué)習(xí)書中人物的精神。讀到雨果的《巴黎圣母院》時(shí),敲鐘人卡齊莫多舍己為人的高貴品質(zhì)和敢于反抗法國(guó)暴君的精神令我們無(wú)比欽佩。翻開(kāi)尼.奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》,主人公保爾.柯察金面對(duì)納粹的追擊,以鋼鐵般的意志克服了重重困難,雖然全身癱瘓,雙目失明,但是保爾堅(jiān)持寫作,直到71歲離開(kāi)人世。

        與其說(shuō)學(xué)習(xí)人物的可貴精神,不如以實(shí)際行動(dòng)來(lái)證實(shí)。讀了《魯濱孫漂流記》之后,我開(kāi)始學(xué)習(xí)主人公魯濱孫的獨(dú)立自主生活。我學(xué)會(huì)自己洗碗、洗衣服,做家務(wù),現(xiàn)在我不會(huì)再依賴父母幫我洗衣洗碗了,因?yàn)樽詮?qiáng)是生活的根本。

        習(xí)慣形成性格,性格決定命運(yùn),我愛(ài)讀書,我喜歡讀書,書中有許多值得我學(xué)習(xí)的知識(shí)。我相信我的好習(xí)慣會(huì)對(duì)我未來(lái)的生活打下好的基礎(chǔ)。

      我養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣的小學(xué)作文3

        春節(jié)到了,爸爸和媽媽去親戚家里拜年了,我看見(jiàn)廚房的桌子上有很多吃完飯還沒(méi)來(lái)得及洗的碗,于是我決定,從今天開(kāi)始要養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣!

        我先在洗碗盆里接好水,然后倒入一點(diǎn)洗潔精,把它攪拌好,盆里出現(xiàn)了許許多多的小泡沫,在燈光的照射下五彩繽紛,美極了,我的心情也變得特好。于是,我就把碗放入盆里,然后拿出布來(lái),把所有碗的里里外外全擦洗一遍。洗好了,再把盆里的水倒掉,換成干凈的水反復(fù)沖洗,直到把碗洗干凈為止。在洗碗過(guò)程中發(fā)出的吱嘎、吱嘎的聲音,就像一首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲,在這音樂(lè)聲中,不知不覺(jué)的就把碗洗好了。

        我又看見(jiàn)地上很臟,就拿拖把拖地,我先把拖把浸在水里洗一下再拿去甩干,再放在地板上使勁地拖,從里面拖到外面,很快,我就把地拖好了。

        我四處張望著,看看還有什么地方需要整理的,我走進(jìn)我的房間,我房間也非常亂:被子沒(méi)有疊,桌子上到處都是書、筆、橡皮等等,垃圾桶也滿了,風(fēng)一吹,垃圾袋到處都是。我開(kāi)始行動(dòng)了,我先把垃圾倒到外面的垃圾桶,再把被子疊整齊,然后把桌子上的東西該放哪的放哪,半小時(shí)后我的房間也整理完了?粗蛔约赫淼脽ㄈ灰恍碌姆块g,我高興地笑了。

        這時(shí),爸爸媽媽回來(lái)了,他們看見(jiàn)碗也洗了、地也拖了、房間也收拾干凈整齊,就表?yè)P(yáng)了我,還要我繼續(xù)努力。

        今天,是我養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣,那就是做家務(wù),相信我一定能夠堅(jiān)持下去的。

      我養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣的小學(xué)作文4

        在我們的日常生活中,一定會(huì)養(yǎng)成許多許多的習(xí)慣,在這當(dāng)中呢,有好的,還有壞的。好習(xí)慣能夠?qū)ξ覀兊膶W(xué)習(xí)和身體有很大的益處,而壞習(xí)慣呢,這里,我不作批示,有則改之,無(wú)則加勉吧!

        這里呢,我要介紹的是我們大家都比較有益的好習(xí)慣:飯前喝湯。有人不禁要問(wèn):“吃飯前喝湯算什么好習(xí)慣呀?”打住,各位不可小看喲!飯前喝湯,不僅能夠提高我們的食欲,而且能使自己清楚,該吃多少飯為宜,以達(dá)到一個(gè)營(yíng)養(yǎng)與食量的一個(gè)均衡。

        其實(shí)呢,最早我也是在一張報(bào)紙(學(xué)校發(fā)的)中,偶然發(fā)現(xiàn)的這么一則健康小提示,上面是這么寫的“飯前先喝湯,有助于健康!币郧澳,我一般都習(xí)慣先吃飯,后喝湯。但長(zhǎng)期下來(lái),我發(fā)現(xiàn):每次飯后,都有脹滿不適之感,F(xiàn)在看了這篇健康小提示后,我便抱著試試看的心態(tài)去嘗試。幾次下來(lái),果然很有成效。喝完湯后再吃飯,總是香香的,覺(jué)得飯菜非常好吃。我開(kāi)心極了!心想:我得趕緊把這個(gè)好習(xí)慣與爸爸媽媽、爺爺奶奶分享。起初,他們也不信,但事實(shí)證明后,也連連稱好。

        就這樣,日久天長(zhǎng),我就養(yǎng)成了這么一個(gè)感覺(jué)很不錯(cuò)的飲食習(xí)慣。在這里,我也想同大伙兒一起分享,試試吧!反正對(duì)大家絕對(duì)沒(méi)有壞處。

        告訴各位,我還有許多好習(xí)慣喲!有興趣的話,我們一起交流探討吧。

      我養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣的小學(xué)作文5

        我養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣在老師和父母的.眼里,我聰明、頭腦靈活。但也有個(gè)缺點(diǎn),那就是不細(xì)心,經(jīng)常丟三落四。對(duì)我這個(gè)缺點(diǎn),媽媽不知說(shuō)了多少次,可是她說(shuō)歸說(shuō),我就是沒(méi)想過(guò)要改。我覺(jué)得,這不是什么大毛病,東西丟了再買就是了。而且我還自我安慰說(shuō):“誰(shuí)能沒(méi)個(gè)毛病呢,只要大事上細(xì)心就行了! 媽媽生氣地說(shuō):“你是不見(jiàn)棺材不掉淚,啥時(shí)壞了大事就知道了。” 我吐了吐舌頭,轉(zhuǎn)眼就把媽媽的教訓(xùn)忘到了腦后,依然做自己的“馬大哈”。 沒(méi)想到,還真讓媽媽說(shuō)著了,我的這個(gè)毛病終于壞了大事——

        我有一個(gè)壞毛病,那就是丟三落四,我一直想要把我的壞毛病改掉,但是一直都改不掉。平時(shí)問(wèn)題也不大,但是這一次,它卻讓我吃盡了苦頭。

        那一天,到了放學(xué)的時(shí)候,我馬馬乎乎地整理了一下書包,準(zhǔn)備向校車走去。老師一再?gòu)?qiáng)調(diào)把作業(yè)帶齊,我聽(tīng)了漫不經(jīng)心,便向校車走去。

        回到了家,我扔下書包,拉開(kāi)拉鏈,卻沒(méi)找到語(yǔ)文試卷。我看了一下記事本,原來(lái)是要寫語(yǔ)文的抄詞作業(yè),可是我沒(méi)把作業(yè)本帶回家。這下完了,因?yàn)樽魑囊驳脤懺谧鳂I(yè)本上,那就相當(dāng)于我沒(méi)做語(yǔ)文作業(yè),我便做英語(yǔ)作業(yè)?墒俏乙矝](méi)把英語(yǔ)作業(yè)也沒(méi)帶回來(lái)。

        我急得像熱鍋上的,螞蟻,我突然想到一個(gè)辦法,爸爸上班是順便幫我拿儀下作業(yè)。可是讓我想不到的是:我沒(méi)的老師,同學(xué)都沒(méi)有鑰匙,而且管理員下班了。我只好等上了學(xué)再補(bǔ)。我安慰自己:反正我現(xiàn)在輕輕松松只要寫數(shù)學(xué)作業(yè)。但一到學(xué)校那就慘了,還要被老師罵。

        哎,都是丟三落四惹的禍,我以后一定會(huì)小心謹(jǐn)慎, 如今,我終于改掉了馬大哈的毛病,養(yǎng)成了認(rèn)真細(xì)致的好習(xí)慣了

      我養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣的小學(xué)作文6

        我有個(gè)好習(xí)慣,那就是查字典。關(guān)于這個(gè)好習(xí)慣的養(yǎng)成,其中還有一個(gè)故事呢!一次,老師讓我們回家寫一篇關(guān)于小動(dòng)物的作文。等我寫到“懸崖”的“懸”字的時(shí)候,我突然停下來(lái),因?yàn)椤皯摇弊指易狡鹆嗣圆,我怎么也想不起?lái)。于是,我就去問(wèn)爸爸,爸爸說(shuō):“‘縣城’的‘縣’下面加心字底!蔽矣纸又f(shuō):“那‘懸崖’的‘懸’指什么?”爸爸說(shuō):“大概是指高的意思吧!”我嘟起了嘴,生氣地對(duì)爸爸說(shuō):“一問(wèn)您問(wèn)題,您總是大概、好像的,問(wèn)您什么都叫不準(zhǔn)!睕](méi)辦法,我只好自己查起了字典。短短的兩分鐘,我不僅知道“懸”字的寫法和字義,而且還了解了其他幾個(gè)同音異形的字,收獲可真大呀!我高興極了,急忙跑去對(duì)爸爸說(shuō):“爸爸我又找到一位新老師,可不像您總是大概、好像的,您猜這位老師是誰(shuí)呢?”爸爸看我這么高興,也來(lái)了興致,便和我猜起來(lái),爸爸說(shuō):“是你們魏老師還是你們孫老師?”我說(shuō):“都不是,是一本字典!卑职只腥淮笪颍骸皩(duì)呀!字典可是最好的老師!”

        這本字典幫助我渡過(guò)許多難關(guān),也陪伴我走過(guò)了很長(zhǎng)的路。還有一次,老師讓我們背古詩(shī)。有一個(gè)同學(xué)一“幢”樓的“幢”不會(huì)讀了,老師把“幢”字寫在黑板上,問(wèn):“這個(gè)字怎么讀?”同學(xué)們有的說(shuō)讀“棟”,有的說(shuō)讀“童”。可我記得前幾天我在查“頂撞”的“撞”時(shí)見(jiàn)過(guò)這個(gè)字,然后我就舉起手,大聲說(shuō)出答案。我說(shuō)對(duì)了,老師夸獎(jiǎng)了我,我特別高興,這可都是字典的功勞呀!

        慢慢地,字典成了我學(xué)習(xí)和生活中最親密的伙伴,有了它的幫助,我的學(xué)習(xí)成績(jī)直線上升,這可都得益于我養(yǎng)成的這個(gè)好習(xí)慣!

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