學(xué)習(xí)習(xí)慣的作文300字4篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家對作文都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編整理的學(xué)習(xí)習(xí)慣的作文300字4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
學(xué)習(xí)習(xí)慣的作文300字 篇1
先要有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我每天放學(xué)回來,第一件事就是把家庭作業(yè)寫完,寫完后,要認(rèn)真、仔細(xì)地檢查,看看有沒有寫錯(cuò)和漏寫。這樣,正確率就很高了。檢查完了,我會(huì)預(yù)習(xí)一下明天的上課內(nèi)容,能寫的就在書上寫寫,還要查資料、熟讀課文。上課要認(rèn)真聽講,老師提出的問題要認(rèn)真思考,積極舉手發(fā)言。講錯(cuò)了,不要灰心,再想一想,把內(nèi)容結(jié)合起來。下課后,還要把所學(xué)的知識復(fù)習(xí)復(fù)習(xí),就會(huì)記住了。
而且,光看課本上的知識是不夠的,還要看些課外美文、課外書。有許多好詞、好句、好段,把他們收集起來,寫作文、日記的時(shí)候就會(huì)用上它們,讓作文更優(yōu)美生動(dòng)。在課間、寫完作業(yè)的時(shí)候,也要多看書,書是知識的海洋,能讓我們懂得課本上沒有的知識。
這就是我的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
學(xué)習(xí)習(xí)慣的作文300字 篇2
時(shí)光匆匆,六年的時(shí)光早已跑走了,一點(diǎn)一滴多是心頭里的痛。雖說很短暫,可我還是經(jīng)歷過,有過痛苦,也有過美好。
如果我能回去,回去拿個(gè)童真的時(shí)候,我一定回去珍惜。上天求你了,我想在做一回小學(xué)生,那怕很短暫,我也愿意。
如果我的小學(xué)能重來,我一定會(huì)學(xué)會(huì)珍惜,珍惜和同學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,不會(huì)再浪費(fèi),不會(huì)再和老師發(fā)脾氣,上課認(rèn)真聽講,考試不會(huì)再不認(rèn)真。
如果我的小學(xué)能重來,我一定會(huì)改掉馬虎的壞毛病。以前我總是復(fù)習(xí)功課和考試審題時(shí)不認(rèn)真,導(dǎo)致馬虎,以至于考試中不該錯(cuò)的題總是漏洞百出,這不僅讓我十分失落,還挫傷了我的自信心。所以,我就下定決心,改掉馬虎大意的壞習(xí)慣,做一個(gè)生活中仔仔細(xì)細(xì)的人
如果我的小學(xué)能重來,我會(huì)愛護(hù)環(huán)境。保護(hù)好校園里的一草一木,不會(huì)在墻上亂涂亂抹,不會(huì)用我的臟手去碰那干凈的墻壁,不會(huì)奪取小草和花兒的生命,不會(huì)亂丟果皮紙屑。我還會(huì)珍惜水資源,不會(huì)浪費(fèi)每一滴水,讓我們的家園和學(xué)校更加美好。
可是時(shí)間不會(huì)等人,童年就像風(fēng)箏帶著我的回憶飛走了。
如果小學(xué)能重來,我一定回去珍惜。
學(xué)習(xí)習(xí)慣的作文300字 篇3
我叫李景琪,是五年級的學(xué)生,今年10歲,你別看我年齡不大,可我訂《小學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)》已經(jīng)整整5年啦。
記得上一年級時(shí),我看到《小學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)》就被它豐富多彩的內(nèi)容深深地吸引住啦。訂啦這份報(bào)紙后,我每次一拿到報(bào)紙就會(huì)迫不及待地看起來。我總是先大致瀏覽一遍,領(lǐng)略啦它的整體風(fēng)采,再仔細(xì)閱讀,體會(huì)它字里行間的味道。
我沉醉于丑小鴨變身白天鵝的夢幻童話里;遨游于充滿樂趣的知識迷宮里;暢想于優(yōu)美飄香的作文版塊里。我享受著讀《小學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)》這整個(gè)過程,并從中學(xué)到啦許多知識,明白啦許多道理,真正體會(huì)到啦學(xué)習(xí)的樂趣。同時(shí),報(bào)社還經(jīng)常組織一些適合小學(xué)生參與的活動(dòng),提供啦許多讓我們參賽的機(jī)會(huì),給啦我們一個(gè)大顯身手的好機(jī)會(huì)。
很感謝《小學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)》是你,讓我的`求學(xué)之路充滿啦鳥語花香。你是我最真摯的朋友。
學(xué)習(xí)習(xí)慣的作文300字 篇4
我相信,每個(gè)同學(xué)都不會(huì)天生的愛學(xué)習(xí)。為何學(xué)習(xí)成績有好有差?今天我來說一說自己的體會(huì)。
一年級時(shí)我的成績非常好,在全年級排前十名;三年級末我的成績變成了第三十名……
為什么成績會(huì)這么不好?是因?yàn)橐欢昙墪r(shí),爸爸媽媽非常關(guān)心我的學(xué)習(xí),可是三年級我和爸媽都放松了,于是成績呼地下去了;那時(shí)候,一家子都很著急。于是,我每天放學(xué)回家,奶奶教語文,爸爸教數(shù)學(xué),媽媽教英語。
一開始我很不理解。每次放學(xué)回家寫作業(yè)都不能專心,不是一會(huì)兒餓了,就是一會(huì)兒要上廁所。幾天后,媽媽對我說學(xué)習(xí)是你自己的事,你現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí),長大后沒工作沒飯吃,我們可以養(yǎng)你,我們不在了以后,你怎么辦?想要以后過得好,你現(xiàn)在必須要好好學(xué)習(xí)。
聽了這話以后,我開始認(rèn)真對待。學(xué)習(xí)時(shí),我不再亂動(dòng)亂想,所以四年級的成績我又追回來的一點(diǎn)。五年級時(shí)我立了個(gè)計(jì)劃,每天放學(xué)回家,不僅完成老師布置的作業(yè),還要聽寫下學(xué)期課文中的詞,熟讀一篇新學(xué)期的課文,看書一小時(shí),練字一小時(shí),再寫一篇作文。
養(yǎng)成學(xué)習(xí)的習(xí)慣,我的成績一定會(huì)提高的!
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