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      讀書(shū)習(xí)慣作文

      時(shí)間:2021-07-21 10:11:18 習(xí)慣 我要投稿

      讀書(shū)習(xí)慣作文匯總四篇

        在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧,下面是小編整理的讀書(shū)習(xí)慣作文5篇,希望對(duì)大家有所幫助。

      讀書(shū)習(xí)慣作文匯總四篇

      讀書(shū)習(xí)慣作文 篇1

        “書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!边@句話(huà)是名人高爾基說(shuō)的。以前,我不愛(ài)讀書(shū),一有空就想著去玩電腦。有一件事卻改變了我。

        記得那時(shí)候是三年級(jí),老師推薦我們看《中華傳統(tǒng)故事:漢字趣味故事》,這本書(shū)通過(guò)圖文并茂形式講述了漢字歷史變遷許多經(jīng)典文化事件,讓我明白中國(guó)漢字是世界上之古老漢字,它承載著華文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng)歷史華漢字具有形體美、意蘊(yùn)美、哲理美等多重特征漢字形成、演變和發(fā)展時(shí)時(shí)刻刻都與華歷史文化發(fā)展緊密連接。讓我深深在感受到中國(guó)漢字的偉大和神奇。從那以后,我就每天堅(jiān)持看一個(gè)小時(shí)的書(shū)。

        我從書(shū)中獲得的知識(shí)真是豐富多彩:從《封神演義》中讓我感受到了神話(huà)的神奇,讓我對(duì)神話(huà)故事特別感興趣了。從《三國(guó)演義》中我知道了桃園三結(jié)義講的是劉備、張飛、關(guān)羽,也讓我認(rèn)識(shí)了足智多謀的諸葛亮,他用自己的聰明才智幫助劉備攻克一個(gè)個(gè)難關(guān);還有歇后語(yǔ)周瑜打黃蓋——一個(gè)愿打,一個(gè)愿挨的來(lái)自于這一本書(shū),更讓我了解曹操雖然奸詐多疑,但他卻是一流的政治家、軍事家、文學(xué)家……

        我不但從書(shū)中汲取了知識(shí),更從這些書(shū)中明白了一些道理:《漁夫的故事》讓我懂得遇到任何事都要冷靜,堅(jiān)強(qiáng),不能半途而廢;《笑貓日記——球球老老鼠》讓我明白做好事不能強(qiáng)行做,而是發(fā)自?xún)?nèi)心的想做好事。

        就像我們“小逗號(hào)書(shū)屋”的墻上貼著醒目的一句話(huà):閱讀的最大理由是可以擺脫平庸,讓閱讀像呼吸一樣自然。因此,大家一起讓讀書(shū)成為一種習(xí)慣吧!

      讀書(shū)習(xí)慣作文 篇2

        書(shū)是我們工作和學(xué)習(xí)中不可缺少的工具,是人類(lèi)智慧的源泉,是人類(lèi)精神的產(chǎn)物,被喻為精神食糧和心靈之友。南宋著名文學(xué)家、藏書(shū)家尤袤在他的《遂初堂書(shū)目》序中說(shuō):“饑讀之以當(dāng)肉,寒讀之以當(dāng)裘,孤寂讀之以當(dāng)友,幽憂(yōu)讀之以當(dāng)金石琴瑟也!”

        這種境界在很多人看來(lái)或許是遙不可及的,但對(duì)于那些真正以書(shū)為友的人來(lái)說(shuō)則堪稱(chēng)是一種境界了。寂寞的時(shí)候翻著自己喜歡的書(shū),日子就變得豐富多彩了,心境悠然的時(shí)刻讀一本好書(shū),便會(huì)有種金石為開(kāi),琴瑟曼妙的身臨其境之感。書(shū)讀到如此境界,自然會(huì)把它當(dāng)作可以相互交流的朋友了。人生任重而道遠(yuǎn),這道中若得“朋友”相助,那是精神上的一筆財(cái)富,再寂寞的日子也會(huì)讓你感到愉快和祥和!

        讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路”,人生中的感悟與智慧有多少不是在時(shí)間的錘煉和孜孜不倦的閱讀中而形成的?對(duì)于善于讀書(shū)和喜好讀書(shū)的人來(lái)說(shuō),讀書(shū)是苦中作樂(lè)。而讀書(shū)的習(xí)慣又是怎樣形成的?所謂“習(xí)慣”,是由于長(zhǎng)時(shí)間、重復(fù)性的對(duì)一種事情鞏固而形成的'行為方式,它帶有一種特殊性的傾向,讀書(shū)習(xí)慣就是特殊的行為傾向。讀書(shū)習(xí)慣的養(yǎng)成,還取決于興趣。要想將興趣變成習(xí)慣,就應(yīng)多讀書(shū),讀好書(shū),讀多了才會(huì)發(fā)現(xiàn)書(shū)的妙用,才會(huì)產(chǎn)生濃厚的興趣,有了興趣和愛(ài)好才可談得上“習(xí)慣”,讀書(shū)成為一種習(xí)慣,就仿佛生活里的衣、食、住、行,缺少了哪樣都感覺(jué)不自在。

        讀書(shū)的習(xí)慣一旦養(yǎng)成,想將它改變都不大可能了。每一位有閱讀習(xí)慣的人都視書(shū)為生命之源。當(dāng)“書(shū)到用時(shí)方恨少”的時(shí)候你會(huì)意識(shí)到,讀書(shū),不單只是某種愛(ài)好,它已經(jīng)被我們當(dāng)成一件事情或者工作來(lái)做了,而這種認(rèn)識(shí)正是對(duì)書(shū)產(chǎn)生濃厚興趣后的學(xué)以致用。這種興趣最終像一棵根植在你的生命里的大樹(shù),生長(zhǎng)出一片片蒼翠的綠色!皭(ài)好”是通過(guò)興趣來(lái)培養(yǎng)的,而“習(xí)慣”正是在興趣的潛移默化中形成的。“習(xí)慣”的養(yǎng)成不是一朝一夕間的事情,它可以成為人一生中不可逆轉(zhuǎn)的,不會(huì)因環(huán)境和歲月的變遷而改變的內(nèi)容。

        讀書(shū)被當(dāng)成一種習(xí)慣后,應(yīng)該成為讓生命保持活力的一種內(nèi)在體現(xiàn)。它更像我們腳下的一塊基石,越是沉重,扎在土里的根基越牢固,我們站在上面就越感覺(jué)踏實(shí),也許正是這種踏實(shí)感,讓我們體悟到讀書(shū)的快樂(lè),進(jìn)而在快樂(lè)中去尋求人生的方向。

      讀書(shū)習(xí)慣作文 篇3

        閑暇之余,我便會(huì)翻開(kāi)書(shū),讓心靈伴書(shū)香飄飛。

        ——題記

        讀書(shū)是好習(xí)慣,讀出快樂(lè),讀出恬淡,讀出憂(yōu)柔,讀出深遂。

        喜歡在明媚的晨光灑進(jìn)屋子時(shí)讀書(shū)。窗外是那棵高大的梧桐,綻開(kāi)了紫色鈴鐺般的花,清晨的陽(yáng)光透過(guò)層層疊疊的枝丫在地上留下班駁的日影。望天邊微紅的天際,心變得清新而安靜。偶爾吟一兩句心愛(ài)的唐詩(shī),或默念心醉的宋詞,要么翻看些散文,讀幾頁(yè)小說(shuō)。心中,全是文字,全是快樂(lè),全是滿(mǎn)足。在晨光中,讓心靈伴書(shū)香飄飛。

        喜歡在忙碌的正午讀書(shū)。縱使太陽(yáng)歡快地烤著大地,人們拭著額角細(xì)密的汗珠煩躁不安。窗外的梧桐寬大的葉片上反射出陽(yáng)光閃閃的笑容,那紫色的花羞澀地躲到了葉片下面。桌上香茗的熱氣輕輕裊裊,長(zhǎng)長(zhǎng)短短的,分行的文字,化作白色的翅膀,飛進(jìn),看不見(jiàn)的心的角落。捧一卷書(shū)看一段波瀾,品一盞茶悟一段情緣。這樣美好,這樣清新,這樣澄澈。在烈日下,讓心靈伴書(shū)香飄飛。

        喜歡在紅霞尚存的黃昏中讀書(shū)。打開(kāi)那盞泛著銀灰的燈,便有了“東籬把酒黃昏后,有暗香盈袖”的情調(diào),窗外的梧桐和它紫色的花都罩上了緋紅的輕紗,飄逸而絢麗,尋尋覓覓,冷冷清清,又乍暖還寒。拾不起滿(mǎn)地黃花,更放不下兩盞淡酒。文字里有旖旎的愁,如此剔透,如此清冽,如此婉約。在紅霞里,讓心靈伴書(shū)香飄飛。

        喜歡在夜幕月色下讀書(shū)。臺(tái)燈映出少許孤寂,夜很靜,窗外的梧桐已被深夜勾勒地模糊不清,耳邊只有微風(fēng)拂動(dòng)樹(shù)葉的沙沙聲。夜靜,心卻是波瀾起伏。面前的大書(shū),上面是密密的小字,每一筆都是漫長(zhǎng)的過(guò)程,每一畫(huà)都是無(wú)盡的回憶,每一字都是辛酸的遺跡,每一句都是壯闊的歷史?淳踔畾飧,或有或無(wú);觀(guān)歷史之變化,或多或少。那般浩瀚,那般苦楚,那般堅(jiān)定。在月色中,讓心靈伴書(shū)香飄飛。

        讀書(shū)好習(xí)慣,閑暇之余,我定會(huì)翻開(kāi)書(shū),讓時(shí)間有了紙質(zhì),讓生活有了墨香,讓心靈伴書(shū)香飄飛。

      讀書(shū)習(xí)慣作文 篇4

        莎士比亞說(shuō):書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。我就有一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣。

        打從上幼兒園起,爸爸媽媽就給我買(mǎi)了很多各種各樣的識(shí)字卡片、小故事書(shū)讓我看;漸漸長(zhǎng)大了,又給我買(mǎi)帶拼音的各類(lèi)童話(huà)書(shū)看;上三四年級(jí)了,我就開(kāi)始讀《淘氣包馬小跳》系列、四大名著等書(shū);到高年級(jí),我讀一些有文學(xué)性的書(shū),如:《綠山墻的安妮》、《綠野仙蹤》等。我家書(shū)柜里的書(shū)足有幾十本了。

        開(kāi)始,每天放學(xué)回家首先做的就是看書(shū),慢慢地,我就養(yǎng)成了愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣,一天不讀書(shū),心里就癢癢的。有一次,我在房間里看書(shū),媽媽叫我:彭浩,吃飯了!可我當(dāng)時(shí)還沉浸在書(shū)里的故事中呢,我一點(diǎn)也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。直到媽媽連叫了四遍,我才如夢(mèng)初醒地合上了書(shū),依依不舍的離開(kāi)了房間。

        讀書(shū)讓我學(xué)到了許多知識(shí)。從《綠野仙蹤》里我學(xué)到了:每個(gè)人都應(yīng)該有自己的生活目標(biāo),每個(gè)人心中應(yīng)該有一個(gè)美好的理想,只要堅(jiān)持不懈地努力,就能取得最后的勝利。從《魯賓遜漂流記》中我學(xué)到了:任何時(shí)候都不要絕望,不要輕易放棄,只有努力奮斗才能取得成功。從《西游記》中我學(xué)到了:要為了自由,為了自己的尊嚴(yán),不怕與一切進(jìn)行斗爭(zhēng)。從……

        書(shū),是我學(xué)習(xí)上的好幫手,是我人生路上的引路人,是所有知識(shí)的源泉.讓愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣陪我長(zhǎng)大,伴我一生!

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