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      好習(xí)慣作文

      時(shí)間:2021-03-25 10:06:14 習(xí)慣 我要投稿

      【熱門(mén)】好習(xí)慣作文7篇

        無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家一定都接觸過(guò)作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編收集整理的好習(xí)慣作文7篇,歡迎閱讀與收藏。

      【熱門(mén)】好習(xí)慣作文7篇

      好習(xí)慣作文 篇1

        美國(guó)的約·凱恩斯曾說(shuō)過(guò):“習(xí)慣形成性格,性格決定命運(yùn)。”是的,好的習(xí)慣會(huì)影響一生的,是一點(diǎn)一滴積累的,是漫長(zhǎng)的歲月沉淀的,好習(xí)慣是生命的基石,是輝煌人生的風(fēng)帆。

        在我幼兒園畢業(yè)時(shí),我識(shí)字能力還很差,同班的小朋友都能流利地讀童話書(shū)了,我卻還得用手指著一個(gè)字一個(gè)字去拼拼音。媽媽很是心急,于是她給我找了一個(gè)好老師,好朋友——書(shū),起初我覺(jué)得書(shū)特別乏味,囫圇吞棗般地翻了兩下就交差了,媽媽告訴我:“書(shū)是很奇妙的東西,看書(shū)要像品美食一樣,細(xì)細(xì)體會(huì),才能品出其中的奧妙!蹦菚r(shí)的我似懂非懂。不久我看完了《動(dòng)物圖鑒》這套書(shū)(大部份是圖),也正是這幾本書(shū)將我?guī)肓藭?shū)的殿堂。從那時(shí)起我喜歡上了這位好朋友,養(yǎng)成了閱讀的好習(xí)慣。慢慢地,我開(kāi)始接觸名家的作品:四大名著、紅與黑、昆蟲(chóng)記……。當(dāng)中,我尤其喜歡昆蟲(chóng)記,驚嘆于法布爾觀察的細(xì)致,欣慰于知道了許多不知道的知識(shí),驚奇于這些小精靈的生活習(xí)性,佩服于作者絕妙的手筆。對(duì)于書(shū),趣味地理、探索奧秘、童話、漫畫(huà)、雜志、小說(shuō)都是我的最?lèi)?ài)。正如魯迅先生說(shuō)的:“必須如蜜蜂一樣,采過(guò)許多花,這才能釀出蜜來(lái),倘若叮在一處,所得就非常有限,枯燥了。”

        我愛(ài)書(shū),書(shū)給我的恩惠也不少,它是增加知識(shí)的不二法門(mén),我把摘錄下來(lái)的好詞與佳句用到自己的文章中,還多次被老師表?yè)P(yáng)呢!現(xiàn)在我絕對(duì)稱得上是一級(jí)小書(shū)蟲(chóng),只要一有空,我必定扎入書(shū)海,自由遨游。

      好習(xí)慣作文 篇2

        時(shí)間在一分一秒的過(guò)去,轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了,在成長(zhǎng)的過(guò)程中,我養(yǎng)成了許多好習(xí)慣,其中就有不懂就問(wèn)這個(gè)習(xí)慣。

        我在學(xué)習(xí)中一直有很多問(wèn)題困擾著我,我就想盡辦法去解答它?墒怯袝r(shí)我解答不出來(lái),我必須要問(wèn)別人。我本來(lái)還不敢問(wèn)老師,只有問(wèn)同學(xué),有很多時(shí)候,同學(xué)的回答是錯(cuò)的。我以前不知道問(wèn)也可以問(wèn)電腦和字典。一次,我從一本書(shū)看到一個(gè)詞語(yǔ),我不理解那個(gè)詞語(yǔ),于是我就翻閱了字典,結(jié)果字典明確的告訴了我答案。我想:我們生活都離不開(kāi)問(wèn),有了問(wèn)才會(huì)有更多的知識(shí)。不是有句名言叫:不知?jiǎng)t問(wèn),不知?jiǎng)t學(xué),邊學(xué)邊問(wèn),才有學(xué)問(wèn)。還有一句諺語(yǔ)叫:學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn),要學(xué)要問(wèn);活到老,學(xué)到老,還有多少學(xué)不到。于是我便踏上了問(wèn)這個(gè)艱辛的旅程。要知道,我不太喜歡問(wèn)問(wèn)題,養(yǎng)成這個(gè)習(xí)慣是很不容易的。

        記得在一節(jié)自然課上,我有一個(gè)疑團(tuán):為什么獅子那么兇猛卻打不過(guò)一只老虎:我把這個(gè)問(wèn)題左思右想可仍得不到答案。我想把這問(wèn)題說(shuō)出來(lái),可又一想:有可能別的同學(xué)認(rèn)為這個(gè)問(wèn)題很幼稚會(huì)笑話我,我就沒(méi)面子了。于是我有把這個(gè)問(wèn)題從喉嚨口咽了下去?墒俏铱吹疥愑曦惡蜅蠲翮鞑煌5膯(wèn)問(wèn)題,而且每當(dāng)問(wèn)后老師告訴了他們答案的時(shí)候,他們顯得特別開(kāi)心。我鼓起勇氣舉起了手,老師叫了我,我便把我的問(wèn)題說(shuō)了出來(lái),老師很明確的告訴了我答案,我心中的悶氣也小時(shí)得無(wú)影無(wú)蹤了。

        問(wèn)是打開(kāi)成功之門(mén)的鑰匙,是走向成功大道的鋪路石,只有問(wèn)了才能解開(kāi)你心中的疑團(tuán),才能豐富你的知識(shí),提高你問(wèn)的水平。

        朋友!當(dāng)你解不開(kāi)心中的疑團(tuán)時(shí)你問(wèn)了嗎?如果沒(méi)問(wèn)請(qǐng)你不妨問(wèn)一問(wèn)別人,也許你會(huì)有意外的驚喜喲!

        時(shí)間在一分一秒的過(guò)去,轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了,在成長(zhǎng)的過(guò)程中,我養(yǎng)成了許多好習(xí)慣,其中就有不懂就問(wèn)這個(gè)習(xí)慣。

        我在學(xué)習(xí)中一直有很多問(wèn)題困擾著我,我就想盡辦法去解答它。可是有時(shí)我解答不出來(lái),我必須要問(wèn)別人。我本來(lái)還不敢問(wèn)老師,只有問(wèn)同學(xué),有很多時(shí)候,同學(xué)的回答是錯(cuò)的。我以前不知道問(wèn)也可以問(wèn)電腦和字典。一次,我從一本書(shū)看到一個(gè)詞語(yǔ),我不理解那個(gè)詞語(yǔ),于是我就翻閱了字典,結(jié)果字典明確的告訴了我答案。我想:我們生活都離不開(kāi)問(wèn),有了問(wèn)才會(huì)有更多的知識(shí)。不是有句名言叫:不知?jiǎng)t問(wèn),不知?jiǎng)t學(xué),邊學(xué)邊問(wèn),才有學(xué)問(wèn)。還有一句諺語(yǔ)叫:學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn),要學(xué)要問(wèn);活到老,學(xué)到老,還有多少學(xué)不到。于是我便踏上了問(wèn)這個(gè)艱辛的旅程。要知道,我不太喜歡問(wèn)問(wèn)題,養(yǎng)成這個(gè)習(xí)慣是很不容易的。

        記得在一節(jié)自然課上,我有一個(gè)疑團(tuán):為什么獅子那么兇猛卻打不過(guò)一只老虎:我把這個(gè)問(wèn)題左思右想可仍得不到答案。我想把這問(wèn)題說(shuō)出來(lái),可又一想:有可能別的同學(xué)認(rèn)為這個(gè)問(wèn)題很幼稚會(huì)笑話我,我就沒(méi)面子了。于是我有把這個(gè)問(wèn)題從喉嚨口咽了下去?墒俏铱吹疥愑曦惡蜅蠲翮鞑煌5膯(wèn)問(wèn)題,而且每當(dāng)問(wèn)后老師告訴了他們答案的時(shí)候,他們顯得特別開(kāi)心。我鼓起勇氣舉起了手,老師叫了我,我便把我的問(wèn)題說(shuō)了出來(lái),老師很明確的告訴了我答案,我心中的悶氣也小時(shí)得無(wú)影無(wú)蹤了。

        問(wèn)是打開(kāi)成功之門(mén)的鑰匙,是走向成功大道的鋪路石,只有問(wèn)了才能解開(kāi)你心中的疑團(tuán),才能豐富你的知識(shí),提高你問(wèn)的水平。

        朋友!當(dāng)你解不開(kāi)心中的疑團(tuán)時(shí)你問(wèn)了嗎?如果沒(méi)問(wèn)請(qǐng)你不妨問(wèn)一問(wèn)別人,也許你會(huì)有意外的驚喜喲!

      好習(xí)慣作文 篇3

        在我的日常生活和學(xué)習(xí)中,養(yǎng)成許許多多的習(xí)慣,有好習(xí)慣,也有壞習(xí)慣。好習(xí)慣讓你一生受用不盡;壞習(xí)慣讓你一生后悔莫及。讓我最受益的一個(gè)好習(xí)慣,那就是讀書(shū)。

        我是在二年級(jí)開(kāi)始讀書(shū)的,剛上二年級(jí)的時(shí)候,我還不怎么認(rèn)識(shí)字,只看一些帶拼音的書(shū),那時(shí),還不怎么喜歡看書(shū),等到下半學(xué)期的時(shí)候,我開(kāi)始迷上了讀書(shū)。書(shū)中那奇妙的世界讓我有足夠的空間去探索。書(shū),在我人生的'旅程中,起了不可替代的作用。

        記得有一個(gè)周末的上午,我在看書(shū),忘掉了時(shí)間,當(dāng)我看完第二本書(shū)的時(shí)候,覺(jué)得肚子有些餓,便走到餐桌上,一看,已經(jīng)吃過(guò)午飯了。這是媽媽走來(lái),“你可終于出來(lái)啦!我喊你十幾遍都不止了!”!我怎么一遍也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)呀?媽媽又笑著說(shuō):“是你看書(shū)著迷了吧!廢寢忘食,快吃吧,肚子肯定很餓啦!”

        經(jīng)過(guò)兩年多的讀書(shū),我已經(jīng)讀了數(shù)不清的書(shū)了,還有一本書(shū)讀兩三遍的,現(xiàn)在我寫(xiě)作文下筆如有神,我已經(jīng)胸有點(diǎn)墨了。

        朋友,如果你還沒(méi)有養(yǎng)成讀書(shū)這個(gè)好習(xí)慣,就快快行動(dòng)起來(lái)吧!

      好習(xí)慣作文 篇4

        在這個(gè)春天,我“走進(jìn)”了野百合的心田,因此,看到了這個(gè)世界上最美的百合花。

        ————題記

        隨意閑翻,《心田上的百合花》靜靜把我卷入她的世界。在那里,我看到了她------守望,奮斗,堅(jiān)持的好習(xí)慣。

        孤獨(dú)·守望

        在一個(gè)偏僻遙遠(yuǎn)的山谷,斷崖邊長(zhǎng)出了一棵小小的野百合,她誕生時(shí),長(zhǎng)得與野草相似。她知道她不是野草。面對(duì)孤獨(dú)與困苦,她別無(wú)選擇,選擇的唯一便是守望。靜靜的守望在貧瘠的山谷中。雖然她不知道在這里要多付出多少血與汗,但她毅然決然決定了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)而美好的信念:我一定要開(kāi)出最美的百合花!有這個(gè)了目標(biāo),她用盡一切力量吸收水分和養(yǎng)分,讓根深深地扎在土壤深處,筆直地挺立在那里。正是她的守望與奮斗,終于在一個(gè)清晨她用血與淚孕育出第一個(gè)花苞。守望是她的好習(xí)慣。

        鄙夷·堅(jiān)持

        面對(duì)野草的嘲笑,她保持沉默。也太自不量力了!明明是一株野草,還裝什么高貴,那長(zhǎng)得只是一個(gè)瘤罷了。她告訴自己一定要堅(jiān)持,再堅(jiān)持。她比以前更加努力了,傾入自己全部的能量。被風(fēng)雨打得東倒西歪。但從來(lái)沒(méi)有想過(guò)放棄。在經(jīng)歷了數(shù)百次的考驗(yàn)后,她開(kāi)出了第一朵美麗而驚艷的百合花。野草不再嘲笑她。她瘋狂地盛開(kāi)著,一朵,兩朵。她自己也忘記開(kāi)出了多少花。身上擁有晶瑩的水滴,那不是露珠,而是五味雜陳的淚水與汗水。堅(jiān)持是她的好習(xí)慣。

        純潔·奮斗

        百合花努力開(kāi)花,結(jié)籽。她的孩子隨風(fēng)灑落到山谷的各個(gè)角落。幾年后,人們驚奇的發(fā)現(xiàn)了這個(gè)山谷中不可能有的百合花。在這里也能開(kāi)出如此純潔美麗的百合花?人們印象中的百合是非常非常嬌貴的。在這山谷中還能欣賞到這么美的百合,真是奇跡。人們紛紛前來(lái)觀賞,看到了從未見(jiàn)過(guò)的美,感動(dòng)落淚了,因?yàn)樗|動(dòng)了人們純潔溫柔的心靈。而這里的百合花都努力盡情地盛開(kāi)著,奮斗是她的好習(xí)慣。并且她們已經(jīng)習(xí)慣了這里的守望,堅(jiān)持,奮斗······并把這些好習(xí)慣一代一代傳承下來(lái)。

        百合花是如此的簡(jiǎn)單偉大!她擁有的不只是純潔和美麗,更可貴的是她已經(jīng)形成習(xí)慣的高尚品質(zhì)。她們是世界上最美的百合花!

        寫(xiě)后小記:不管你是雜草還是蒲公英,不管你是生活的寵兒還是逆境中的搏浪,當(dāng)你選定自己的一方土地,一方天空時(shí),你就要盡情地展示自己!

      好習(xí)慣作文 篇5

        在我的成長(zhǎng)過(guò)程中,我養(yǎng)成了看書(shū)的好習(xí)慣。高爾基說(shuō)過(guò):“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,讀一本好書(shū),就像和一個(gè)高尚的人思想共舞!鄙嫌變簣@起,我就喜歡聽(tīng)媽媽講故事。上大班的時(shí)候,我已經(jīng)認(rèn)識(shí)了好多字。每天放學(xué)回家就看漫畫(huà)雜志和幼兒周刊。后來(lái)上了小學(xué),讀書(shū)的范圍就更廣了。什么《西游記》、《小學(xué)生》、《中華上下五千年》等,全部都“通殺”,沒(méi)有一本是我不愛(ài)看的。我把書(shū)當(dāng)成我的兄弟,我的老師。

        一日之計(jì)在于晨,早晨往往是我最忙碌的時(shí)候,也是我一天中最快樂(lè)的時(shí)候,起床后,我就開(kāi)始一天的晨讀。雖然有時(shí)候還有一點(diǎn)迷迷糊糊,但是一聽(tīng)到錄音機(jī)里那錄音帶流利的英文,就會(huì)使我精神抖擻,無(wú)論是單詞還是句子,我都大聲地晨讀。晨讀使我發(fā)音標(biāo)準(zhǔn),還使我開(kāi)朗自信。三年級(jí)我期末英語(yǔ)考了100分。我想這也是好習(xí)慣,這也是美吧!

        每天放學(xué)回家,我的第一件事就是做作業(yè)。我沒(méi)有馬上做,而是靜靜地在書(shū)桌前復(fù)習(xí)、回憶一下老師講的上課內(nèi)容,然后才拿出作業(yè)聚精會(huì)神地做起來(lái)。做完之后,我還會(huì)認(rèn)真檢查一遍。

        我要告誡自已,我一定要注意自己的一言一行,從小養(yǎng)成好習(xí)慣。因?yàn),好?xí)慣是美!

      好習(xí)慣作文 篇6

        因?yàn)榻淌依镉辛鄠(gè)孩子,所以衛(wèi)生問(wèn)題一直以來(lái)都是個(gè)不大不小、牽扯精力最多的一個(gè)常規(guī)問(wèn)題。只要每個(gè)人不小心掉一張小紙片,那么教室地面上便會(huì)有至少61張小紙片,合起來(lái)大概會(huì)有一撮子那么多。何況每天還不止一人掉一張,而且還有其他的垃圾產(chǎn)生,于是每當(dāng)課間,地面上臟的簡(jiǎn)直可以與什么什么的窩相媲美。等到了中午,就更是沒(méi)法睜眼了,好容易打掃干凈的地面等到了傍晚更是臟的可以!常常為班級(jí)的衛(wèi)生問(wèn)題困擾,也在不斷的嘗試各種方法提高班級(jí)的衛(wèi)生指標(biāo)――懲罰、激勵(lì)、樹(shù)立榜樣、監(jiān)督檢查、責(zé)任到人……每種方法都是治標(biāo)不治本的,好使的時(shí)間如曇花一現(xiàn)。好的習(xí)慣真的是靠老師和學(xué)生持之以恒地不斷努力!

        在生命的路途中,每個(gè)人都會(huì)遇到各種各樣的困難,有些人徘徊于岔路的干擾,停在原地,不知所措。而那些具有良好習(xí)慣的人,在困難面前從容不迫,應(yīng)付自如,所以他們脫穎而出。英國(guó)著名哲學(xué)家培根就曾說(shuō)過(guò):“習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量,它可以主宰人生。”是的,沒(méi)有人天生就擁有超人的智慧,成功的捷徑恰恰在于貌似不起眼的良好習(xí)慣。

        那么怎樣才能養(yǎng)成講文明禮貌的習(xí)慣呢?首先要重視自身的道德修養(yǎng)。一個(gè)人的思想、行為,對(duì)別人、對(duì)社會(huì)是有益還是有害,要有一個(gè)衡量的準(zhǔn)則,我們通常把這種衡量和指導(dǎo)人們思想、行為的準(zhǔn)則,叫做道德。而禮貌與道德是互為表里的。禮貌是道德的外衣,道德是禮貌的內(nèi)涵,因此,我們要認(rèn)清哪些是我們應(yīng)該做的,哪些是我們不應(yīng)該做的,以此來(lái)規(guī)范我們的行為。其次,采取一些有效措施,來(lái)培養(yǎng)習(xí)慣。比如,在生活中我們常?吹皆诜胖弥安粶(zhǔn)踐踏草地”、“請(qǐng)您足下留情”告示牌的公園里、綠化帶中,照樣有人踐踏青草。光靠布置告示來(lái)提醒,對(duì)有些人看來(lái)是無(wú)效了,他們對(duì)這些告示倒不一定是故意違反,因此,在沒(méi)有養(yǎng)成好的習(xí)慣的時(shí)候,采取一些強(qiáng)制手段也是十分必要的。 同學(xué)們,我們是21世紀(jì)建設(shè)祖國(guó)的主力軍,共同擔(dān)負(fù)著創(chuàng)造物質(zhì)文明的重要使命,更擔(dān)負(fù)著創(chuàng)造精神文明的神圣職責(zé)。讓我們從身邊做起,做一個(gè)文明人,心中牢記文明禮貌,爭(zhēng)做社會(huì)小標(biāo)兵吧!

      好習(xí)慣作文 篇7

        我們每個(gè)人都有自己的某些習(xí)慣,而習(xí)慣有好有壞,當(dāng)自己按照好的習(xí)慣去處理問(wèn)題,說(shuō)明自己已經(jīng)成熟了!我們?cè)谏钪叙B(yǎng)成了習(xí)慣,進(jìn)而把習(xí)慣回歸于生活,創(chuàng)造好的生活態(tài)度,所以,好的習(xí)慣會(huì)使我們一輩子受用!

        那么我們一生應(yīng)該擁有哪些好習(xí)慣呢?

        “不否定自己”的好習(xí)慣!在學(xué)習(xí)、工作的路上,不做否定自己的事,因?yàn)橐坏┳约航o自己打退堂鼓,那說(shuō)明,你內(nèi)心已經(jīng)放棄了!當(dāng)一個(gè)事件還沒(méi)開(kāi)始,就被你完全打上句號(hào),那是你有多可悲,我們可以去嘗試,自己去克服,遇事不要有點(diǎn)麻煩就退縮、放棄!

        “訂立目標(biāo)”的好習(xí)慣!做事先立目標(biāo),會(huì)讓自己更有動(dòng)力,克服左顧右看的壞習(xí)慣,會(huì)朝著目標(biāo)一個(gè)勁地去努力!記得小時(shí)候我們老師都會(huì)讓我們畫(huà)一幅“未來(lái)的世界”的畫(huà),畫(huà)上會(huì)出現(xiàn)很多美好的事物,老師會(huì)說(shuō),“小朋友們,我們要以畫(huà)為目標(biāo),創(chuàng)造更好的生活!”于是,我們努力到現(xiàn)在,甚至?xí)䴙榱烁玫拿魈,更加努力,這便是訂立目標(biāo)所產(chǎn)生的積極動(dòng)力!

        “學(xué)會(huì)記錄”的好習(xí)慣!因?yàn)槟贻p,我們會(huì)對(duì)自己的記憶力很自信,但后面的生活,很多都會(huì)回在回憶里,就像用照片記錄點(diǎn)滴生活一樣,包里放一支筆、一本筆記本,來(lái)填滿我們的生活,走到一處,我們可以抓住那種感覺(jué),立馬在紙上記錄,一天下來(lái),會(huì)覺(jué)得生活很充實(shí),很有幸福感!

        “照鏡子”的好習(xí)慣!在家門(mén)口放一面鏡子,每天出門(mén),我們習(xí)慣整理衣著,也是好的習(xí)慣,當(dāng)如果出門(mén)前對(duì)著鏡子,給自己一個(gè)自信的微笑,那么,我們的生活,一整天都充滿陽(yáng)光!照鏡子是給自己更好的鼓勵(lì),給自己更多的心理暗示!

        “堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)”的好習(xí)慣!無(wú)論工作學(xué)習(xí)多忙,我們每天必須抽出一段時(shí)間進(jìn)行運(yùn)動(dòng),堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)好處多多,既有利于身體健康,又能釋放我們生活、學(xué)習(xí)的壓力;既能在運(yùn)動(dòng)中結(jié)識(shí)朋友,又能感受到運(yùn)動(dòng)競(jìng)爭(zhēng)的快感!運(yùn)動(dòng)會(huì)培養(yǎng)我們的信心,提升自己的意志,讓我們用韌勁戰(zhàn)勝更多難題!

        一生中積累的好習(xí)慣會(huì)有很多很多,但愿我們的好習(xí)慣讓我們更自信、堅(jiān)強(qiáng)、無(wú)所畏懼!

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