有關(guān)習(xí)慣作文400字三篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的習(xí)慣作文400字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
習(xí)慣作文400字 篇1
家風(fēng)，就像一座燈塔，為我們指引正確的方向；家風(fēng)，就像一縷陽(yáng)光，帶給我們溫暖；家風(fēng)，就像一面鏡子，糾正我們的錯(cuò)誤。國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)，家風(fēng)一直都在伴著我們成長(zhǎng)。
我們家的家風(fēng)，便是獨(dú)立自主。從小，父母便教導(dǎo)我什么事都要獨(dú)立。
記得小時(shí)候，有一次我和爸爸媽媽一起去飯店吃飯。席間，上了一份手抓餅，弄得我一手油乎乎的，十分不舒服。便問(wèn)媽媽要紙擦手。媽媽讓我去問(wèn)服務(wù)員阿姨拿，我便哭鬧著纏著媽媽讓她幫我要。媽媽也不答應(yīng)，我大聲哭喊，引的同桌的大人們都把目光投向了我，媽媽無(wú)奈地笑了笑。我本以為她這樣就會(huì)幫我拿的，沒(méi)想到的是，她對(duì)大人們說(shuō)：“這孩子就是這樣，我可不能慣壞了他�！蔽抑缓糜仓^皮，哭著向服務(wù)員阿姨借紙。阿姨安慰了我?guī)拙洹Ｎ液鋈幻靼�，原�?lái)與陌生人溝通這么簡(jiǎn)單呀！經(jīng)歷了這件事情，我也大致學(xué)會(huì)了獨(dú)立自主。
現(xiàn)在的我，已步入了小學(xué)六年級(jí)，即將進(jìn)行小升初的考試。自主獨(dú)立這種好的習(xí)慣一直影響著我。無(wú)論是在學(xué)習(xí)生活還是日常行為，我都可以做到自主、獨(dú)立。學(xué)習(xí)時(shí)自己完成作業(yè)，完成作業(yè)后，復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)。在生活方面，問(wèn)路、要紙，這些都“不在話下”，甚至訂餐，我都可以完成�！白灾鳘�(dú)立”這個(gè)家風(fēng)已經(jīng)深入我心。
家風(fēng)，伴隨著我成長(zhǎng)，正如車(chē)爾尼雪夫斯基所說(shuō)：“沒(méi)有完全的獨(dú)立，就沒(méi)有完全的幸福。”獨(dú)立自主是我們家的家風(fēng)，也是一種十分可貴的精神！
習(xí)慣作文400字 篇2
習(xí)慣是一種力量，每一個(gè)人都有一種習(xí)慣，只要有一個(gè)良好的習(xí)慣就會(huì)成就一個(gè)美好的人生。
一個(gè)人能否堅(jiān)持自主學(xué)習(xí)，主動(dòng)發(fā)展，其實(shí)很大程度上受制于他的學(xué)習(xí)習(xí)慣。習(xí)慣一旦養(yǎng)成，就會(huì)成為支配人生的一種力量，俗話說(shuō)，良好的習(xí)慣可以成就一個(gè)人的一生。像早起刷牙，先做事再玩耍等的習(xí)慣，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣不僅是我們學(xué)習(xí)適應(yīng)性的表現(xiàn)，而且是其終身學(xué)習(xí)品質(zhì)的`不可或缺的組成。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成不僅是必須的，而且是可能的�？鬃釉趦汕昵皩�(duì)學(xué)習(xí)的習(xí)慣精辟的論述：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！彼季S作為一種心理過(guò)程，它對(duì)發(fā)展人類(lèi)的好奇心，增加發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的敏銳性，解決問(wèn)題的預(yù)見(jiàn)性，合理性和多元性都有不可低估的作用。我們要成為一個(gè)真正有教養(yǎng)的人，必須具備三個(gè)品質(zhì)，淵博的知識(shí)，思維的習(xí)慣，高尚的情操。知識(shí)不多就是愚昧，習(xí)慣不好就是粗魯或愚笨，沒(méi)有高尚的情操就是卑俗，思維的習(xí)慣就是一種力量。從一個(gè)人的發(fā)展來(lái)說(shuō)，習(xí)慣伴隨著人的一生，影響著人的生活方式和工作方式。好的習(xí)慣是種正能量，也是能量的儲(chǔ)蓄。培養(yǎng)好習(xí)慣，就是在為自已的未來(lái)貯存正能量。習(xí)慣是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間逐漸養(yǎng)成的不易改變的行為，一個(gè)人每天的行為都是無(wú)意識(shí)的，都是受到習(xí)慣的支配。習(xí)慣每時(shí)每刻都在影響著生活，習(xí)慣一旦養(yǎng)成，就會(huì)成為支配人生的一種力量。
習(xí)慣是一種力量，讓我們都有一個(gè)好的習(xí)慣好的人生！
習(xí)慣作文400字 篇3
當(dāng)我寫(xiě)這篇日記的時(shí)候，人家的作文已經(jīng)快謄完了。為什么人家在謄作文的時(shí)候而我卻在寫(xiě)生活日記呢？是因?yàn)槲抑`得快，已經(jīng)完成了嗎？不是。哎，就是因?yàn)閬G三拉四的壞習(xí)慣啊。
昨天，奶奶幫我洗了書(shū)包，所以把書(shū)啊本啊全都拿出來(lái)了，到了晚上，我才把它們整理好，我的作文因?yàn)橐虻诫娔X上，所以小作文本又被另外拿了出來(lái)，可沒(méi)想到，一順手放在桌子上竟鑄成了大錯(cuò)。錢(qián)子雨來(lái)找我玩，玩著玩著就忘了，所以我的小作文本仍安靜地躺在桌子上。
“哲哲，書(shū)包收拾好了嗎？”每天晚上奶奶都要習(xí)慣性地問(wèn)我。“好了。”我也習(xí)慣性地回答�？墒�，我把小作文本放進(jìn)書(shū)包了嗎？我早已把這個(gè)拋到了九霄云外去了。
今天一早，我拉著書(shū)包去上學(xué)，可憐的小作文本孤獨(dú)地躺在書(shū)桌上，陪伴它的只有桌子。
中午，老師把作文簿發(fā)下來(lái)并讓我們謄寫(xiě)周記，我一愣，趕緊翻找書(shū)包，可是，書(shū)包空空如也，并沒(méi)有什么小作文本。無(wú)奈，只能告訴老師，老師讓我自己看著辦，于是我寫(xiě)了這篇周記，反思了自己的行為，以后要改正丟三拉四的壞習(xí)慣。
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