優(yōu)秀是一種習(xí)慣作文15篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀是一種習(xí)慣作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
優(yōu)秀是一種習(xí)慣作文1
《優(yōu)秀是一種習(xí)慣》一文中小作者從古人的事例中領(lǐng)悟了：一個擁有良好行為習(xí)慣的人才是一個優(yōu)秀的人，換句話說，也就是評定一個人是否優(yōu)秀，取決于他是否擁有良好的行為習(xí)慣。
在生活中，學(xué)習(xí)上，家長老師一直希望我們可以成為一個優(yōu)秀的人。然而，在這周班會上老程為我們重新定義了一下優(yōu)秀：優(yōu)秀，是一種“習(xí)慣”，聽著挺玄乎，但仔細想想，確實有它的道理。
怎么定義優(yōu)秀?優(yōu)秀就是指很好的某種事物，那優(yōu)秀的人呢?與其說他/她是個好人，還不如說他/她是個有優(yōu)秀習(xí)慣的人，這就是我的想法。怎么來理解優(yōu)秀是一種習(xí)慣?優(yōu)秀可以說是良好習(xí)慣的衍生物。一個擁有良好行為習(xí)慣的人才是一個優(yōu)秀的人，換句話說，也就是評定一個人是否優(yōu)秀，取決于他/是否擁有良好的行為習(xí)慣。
學(xué)校就一直致力于為我們培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，例如學(xué)校要求我們吃飯的時候不能說話，早上起床不能賴床，做事情不要拖拉，規(guī)定我們要穿校服等，其中規(guī)定就是一種培養(yǎng)習(xí)慣的方式，將他律轉(zhuǎn)化為自律，于是在無人管理和要求的情況下可以做到自覺遵守，讓自己的行為從“要我怎樣”變成“我要怎樣”。
優(yōu)秀的行為習(xí)慣可以為以后的事業(yè)成功奠基，許多鮮活的例子可以證明：幼年時的孔子為了學(xué)習(xí)禮儀，專門去像他外祖父請教，養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，再經(jīng)一番奮斗，終于成為了圣人;三國時期的劉備無論何時何地都自覺遵守仁義，雖然結(jié)果不盡人意，但他不優(yōu)秀怎么可能會有那么多人愿意跟他出生入死呢?所以，行為習(xí)慣決定了一個人的優(yōu)秀與否。
雖說行為習(xí)慣看起來很小，但細節(jié)決定成敗，所以做好每件手下的事情，養(yǎng)成優(yōu)秀的行為習(xí)慣，我們才會有更好的未來!
優(yōu)秀是一種習(xí)慣作文2
開學(xué)第四周的班會課，老程給我們開了一場班會，主題是"優(yōu)秀是一種習(xí)慣"。我一看到這個主題，心中不禁疑惑，優(yōu)秀怎么會是一種習(xí)慣呢？
一個人優(yōu)秀與不優(yōu)秀，取決于你對這件事的態(tài)度，態(tài)度好，任何方面都會努力的去做。
有的人從小學(xué)就一直是班干部到了初中還是班干部，一直以來，你一路走過來都是班干部，這就是一直都很優(yōu)秀，時間久了你的目標(biāo)會越來越高，時間久了優(yōu)秀就成為了一種習(xí)慣。
什么是優(yōu)秀，而什么又是習(xí)慣呢，當(dāng)你品學(xué)兼優(yōu)的時候你就是優(yōu)秀的，做人不能只有在成績上才優(yōu)秀，品德才是最重要的習(xí)慣就是一個人長期以來堅持做的事，然后又養(yǎng)成了一種習(xí)慣，每當(dāng)自己做一件事的時候，這種習(xí)慣就會默默的陪伴著你，讓你變得優(yōu)秀。
當(dāng)你有一天如果你有了一種叫優(yōu)秀的習(xí)慣，那你離成功不遠了，如果優(yōu)秀都成為了一種習(xí)慣，若還不成功，那就是見鬼了！
科學(xué)家說一個壞習(xí)慣，三天便可以有了，而改掉壞習(xí)慣需要三個月，那么給你300天，你能不能養(yǎng)成這名叫校優(yōu)秀的習(xí)慣呢？
現(xiàn)在我們的時間已經(jīng)匆匆流逝，現(xiàn)如今已經(jīng)九月了，離中考不到300多天，讓我們一起努力，去養(yǎng)成這個名叫優(yōu)秀的好習(xí)慣。
優(yōu)秀是一個非常好的"東西"，他無形有質(zhì)，它能讓你在方方面面都保持著一種很好的習(xí)慣，當(dāng)你有一天擁有了他，那么成功就在你的眼前，用自己的行動去發(fā)現(xiàn)它，用時間見證自己成功的那一天，那么也會覺得一切的努力終將化為甘泉向你流淌而來。
沒有任何一個人愿意被落下，秋天已經(jīng)到來，種子已經(jīng)撒下，現(xiàn)如今等待開花開的日子，讓我們已經(jīng)用時間寫下燦爛輝煌的明天，用努力的汗水，創(chuàng)造我們的未來！
優(yōu)秀是一種習(xí)慣作文3
那年夏天，我終于如愿以償?shù)某蔀橐幻髮W(xué)生。隨著入學(xué)日子的增加，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了一個問題：班級里的班干部大多已經(jīng)被輔導(dǎo)員老師選任，但始終沒有選出班長。輔導(dǎo)員老師解釋，說自己對同學(xué)們都不了解，班長的選任拖延了下來。
這天，同學(xué)們正在輔導(dǎo)員老師的帶領(lǐng)下開班會，一名老師突然慌慌張張地跑進教室，驚恐地說道：“有教室失火了，都趕快到教學(xué)樓外去！”教室立刻亂做一團。你推我擠中，教室門變得狹窄了很多，擠出去要費盡氣力。
這時候，一個洪亮的聲音在教室里響起來：“都不要亂，男同學(xué)站到兩邊去，讓女同學(xué)先出去。”同學(xué)們一下都安靜了下來，順著聲音望過去，見在教室的最后排，一名黑黑瘦瘦的同學(xué)正站在桌子上喊叫著：“女生們也不要亂，排成兩行往外走，下樓梯的時候也不要亂……”很奇怪，同學(xué)們都按照這名黑瘦同學(xué)的指揮做著，剛剛亂做一團的景象井然有序起來。
當(dāng)所有的同學(xué)排成兩行都跑到教學(xué)樓外后，有同學(xué)詢問輔導(dǎo)員老師：“老師，既然失火了，為什么只有我們班疏散出來��？”輔導(dǎo)員老師笑了，她示意同學(xué)們都安靜下來后，說道：“我要說聲抱歉，并沒有失火，這只是一次對選任班長的測試。”說著，輔導(dǎo)員老師將剛才在教室內(nèi)站在課桌上指揮同學(xué)們撤離的黑瘦同學(xué)叫出隊伍，說道：“我很高興地告訴同學(xué)們，你們有了新班長，就是他�！�
接下來，輔導(dǎo)員老師給出了自己選擇這名同學(xué)做班長的理由：“突發(fā)事件中，能夠處變不驚、指揮若定的人一定是一個具有領(lǐng)導(dǎo)才能、非常優(yōu)秀的人。請你們記住，優(yōu)秀不是一種行為，而是一種習(xí)慣�！�
優(yōu)秀是一種習(xí)慣作文4
時間過得好快啊，不知不覺中，三年就這樣過去啦，三年里發(fā)生了太多太多，當(dāng)年的我們早已不復(fù)存在了，身邊的人走了一個又來了一個，或許這就是所謂的年年歲歲花相似，歲歲年年人不同吧，現(xiàn)在一切都不一樣啦，我們都變啦，三年在歷史上只是短短的一瞬間，可是對于我來說，它太長了，長的足以使我忘記好多好多，還記的剛上高中的時候，感覺自己好迷茫啊，周圍的一切對于我來說是那麼的陌生，看著陌生的環(huán)境，聽著陌生的聲音，四周陌生的面孔，周圍的人都在聊天，只有我自己在那兒坐著，也不知道干什么，感覺自己就像一個多余的人，于周圍格格不入，那時候好懷念初中的.時候啊，于是在孤獨中學(xué)會了上網(wǎng)，學(xué)會了翹課，學(xué)會了一切不該學(xué)的，后來我認識了夢和雨他們，我本以為我們會一直都保護好這份友誼的，可是在我最需要他們的時候，卻一起玩起了失蹤，讓我一敗涂地，我只好默默安慰自己，他們一定是有事情的，他們不是那樣的人的，可是從那以后，我就在也沒見過他們，我每次上QQ的時候，總是期待的看著他們的頭像能亮起來，可是我注定要失望啦，三年了一次也沒有，無奈之中，我只能黯然的退出，可是每當(dāng)夜深的時候，想起以前的點滴，我就感覺心里好難受啊，孤獨像德軍一樣瘋狂的侵襲了我，我脆弱的心理像馬奇諾防線一樣，悄然崩潰，我把關(guān)于他們的一切都刪了，我不在想著一切，直到現(xiàn)在我才知道當(dāng)時的原因，可是我寧愿不知道，這樣我還能夠留一絲幻想，不會像現(xiàn)在這樣難受，我感覺自己真的好傻啊，當(dāng)時就該想到的，可我卻騙自己，我總說他們一定會回來的，哎既然選擇了OVER那就不去想這些啦。時間會讓我們遺忘一切。
以前的一切都是云煙，過去就過去了，想起以前的好朋友，現(xiàn)在卻更像陌生人，到底是為什么啊，我們究竟是敗給了時間，還是敗給了我們自己啊。
有人說回憶是一種習(xí)慣。只是，當(dāng)回憶成為一種習(xí)慣后，我們還會不會尋回原來的方向？
優(yōu)秀是一種習(xí)慣作文5
曾經(jīng)喜歡睡懶覺，無論如何，也早起不來，耽誤不少事情。后來下定決心，逼迫自己早起。久而久之，便形成了固定生物鐘，每到早晨7點，必然醒，并再無睡意。
習(xí)慣是一個奇怪的東西，一旦形成，外力便很難干擾。習(xí)慣是什么？習(xí)慣是一種常態(tài)，一種下意識，一種自然而然所形成的思想。習(xí)慣不需要矯揉造作，也無需裝飾，一個動作，一個眼神便能顯示出一個人的內(nèi)在和修養(yǎng)。
而優(yōu)秀，便是一種習(xí)慣。優(yōu)秀，不需要大張旗鼓的宣揚，亦無須粉狀飾染，一顰一笑，一舉手一投足，便能流露出自身所具有的氣場和感染力。那是一種能給人溫暖、愉悅、和諧感覺的氣息，你會被深深吸引，為之陶醉癡迷，并愿意分享和努力追求。
優(yōu)秀是一種習(xí)慣，一旦形成，便很難被外力擾亂。即便是身處迷茫、不幸和困境，也會保持自身優(yōu)良的品質(zhì)，不為利益誘惑所屈服。優(yōu)秀，是永無止境、綿延不絕的，它只有起點，沒有終點，是一個不斷汲取力量，提升自我的過程。即使生命的個體終結(jié)了，但優(yōu)秀的內(nèi)涵也不會終止，它會被下一代繁衍發(fā)展下去，直至遍及整個民族。
優(yōu)秀是一種習(xí)慣，做到，也許很容易，但是做好并堅持下去，很難。而這正是要求我們每個人要不斷提醒自己，做好自己，做優(yōu)秀的自己。就像畢淑敏所說，我們要常常提醒自己注意幸福，就像在寒冷的日子里經(jīng)�？纯刺�，心就會不知不覺的暖洋洋亮光光。優(yōu)秀也一樣，常常提醒一下自己，也會變得更優(yōu)秀可人。
優(yōu)秀是一種習(xí)慣作文6
習(xí)慣人人都有習(xí)慣，好習(xí)慣也許是微不足道的，但是，那能使人溫暖。哪怕是彎腰撿起一片垃圾，哪怕是向老師及同學(xué)送去一個甜蜜的微笑，那怕是一聲早上好，下午好。
一個陽光明媚的早上，我走在校園的操場上，突然看見一位同學(xué)把地上的垃圾撿了起來扔進了垃圾箱，我突然感覺一股暖流流入我的心胸。
之后，我認識了她，她說是出于習(xí)慣的力量，我覺得她的習(xí)慣值得我學(xué)習(xí)！從那以后，我就以她為榜樣，養(yǎng)成了這種好習(xí)慣。
所以，我們應(yīng)該向那位同學(xué)那樣，養(yǎng)成種種好習(xí)慣。習(xí)慣是一種偉大而溫暖的力量，它能推進每一個人的行為習(xí)慣，他能鍛煉出另外一種正能量！同學(xué)們，你們想象，世界多么美好，就是因為有了種種好習(xí)慣。
一個星期天的下午，我獨自一人出去玩。走著走著，老天爺開玩笑似的，突然下起了傾盆大雨。我急忙往家跑，可是，路面太滑，我跌倒在地，膝蓋摔破了，我急忙跑到屋檐下躲雨，我蹲在屋檐下，呆呆的望著路面，等待著雨的停止。就在這時，一個大人來到我的身邊。問清楚我是怎么回事，便要送我回家，在路上，我們聊起天來。
“您為什么幫我？”“不知道，也許是出于習(xí)慣的本能吧，我一看見有人要幫助就忍不住去幫助�！薄芭�，原來是這樣，謝謝。”
我又再次覺得習(xí)慣是一種偉大的力量，我覺得習(xí)慣出于自己的心，只要用心去養(yǎng)成，就能成功！習(xí)慣能使人溫暖，習(xí)慣能使人進步，大家哪怕養(yǎng)成一個微不足道的好習(xí)慣，那就是進步。
優(yōu)秀是一種習(xí)慣作文7
《優(yōu)秀是一種習(xí)慣》一文中小作者通過學(xué)習(xí)方法的好壞領(lǐng)悟了：習(xí)慣是內(nèi)蘊，優(yōu)秀則是將這種內(nèi)蘊表現(xiàn)出來的一種形式。
咦?“優(yōu)秀是一種習(xí)慣”?這句話聽起來，怎么都感覺有語病，但又覺得是那么一句話，非常矛盾，既然有問題，不妨來分析是對是錯。
優(yōu)秀是什么?成績好，人品好。這是一貫的大眾解釋。當(dāng)然，優(yōu)秀是要良好的行為習(xí)慣，累積、沉淀，再表現(xiàn)出來的。日常生活中，可能會偶爾聽到“這孩子各方面都不錯，挺優(yōu)秀的，”“這個小伙子優(yōu)秀的工作業(yè)績使得上司很看好他，”很顯然，“優(yōu)秀”詩褒義性較強的詞。
“好習(xí)慣能讓你的人生趨向完美�！彼^的學(xué)霸，并不是只是學(xué)習(xí)能力強，學(xué)習(xí)方法好，更重要的是，擁有好習(xí)慣。要上課了，學(xué)霸的慣例都是拿出關(guān)于當(dāng)堂課的書本預(yù)習(xí)，靜靜地等待上課，而周圍的有些同學(xué)截然不同，有大聲喧嘩的，看無關(guān)緊要的課外書的，可學(xué)霸便是能在這種環(huán)境下，靜下心學(xué)習(xí)，無疑，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是困難的，而學(xué)霸能深刻地認識到“每一刻的閑思、閑說，都是對生命的一種浪費�！彼麄冎阅茉诒娙酥忻摲f而出，就是因為這種好的學(xué)習(xí)習(xí)慣造就了他們。
我認為習(xí)慣是內(nèi)蘊，優(yōu)秀則是將這種內(nèi)蘊表現(xiàn)出來的一種形式。
形成優(yōu)秀的習(xí)慣的過程，固然是艱難的，可鐵杵還能磨成針呢!其中的艱辛可想而知，兩者難度相比，簡直是“小巫見大巫”，況且，我們還處在青年階段，有的是干勁和力氣，“苦心人，天不負;有志者，事竟成”。成功的例子很多，但這些成功的人都有一個共同點，就是都擁有覺悟和恒心。在某一刻機遇覺悟了，并且努力地堅持做下去，直至達到自己的目標(biāo)，實現(xiàn)自己的理想。
話不多說，行動起來，成功在下決心之時已經(jīng)不遠了!
優(yōu)秀是一種習(xí)慣作文8
每個人都有自己的習(xí)慣，習(xí)慣就是我們在日積月累中慢慢積累起來的，習(xí)慣有好習(xí)慣和壞習(xí)慣。下面我就來說一下：
首先我來說一下我的壞習(xí)慣：
每次我在寫作業(yè)時，坐姿不好，媽媽每天都要說無數(shù)遍，直到現(xiàn)在已經(jīng)嚴重影響到我視力。
我喜歡邊看電視邊吃飯，每次飯菜都涼了，可我的飯菜還有很多沒吃完，媽媽說時間長了會影響身體的健康。
每次刷牙、洗臉的時間超短，媽媽說我的牙齒都沒刷過來一遍，就開始漱口了。洗臉也是兩三下就洗完了，每天都被媽媽說。
再來說一下我的好習(xí)慣：
喜歡做家務(wù)，經(jīng)常幫媽媽掃地、拖地，每次都做的很認真、很仔細。
能堅持每天認真彈一個小時的鋼琴。
能堅持每天都畫幾幅自己喜歡的畫。
能每天堅持不管想做什么事，都必須是在寫完作業(yè)之后才能去做。
我深刻的感受到不管是好習(xí)慣，還是壞習(xí)慣，都有一種神奇的力量在影響著我，今后我要改掉自己的壞習(xí)慣，堅持自己的好習(xí)慣，讓自己和周圍的人都能生活的輕松、愉快！
優(yōu)秀是一種習(xí)慣作文9
《優(yōu)秀是一種習(xí)慣》一文中小作者通篇詳細說明了：好的習(xí)慣伴我們一生、壞的習(xí)慣毀我們一生。你養(yǎng)成了優(yōu)秀的習(xí)慣，在人們的眼中，你就會顯得優(yōu)秀。
生活中，我們仰慕優(yōu)秀的人，我們都渴望自己成為一個優(yōu)秀的人，但是又似乎感覺優(yōu)秀是一個遙不可及的目標(biāo)，很難達到。其實，優(yōu)秀離我們并不遙遠，優(yōu)秀體現(xiàn)在你的一言一行之中。也就是說，優(yōu)秀是由習(xí)慣養(yǎng)成的!
當(dāng)我們咿呀學(xué)語的時候，步入幼兒園，迎面而來一位和藹可親的大姐姐，你并不感到陌生，也絲毫不懼怕，有禮貌的打招呼，順從的融入了這個孩子的“大家庭”中!這時，你養(yǎng)成了一個有禮貌的好習(xí)慣!
當(dāng)我們學(xué)思萌發(fā)，要求主動學(xué)習(xí)時，進入了小學(xué)!在老師的教導(dǎo)下，你體會到了《憫農(nóng)》中“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的道理，并學(xué)會了在學(xué)習(xí)中互相幫助、共同豐收!這時，你養(yǎng)成了珍惜糧食、樂于助人的好習(xí)慣!
無論是禮貌待人、還是珍惜糧食，都是我們從小到大生活在社會中養(yǎng)成的好習(xí)慣!千萬不要以為這些都是尋常小事，正是這些尋常小事體現(xiàn)你個人素質(zhì)。古人說“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，這句話我們應(yīng)當(dāng)銘記在心。
時至初中的我們，過著集體生活!規(guī)劃時間就變得格為重要了!“早起的人兒有事干!”古人都可以做到“聞雞起舞”，我們?yōu)楹尾豢梢宰龅綖樽约籂幦《嘁稽c兒的時間呢!在自己的備忘錄上寫下今天完成的事，記錄下自己的成長歷程!學(xué)會讓自己找事情，而不是讓事情找上門!如果做到這個，你就養(yǎng)成了一個有條理的好習(xí)慣!
未來是由我們創(chuàng)造的!好的習(xí)慣伴我們一生、壞的習(xí)慣毀我們一生!同學(xué)們，讓我們習(xí)慣性地去學(xué)習(xí)，去思考，習(xí)慣性地去認真做事情，習(xí)慣地對別人友好，習(xí)慣性地欣賞周圍的美景。你養(yǎng)成了優(yōu)秀的習(xí)慣，在人們的眼中，你就會顯得優(yōu)秀。從當(dāng)前開始，習(xí)慣ing!
優(yōu)秀是一種習(xí)慣作文10
夜，已經(jīng)很深了，深的連天上的星星也睡了。窗外的楊樹依然肆無忌憚的沙沙作響，一點憂愁都沒有的樣子，怪惹人嫉妒。
總在這時，我一個人守望著黑夜。深邃而寧靜的夜，總是會喚起我莫名的悲傷。彷徨的人，彷徨的心，都在夜里被遺忘。
對夜輕輕的訴說些什么，沒有人會聽到。那一刻，世界是屬于我的。
一直以為我很堅強，可在夜里，顯得格外憂傷----原來，我也是個孤單的家伙，只因為，從來不肯把心打開。那顆火紅的心到底為什么在跳動，只有我一個人知道，而腦海里匆匆閃過的影，也只有我一個人看到。
不喜歡追逐，只喜歡靜靜守望。那顆心因此從未有人打開過，而我也著實不需要把它開啟，便一直這樣沉默著。
其實人是很脆弱，也很孤單的。
抬頭望著窗外，那個月亮依然掛在那兒，掛了很久，它是否也在等待？但它并不孤單，至少有蟬鳴與它為伴。有時候甚至?xí)チw慕那月亮，月的陰晴圓缺總好過人的悲歡離合。
月光下，總喜歡寫點什么，會有白天找不到的靈感
總習(xí)慣在你的懷里哼著小調(diào)，即使走調(diào)，也有你的嗓音陪伴。
總習(xí)慣挽著你的手臂在烈日下狂曬，即使再熱，也有你的影子遮蓋。
總習(xí)慣枕著你的肩膀躺在草坪里看星星，即使再冷，也有你的體溫傳遞。
總習(xí)慣和你在雪地里玩雪人，即使摔跤，也有你的細聲呵護。
總習(xí)慣在暴雨下奔跑，即使淋濕，也有你的防感靈藥。
總習(xí)慣空手吃暴餐，即使被扣押，也有你的擋箭盾牌。
也許我還不懂事，總?cè)悄銈目鄲溃鰦傻膶δ憧傄膊焕聿徊�，也許是我太幼稚，總讓你為我付出太多太多。你提出分手，像是古老的神話，對我而言，真的好遠。眼淚伴隨著雨水流下，你不會看見我的心在流淚。雷擊的那一刻，你忽然的捂住我的耳朵，那動作不知什么時候，早已成為習(xí)慣。原來我們已將經(jīng)歷了好多。你拉起我的手，在雨中奔跑，因為那是早以養(yǎng)成的習(xí)慣。
優(yōu)秀是一種習(xí)慣作文11
每個人身上都有一種獨特的力量。它可使人們無所不能，只要堅持下去，就會形成這種力量。它就是，習(xí)慣。
從心理學(xué)講，連續(xù)做一件事情21天不斷就會形成一種習(xí)慣。而如果在形成一種習(xí)慣的期間，中斷了，不但可能無法成功，還會適得其反，國外的一位教授就做過這樣的一個實驗。
他先把一只跳蚤放到一個容器里，容器剛好差不多能讓跳蚤跳出去。接著，他在上面放了一塊玻璃阻擋。第一天，跳蚤樂此不疲的跳著�？呻S著時間的流逝，跳蚤不再有活力了，懶洋洋的，一動不想動。這時教授把玻璃打開，但跳蚤還是沒有跳起來。
接著，他把另一只跳蚤放到另一個容器里，那個容器比跳蚤能跳出去的高度還高一點，但這回教授并沒有放玻璃。這時，這只跳蚤開始跳躍，過了幾天，它還在跳著。接著，1個月過去后，沒想到跳蚤真的跳了出來！教授不禁感嘆道：“習(xí)慣的力量真大�。 �
當(dāng)我們朝著一個目標(biāo)前進時，一定要持之以恒，養(yǎng)成好習(xí)慣，這樣，我們最終才能到達人生的彼岸。
優(yōu)秀是一種習(xí)慣作文12
山感地恩，方成其高峻；海感恩溪，方成其博大；天感恩鳥，方成其壯闊�！案卸鳌笔浅鲇谡嬲\的懇切地對別人的幫助表示感謝，但感恩，并不止于此。當(dāng)一個人經(jīng)常說“感恩” 的時候，他的生活變少了一分抱怨，多了份珍惜；當(dāng)一個社會經(jīng)常說“感恩”時，他的世界便少了一份紛爭，多了分和諧。感恩是一種生活態(tài)度；它是一種知足，一種珍惜，一種前進。
感恩我們身邊的一花一草，它們給我清新的空氣，讓我的眼前多了一片新綠，多了一片百花爭艷。
感恩所有的工人，他們有的忙在手腳架上，有的忙在混凝土車前，讓我們住上嶄新的樓房。
感恩煤氣記錄員他們四處奔波，隨時記錄著家家戶戶的煤氣表、檢查煤氣，隨時消除煤氣中毒的現(xiàn)象。
感謝園林工人，他們精心侍弄著一花一草，讓他們干干靜靜，整整齊齊。
感恩人民警察，是他們讓我們在沒有小偷的生活環(huán)境中無憂無慮的生活。
感恩交警，是他們讓道路通暢，在上班高峰期疏散交通，讓我們可以按時上學(xué)。
感恩清潔工人，是他們讓我們的道路整潔，城市干凈。
感恩爸爸、媽媽是他們給予我們生命，每天接送我們，輔導(dǎo)我們學(xué)習(xí)。
感恩天地，是它們培育了一張張笑臉，孕育了我們的生命。
感恩那些守護在邊境的戰(zhàn)士，他們不管春夏秋冬、下雨下雪，他們都守在他們的崗位上，守衛(wèi)著祖國的邊疆。
感恩老師，他們讓我懂得了許多知識，讓我們在知識的天地中自由翱翔。
感恩所有幫助過我們的人，他們讓我在困難中看到了一絲希望。
…………
感恩，是一種習(xí)慣，蘇格拉底說過，好習(xí)慣是一個人在社會場所中所能穿著的最佳服飾，如果讓感恩成為我們的習(xí)慣，那么，我們在社會場所穿的“服飾”肯定是最佳的。
優(yōu)秀是一種習(xí)慣作文13
也許我們看到優(yōu)秀，大家會把它分成為一個層次。是的優(yōu)秀雖然是一種層次，但久而久之這種優(yōu)秀會隨之而成為一種習(xí)慣。
今天，我在升國旗時，聽了主任在國旗下的講話，我才明白了這個道理。主任講了一所學(xué)校的一個班，班干部差不多都有了，可就是差一個班長，班長班長一班之長，一個班級里不可以一日無長呀！班長是這個班的核心，沒有班長這怎么行呢？于是大家去問老師，老師回答，大家來自五湖四海各不相識怎么能吧重任放在某一人身上呢？于是，大家有的毛遂自薦，有的幫老師觀察。一天，一位老師跑進教室說：“不好了，著火了，大家快走啊！”大家聽了，馬上亂作一團，原來可容兩三人進出的門變得狹窄了。突然，一個聲音傳來：“大家排成兩排下去�！贝蠹覍ぢ暱慈�，原來是一個男生再喊。還真奇怪，大家聽了他的指揮，不一會就來到了樓下。說來也奇怪，整一個教學(xué)樓就他們一個班下來。這時老師來了，他說：“剛才是考驗誰能當(dāng)班長的考試，現(xiàn)在答案出來了�！崩蠋熣页隽四莻�男生，讓他當(dāng)了班長。并說，據(jù)我所知，在面臨突發(fā)事件的時候，是能突顯一個人的領(lǐng)導(dǎo)能力的時候。
是��！這是一種偶然的可能嗎？不，這是一個人以優(yōu)秀的標(biāo)準激勵自己，漸漸地形成了一種習(xí)慣，所以說“好的習(xí)慣能伴人一生�！�
優(yōu)秀是一種習(xí)慣作文14
我想你了：
在這靜靜的夜晚，在這輕輕的音樂聲中，我想對你說，說我早就想對你說而一直沒對你說的心里話，我好想你好想好想。
夜很安靜，我坐在電腦前，呆呆的，不知道做什么好，音響傳來一首久違的歌，把我拉入很久很久以前。你的身影在我腦海越來越清晰。清晰得像你站在我的面前，喊我，胡兒。。
一轉(zhuǎn)眼，時光飛逝如電，匆匆數(shù)日。我對你一直有種期待，一種無法表達的情結(jié)。知道嗎？你已深深的吸引我了，這我怎么說捏。這樣說吧，我曾經(jīng)反復(fù)的問自己，究竟你的什么讓我如此癡迷，如此瘋狂，我至今無法找到答案。也許向我對你說的那樣吧：我上輩子欠你的，這世來還。。。。。那時間我想給你很多很多你想要的東西，可除了愛，除了思念，除了關(guān)心，好象我什么也給不了你。
我拿起一棵煙，把你的名字寫上，點燃。一口一口吸進心里，為什么還是感覺到疼呢？這讓我想起一句話：若無緣，六道之間三千世界，百萬菩提眾生，為何與我笑顏獨展。唯獨與你相見？若有緣，待到燈花百結(jié)之后，三尺之雪，一夜白發(fā)。
至此無語，卻只有灰燼，沒有復(fù)燃。
想你是一種習(xí)慣。
習(xí)慣想你。
優(yōu)秀是一種習(xí)慣作文15
優(yōu)秀決定于習(xí)慣，你擁有一個好的習(xí)慣自然而然會變得優(yōu)秀。
反之如果你有一個不好的習(xí)慣，那么它給你帶來的傷害也許是永久性的傷害。
為什么這么說呢?因為在我們身邊有很多這樣的例子。比如有的同學(xué)雖然基礎(chǔ)不是很好但是上課很認真，可是成績就是提不上去。因為他們并沒有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。而是在完成了老師的布置下的任務(wù)后，去瘋，去浪，沒有在完成作業(yè)的基礎(chǔ)上自己主動去學(xué)習(xí)新的內(nèi)容或者是復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)過的內(nèi)容，導(dǎo)致了成績停滯不前甚至倒退。
但是有好習(xí)慣的同學(xué)不會這樣做，他們會自己找資料，習(xí)題。會在許多空余的時間里完成更多的學(xué)習(xí)任務(wù)，似乎他們的字典里珍藏了一句話“時間就像海綿里的水，只要愿擠總還是有的。”所以他們不像還沒培養(yǎng)出好習(xí)慣的學(xué)生一樣，一天到晚拿著手機，晚睡晚起。他們會一大早起床去晨跑，去騎自行車來鍛煉自己，不會讓中考體育給自己拉分，這就是差別。為什么說優(yōu)秀是種習(xí)慣，這些就是例子。
還有些習(xí)慣是一生的，不只是在學(xué)生時代，比如說遲到拖拉這些壞習(xí)慣。工作以后天天遲到被人扣工資，工作又做不完以致于天天加班。人家有好習(xí)慣的早點來到做完事早下班，都比你加班加點的工資多，升職的幾率也比較高，到時同期進公司，好習(xí)慣的同學(xué)已經(jīng)在總經(jīng)理辦公室坐著，壞習(xí)慣的還在做基層員工。就如同學(xué)生時代的我們，好習(xí)慣的成了學(xué)霸，壞習(xí)慣的還是學(xué)渣。
所以說有一個好的習(xí)慣有多么重要，好的習(xí)慣不應(yīng)該只體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上，應(yīng)該體現(xiàn)在方方面面。你就算學(xué)習(xí)成績再好，沒有好的習(xí)慣出到社會還是一個廢柴，不會自律，自主，自理。
我們現(xiàn)在初三了，或許你還存在著很多的壞習(xí)慣，沒關(guān)系還有時間改，只要你愿意改。
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