關(guān)于習(xí)慣作文【薦】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的關(guān)于習(xí)慣作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于習(xí)慣作文1
我一直有個習(xí)慣，就是晚上睡前一定要禱告，不然睡不著。這個習(xí)慣是被奶奶帶起來的，我奶奶是個忠實的，每個星期日都帶我去做禮拜。
以前，正當(dāng)我就快要進(jìn)入甜美的夢鄉(xiāng)時，奶奶總會叫醒我：“彬爾，禱告！”我只好努力不受瞌睡蟲的干擾，靜靜的先來個禱告，“主啊，感謝你讓我今天一切平安，一切順利快樂，我感謝你……”我以前老想：要是世界上沒有耶酥，沒有神多好，就不用損失百分之五的睡眠了！
現(xiàn)在想不禱告都難了。如果不禱告，就感覺心里缺了些什么。禱告完后，心里總會踏實多了，感覺終于可以睡個安穩(wěn)覺了！而且，以前是奶奶催我，現(xiàn)在是我催奶奶。看來，奶奶過了這么多年，還是沒養(yǎng)成習(xí)慣哦！
至于禱告是個壞習(xí)慣還是個好習(xí)慣，我也分不清。家里人意見也不同，爸爸說：“心中有信仰，是個好習(xí)慣。”爺爺說：“這樣會打擾睡眠，是個壞習(xí)慣，要改正”后來還引起了“口水戰(zhàn)”，最后誰也沒勝。后來大家也懶得管了，我是覺得，大家都不吵了，我干嘛沒事找事呢？習(xí)慣既然養(yǎng)成了，就別改了吧！
關(guān)于習(xí)慣作文2
表弟長著一雙水靈靈的大眼睛，高高的鼻梁下長著櫻桃小嘴，頭呈橢圓形的，兩“扇”大耳朵，胖嘟嘟的身子。他很調(diào)皮。我來跟你們說說他吧！
有一次，我正在吃著蘋果，表弟看見了便來“湊”熱鬧，他對我說﹕“我要吃蘋果。”我因為受不了他的絕招“哭天必塌”，說以只好再拿一個蘋果給他�？蓻]過多久，他看見奶奶在吃面包，把傷痕累累，可憐的蘋果扔到一邊，跑去向奶奶要面包吃。奶奶也受不了他的絕招，只好把面包讓給表弟。從此，我們只要吃東西就會躲著吃就像耗子躲貓似的。
有一次，我和我的一個伙伴—小明在玩斗獸棋，我剛要贏小明，可是老天始終沒有給我勝過小明的機(jī)會�！皳v蛋鬼”走了過來，把棋給搞亂了，還弄丟了好幾粒。那時我真想用魔術(shù)把他變到天空上，等和小明下完后再把表弟變回來。
還有一次，表弟用他的“火眼金睛”發(fā)現(xiàn)我在吃東西，不管三七二十一，跑了過去，可是表弟沒發(fā)現(xiàn)腳下有一塊石頭，跟大地親熱了一下。沒過一會兒，表弟又再次摔了一下，嗚…嗚…嗚大聲哭了起來，整棟房子都快倒塌了。告訴你，這還不是他哭的最厲害的，他哭得最厲害的整個天就在搖動似的，好像隨時都有可能會塌。
這就是我的表弟
關(guān)于習(xí)慣作文3
在老媽的連番轟炸下，我不得不去處理一下我的頭發(fā)。
放學(xué)后背著書包向熟悉的方向走去，抬眼看了下門牌，又望了眼店里的人，彳亍著，還是走了進(jìn)去，怯懦的問：這點(diǎn)，嗯……老板在嗎？。這店的老板換人了，是要剪頭嗎？在這剪吧，來吧。那人解了我的疑問有熱情的招呼著。不了……一會再說吧。說完，逃似的回家了。
看見屋子里面完全陌生又新潮的男子時，我有點(diǎn)慌了。這家店的老板我是認(rèn)識的，除了這兒就很少去別的地方剪了，而每次也是老板剪的。而現(xiàn)在，熟悉的擺設(shè)陌生的感覺讓我無措，空氣中漂浮著的不確定讓我害怕。呵，原來，習(xí)慣這么可怕。當(dāng)那一天你習(xí)慣的某件物品或是某個人離你而去時，感覺不單單是傷感，還夾雜著絲絲恐懼。
我有點(diǎn)慶幸，慶幸這不過是常去的一家店，如果是我習(xí)慣了有很依賴的人我想脆弱的我會挺不住吧，本不明朗的天空會更加陰沉和毫無生氣吧，我會在角落里無聲的哭泣吧。默默地，承受著那個人的離去。默默地，習(xí)慣沒有那個人的日子，讓時間去洗滌我們之間美好的回憶……
最后，還是被老媽帶去了那家店，聽著年輕理發(fā)師與女學(xué)生的調(diào)侃，看著鏡子里陌生的給我剪頭發(fā)的女孩，看著掉落在遮布上的頭發(fā)，我有種想哭的沖動。
熟悉的擺設(shè)，陌生的人，陌生的氣氛。然而這，時間長了，又習(xí)慣了……
關(guān)于習(xí)慣作文4
為了讓自己幸運(yùn)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣吧！——題記
好習(xí)慣讓人一生幸運(yùn)，壞習(xí)慣讓人一生不幸。
習(xí)慣，一個大家都知道的名詞，但又有多少人真正的養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣呢？那就得問問我們自己了。首先，不要把它當(dāng)作一個不重要的細(xì)節(jié)，它將決定你一生的命運(yùn)。一個人的行走，如果沒有很好的道德行為，那么請問：你還走得下去嗎？結(jié)果當(dāng)然是NO了。如果你用心堅持改掉你的每一個壞習(xí)慣，那么你的人生將就是與眾不同的篇章。
有人說：“知識改變命運(yùn)”，但我卻想說：“習(xí)慣改變命運(yùn)”。習(xí)慣不是一個虛無縹緲的概念，它其中包含著一個人的行為、思維、價值判斷、理想選擇等等之類的。也可以認(rèn)為你不幸的原因就是沒有良好的行為習(xí)慣。
近來來，隨著科技的發(fā)展，政治、經(jīng)濟(jì)體制改革的日趨深入，環(huán)境當(dāng)然是大家共同關(guān)注的，沒有一個好的環(huán)境，我們的生活將無法正常的進(jìn)入安全軌道。舉一個現(xiàn)實的例子，一個人推著自行車時，沒有注意到路邊的行人，一不小心，把一位老太太的褲子給扯下了一道大口子，一時不知所措，只能一個勁的道歉。摸著口袋里的錢，希望那僅剩的30元能解決問題，但老人卻淡淡對他一笑：“看看，我都老糊涂了，走路也沒當(dāng)心，小伙子，別在意，別在意啊�！彼D時愣在那兒，眼看著老人轉(zhuǎn)身，漸漸走遠(yuǎn)……從那以后，他養(yǎng)成了推自行車時先看看旁邊是否有人的習(xí)慣。習(xí)慣的改變最主觀的因素是自己，或者建立一個自己能達(dá)到的范圍，等到實現(xiàn)以后再進(jìn)行擴(kuò)大，那么我想應(yīng)該是一個很好的方法吧！
注意每一個小細(xì)節(jié)，別人告訴我沒有什么影響，可能吧。思維、價值判斷再好，也要有習(xí)慣這一主要的結(jié)構(gòu)，往往沒有人注意。為什么還有些人抱著壞習(xí)慣不放？一則是他們沒有很大的意識，二則是恐怕是根本就沒有改變的打算。別做讓人唾棄的，我們說國家需要千里馬，而不是只會吃不會跑的千里馬。只要有心，必定終有一日會成為千里馬。
習(xí)慣養(yǎng)成貴在身體力行，用心堅持，包含著環(huán)境可以造就和改變習(xí)慣，它涵蓋了人世間的真善美。
當(dāng)今年代，沒有好習(xí)慣的人的人生是不幸的，幸運(yùn)的必將懂得這些道理。
關(guān)于習(xí)慣作文5
當(dāng)在一個地方呆久了，慢慢的就學(xué)會了所謂的習(xí)慣。地方雖小卻總是那么樂趣無窮。一個好的環(huán)境注定會有好的心情，LOVE音樂的少年總喜歡無時無刻陶醉在自己的音樂世界里。走著，唱著，騎著車，聽著歌。不說是幸福那也算得上享受。
天又黑了，看了一下時間離下班還有一段時間，坐在電腦前手指在鍵盤上發(fā)出敲打的嘈雜聲，工作了，習(xí)慣性的每天下班前的日報匯報，說起這個事情。我的臉上就露出那久違的笑意，記得一個月前來時的不滿和反感，不是因為我不喜歡這個環(huán)境和這個陌生的地方。
而是這里的制度讓我無法理解，可我還是選擇留下，及時滿肚子都是情緒，但我還是用淡定平復(fù)這將要發(fā)生的一幕。慢慢久了，更多的是抗拒，因為這種無意識的無償加班，更讓以前的火焰燃燒的更加濃烈。那時候心在心做斗爭，一個誤解的問題總是在每個問題中出現(xiàn)。我每一次說去要離開，可每一次的離開后都是不愿意。
慢慢我體會到離開時那種亢奮和留下來繼續(xù)走下去的堅強(qiáng)。從這么一個短短的.時間里，發(fā)現(xiàn)我在變一個原來不愛學(xué)習(xí)的孩子，竟然愛上了學(xué)習(xí)，這句話不是假是現(xiàn)實逼得太緊，滿滿的都是英文，慢慢的不是陌生的一切。剛開始接觸還有點(diǎn)茫然，后來就慢慢的變成了習(xí)慣，習(xí)慣性的裝上手機(jī)有道詞典，習(xí)慣性的記筆記，習(xí)慣性的查那個以前與我素未謀面的Words，現(xiàn)在這一切漸漸的習(xí)慣。習(xí)慣中又有了幾分幸福，我發(fā)現(xiàn)一個人的成長是幸福的，是一個人永遠(yuǎn)都值得留下和珍藏的回憶。
現(xiàn)在，回過頭發(fā)現(xiàn)我慢慢的在走向成熟，及時說話上還有點(diǎn)幼稚，可那是必然的經(jīng)歷。熟悉了環(huán)境，熟悉了新的生活圈子，熟悉了大家在一起生活的樂趣。熟悉了機(jī)器的使用熟悉了打標(biāo)機(jī)的安裝熟悉了掃描儀的安裝調(diào)試。
熟悉了太多的熟悉，習(xí)慣了太多的習(xí)慣。
熟悉的時候想想未來，習(xí)慣的時候告訴自己不要沒有了思想。
天黑了，冷冷的寒氣又將身體侵蝕的寒冷。騎車聽歌，一路觀燈賞景。別一番樂趣別一段珍藏�；厝コ燥�，嘿嘿。習(xí)慣了這樣的生活習(xí)慣了這樣的寂寞，喜歡一個默默的訴說，一個年代一個世界，繼續(xù)……這一切，自己的愛！
關(guān)于習(xí)慣作文6
有一天，我在做作業(yè)時又遇到了難題，我感到很煩，這可怎么辦呀？要不隨便寫一個答案算了？這時，我無意間發(fā)現(xiàn)了后面的答案，我心里竊喜，“有答案就不用動腦筋了！”我悄悄的翻開了答案，把不會做的題都做上了，沒過多長時間，我的作業(yè)就完成了。
可是，我抄答案這一幕，正巧被媽媽看見了。媽媽若無其事地走過來檢查我的作業(yè)。問了我?guī)椎离y題，頓時我的額頭滲出了汗珠，半天說不出一個字。媽媽問我：“是抄的答案，對吧？我都看見了你不用再說了！”我心慌極了，說話也變得支支吾吾。我媽媽開始發(fā)表她的長篇大論了，“抄答案倒是簡單，可那有什么用呢？你現(xiàn)在還是不會，而且還養(yǎng)成了一遇到問題就退縮、不愛動腦筋的壞習(xí)慣�！眿寢尩恼Z氣中帶著憤怒，有怨恨也帶有幾分失望。我還從來沒有見過媽媽這么生氣，此時此刻，我感到有些后悔，我的心好像被一根鋒利的針狠狠地扎著，淚水不知不覺從眼眶中掉落下來。后來我向媽媽承認(rèn)了錯誤，在媽媽的幫助下，我終于解決了那幾道難題。
自從那一次以后，我改掉了的壞習(xí)慣。
關(guān)于習(xí)慣作文7
春天播種，秋天就會有收獲。如果我們把勞動，勤勞在春天播種。那么秋天就會有收獲，勤勞，汗水就等于成功。只有努力就會有收獲我們的習(xí)慣行為也是一樣的。只要認(rèn)認(rèn)真真去做就會有收獲，就一定會有好的結(jié)果。
習(xí)慣是后天養(yǎng)成的，行為也是一樣的，有好的習(xí)慣就會有好的行為，這是一個不變的真理，只有在春天認(rèn)認(rèn)真真的播種就會在秋天有收獲。只有在春天認(rèn)認(rèn)真真的播種在秋天就會有好的收獲。而秋天就是收獲的季節(jié)。只有播種才會有收獲
習(xí)慣，行為也可以體現(xiàn)一個人很多的事情，也可以從你的習(xí)慣，行為中看出你的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，也可以從側(cè)面看出你是一個什么樣的人
習(xí)慣，行為也可以體現(xiàn)你這個人的素質(zhì)高不高，素質(zhì)高，習(xí)慣，行為也就好。如果行為，習(xí)慣好的人也一樣會的到很多好的工作
命運(yùn)一詞認(rèn)認(rèn)都會，但是每個人的命運(yùn)都掌握在自己的手中。只有自己才可以改變自己的命運(yùn)，我們要靠自己的雙手來創(chuàng)造我們的命運(yùn)。
有好的習(xí)慣，行為，就會有好的前途。
關(guān)于習(xí)慣作文8
我的壞習(xí)慣是忘東忘西、東掉西掉，所以我要把這些壞習(xí)慣刪除掉，再也不要看見它了，因為老師會罵人！我已經(jīng)三年級了，以前的我，笨手笨腳；以后，我要好好地保持好的習(xí)慣。這樣的壞習(xí)慣已經(jīng)持續(xù)很久了，帶給我和我的家人不好的影響，因為它很不好。
從今以后，我要甩掉東掉西掉的壞習(xí)慣，我想要改變的原因，是因為會被同學(xué)取笑，也會被老師罵，害我吃盡苦頭！有一次，我忘記帶東西，因為我在寫作業(yè)的時候沒看清楚，就把課本給收起來了。我不知道的方法可以問老師，老師講了以后，我就知道方法了。
如果給我一個機(jī)會的話，我會重新改變。從今天起，我會詳細(xì)地檢查功課，我應(yīng)該會聽從老師的指示，我需要同學(xué)的幫忙，可以做得更好，因為她教我怎么帶東西，才不會忘東忘西。
我覺得改變后，我的生活變得更快樂，經(jīng)過同學(xué)教導(dǎo)后，我就不會忘東忘西了，我已經(jīng)沒有東西可以改變了，所以，從今天起，我會更努力地去仔細(xì)觀察還要改進(jìn)的地方，成為人見人愛的小天使！
關(guān)于習(xí)慣作文9
每個人都有這樣或那樣的一些習(xí)慣，有的習(xí)慣能伴隨我們終生，那么什么習(xí)慣是值得我們長期堅持的呢？
俗話說勤能補(bǔ)拙。只要你有良好的習(xí)慣，就會對你的學(xué)習(xí)、生活帶來很大的幫助，而養(yǎng)成了一個壞習(xí)慣那就可能貽害終生。
我曾經(jīng)埋怨老天不公平，給我的生活帶來那么多苦難。好像上帝造人是叫他們來這世間專門受苦受難似的。
不過我看過這樣一個故事——從前，有個年輕人聽說遙遠(yuǎn)的地方有個“不老石”，于是，他不遠(yuǎn)萬里，來到海邊。他為了把檢查過的石頭和未檢查的石頭區(qū)分開來，于是，把檢查過沒用的石頭都一一扔進(jìn)了大海里。年復(fù)一年，他已經(jīng)變成了老人，他每天重復(fù)不斷做的事就是：撿起一塊石頭，看一眼又扔掉。終于有一天，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)了傳說中的不老石的時候，他自己的手卻已經(jīng)不聽使喚了。于是，習(xí)慣性地把“不老石”也扔入了大海里。
我還聽過這樣一個故事：在印度的馴象人，在大象還是小象的時候，就用一條鐵鏈將它拴在水泥柱或是鋼柱上，無論小象怎樣掙扎都無法掙脫。小象漸漸地習(xí)慣了不掙扎，直到長成了大象，可以輕易地掙脫鏈子時，也不會去掙扎了。
我懂得了不好的習(xí)慣是致命的；反之，良好的習(xí)慣則是健康的。這就是習(xí)慣的力量。當(dāng)你養(yǎng)成了一個壞習(xí)慣時，想改掉那是十分困難的事，而養(yǎng)成了一個好習(xí)慣將會讓你受益終生！所以，我們要做的就是：運(yùn)用習(xí)慣的力量，由自己來支配習(xí)慣！
關(guān)于習(xí)慣作文10
每個都 一樣，在習(xí)慣中慢慢長大了。但當(dāng)你改變了習(xí)慣，就證明你長大長了。
而人們呢，常把習(xí)慣分為好習(xí)慣與壞習(xí)慣兩類。早起、晚睡、勤勞、講衛(wèi)生、遇事三思、讀課外書都被認(rèn)為是好習(xí)慣；而睡懶覺、說臟話、到處扔垃圾、沖動、等等都?xì)w于壞習(xí)慣。而你把壞習(xí)慣改了的時候，你就已經(jīng)長大了。
其實嚴(yán)格來說被意義上的稱之于壞習(xí)慣的，對于我們中小學(xué)生來說，則是少之又少。如酗酒、吸煙等都是不良習(xí)慣。
從小被外公、外婆帶大的我就養(yǎng)成了一種好習(xí)慣和一種壞習(xí)慣。如：小時候，爸媽不在我身邊，外婆不是特別地關(guān)注這些，也不管我學(xué)習(xí)成績。于是我便養(yǎng)成了一種好習(xí)慣：剛開始時，回家做語文作業(yè)，就是馬虎了事，甚至直接抄書。記得就連用數(shù)字寫十個成語我都必須翻書才會全對。我就想我不能這樣，如果這樣，我以后就不是成績很差了。于是我就買了一個本子專門用來摘抄成語詞典上的成語和優(yōu)美的句子。
終于，功夫不復(fù)有心人。經(jīng)過幾個月的努力后，我便從70分上升到90分，老師給我的評語是：語句通順，語句優(yōu)美，成語使用恰當(dāng)。
又過了幾個月，經(jīng)我的努力，作文最高分的時候只扣了一分，成為全班第一名。
而正因為爸媽不在我身邊，我就養(yǎng)成了一種壞習(xí)慣。
外婆、外公從小不管我的學(xué)習(xí)，無論怎么樣，犯了什么錯，我都會被原諒。所以，我的錯誤的原因都是因為它。
記得一次，我到學(xué)校上學(xué)，在學(xué)�！懊垺�。我把一位同學(xué)弄傷了。我們倆都很著急，于是我馬上把她送到醫(yī)院，過了十分鐘，傷口處理好了。于是，老師讓我中午回家叫家長。下午回家后，我不但沒被打，外婆還笑著對我說：“哎，乖孩子你還會打人了呢！你怎么了、”
哎！我只有聽天由命了！但還是會努力的。一個人有了好習(xí)慣才能有好的未來。
俗話說：“習(xí)慣決定命運(yùn)�！闭鏇]錯，我一定會改掉壞習(xí)慣，發(fā)揚(yáng)好習(xí)慣的。我也會有了“習(xí)慣”決定命運(yùn)的好習(xí)慣。
其實，每個人都 一樣，改變了壞習(xí)慣就已經(jīng)長大了，其實在無私中時間在公平的流逝。
我們一定要珍惜時間，有好習(xí)慣，才能有好的未來。
關(guān)于習(xí)慣作文11
關(guān)于小時候，腦海里閃現(xiàn)出的第一個畫面是這樣的——父親踮著腳，從高處把那沉甸甸的工具匣子取下來。 這樣一個默默地動作，久而久之，成為了父親的習(xí)慣。我雖然不解，但是也習(xí)慣了父親這樣的習(xí)慣。只記得以前，父親是個木匠，有一個大大的工具匣子，他總是神秘的對我說：“你可千萬別碰里面這些女巫的寶貝，否則到了晚上，就會有女巫來抓你�！蹦菚r還小，我對此深信不疑，只是覺得：爸爸每天給女巫送東西，拿上拿下的，很不方便。
直到后來的一天，父親需要用這些工具時，仍舊踮起腳，很吃力地把大匣子往下挪。我終于忍不住了，道出了心中的疑惑，問：“既然這東西十分笨重，又常常用到，為什么還要放這么高呢？”“這個嘛，還得從你小時候說起……”于是，父親回憶起了我兒時的故事——大概是五六歲的時候，不知道為什么，我對什么東西都特別好奇。無論是對會發(fā)出聲音的音樂盒，還是鐘表里旋轉(zhuǎn)的時針，凡是能夠拆卸的，在擺弄了幾次以后，一定會偷偷地拿到工具匣子旁邊角落里，用改錐、尖錐和鑷子把東西拆開，以滿足自己對這個小世界好奇心。
又一次，我拿著一個小鬧鐘到了匣子旁，準(zhǔn)備把它大卸八塊。可是，“出師不利”，我正因為拆不開而惱火時，不小心將手指劃破了。霎時間，鮮紅的血液溢出了皮膚。我頓時慌了，扔下右手中的錐子，嚎啕大哭的向媽媽撲去。從此以后，父親便把這些鋒利的東西擱置在了我夠不著的地方。那個匣子，也放在了柜子的最高處。盡管我已經(jīng)長大，已不再頑皮，住房也重新裝修，柜子也換了幾次，不過，那個位置上始終都放著那個匣子。盡管父親常與這匣子里的東西打交道，幾乎每次做工時都用帶上它，但在我成長的這幾年里，父親總是不厭其煩的把匣子一次又一次的放到最高處。而我，卻渾然不知這其中的緣由。
原來，父親的愛，不僅僅是一座高高地山。有時候也如一泓暖水，是盡在不言中的。父親因為怕女兒會弄傷自己，所以把匣子放到了高處。而我，因為這個高處的匣子，所以更加體會到這個別樣的習(xí)慣背后的那份親情。我踩上一把椅子，伸長胳膊，替父親取下了匣子。那一刻，我深深地感知到：這個陳舊的匣子，好重好重，仿佛從記憶深處走來，帶來了一份滿滿地愛……
關(guān)于習(xí)慣作文12
一個人擁有了一個良好的習(xí)慣，會使生活變得豐富多彩，會使一個人終生受益無窮。我就有一個使我受益的好習(xí)慣——早上聽讀英語。
記得三年級剛學(xué)英語的時候，我的口語能力很差，我不想讀課文，可一看到班里的同學(xué)比著讀課文的時候，我也想與他們比試一下，于是，我在心里暗下決心：我一定要超過他們，從那時起，我便開始了早上聽讀英語。
每天早晨我都起得早早的，先將錄音完整聽一遍，在腦海里有了印象，然后再模仿錄音讀一遍，遇到不認(rèn)識的單詞，就在大腦里努力尋找記憶，這樣一遍又一遍，一天又一天，我養(yǎng)成了早晨聽讀錄音的好習(xí)慣。還記得一個清晨，我發(fā)燒了，感到渾身無力，但我一看聽讀英語的時間馬上就要到了，我想，我一定要振作起來，堅持下去，不能半途而廢，否則英語成績還是會下降，想到這，我艱難地從床上坐起來，又拿起課本讀起來……漸漸地，書本中的內(nèi)容我都熟記于心，口語能力也提高了，富有了情感，我的信心倍增。
又是一堂英語課，老師踏著輕快的腳步走進(jìn)教室，只見她把茶杯往講桌上一放，拿起英語書，在我們面前晃晃，親切地說：同學(xué)們，今天我們要進(jìn)行一次英語比賽，看誰讀得“l(fā)et’talk”好，聽了老師的話，同學(xué)們都?xì)g呼起來，我也勁頭十足，只見XX同學(xué)站起來，就晃著腦袋讀起來，每個字母都是那樣清晰、那樣圓潤，讀完后，大家都為他鼓起掌。緊接著第二個、第三個同學(xué)，看著大家這樣高的勁頭，我也舉起了手，老師看見了，眼睛里流露出喜悅的目光，馬上叫起了我，我拿起課本，看了一眼老師，馬上投入到課文中去了，我不緊不慢把每一個字母都清晰地吐出來，遇到不會的詞，就努力想前幾天讀的內(nèi)容，過了一會，我總算把整篇文章富有感情地讀了下來，老師向我投來了贊許的目光，帶頭鼓掌，同學(xué)們也隨之熱烈地為我鼓起掌來。在掌聲中我激動極了，我想，能有今天的朗讀水平，完全是靠自己養(yǎng)成了一個聽讀英語的好習(xí)慣，今后我一定要堅持下去，讓自己受益更多。
同學(xué)們，良好的習(xí)慣要從小培養(yǎng)。讓我們都養(yǎng)成一個良好的習(xí)慣，讓自己受益終生吧！
關(guān)于習(xí)慣作文13
我養(yǎng)成了一個好習(xí)慣，就是經(jīng)常對自己說：“我能行�！�
上學(xué)期期末考試的時候，我考得很不理想，垂頭喪氣灰心極了。這時老師對我說：“夏朝昭，不要難過，你會上去的，只要……“老師幫我找出了失分的原因，還教我學(xué)習(xí)的方法，最后親切地說：“你絕不是笨蛋，我相信你，你能行，你信不信？”聽了，老師的話，我鼓起了信心，從此按照老師教我的方法，勤奮學(xué)習(xí)，我的成績很快就提高了。我真的感到：“我能行”了，我想只要努力，我還會趕上去的。
全校要作文現(xiàn)場比賽了，老師叫我也去參加。我還以為聽錯了呢——我作文水平初出茅廬，怎么能比賽呢？王老師肯定搞錯了。我來到辦公室，還沒開口，王老師就笑了：“你是不是不敢參加？堂堂男子漢竟怕寫作文，去，我相信你能行！”見我慚愧地點(diǎn)了點(diǎn)頭，老師又親切地說：“你現(xiàn)在的作文能力已經(jīng)大大提高了，只不過沒信心，沒名次不要緊，只要記住“你能行”，認(rèn)真寫就好了。“
那次作文競賽，我終于參加了，雖然以一分之差被擠出去了三等獎，但老師還是鼓勵我，說我下次能行。我想不就少了一分嘛，只要努力，明年，我一定會得一等獎的，我相信“我能行”。
老師的“你能行”，讓我們?nèi)喽汲闪恕拔夷苄小�，�?dāng)然嘍，我也養(yǎng)成了這個好習(xí)慣。
關(guān)于習(xí)慣作文14
我有個朋友叫張靈，她有有個壞習(xí)慣，就是動不動愛啃指甲。今天我去他家玩。
當(dāng)做作業(yè)的時候，她思考不會做的題時，就禁不住地啃起手指甲，這會使她有靈感，讓她的題目馬上迎刃而解;在看到電視上有刺激、精彩節(jié)目的時侯，她也會不由自主的啃起手指甲，啃指甲像她的鎮(zhèn)定劑，使她平靜;在上課的時候，覺得老師講的課很無聊，她也會啃手指甲，顯的十分有味道;連在放學(xué)的路上，她也會自然而然地啃起手指甲，她那時在想：今天我作業(yè)做完了，回家可以干什么呢?
到家后，媽媽看到時不時地在啃指甲，語重心長地說：“靈靈，指甲里有很多細(xì)菌�！睆堨`心里想：細(xì)菌，媽媽說的也有道理。“如果再啃指甲，會生病的�！眿寢屨f�？墒沁吢爧寢屩v話邊又啃起了手指甲。
她想：細(xì)菌好可怕，我不能讓他們在我的肚子里安居樂業(yè)。
第二天早晨，張靈對媽媽說：“我再也不啃手指甲了，一定要改掉這個壞習(xí)慣。”最后，張靈真的改掉了啃指甲壞習(xí)慣。媽媽說張靈是個知錯就改的好孩子。
關(guān)于習(xí)慣作文15
我從小就有一個好習(xí)慣——讀書。
每逢假日或課余時間，我都會捧著書看，所以我看過很多書�！短└隊栠x》，《戰(zhàn)爭與和平》，《茶花女》，《紅與黑》等等。每次看書，我都會沉浸在故事情節(jié)之中。有一次我正在看《劉胡蘭》，當(dāng)我看到敵人拿鍘刀向劉胡蘭鍘去的時候，忍不住叫了起來：“住手！”正在切菜的媽媽馬上住手，看著我，不知道怎么回事。
記得還有一次，媽媽叫我吃飯，我滿口答應(yīng)著，身子卻沒挪動半步，眼睛一直盯著書。也不知過了多久，姐姐叫我去吃飯，我放下書，來到吃飯間，等著開飯，誰知等了很久，也不見飯菜，我只好回到我的房間，看起書來。原來我跑錯了房間，我不禁啞然失笑。
每當(dāng)提起書，媽媽總會愛憐地說我是一個“書蟲”，一個恨不得把天下好書都吃掉的“小書蟲”。當(dāng)然，我不否認(rèn)，我確實有這個野心，說起書，它能給我許多幫助和好處。書讓我懂得了許多教科書中所沒有的知識，讓我開拓視野，“增益其所不能”嘛！
書讓我領(lǐng)悟人生的真諦，每當(dāng)我迷惑，彷徨時，書猶如一支明亮的火炬，指引著我前進(jìn)的方向，為我排憂解難，增強(qiáng)我的勇氣和信心，當(dāng)我悲傷痛苦時，它告訴我，悲傷是短暫的，只要勇于開拓，便會發(fā)現(xiàn)樂趣！當(dāng)被人誤解時，書會告訴我，勇敢地走你的路，它們會看到真實的你。
于是我勇敢地面對生活，面對挑戰(zhàn)。
書是我的良師益友，我不能沒有它。任何事都不會改變我愛看書這一好習(xí)慣！
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