【實用】習(xí)慣作文合集8篇
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的習(xí)慣作文8篇，希望能夠幫助到大家。
習(xí)慣作文 篇1
晚上，在我看不見手指的黑暗中，那盞小燈還亮著。在呼嚕聲中，翻書的聲音還在響。
現(xiàn)在幾點？我不知道。什么時候睡覺？讓我們完成這一章。我的室友半夜起來上廁所，問我為什么不睡覺。我說，當(dāng)我想睡覺的時候，我就去睡覺。
但每次我終于等到他們睡著，起床點上那盞小燈。會被我焦慮的腳步所摧毀。”輕輕地走。你想早起還是明天上課？”沒有辦法，不能去解釋，不能去讀書，只能乖乖睡覺。等著第二天晚上。
還想偷偷溜出臥室，在路燈外看書。臥室里總有個阿姨碰巧在巡邏。有人叫我去罰站，我的書不見了。站在微風(fēng)下，聽著樹葉的沙沙聲，看著明月。它總是讓我想起書中的內(nèi)容，讓我想象它背后的情節(jié)。這是上帝對我的安慰。
讀書成了正常的生活，不讀書成了生活的裝飾品。
我也試著在食堂吃飯的時候看書，買了一篇吃飯時看書。它會在走路后來的。這是誰的早餐？哦，真可悲。兩個面包都不見了�？粗沾雍褪掷锏臅矣殖酝炅嗽绮�。什么樣的魔法能讓初中生的學(xué)習(xí)生活變成這樣？我也不知道。
“兒子，吃飯的時候不要看書。你把湯放在褲子上了。多大的人啊�！�
“孩子，別看書。老師讓我們讀很多遍書。做你的家庭作業(yè)！”
“兒子，別在車?yán)锟磿�。你看書時不能系好安全帶。把書放下是多么危險啊！”媽媽總是因為我讀書而責(zé)罵我。就幾句話。
所以我開始想擺脫讀書的習(xí)慣。
“你好！圖書館會去嗎？”
“不，不�，F(xiàn)在我認(rèn)為這本書是人類的倒退。這讓我遭受了很多責(zé)罵和犯罪。我不再讀書了�！�
起初，我不忍心讀書，但過了很長時間，我漸漸失去了讀書的念頭。
最后，我失去了讀書的習(xí)慣。
習(xí)慣作文 篇2
你對于他人的幫助把表達(dá)感激之情，就是感恩。
父母讓我們來到這個大千世界，在幼小的孩童時期有真正的自理能力之前，父母就要將精力全部投入。我們?nèi)跣�，需要�?dān)憂和保護；我們天真，需要指引和教訓(xùn)；我們毫無能力，需要關(guān)心和養(yǎng)育。在孩子長大成人的過程中，父母無時無刻不在努力工作，為我們的生活。我想，至少可以為勞累過度的他們，揉揉肩，遞上茶水，以自己的能力和成績來回報他們，這是對父母的感恩。
老師是園丁，我們是花朵。我們所需要的基本知識和人生道理，多由老師傳授。看似平凡的工作，背后充滿艱辛，老師需要為不同學(xué)生考慮，需要為學(xué)生答疑解惑，需要為每一堂課做精心準(zhǔn)備。默默地付出只是想要我們學(xué)到真正的知識。我想，在老師上課時認(rèn)真聽講，在老師生病時問候關(guān)心，以及每一次自己的進步，這是對老師的感恩。
朋友是相互守護和依托的，她們或許不會什么重要技能，也不會有很淵博的知識。但與他們相處，你們的優(yōu)點會互通，心情會經(jīng)常陰轉(zhuǎn)晴。朋友總是有一種奇異的力量，讓人感到溫暖，他們或許不是最關(guān)心自己的人，卻是最親近的人，在一起會歡聲笑語，悲傷時會互相安慰。我想，與朋友在一起分享快樂，驅(qū)散憂傷，相互扶持，給予最真誠的幫助，這是對朋友的感恩。
陌生人或許是最遙遠(yuǎn)的，偶爾的一面擦肩而過，你可能連外貌也不會放在心上。是一個脾氣不好的老爺爺，某家小店的售貨員，走路時有小碰撞的年輕人。我想，對可能無故指責(zé)的默默傾聽，禮貌的給那些人一個微笑和道謝，對于這些有碰撞的人，友好又真實的距離，這是對陌生人的感恩。
人生快樂，艱苦，漫長，我們有許多命運的恩人，親近的父母，辛苦的老師，真誠的朋友，素不相識的陌生人——我們都應(yīng)該學(xué)會感恩他們讓我們的生活變得豐富起來。讓感恩時刻存在，讓感恩成為一種習(xí)慣。
習(xí)慣作文 篇3
同學(xué)們的習(xí)慣有許多：愛彈琴、吃飯前洗手，早晚刷牙，自己的事情自己做等等，我的好習(xí)慣也不少呦!最對我有益處的是愛看書，看書是我的好習(xí)慣!
我是一個書迷，最大的習(xí)慣就是愛看書。每天我看書不少于一個小時，我有了這個好習(xí)慣后，最大的理想是啃遍天下好書。為這個，媽媽總叫我小書蟲，還說我是癩蛤蟆想吃天鵝肉——癡心妄想。不過看書確實對我有不少益處，我的知識豐富，作文寫的好，上課發(fā)言時詞語用的恰到好處，我的座右銘是發(fā)奮讀遍天下書，勵志識盡人間字，啊哈哈哈。(有點太過自大了)
書是我的好朋友。我一天不看書，吃不香，睡不好。早上看，晚上看，中午看，睡覺還是看。老媽為這個天天批我：“書是看的不少，你近視了，長大后看你還怎么找工作，一天到晚就知道看、看、看，也沒見你是什么神童。”而我會立即反駁道：“書是我的良師益友，愛看書是我的好習(xí)慣，我的知識因書而豐富，學(xué)問因書而廣�！崩蠇寚@了口氣：“真不知道你的習(xí)慣是從哪兒弄來的，我和你爸都不愛看書，就你……”(以下省略N字)
看書不僅豐富我的知識，還讓我受益終身我的書大都是作文書，沒有啥技巧，而且，我愛在書上作批注;錯別字啦，好詞好句啦，看后的感想等。我的作文因這而提高快，老師夸贊我的作文，表揚我的作文。我想讓班里建一個圖書角，這樣我們了解的.會更多、更廣、更充足，也更多的滿足了我這個書迷，可老師卻不同意。(PleaseTeacher)
我十分珍惜這個好習(xí)慣。決不讓它消失。我天天練、天天寫，練練練，抱著我對未來的希望，寫寫寫，懷著我對書籍的喜愛。我常常在書海中遨游，在知識殿堂里享受書神的愛撫。在寫中我成長著，在書中我閱讀著，一本本書流進了我的腦海，一個個字，在我的筆下放光彩。我的好習(xí)慣，是你賜予了我知識!
不是這好習(xí)慣，我怎能了解大千世界的奧秘，我怎能體會人世間的美好?因這好習(xí)慣，我了解了善于惡，我體會了美與丑，我知道了邪與正�，F(xiàn)在，我渾身散發(fā)著書籍的芬芳和這好習(xí)慣的祝福。
我的好習(xí)慣，你會跟著我，一步一步堅定的走下去嗎?
習(xí)慣作文 篇4
我在上學(xué)前便養(yǎng)成一個奇怪的習(xí)慣。
“我的天，要遲到了！”我忙背起書包向樓下飛奔而去，嗯？今天的書包怎么這么輕？會不會什么東西忘帶了？是不是媽媽覺得我背得太重，拿出了什么東西？不行，我的檢查一下，“語文，數(shù)學(xué)，英語等等，我的科學(xué)記錄本呢？這個老媽，肯定看課程表今天無科學(xué)課就把記錄本拿出了！”我說道。
于是，一路上，我都覺得書包破了個洞，一路走，一路掉東西。沒錯，我這個奇怪的習(xí)慣就是上學(xué)時書包一定要是我肩膀習(xí)慣的重量，不然會感覺忘帶了東西，心里很難受，像幾十只蟲子在咬似的，肩膀上就更不用說，就好似出水痘一樣難受而又無可奈何。放學(xué)時，我與同學(xué)一起回家。有時，有的同學(xué)走快，我們要馬上跟上，可我的書包一旦重量不夠，我跑起來沒有重量壓著就非常難受，感覺身上多長了一塊肉，渾身上下不舒服。
其實，說實話，我還挺喜歡我這個習(xí)慣，我的肩就像一個特別的重量檢測器一樣，可以馬上掂量出書包里有什么東西忘帶了。
習(xí)慣作文 篇5
習(xí)慣是一種力量在每一個人的身上，都涌動著一種偉大的力量，這種力量能使人溫暖，能使人更高的要求自己。它就是習(xí)慣！
有習(xí)慣，好習(xí)慣也是微不足道的。但是那能使人溫暖。哪怕是彎腰撿起一片垃圾，哪怕是向老師及同學(xué)送一個甜蜜的微笑，哪怕是一句早上好，下午好。
在陽光明媚的早上，我走在校園的操場上，突然看見一位同學(xué)把地上的垃圾撿了起來，扔進了垃圾箱，我感覺突然有一股暖流流入我的心胸。之后我認(rèn)識了她，她說是出于習(xí)慣的力量。我覺得這種好的習(xí)慣值得我去學(xué)習(xí)。從那以后，我就以他為榜樣，養(yǎng)成了這種好習(xí)慣。習(xí)慣，是一種力量
所以，我們應(yīng)該向那位同學(xué)那樣，養(yǎng)成種種好習(xí)慣。習(xí)慣是一種偉大而溫暖的力量，他能推進每一個人的行為習(xí)慣，他能鍛煉出另外一種正能量！同學(xué)們，你們想象世界有多么美好就是因為了有了這種種的好習(xí)慣。
一個星期天的下午，我獨自一人出去玩，走著走著，老天爺開玩笑似得，突然下起了傾盆大雨，我急忙往家里跑，可是路面太滑，我跌倒在地，膝蓋摔破了，我急忙跑到屋檐下面躲雨。我蹲在屋檐下，帶帶的望著路面等待著雨的停止，就在這時，一個大人來到我的身邊。問清楚我是怎么回事，便要送我回家，在路上，我們聊了起來。
“您為什么幫我？”
“不知道，也許是出自于習(xí)慣的本能吧，我看到人需要幫助，就忍不住去幫助”
“哦，原來是這樣。謝謝您�！�
我又再次覺得習(xí)慣是一種偉大的力量，我困得習(xí)慣出于自己的心，只要用心去養(yǎng)成，就能成功！習(xí)慣能使人溫暖，習(xí)慣能使人進步，大家哪怕養(yǎng)成一個微不足道的好習(xí)慣，那就是進步，那就值得鼓勵，值得贊賞。不管別人怎么說，就兩個字：堅持！
讓我們大家行動起來，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。加油，習(xí)慣是一種力量！
習(xí)慣作文 篇6
每個人都有一個習(xí)慣，它伴隨我們一生，直到永遠(yuǎn)。
好習(xí)慣能使人受益終生，青年作家王曉英在學(xué)生時代每天都會攜帶一張舊掛歷紙，把隨時迸發(fā)出的思想火花及時的記錄下來，如此日復(fù)一日，年復(fù)一年，為以后可謂是打下了堅實牢固的基礎(chǔ)。
相反，壞習(xí)慣則禍害無窮，我曾讀過一篇寓言，講了一個小偷是怎樣踏上這條不歸路的，是一些無知的人在“不經(jīng)意間”培養(yǎng)出來的�！靶r偷針，大時偸金”是他人生的寫照。
我也在不經(jīng)意間養(yǎng)成了一個習(xí)慣，抗干擾的習(xí)慣，它貌似是一個好習(xí)慣，但又貌似是一個壞習(xí)慣，我不知道該對它如何下定義。
“周慶花，你看看幾點了，怎么還不起床？你看看我把早飯都做好了，快起來，刷牙洗臉，吃飯后就快去寫作業(yè)！”媽媽的嘴就跟連珠炮似的說個不停，又一邊的推著門慢悠悠的走了過來�！鞍ミ线希@才7：00嗎！您老就行行好，讓我睡個懶覺行不？”我苦苦哀求道。媽媽有義正言辭的說“不行，你今天睡得也太多了吧？你呀！你怎么能睜眼睡這覺呢！你自己說說吧！八門作業(yè)，那么多，你做不做了？你要是做不完，我看你怎么辦？”“怕什么，不是還有明天呢嗎？”“明天？明天有明天該干的事，我給你買的書，老師讓背的不都是明天的作業(yè)？在加是你要收拾東西，這么一算，哪還有時間？今日之事今日畢……”“好好好，只要你保證不在念緊箍咒，我一定任何事都悉聽尊便�！彪S著一聲關(guān)門聲，世界恢復(fù)了寧靜，幸虧我已養(yǎng)出了保護聽力的神奇本領(lǐng)，不然，那可真是慘到家了，就這樣，總有那么幾天，這討人厭的嘮叨總是對我寸步不離，盯著我做每一件事，隨時隨地都可能噴發(fā)！
小時候，總就這種嘮叨聲特別煩人，真恨不得找個地縫鉆進去，直到現(xiàn)在才明白，嘮叨的背后是一顆關(guān)愛的心，一句句嘮叨就是對我的一份關(guān)愛！換一個角度看問題，就會有很大的差別……
習(xí)慣作文 篇7
好習(xí)慣有很多，甚至可以和天上的星星比數(shù)量，和海邊的貝殼比多少。每個人都有一個這樣或者那樣的好習(xí)慣，我也有一個，它就是——每天堅持讀課外書半小時，要問我為什么？那得從那一個秋天說起。
那一天，我和小伙伴們一起玩成語接龍的游戲，伙伴們接得頭頭是道。這個一聲刻舟求劍，那個一聲手不釋卷，到我前面的那一位了，這意味著下一個就是我�！靶佬老驑s”。她不慌不忙的接了出來。榮、榮，榮能接什么詞語呢？我的腦子此時是一片空白，沒辦法，我只能認(rèn)輸了�；氐郊�，我很不服氣，去問爸爸為什么別人能接出來，我就接不出來？爸爸拿著一本書對我說：“關(guān)鍵就在于你平時沒有多讀書，沒有多看書，腦子里積累的課外知識太少了�！庇谑�，在爸爸的帶動下，我就開始每天晚上都讀半個小時的課外書。
不久，爸爸給我的書看完了，我有開始找別人借書看，到書店買新書看。這是，我發(fā)現(xiàn)我和以前不一樣了。原來腦子一片空白的我，現(xiàn)在已經(jīng)是滿腹經(jīng)綸。原來一問三不知的我，現(xiàn)在已經(jīng)成了家里的萬事通。這時我才發(fā)現(xiàn)我每天堅持讀課外書的好處了。作文
現(xiàn)在，每天讀課外書半小時已經(jīng)成了我的習(xí)慣，我相信只要我努力，我一定能養(yǎng)成更多的好習(xí)慣。
習(xí)慣作文 篇8
在一個陽光明媚的一天中，我和我的好閨密一起去了圖書館看書，我們乘著公交車到了圖書館。
走進圖書館的大門，我的眼里看到的全是書。我們上了二樓兒童借書室。借完書之后，我們走進了閱讀室里。好安靜，我們走進去之后就坐在椅子上看書，書看到了一半，我突然大笑起來：“哈哈，哈哈哈……”我的閨蜜就叫我不要再笑了，這里是閱讀室，要安靜。我沒有聽見。接著，我的閨蜜就很重的拍我的背一巴掌，這時我突然閉上嘴停止了笑聲，我的閨蜜把我拉走了。走出圖書館那閃亮的大門，我又如醉如癡的看了起來，走著走著我突然撞在了一根柱子上，“哦，好痛”我喊到。我的閨蜜急忙回過頭來問我怎么了，是撞在柱子上了吧！不虧，誰讓你走路看書了。
小提示:小朋友們，走路可千萬不要看書哦！
多看書，養(yǎng)成一種看書的好習(xí)慣，看書時畫出好詞好佳句，看完書做讀書筆記。
莎士比亞曾說過:“書籍是全世界的營養(yǎng)品�！睍侨祟愇拿鞯摹伴L生果�！倍嗫磿偷扔谠诔蚤L生果！
我愛書，更愛讀書，因為書讓我的生活變得更加豐富多彩，有滋有味。
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