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      習(xí)慣作文

      時(shí)間:2021-03-09 09:48:37 習(xí)慣 我要投稿

      【實(shí)用】習(xí)慣作文6篇

        在學(xué)習(xí)、工作或生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編幫大家整理的習(xí)慣作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      【實(shí)用】習(xí)慣作文6篇

      習(xí)慣作文 篇1

        傾一杯酒執(zhí)在手中,乳脂一樣的凝滑掛在晶瑩的杯壁上,含在口中是醇厚,品出來(lái)的是心情。微醺的容顏綻露出醉人的酡紅,迷離的眼眸水一般的柔軟,不知是酒沉醉了人,還是此景更讓人陶醉。

        同樣的酒,喝出的卻是不同的感觸,錦繡紅裳冰肌凝露,婉轉(zhuǎn)回眸淺笑媚生,快意人生的心境,如陽(yáng)光一樣璀璨;黯然向隅枯思皓首,郁郁而坐愁入肚腸,繁華落盡的憂慮,像烏云一樣灰暗。

        抽出一支香煙,兩指放在那圓潤(rùn)之間,輕輕的把她點(diǎn)燃,淡淡的薄霧悄悄的彌散,凝視著這抹煙靄,心情漸漸融入了寧?kù)o。你就像一本書(shū),翻過(guò)去的時(shí)候,仿佛我已經(jīng)讀懂,后面好多的情節(jié)我已經(jīng)可以想象的到;當(dāng)再回過(guò)頭來(lái)的時(shí)候,我才發(fā)現(xiàn),其中竟然還有如此多的意味沒(méi)有去深深的領(lǐng)會(huì)。

        沒(méi)有更多的機(jī)會(huì)來(lái)讓我重新讀過(guò),我們就已經(jīng)變成了插肩而過(guò)的路人,太多的美麗綻放在開(kāi)始之前,更多的遺憾帶來(lái)后面的平淡。人生總有不盡的缺憾,真正擁有時(shí)誰(shuí)又知道失去的可貴。因?yàn)槭煜し炊斐闪吮舜说哪吧驗(yàn)橄嗍貛?lái)了離別的裂痕。

        蹉跎著曾經(jīng)的美好,在蹉跎中錯(cuò)過(guò)了現(xiàn)在的美好;懷念著逝去的年輪,懷念中的黑發(fā)已變得斑駁。還有多少個(gè)曾經(jīng),值得我們?nèi)绱瞬换诘你懹洠贿有多少個(gè)現(xiàn)在,讓我們不經(jīng)意中走過(guò)。情到濃時(shí)情轉(zhuǎn)薄,由初識(shí)的炙熱到相守時(shí)的淡然,我們走著一個(gè)亙古不變的輪回。

        愛(ài)情故事太美好,相擁走過(guò)的有多少?淚痕成霜冰封了太多的旖旎,留給后人凄艷的吟唱,斑駁的歲月痕跡中,我們繼續(xù)追隨著那曼妙的腳步,卻忘記了長(zhǎng)相廝守的蒼白。褪去了五彩裝扮的傳說(shuō),熾熱的心情會(huì)漸漸歸于平靜,對(duì)鏡帖紅妝,溶心描黛眉,當(dāng)熟悉的容顏再也激不起心中的漣漪,手中是否還能擎的動(dòng)那管輕靈的畫(huà)筆?

        感情的勃發(fā)總是會(huì)短瞬的消融,平平淡淡中才會(huì)感知相依的可靠。當(dāng)神經(jīng)變得沒(méi)有知覺(jué)的時(shí)候,習(xí)慣總是會(huì)循著曾經(jīng)的氣息,重復(fù)著過(guò)去的重復(fù),記憶著記憶深處那道最深的刻痕。

      習(xí)慣作文 篇2

        漸漸的,生性木訥的我也注意到了媽媽的一個(gè)別樣的習(xí)慣——每天早晨,當(dāng)所有人還沉睡在睡夢(mèng)中的時(shí)候,媽媽已早早起來(lái)給我做我愛(ài)吃的早飯,這個(gè)習(xí)慣不管下雨還是刮風(fēng),不管酷暑還是嚴(yán)冬,她都堅(jiān)持如一。

        以前我一直沒(méi)有發(fā)覺(jué)到媽媽的這一早期的習(xí)慣。直到有一天,大地還被籠罩在黑暗之中時(shí),我因?yàn)榭诳剩饋?lái)喝水,無(wú)意間看到了媽媽忙碌而瘦弱勞累的身影,抬頭看表才五點(diǎn)鐘,不由一股感激之情涌上心頭。再仔細(xì)一想自我記事以來(lái),媽媽不都是如此嗎?真是十幾年如一日!我心想媽媽怎么不困呢?思考了良久后,我終于得出了一個(gè)勉強(qiáng)說(shuō)得過(guò)去的答案,就是做這些媽媽已成了習(xí)慣。想到這里,我已經(jīng)是淚眼朦朧了,我天生大大咧咧,并不是一個(gè)多愁善感的人,那天,我留卻流下了感動(dòng)的眼淚。

        我快速地穿上衣服,輕輕地走進(jìn)了廚房里,媽媽見(jiàn)了我,很是吃驚。我笑著對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,你去睡覺(jué),讓我來(lái)做飯吧!”媽媽說(shuō):“我已經(jīng)習(xí)慣了,你快去睡覺(jué)吧,精力不好,會(huì)影響白天學(xué)習(xí)的!蔽野褘寢屚频剿呐P室里,說(shuō):“媽媽,就讓我像你一樣地做一次早飯吧,就當(dāng)是一次體驗(yàn)生活!闭f(shuō)完,我把媽媽關(guān)在了她的屋子里。經(jīng)過(guò)半個(gè)小時(shí)的忙碌,我把一碗蛋炒飯放在了媽媽的面前,吃著并不好吃的蛋炒飯,媽媽笑了,那是一種發(fā)自內(nèi)心的笑,媽媽又開(kāi)心的說(shuō)了一句:“我女兒長(zhǎng)大了!蔽也唤(jīng)意的看到,媽媽的眼里,竟閃著晶瑩的淚花。

        這一次做早飯的體驗(yàn),讓我感受到了媽媽的辛苦;而從媽媽這十幾年如一日的習(xí)慣中,我體會(huì)到了一種無(wú)私的愛(ài)。我知道媽媽這個(gè)別樣的習(xí)慣還會(huì)繼續(xù),因外媽媽對(duì)我的愛(ài)是沒(méi)有止境的。

      習(xí)慣作文 篇3

        我想我可以習(xí)慣一個(gè)人生活,在記憶里面擦去你的承諾,親情是個(gè)夢(mèng)而我睡過(guò)頭。

        大們總說(shuō)我們身在福中不知福,爸爸媽媽工作忙還去打擾他們。父母每天都會(huì)很晚回家,有時(shí)候想見(jiàn)上他們一面也很不容易。零用錢每天也會(huì)出現(xiàn)在茶幾上。如今隨著社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)壓力的強(qiáng)烈,父母?jìng)兟呀?jīng)忘記了家中還有個(gè)孩子每天都期盼他們回家,哪怕就算是一起吃頓飯,在多少孩子眼中都已經(jīng)成為的奢侈的一幕。

        大人們總說(shuō),我們要什么有什么,學(xué)習(xí)環(huán)境,家庭環(huán)境都是幸福美滿的,還有什么煩惱、可他們總是不知道,他們很難與我們吃上一頓飯,和我們一起手牽手逛公園接受其他人羨慕的目光是我們最大的煩惱。我們總是見(jiàn)著其他的孩子有父母在身邊,還可以和他們手牽手逛公園,在我們看來(lái)就是世界上最幸福的事情了。

        多少孩子對(duì)家的定義就是一個(gè)空房子,我們總是愿意帶著一顆冰冷的心待在熱鬧的大街上看著人來(lái)人往,一個(gè)人獨(dú)自的默默流著淚也不愿意回那個(gè)毫無(wú)生氣的家,然后一個(gè)人吃著方便面,看著電視,想找個(gè)說(shuō)話時(shí),剛張開(kāi)嘴卻也閉上了。

        多少孩子總是閑父母啰嗦,閑父母管自己嚴(yán),可這些對(duì)于一個(gè)父母總是忙碌工作的孩子來(lái)說(shuō),那些都是夢(mèng)中出現(xiàn)的情景,不可求的幸福。

        你教會(huì)我習(xí)慣你走后我還珍藏,有點(diǎn)失望有點(diǎn)感傷,但我習(xí)慣了一個(gè)人生活習(xí)慣了總是在狂歡后滿房間孤單,我習(xí)慣了以前你的溫暖可總是我眷戀著不忘。我把心停泊進(jìn)你的臂腕,當(dāng)它是你們的海港,我忘了我的夜晚愛(ài)上你的天亮,成了習(xí)慣,愛(ài)是我的淚水,它讓回憶扯得又扯斷,擠滿胸口,滿滿的全是辛酸。

      習(xí)慣作文 篇4

        你們知道中國(guó)科技大學(xué)少年班嗎?那里的一位同學(xué)周峰在談到自己成績(jī)優(yōu)異的原因時(shí),周峰認(rèn)為自己成功的秘訣就是從小養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。周峰的學(xué)習(xí)自覺(jué)性特別強(qiáng),從不需要?jiǎng)e人提醒,更不需要?jiǎng)e人強(qiáng)制,學(xué)習(xí)時(shí),他總是全神貫注,從不走神,即使稍有走神,也能立即作出調(diào)整?茖W(xué)歸納法的奠基人培根在談到習(xí)慣時(shí)也深有感觸地說(shuō):“習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量,它可以主宰人的一生,因此,同學(xué)們從小就應(yīng)該培養(yǎng)一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,那應(yīng)該培養(yǎng)哪些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢?下面就為大家介紹幾種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,作為我和同學(xué)們努力的方向。

        一、一心愛(ài)學(xué)的習(xí)慣

        科學(xué)家巴斯德說(shuō):“機(jī)遇只偏愛(ài)有準(zhǔn)備的頭腦”,一心愛(ài)學(xué)的頭腦便是有準(zhǔn)備的頭腦。同樣是水壺,普通人燒出的是開(kāi)水,而瓦特卻燒出了蒸汽機(jī);同樣是手被草葉子拉破了,普通人只會(huì)想到埋怨草的無(wú)情和自己的粗心,而魯班卻想到了發(fā)明鋸;造成這種差別的根本原因是什么?答案只有一個(gè):就是因?yàn)橥咛亍Ⅳ敯、平時(shí)一心愛(ài)學(xué),所以,這些自然界的微弱刺激便激起了他們靈感的火花。

        二、專心致志的學(xué)習(xí)習(xí)慣

        專心致志的學(xué)習(xí)習(xí)慣,是我們必須養(yǎng)成的起碼的學(xué)習(xí)習(xí)慣。同學(xué)們一定都聽(tīng)說(shuō)過(guò)《小貓釣魚(yú)》的故事吧。與這個(gè)故事的寓意相同的還有中國(guó)古代“一手畫(huà)圓,一手畫(huà)方”的說(shuō)法。這些故事都是要告訴我們學(xué)習(xí)時(shí)不可一心二用。一般人不可能同時(shí)高質(zhì)量地做好兩項(xiàng)或兩項(xiàng)以上的事情,如果硬要同時(shí)做,必然使每件事的質(zhì)量都有所降低。所以,一心二用不利于提高學(xué)習(xí)效率,學(xué)習(xí)就應(yīng)該專心致志。

        三、認(rèn)真思考的學(xué)習(xí)習(xí)慣

        認(rèn)真思考的學(xué)習(xí)習(xí)慣,有利于提高學(xué)習(xí)質(zhì)量,有利于培養(yǎng)人的能力,尤其是有利于增強(qiáng)人的發(fā)現(xiàn)、發(fā)明和創(chuàng)造能力?鬃诱f(shuō):“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆!笨茖W(xué)家愛(ài)因斯坦,在整個(gè)科學(xué)生涯中,正是憑這種“善于思考”的精神,才提出了劃時(shí)代的“光量子”概念,創(chuàng)立了相對(duì)論。

        四、講究學(xué)習(xí)衛(wèi)生的習(xí)慣

        養(yǎng)成講究學(xué)習(xí)衛(wèi)生習(xí)慣,重點(diǎn)應(yīng)克服以下幾種不良習(xí)慣:(1)克服有勞無(wú)逸的習(xí)慣。學(xué)習(xí)時(shí)應(yīng)該注意勞逸結(jié)合,及時(shí)消除大腦和眼肌的疲勞,提高總體學(xué)習(xí)效率。(2)克服躺著看書(shū)的習(xí)慣。躺著看書(shū)、看電視,容易引起眼睛疲勞,嚴(yán)重時(shí)就會(huì)造成視力損傷,而且還可能因?yàn)闂l件反射,引起習(xí)慣性失眠。(3)克服閉目思考或躺在床上思考的習(xí)慣。

        良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成不可能一蹴而就,需要我們長(zhǎng)期努力,堅(jiān)持不懈。最后我用一句話作為結(jié)束語(yǔ):“養(yǎng)習(xí)慣、一生益、同學(xué)們、要牢記;春爭(zhēng)日,夏爭(zhēng)時(shí)、養(yǎng)習(xí)慣、不宜遲。”

      習(xí)慣作文 篇5

        猶記得小時(shí)候,每天都要喝一杯早餐奶,有助于身體的成長(zhǎng),長(zhǎng)大后,堅(jiān)持每天進(jìn)步,走好自己的成長(zhǎng),就如王爾德所言,起初是我們?cè)炀土?xí)慣,后來(lái)是習(xí)慣造就我們,習(xí)慣就如一個(gè)不會(huì)停止轉(zhuǎn)動(dòng)的齒輪,他不停的催促著我們,警示這我們,因?yàn)榱?xí)慣我們,于紛繁瑣碎的生活中開(kāi)辟出自己的一片天地,在世事難料的世間。尋找到自己心靈的房屋。是習(xí)慣造就了我們。

        養(yǎng)成一良好的習(xí)慣,需要我們一刻不停的堅(jiān)持,不能存在一絲的懈怠,同樣一塊石頭,經(jīng)歷了一次打磨,變成了臺(tái)階上的青石,經(jīng)歷了千萬(wàn)次敲磨,成為了受人驚嘆的雕塑。習(xí)慣就如普通的'一個(gè)石塊,需要我們?nèi)找岳^日,反復(fù)不斷的細(xì)細(xì)打磨,才能夠散發(fā)光輝,實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

        泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò),沒(méi)有流過(guò)血的手指,彈不出這世間的絕唱,莫扎特3歲時(shí)就展現(xiàn)出了他異于常人的音樂(lè)天賦,自此,他開(kāi)始學(xué)習(xí)鋼琴,小提琴等樂(lè)器,并且每天堅(jiān)持2個(gè)小時(shí)的彈琴時(shí)間,努力就會(huì)有回報(bào),付出就會(huì)有收獲。最終,他成功了,他成為了歐洲古典音樂(lè)的代表人物,他創(chuàng)作除了令世界震驚的<安魂曲<協(xié)奏曲>等作品。他的成功源自于他不懈的努力,和一個(gè)良好的習(xí)慣。

        人有好壞之分,習(xí)慣也有好與壞的區(qū)別,好的習(xí)慣在無(wú)形中塑造這人,完善這人,壞的習(xí)慣將人拖入無(wú)邊深淵,越陷越深。

        有位社會(huì)心理學(xué)家曾說(shuō)過(guò),人類只有一個(gè)敵人,那就是自己,那我們自己最大的敵人就是懶惰。事實(shí)上,很多壞習(xí)慣究其本質(zhì)都是懶惰。人是有惰性的。所以,我們要戰(zhàn)勝懶惰,大敗自己的惰性。挑戰(zhàn)自己戰(zhàn)勝自己。這樣。你就會(huì)發(fā)現(xiàn)。你對(duì)你的前途充滿希望,對(duì)自己的人生永懷信心。

        壞習(xí)慣就如沼澤中的藤蔓,不會(huì)給你希望,只會(huì)拉著你慢慢。墜落。每個(gè)人都會(huì)產(chǎn)生壞習(xí)慣,但有的人可以改掉,而有的人則越陷越深,最終。敗給習(xí)慣,敗給自己。

        愿我們每一位學(xué)生都能夠戰(zhàn)勝自己的懶惰,從我們生活中的。小事做起,慢慢的養(yǎng)成我們自己的良好習(xí)慣。將那些壞習(xí)慣全部拋向荒野,在良好習(xí)慣的芬芳芳香中實(shí)現(xiàn)自我,成就自我。人可以改變?nèi),社?huì)也可以改變?nèi)恕K瓤梢詫⑷怂茉斓膱?jiān)韌頑強(qiáng),同樣,也可以毀了一個(gè)人。

      習(xí)慣作文 篇6

        習(xí)慣是人們?cè)谏鐣?huì)生活中逐步養(yǎng)成的一種不易改變的行為傾向。習(xí)慣有好壞之別,對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)集體、對(duì)國(guó)家都有好處的習(xí)慣,就是好習(xí)慣;反之,則是壞習(xí)慣。良好的習(xí)慣是一種美德,對(duì)人們走向成功起著至關(guān)重要的作用,而壞習(xí)慣則是通往成功路上的絆腳石。

        有這樣一個(gè)故事。19xx年,75位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者在巴黎聚會(huì),有人問(wèn)其中的一位:“您在哪所大學(xué)、哪所實(shí)驗(yàn)室學(xué)到了您以為最重要的東西?”出人意料的是這位學(xué)者回答說(shuō):“是在幼兒園!

        “在幼兒園學(xué)到了些什么?”學(xué)者隨即答道:“把自己的東西分一半給其他小伙伴;不是自己的東西不要拿;東西要放整齊;吃飯前要洗手;做錯(cuò)了事情要表示歉意;午飯后要休息;要仔細(xì)觀察周圍的大自然。從根本上說(shuō),我學(xué)到的全部東西就是這些。”由此可見(jiàn),好習(xí)慣對(duì)人的成長(zhǎng)和發(fā)展起著多么巨大的作用。

        清代文學(xué)家劉蓉年少時(shí)有過(guò)這樣一段經(jīng)歷。

        當(dāng)時(shí),他在養(yǎng)晦堂,也就是他的居室西側(cè)一間屋子里讀書(shū)。他常常埋下頭認(rèn)真讀書(shū),遇到不懂的地方就仰頭思索,想不出答案便在屋內(nèi)踱來(lái)踱去。這屋有處洼坑,直徑一尺,逐漸侵蝕擴(kuò)展。每次經(jīng)過(guò),劉蓉總要被絆一下。起初,他感到很別扭,時(shí)間一長(zhǎng)也習(xí)慣了,再走到那里就如同走平地一樣安穩(wěn)。劉蓉父親發(fā)現(xiàn)這屋地面的洼坑,笑著對(duì)劉蓉說(shuō):“你連一間屋子都不能治理,還能治理國(guó)家么?”

        隨后叫有童將洼坑填平。父親走后,劉蓉讀書(shū)思索問(wèn)題又在屋里踱起步來(lái),走到原來(lái)洼坑處,感覺(jué)地面突然凸起一塊,他心里一驚,低頭看,地面卻是平平整整,他別扭地走了許多天才漸漸習(xí)慣起來(lái)。這件事,對(duì)他的影響很大,并且讓他感悟很深:無(wú)論干什么事,在一開(kāi)始就要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。那以后,他嚴(yán)格要求自己,不斷養(yǎng)成良好的讀書(shū)、做事習(xí)慣,最終成為一代名儒。

        人的一生的工作,精巧還是粗劣,都是由他的習(xí)慣所決定的。我覺(jué)得富蘭克林所說(shuō)的非常正確:“習(xí)慣是人類生活最有力的向?qū),起初我們(cè)炀土?xí)慣,后來(lái)習(xí)慣造就我們。”習(xí)慣若不是最好的友人,就是最壞的敵人。壞習(xí)慣就如同野草一樣,每當(dāng)我們疏忽它的時(shí)候,便蓬勃蔓延,它在無(wú)聲無(wú)息地侵蝕著人的個(gè)性與創(chuàng)造力。在人的獨(dú)特的稟性剝落聲中,壞習(xí)慣如一條看不見(jiàn)的蛇,溫柔地纏繞著你、撫摸著你,直至你行如死,坐如槁木,足以使你靈魂的鋼鐵腐蝕殆盡。

        一切行為都有可能成為習(xí)慣,就看你如何對(duì)待……

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