習(xí)慣優(yōu)秀作文【熱門(mén)】
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編收集整理的習(xí)慣優(yōu)秀作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
習(xí)慣優(yōu)秀作文1
《優(yōu)秀是一種習(xí)慣》一文中小作者通過(guò)學(xué)習(xí)方法的好壞領(lǐng)悟了:習(xí)慣是內(nèi)蘊(yùn),優(yōu)秀則是將這種內(nèi)蘊(yùn)表現(xiàn)出來(lái)的一種形式。
咦?“優(yōu)秀是一種習(xí)慣”?這句話(huà)聽(tīng)起來(lái),怎么都感覺(jué)有語(yǔ)病,但又覺(jué)得是那么一句話(huà),非常矛盾,既然有問(wèn)題,不妨來(lái)分析是對(duì)是錯(cuò)。
優(yōu)秀是什么?成績(jī)好,人品好。這是一貫的大眾解釋。當(dāng)然,優(yōu)秀是要良好的行為習(xí)慣,累積、沉淀,再表現(xiàn)出來(lái)的。日常生活中,可能會(huì)偶爾聽(tīng)到“這孩子各方面都不錯(cuò),挺優(yōu)秀的,”“這個(gè)小伙子優(yōu)秀的工作業(yè)績(jī)使得上司很看好他,”很顯然,“優(yōu)秀”詩(shī)褒義性較強(qiáng)的詞。
“好習(xí)慣能讓你的人生趨向完美。”所謂的學(xué)霸,并不是只是學(xué)習(xí)能力強(qiáng),學(xué)習(xí)方法好,更重要的是,擁有好習(xí)慣。要上課了,學(xué)霸的慣例都是拿出關(guān)于當(dāng)堂課的書(shū)本預(yù)習(xí),靜靜地等待上課,而周?chē)挠行┩瑢W(xué)截然不同,有大聲喧嘩的,看無(wú)關(guān)緊要的課外書(shū)的,可學(xué)霸便是能在這種環(huán)境下,靜下心學(xué)習(xí),無(wú)疑,形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是困難的,而學(xué)霸能深刻地認(rèn)識(shí)到“每一刻的閑思、閑說(shuō),都是對(duì)生命的一種浪費(fèi)�!彼麄冎阅茉诒娙酥忻摲f而出,就是因?yàn)檫@種好的學(xué)習(xí)習(xí)慣造就了他們。
我認(rèn)為習(xí)慣是內(nèi)蘊(yùn),優(yōu)秀則是將這種內(nèi)蘊(yùn)表現(xiàn)出來(lái)的一種形式。
形成優(yōu)秀的習(xí)慣的過(guò)程,固然是艱難的,可鐵杵還能磨成針呢!其中的艱辛可想而知,兩者難度相比,簡(jiǎn)直是“小巫見(jiàn)大巫”,況且,我們還處在青年階段,有的是干勁和力氣,“苦心人,天不負(fù);有志者,事竟成”。成功的例子很多,但這些成功的人都有一個(gè)共同點(diǎn),就是都擁有覺(jué)悟和恒心。在某一刻機(jī)遇覺(jué)悟了,并且努力地堅(jiān)持做下去,直至達(dá)到自己的目標(biāo),實(shí)現(xiàn)自己的理想。
話(huà)不多說(shuō),行動(dòng)起來(lái),成功在下決心之時(shí)已經(jīng)不遠(yuǎn)了!
習(xí)慣優(yōu)秀作文2
我的爺爺不吸煙,也不喝酒,但他就喜歡記賬,家里一點(diǎn)一滴的幸福,他都記得清清楚楚。
每次,我和爸媽回到爺爺家中,爺爺便問(wèn)這問(wèn)那。我們認(rèn)為他是年紀(jì)大了,話(huà)比較多,但也認(rèn)認(rèn)真真回答他。他聽(tīng)完,便樂(lè)呵呵跑去寫(xiě)字臺(tái),攤開(kāi)筆記本,提筆在紙上“刷刷”地寫(xiě)著。不一會(huì)兒,停下筆,合上本子,臉上溢滿(mǎn)了幸福的笑容。
一天下午,我閑得無(wú)趣,經(jīng)過(guò)爺爺?shù)膶?xiě)字臺(tái)時(shí),一本“幸福賬單”引起了我的注意。我輕輕拉開(kāi)抽屜,發(fā)現(xiàn)我們家的每一個(gè)人,幾乎都有一本這樣的“幸福賬單”。這上面都記了些啥呀?我小心翼翼翻開(kāi)“我”的那一本:“為親人做家務(wù),得到父母肯定(做力所能及的事,值得表?yè)P(yáng))”;“考得很好,贏得老師贊揚(yáng)(不錯(cuò),要再接再厲)”……閱完“我”那一本,我頓時(shí)明白了爺爺問(wèn)這問(wèn)那的原因。
我拿起爺爺奶奶的那一本,心想:他們待在家里,幸福應(yīng)該沒(méi)有我們這么多吧。
不料,上面也同樣記得滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)?shù)模骸袄习閮涸诖遄永锷⒉剑龅揭粋€(gè)迷路的孩子,送其回家,孩子家長(zhǎng)萬(wàn)分感謝”“今天家里包餃子,給村里孤寡老人夏大媽送去一碗,她硬塞給我?guī)赘∈[”……原來(lái),他們?cè)诩揖褂羞@么多幸福��!
這時(shí),我發(fā)現(xiàn)“幸福賬單”的封面上還有一行字:“幸福無(wú)處不在,你感受到了嗎?如果感受到了,就請(qǐng)記下這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的幸福吧。它會(huì)在你失落、傷心時(shí)安慰你;在你挫敗、落后時(shí)鼓勵(lì)你;在你迷茫、困惑時(shí),為你指明方向……”
我的爺爺就是有這樣一個(gè)記“幸福賬單”的習(xí)慣。我決定“孫承祖業(yè)”,向爺爺學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)感受幸福、記下幸福、享受幸福。
模擬評(píng)分:40分。
得分理由:這是一篇饒有情趣的作文,題材令人耳目一新。那一本本神奇的“幸福賬單”,記載的是生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的幸福,有的源于自己,有的源自他人,從小作者的娓娓敘述中讀者明白了“幸福賬單”的內(nèi)涵。
失分理由:全文弱化了“記”的動(dòng)作,若能聚焦“記”的細(xì)節(jié),放大成畫(huà)面,且注意詳略搭配,就能更加切題。
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習(xí)慣優(yōu)秀作文3
所有的好習(xí)慣都是要付出代價(jià),都是要用缺點(diǎn)來(lái)鋪墊的�!}記
從上小學(xué)開(kāi)始,就有一個(gè)壞習(xí)慣,喜歡把所有的作業(yè)都?jí)旱郊倨诘淖詈笠惶�,也就是開(kāi)學(xué)前一天的時(shí)候完成。
后來(lái),再怎么喊口號(hào)也不可以督促自己快些完成計(jì)劃,即使是制定了計(jì)劃,到中間就沒(méi)有毅力堅(jiān)持下去拉。直到上一個(gè)“十一”假期,還是老樣子。
10.6號(hào)晚上,本來(lái)準(zhǔn)備把積壓了還剩三分之一的作業(yè)完成,可是懶散已成為習(xí)慣的我卻總對(duì)自己說(shuō)“眼皮都累拉!再怎么也不能委屈拉自己的器官!還有明天,上午4小時(shí),下午4小時(shí),應(yīng)該可以完成拉!”于是便睡下拉。第二天,早上8點(diǎn)趕緊爬起來(lái),洗臉還沒(méi)有洗就趴在書(shū)桌前看著那一道道讓人眼花繚亂的作業(yè)題……直到下午3。30,匆匆做完最后一道題目,整理好書(shū)包,拖著疲憊的身體,沉重的書(shū)包,來(lái)到學(xué)校。等待一個(gè)對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)什么意義都沒(méi)有了的“作業(yè)全部完成”。那天晚自習(xí),做完所有作業(yè),累得一頭趴在桌上,意味深長(zhǎng)地感嘆一句:“以后再也不干這么不劃算的事情拉!”
于是從那次假期以后,我開(kāi)始猛然醒悟,無(wú)論是兩天的假期還是晚自習(xí)的2小時(shí),我都早早的完成要求的功課,把剩下的時(shí)間留給自己自由支配。這樣的人生才愜意嗎!
好的習(xí)慣,必須有壞的習(xí)慣襯托!所以應(yīng)該為自己的缺點(diǎn)驕傲,為自己能知錯(cuò)就改而驕傲。
我要感謝20xx——10——07號(hào)那天或許讓我終生難忘的經(jīng)歷!因?yàn)檫@樣一個(gè)把休息留到最后的好習(xí)慣會(huì)讓我受益終生!會(huì)讓我活的更精彩,更輕松!
我養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣!為自己驕傲,為自己的缺點(diǎn)驕傲!
習(xí)慣優(yōu)秀作文4
我有一個(gè)好習(xí)慣,就是微笑,嘴角揚(yáng)起一個(gè)優(yōu)美的弧度,久久不落。微笑,能傳遞快樂(lè),撫平創(chuàng)傷、給人以溫暖、和藹和安全的感覺(jué)。媽媽也愛(ài)微笑,我小的時(shí)候她就常常對(duì)我說(shuō):微笑是一種禮貌,微笑能讓你我更親近�?上�,那時(shí)候我還小,不懂這里蘊(yùn)含的道理,但是看到微笑的媽媽?zhuān)抑牢⑿κ亲蠲赖摹?/p>
記得有一年秋天,也是一個(gè)美麗的夜晚,坐在陽(yáng)臺(tái)上,媽媽微笑著教我背唐詩(shī),“舉杯邀明月,對(duì)影成三人……”柔和的月光潑灑在屋里,也潑灑在我和媽媽的身上,我倆都陶醉了,媽媽用柔美的聲音輕輕誦讀著詩(shī)歌,微笑著看著我,我也微笑著看著媽媽?zhuān)磺心敲疵篮谩粋€(gè)突如其來(lái)的電話(huà)打破了這令人陶醉的氛圍,媽媽接起了電話(huà),微笑迅速淡去,臉色越來(lái)越蒼白。
我被這蒼白的臉色嚇呆了,緊挨在媽媽的身邊,我的微笑也不見(jiàn)了,取代她的是一臉的驚恐�!皨寢�?zhuān)趺戳�?”我小心翼翼的�?wèn)�!皼](méi)事,孩子,媽媽要出去一下,很快就會(huì)回來(lái),你自己在家,不要害怕。”媽媽蒼白的臉上,擠出一絲微笑。
從那微笑中,我得到了一點(diǎn)安慰,心里感到踏實(shí)了許多。媽媽去之后,我再也無(wú)心讀詩(shī)了,飛快的跑到臥室,撲到床上,用被子蒙住頭,哆嗦著、啜泣著,不知過(guò)了多久。朦朧中,一只溫暖的手放在我因抽泣而顫抖的柔弱的肩頭,我抬起頭,是媽媽。微笑以她特有的優(yōu)雅姿態(tài)再次飄上媽媽的嘴角。
“膽小鬼,哭什么,媽媽不是回來(lái)了嗎?沒(méi)事的,快睡吧。”望著媽媽的笑臉,我的心平靜下來(lái),在媽媽的微笑中合上眼睛,進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)�;叵肫疬@一切,事因、事果,早已模糊,只有媽媽的微笑隨著時(shí)光的流逝,反而愈加清晰,讓我不能忘記。是媽媽的微笑給了我安慰,讓我的心歸于平靜。那一刻,微笑深深印上我的心頭,給了我一個(gè)無(wú)法改變的習(xí)慣――微笑。對(duì)每個(gè)人微笑,我的好習(xí)慣!
習(xí)慣優(yōu)秀作文5
莎士比亞在《哈姆雷特》里寫(xiě)道:“習(xí)慣簡(jiǎn)直有一種改變氣質(zhì)的神奇力量,它可以是魔鬼主宰人的靈魂,也可以把他們從人的心里驅(qū)趕出去�!边@就是說(shuō),習(xí)慣若不是最好的仆人,就是最差的主人。
良好的習(xí)慣是事業(yè)成功的奠基石。
諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者美國(guó)作家海明威,其作品以自然精煉著稱(chēng),對(duì)話(huà)極為簡(jiǎn)潔。記者詢(xún)問(wèn)他簡(jiǎn)潔風(fēng)格的秘訣在哪里,他的回答是站著寫(xiě)。海明威站著寫(xiě)作,而且只用一只腳站著。通過(guò)這種方式,使他一直處在一種緊張狀態(tài),迫使自己盡可能簡(jiǎn)潔地表達(dá)自己的思想。正是這種獨(dú)特的寫(xiě)作習(xí)慣是海明威形成了簡(jiǎn)潔的文風(fēng)。
習(xí)慣的養(yǎng)成由如紡紗。一開(kāi)始只是一條細(xì)細(xì)的絲線(xiàn),隨著我們不斷重復(fù)相同的行為,最后它便成了一條粗繩。這個(gè)比喻非常適合康德�?档碌纳罘浅S幸�(guī)律,他生活中的每一項(xiàng)活動(dòng)如起床、喝茶、吸煙、寫(xiě)作、講學(xué),都是按照固定的時(shí)間完成的。當(dāng)?shù)氐木用裆踔劣盟幕顒?dòng)來(lái)校對(duì)時(shí)間。一個(gè)又一個(gè)思想的火花就在他一成不變的習(xí)慣誕生了,康德最終成為了18世紀(jì)最偉大的啟蒙思想家之一。
不只是海明威與康德,幾乎每一個(gè)成功人士都有他們自己獨(dú)特的良好習(xí)慣。司馬光睡覺(jué)時(shí)總枕圓枕,人只要稍微一動(dòng),枕頭就會(huì)滾動(dòng),人自然就驚醒了。司馬光依靠這個(gè)枕頭,不分晝夜地苦讀,成為了一個(gè)博學(xué)之人。
優(yōu)秀的習(xí)慣使人終身受益,壞習(xí)慣使人身敗名裂。長(zhǎng)期的行為往往導(dǎo)致思維惰性,把我們的思想和行為纏繞得死死的。馴象人把小象用鐵鏈綁在水泥或鋼柱上,無(wú)論小象如何掙扎都無(wú)法擺脫。直到小象成了大象,可以輕而易舉地掙脫鏈子,卻再也不去掙扎。
優(yōu)秀的習(xí)慣是事業(yè)成功的奠基石,不好的習(xí)慣是人生的絆腳石,我們只有自由的掌握習(xí)慣才能在人生中有所作為。
習(xí)慣優(yōu)秀作文6
我的爸爸今年31歲了,他有一頭烏黑的頭發(fā),剪著平頭。“國(guó)”字型臉上有一對(duì)水汪汪的大眼睛,非常有神。高高的鼻梁下有一張能說(shuō)會(huì)道的大嘴巴。1米73的個(gè)子,胖胖的身子。這就是我的爸爸!
爸爸非常關(guān)心我。我有一次發(fā)高燒,都40幾度了,平時(shí)最?lèi)?ài)貪玩的爸爸一聽(tīng)到奶奶的電話(huà),急急忙忙奔回家,摸摸我的頭,責(zé)怪我奶奶:“你怎么待孩子的?看又把他弄感冒了�!蔽疫B忙說(shuō):“爸爸,不怪奶奶,是我喝多了涼水,弄感冒了�!蹦棠桃舱f(shuō):“看你,只知道在外玩,也不關(guān)心你兒子,還沒(méi)有你兒子懂事�!卑职帧昂俸佟币恍Γ骸昂�,好,我馬上就關(guān)心。”背上就往醫(yī)院跑。雖然,我只有六十多斤,離醫(yī)院的那一段路也并不遠(yuǎn),可爸爸把我背到醫(yī)院時(shí),已大汗淋漓了。爸爸又趕忙找醫(yī)生、拿藥,一直守在我身邊,陪我輸液,和我說(shuō)話(huà)。
正如奶奶所說(shuō)的,我爸爸有很多壞習(xí)慣,比如爸爸喜歡喝酒,打麻將,打撲克牌,還愛(ài)抽煙,他總是狠難改這些毛病。記得有一次,我爸爸正在抽煙,把我嗆得一直咳嗽。我捂著嘴說(shuō):“嗯,爸爸,您能不能不要抽了,吸煙對(duì)身體有害�!卑职中χ鴮�(duì)我說(shuō):“抽一口煙,賽過(guò)活神仙!兒子,哎呀,抽一下有什么嘛!”我又對(duì)爸爸說(shuō):“您又不是不知道這其中的危害,尼古丁是煙里的一種成份,對(duì)身體十分不利,聽(tīng)說(shuō),吸煙有兩種,一個(gè)是主動(dòng)吸煙,另一個(gè)是被動(dòng)吸煙,久而久之的還可能患上肺癌,然而,被動(dòng)吸煙更對(duì)身體不好,所以我請(qǐng)您不要再吸煙了,您看我還咳嗽了。”爸爸一聽(tīng),又是“嘿嘿”一笑,走向陽(yáng)臺(tái),依然“外甥子打燈籠——照舅(舊),”哎!這讓我該這么辦呀!看來(lái)我是“孔雀開(kāi)屏,自作多情了”。但畢竟是我的爸爸呀,我一定會(huì)努力幫助爸爸改掉這些壞毛病的。
我并不希望爸爸有多么完美,但我希望在我成長(zhǎng)的路上,爸爸能夠一直陪伴我、鞭策我、鼓勵(lì)我,和我一起健康快樂(lè)的生活。
習(xí)慣優(yōu)秀作文7
擇善從之,不善改之,習(xí)慣的養(yǎng)成往往是因?yàn)樽约合矚g這么做。人喜歡習(xí)慣,因?yàn)樵焖木褪亲约骸D呛螄L不養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣完美自己? 好習(xí)慣和壞習(xí)慣都具有很強(qiáng)大的力量,好的習(xí)慣讓人立于不敗之地,壞的習(xí)慣則讓人從成功的寶座上跌下來(lái)。在生命的路途中,每個(gè)人都會(huì)遇到各種各樣的困難,有些人徘徊于岔路的干擾,停在原地,不知所措。而那些具有良好習(xí)慣的人,在困難面前從容不迫,應(yīng)付自如,所以他們脫穎而出。
英國(guó)著名哲學(xué)家培根就曾說(shuō)過(guò):“習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量,它可以主宰人生�!笔堑�,沒(méi)有人天生就擁有超人的智慧,成功的捷徑恰恰在于貌似不起眼的良好習(xí)慣。 有人說(shuō):“良好的.習(xí)慣乃是人在其神經(jīng)系統(tǒng)中存放的道德資本,這個(gè)資本在不斷地增值,而在人整個(gè)一生中就享受著它的利息�!币虼�,許多教育家都把少年兒童的習(xí)慣養(yǎng)成當(dāng)成教育的第一要?jiǎng)?wù),不少有經(jīng)驗(yàn)的教師也把習(xí)慣培養(yǎng)當(dāng)成工作重點(diǎn),抓住不放,直至習(xí)慣養(yǎng)成,因?yàn)樗麄凅w驗(yàn)習(xí)慣養(yǎng)成能起到一勞永逸的作用。
在我看來(lái),好習(xí)慣的養(yǎng)成無(wú)非就那么幾個(gè)重要的點(diǎn)階段,開(kāi)始時(shí),最難煎熬時(shí)。開(kāi)始是你要確定明確的培養(yǎng)習(xí)慣的目標(biāo),如果這個(gè)習(xí)慣對(duì)你來(lái)說(shuō)不是那么重要的話(huà),你壓根會(huì)從心里懈怠,而放棄習(xí)慣的培養(yǎng),這是習(xí)慣的培養(yǎng)。在一重要的階段就是你在培養(yǎng)習(xí)慣快要堅(jiān)持不住的時(shí)候,這是你習(xí)慣要成成敗之秋!頭腦清醒時(shí)就告訴自己這習(xí)慣的重要性,激勵(lì)自己堅(jiān)持下去,迷糊時(shí)就抱定一要堅(jiān)持下去的信念。
再看看我們周?chē)�,有人勤奮,有人懶惰;有人認(rèn)真,有人馬虎;有人勤儉節(jié)約,有人鋪張浪費(fèi);有人明天的事情今天做,有人今天的事情明天做……勤奮節(jié)約的人收獲幸福,鋪張浪費(fèi)的人收獲痛苦;今天的事情明天做,所有的夢(mèng)想皆成空,明天的事情今天做,所有的夢(mèng)想皆成真……有怎樣的行為習(xí)慣,就會(huì)有怎樣的人生!
習(xí)慣優(yōu)秀作文8
天空是那么的藍(lán)、微風(fēng)吹散了我的秀發(fā),他的出現(xiàn)、從此改變了我的生活,此時(shí) 我一如往常的習(xí)慣邊走邊玩手機(jī)、突然間發(fā)現(xiàn) 好像少了什么,我總是一遍又一遍不由自主的往身后看,原來(lái) 我再找一個(gè)身影。。就這樣 他成了我的生活習(xí)慣?
走在大馬路上邊走邊玩手機(jī)的我,突然撞到了一個(gè)身影,我的手機(jī)掉在地上、是他。是他幫我撿起來(lái),我們彼此禮貌向?qū)Ψ降狼�,彼此呵呵微笑了以�?就過(guò)去了!
我與他 匆匆就這么撞見(jiàn)了一次以后,就好像我走在每一個(gè)角落 都會(huì)遇見(jiàn)他:每一次我們打招呼的方式都很陌生,我們各自上班的路線(xiàn)也不同路,他每天總是有意無(wú)意在同時(shí)間同一個(gè)地方等人一樣、那條路是我每一天都必須經(jīng)過(guò)的道路!
習(xí)慣成自然,每次遇見(jiàn)我后 他都會(huì)說(shuō)順路與我一起走,當(dāng)我與朋友走在一起時(shí),也會(huì)同樣看到他的影子,我們也匆匆的打個(gè)招呼就過(guò)了!日日月月一轉(zhuǎn)眼就是半年過(guò)去,我不否認(rèn)他的影子已不知不覺(jué)都印在我心底:我們彼此都產(chǎn)生了好感 但從來(lái)不表示彼此的心意,我們就這樣的走在一起:有一種感覺(jué) 叫習(xí)慣,也可以說(shuō)習(xí)慣了這種感覺(jué),習(xí)慣有你有我的地方,習(xí)慣有他的開(kāi)心,習(xí)慣為他著急,習(xí)慣為他生氣 也許這一切所謂的習(xí)慣 就是喜歡吧!
當(dāng)我失去他的聯(lián)系之后 我會(huì)著急 會(huì)生氣,當(dāng)我與男性朋友聊天時(shí),他會(huì)生我的氣 其實(shí)在別人眼里我們可能只是朋友,可彼此都知道,我們的友誼已經(jīng)超出朋友關(guān)系了。記得在他要出國(guó)的前幾天、他終于向我表白了,當(dāng)天我又高興又生氣、高興的是,,原來(lái)他是喜歡我的,生氣的是,表白后 他就要出國(guó)了,那一天我沒(méi)有說(shuō)半句話(huà),只是帶著感動(dòng)的淚痕望著他,他說(shuō)了很多話(huà),都是關(guān)于他曾經(jīng)偷偷的看我,每天習(xí)慣了在老地方等我,下班送我回到家后,他才安心,我還是沒(méi)有說(shuō)話(huà),含著眼淚跑回了家。
若時(shí)間可以再重來(lái)到那一天,我會(huì)毫不猶豫的大聲對(duì)他說(shuō)。。。思青,其實(shí)我早己經(jīng)習(xí)慣有你了!
習(xí)慣優(yōu)秀作文9
憶往昔崢嶸歲月稠,回首十五年的青蔥過(guò)往,深感自身最大的惡習(xí)就是懶惰。曾幾何時(shí),“睡覺(jué)睡到自然醒,數(shù)錢(qián)數(shù)到手抽筋”是我的追求;“磕著瓜子,扯著閑皮,打開(kāi)試卷,高分拿來(lái)”是我的夢(mèng)想。然而,一朝夢(mèng)醒,洗盡鉛華,才發(fā)覺(jué)是“無(wú)可奈何花落去,亂隨流水到人家”的黃粱南柯。對(duì),背上行囊,上征程,征戰(zhàn)去,讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣,才是正途!
優(yōu)秀是一種習(xí)慣,更是諸多品質(zhì):孟母三遷、岳母刺字,是外爍教育的品質(zhì);孫敬頭懸梁、蘇秦錐刺股,是砥礪學(xué)習(xí)的品質(zhì);春種一粒粟,秋收萬(wàn)顆子,是物華天寶的品質(zhì);喜鵲連聲叫,黃狗輕聲吼,是山高水長(zhǎng)的品質(zhì)……修身、養(yǎng)性是儒家思想的核心,更是當(dāng)代中學(xué)生必需的功課。
這門(mén)課如果做的不好,不僅遺禍自己,更會(huì)戕害他人,甚至誤國(guó)誤民。現(xiàn)代大學(xué)者、北京大學(xué)教授胡適筆下的“差不多”先生就是沒(méi)有養(yǎng)成良好習(xí)慣,最終害死了自己.小時(shí)候,母親讓差不多去買(mǎi)紅糖,結(jié)果他買(mǎi)了白糖回來(lái),母親責(zé)怪,他卻說(shuō):“白糖紅糖都是糖,差不多.”長(zhǎng)大了,他要坐火車(chē)去外地,原本8點(diǎn)30的火車(chē),可他到車(chē)站已經(jīng)8點(diǎn)32了,火車(chē)已開(kāi)走了,他抱怨:“30和32差不多啊,火車(chē)咋就開(kāi)了呢?”;得病了,家人找不到東村的王大夫,他讓家人請(qǐng)西村的獸醫(yī)汪大夫,結(jié)果庸醫(yī)誤診,生命垂危之際,他還說(shuō):“王和汪,就三點(diǎn)水的區(qū)別,差不多……”
差不多?簡(jiǎn)直是差之毫厘謬以千里!莎士比亞說(shuō)過(guò):“不良的習(xí)慣會(huì)隨時(shí)阻礙你走向成名、獲利和享樂(lè)的路上去”。但,如何改正?美國(guó)著名作家馬克吐溫給出了答案:“習(xí)慣就是習(xí)慣,誰(shuí)也不能將其扔出窗外,只能一步一步地引它下樓”。所以,我們要堅(jiān)決摒棄不良的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,但絕不能一蹴而就,要每天學(xué)會(huì)照照鏡子、整整領(lǐng)子,以大國(guó)工匠精神嚴(yán)于律己,修身養(yǎng)性,以待春暉!
習(xí)慣優(yōu)秀作文10
習(xí)慣是一種力量
在每一個(gè)人的身上,都涌動(dòng)著一種偉大的力量,這種力量能使人溫暖,也能使人更高的要求自己----它就是習(xí)慣!
人人都有習(xí)慣,好習(xí)慣也許是微不足道的,但是,它能使人溫暖。哪怕是彎腰撿起一片垃圾,哪怕是向老師及同學(xué)送去一個(gè)甜蜜的微笑,那怕是一聲問(wèn)好,都能使我們感到溫暖。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上,我走在校園的操場(chǎng)上,突然看見(jiàn)一位同學(xué)把地上的垃圾撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾箱,我突然感覺(jué)一股暖流流入我的心胸。
之后,我認(rèn)識(shí)了她,她說(shuō)是出于習(xí)慣的力量,我覺(jué)得她的習(xí)慣值得我學(xué)習(xí)!從那以后,我就以她為榜樣,養(yǎng)成了不隨手丟垃圾的好習(xí)慣。
所以,我們應(yīng)該向那位同學(xué)那樣,養(yǎng)成種種好習(xí)慣。習(xí)慣是一種偉大而溫暖的力量,它能推進(jìn)每一個(gè)人的行為習(xí)慣,他能鍛煉出另外一種正能量!同學(xué)們,世界多么美好,就是因?yàn)槲覀兇蠹矣辛朔N種好習(xí)慣。
一個(gè)星期天的下午,我獨(dú)自一人出去玩。走著走著,老天爺開(kāi)玩笑似的,突然下起了傾盆大雨。我急忙往家跑,可是,路面太滑,我跌倒在地,膝蓋摔破了,我艱難的爬到屋檐下躲雨,我蹲在屋檐下,呆呆的望著路面,等待著大雨的停止。就在這時(shí),一個(gè)大人來(lái)到我的身邊。問(wèn)清楚我是怎么回事,便要送我回家,在路上,我問(wèn)他:叔叔“您為什么幫我?”叔叔說(shuō):“不知道,也許是出于習(xí)慣的本能吧,我一看見(jiàn)有人需要幫助就忍不住去幫助他們。”我聽(tīng)了之后,眼眶濕潤(rùn)了,連聲對(duì)叔叔說(shuō):“謝謝。”
我又一次覺(jué)得習(xí)慣是一種偉大的力量,我覺(jué)得習(xí)慣出于自己的內(nèi)心,只要用心去養(yǎng)成,就能成功!習(xí)慣能使人溫暖,習(xí)慣能使人進(jìn)步,大家哪怕養(yǎng)成一個(gè)微不足道的好習(xí)慣,那就是進(jìn)步,那就值得鼓勵(lì),值得贊賞,不管別人怎么說(shuō),就兩個(gè)字:堅(jiān)持!
讓我們大家行動(dòng)起來(lái),養(yǎng)成良好的習(xí)慣,加油!習(xí)慣是一種力量!
習(xí)慣優(yōu)秀作文11
我有一個(gè)好習(xí)慣——熱愛(ài)讀書(shū)。我愛(ài)讀的書(shū)很多。小時(shí)侯,我認(rèn)不了多少字,看書(shū)只能看畫(huà),所以我就愛(ài)看畫(huà)冊(cè)。后來(lái),認(rèn)了點(diǎn)字,就開(kāi)始買(mǎi)帶注音的童話(huà)看了。由于在讀注音讀本時(shí)注意積累詞匯,理解能力較強(qiáng)了,哲理故事自然就成了我的最?lèi)?ài)。我愛(ài)讀書(shū),因?yàn)樽x書(shū)能豐富我的詞匯量,好詞,好句量,這樣,寫(xiě)作文就不用愁了。因?yàn)樽x科普書(shū)能帶我在知識(shí)的海洋里盡情遨游。盡情暢想。因?yàn)樽x故事書(shū)能加強(qiáng)我的想象力,讓想象成為你的強(qiáng)項(xiàng)。因?yàn)樽x搞笑書(shū)能讓我在不開(kāi)心時(shí)也開(kāi)懷大笑,心情放松。小 荷 我怎樣熱愛(ài)讀書(shū),看了這件事,你就全明白了。 一個(gè)星期日,我獨(dú)自到新華書(shū)店買(mǎi)書(shū),精挑細(xì)選,終于選中了四本書(shū),再看看我?guī)У纳俚目蓱z的22元,差距也不算大,四本書(shū)總共的價(jià)錢(qián)是24元,不過(guò)因?yàn)檫@兩元,我就必須放棄一本書(shū),可是,每一本書(shū)我都喜歡,都想買(mǎi)�!澳窃趺崔k呢?”我急的像熱鍋上的螞蟻,忽然,我摸到口袋里有什么東西,拿出來(lái)一看,原來(lái)是兩枚一元硬幣,我欣喜若狂,盡管這是我坐車(chē)回家的車(chē)錢(qián),但我還是毫不猶豫的把兩枚硬幣遞給了售書(shū)員。結(jié)果可想而知,四本書(shū)我全買(mǎi)到了,其代價(jià)是我花了一個(gè)小時(shí)走回家的。 讀書(shū)帶給我的好處也是數(shù)不盡的。只要認(rèn)真讀。 一節(jié)社會(huì)課上,老師問(wèn)同學(xué):“大家知道孔子最喜歡哪位弟子嗎?”我想了一會(huì)兒,噢!知道了,“是顏回�!蔽遗e手說(shuō)�!皩�(duì)�!逼鋵�(shí)這個(gè)答案是我從書(shū)中得知的。我家有一本叫《論語(yǔ)》的書(shū),里面有對(duì)孔子和顏回的描寫(xiě)。我自然就知道了。 記得羅曼。羅蘭說(shuō)過(guò):“和書(shū)籍在一起,永遠(yuǎn)都不會(huì)嘆氣�!弊詈�,請(qǐng)別忘記愛(ài)讀書(shū)的訣竅:書(shū)讀懂了,自然就愛(ài)讀了。
習(xí)慣優(yōu)秀作文12
無(wú)論是生活還是學(xué)習(xí),我們總會(huì)有意識(shí)的去追求完美,力做一個(gè)優(yōu)秀的人。而當(dāng)我們漸漸發(fā)現(xiàn),自己不用刻意去維持那些好的行為,它都會(huì)照常進(jìn)行,仿佛是自己生命的一部分時(shí),優(yōu)秀,已經(jīng)成為了我們的一種習(xí)慣。
許許多多的諾貝爾獎(jiǎng)獲得主在發(fā)表獲獎(jiǎng)感言時(shí),都說(shuō)到過(guò):“我最感謝的是我的幼兒園老師,因?yàn)樗虝?huì)了我自己穿衣服,自己吃飯。讓我養(yǎng)成了許多好習(xí)慣,以至于我到現(xiàn)在都為這些習(xí)慣而感到自豪�!�
的確,一個(gè)好的習(xí)慣是如此的重要。如果我們每天堅(jiān)持練一頁(yè)字帖,一個(gè)月后,你會(huì)發(fā)現(xiàn),一天不練都不適應(yīng)。學(xué)校的作息時(shí)間亦是如此,六點(diǎn)多起床,久而久之,就算沒(méi)有鬧鐘,也會(huì)準(zhǔn)時(shí)自然醒來(lái),這就是習(xí)慣。
現(xiàn)在的我們,在各種管理制度下,被約束著成為更優(yōu)秀的人。日積月累,當(dāng)有一天老師不再管我們,當(dāng)這些制度統(tǒng)統(tǒng)消失,我們是否還會(huì)一直井然有序的,像以往那樣度過(guò)每一天呢?答案是肯定的,因?yàn)閮?yōu)秀已經(jīng)成為了我們的一種習(xí)慣。
昨晚老程給我們上的班會(huì)課“優(yōu)秀是一種習(xí)慣”就講了,我們?cè)趯W(xué)習(xí)上要養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣,在有限的學(xué)習(xí)時(shí)間里,盡量完成更多的學(xué)習(xí)任務(wù)。在生活上,要養(yǎng)成注意衛(wèi)生的習(xí)慣。在紀(jì)律上,要做到上課不講閑話(huà),不要“上課一只蟲(chóng),下課一條龍”�;粍�(dòng)為主動(dòng),主動(dòng)養(yǎng)成好的習(xí)慣,向優(yōu)秀邁向一步步堅(jiān)定的步伐。
也許現(xiàn)在的我們還沒(méi)有把優(yōu)秀成為自己的一種習(xí)慣,但只要每天都做到自己定好的目標(biāo),每天向優(yōu)秀前進(jìn)一步,我相信,在不久的將來(lái),優(yōu)秀一定會(huì)成為我們的習(xí)慣。
習(xí)慣優(yōu)秀作文13
英國(guó)著名科學(xué)家培根說(shuō)過(guò):“習(xí)慣有種頑強(qiáng)的巨大的力量可以主宰人生�!彼自�(huà)說(shuō),多高的墻多深的基,根基不牢,地動(dòng)山搖。建筑如此,做人亦如此。如果孩子能從小養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣,那么就等于為日后的成功奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。
約。凱恩斯說(shuō):“有什么樣的習(xí)慣就有什么樣的態(tài)度,有什么樣的行為,就有什么樣的結(jié)果�!辈诲e(cuò),在凱恩斯眼中良好的習(xí)慣將會(huì)注定我們的性格,甚至?xí)绊懳覀冏约旱拿\(yùn),可見(jiàn)良好習(xí)慣的養(yǎng)成,是何等重要。
魯迅先生很愛(ài)惜時(shí)間,他一生撰寫(xiě)和翻譯了3640萬(wàn)字的著作,平均每天寫(xiě)20xx字,為我國(guó)的文化寶庫(kù),留下了極其豐富的文學(xué)遺產(chǎn)。他所以這樣高產(chǎn),因?yàn)樗B(yǎng)成了良好的寫(xiě)作習(xí)慣,把寫(xiě)作當(dāng)做一種樂(lè)趣。
曾國(guó)藩是清代的名臣,一生勤奮好學(xué),以“勤”,“恒”兩字來(lái)激勵(lì)自己,教育子侄,謂“百種弊病,皆從懶生,懶則事事松弛。”他抓住一切讀書(shū)機(jī)會(huì),死前一日依舊手不釋卷,還給自己定了十二條規(guī)則,他讀書(shū)日課有程,持之以恒,博求約守,不拘門(mén)戶(hù),久而久之,就養(yǎng)成了一種習(xí)慣,因?yàn)橛辛诉@種良好的讀書(shū)習(xí)慣,所以使他得以博聞強(qiáng)記,學(xué)富五車(chē),成為清代以文人而封武侯的第一人。
從上述例子可以看出,良好的習(xí)慣是為人、做事成功的基礎(chǔ)。成功和失敗都源于你所養(yǎng)成的習(xí)慣。
“播種一個(gè)好行為,就會(huì)收獲一個(gè)好習(xí)慣;播種一個(gè)好習(xí)慣,就會(huì)收獲一個(gè)好性格;播種一個(gè)好性格,就會(huì)收獲一個(gè)好人生”。習(xí)慣對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都有極其深遠(yuǎn)的影響,任何一種習(xí)慣都不是天生的,所以我們應(yīng)該養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、專(zhuān)注的習(xí)慣、反省自己的習(xí)慣、勤勞的習(xí)慣、珍惜時(shí)間的習(xí)慣等等,進(jìn)步便會(huì)常伴你左右,甜蜜將永駐你心頭!
習(xí)慣優(yōu)秀作文14
在聽(tīng)課或思考問(wèn)題時(shí),我老是管不住自己的手,不自主地拿起手中的筆,轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn),轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)……
其實(shí)剛開(kāi)始,我是不會(huì)轉(zhuǎn)的,也不理解為什么要轉(zhuǎn)�?陕X(jué)得,這樣轉(zhuǎn),好像挺酷的�?措娨暽稀⒕W(wǎng)上的職業(yè)玩家,轉(zhuǎn)筆動(dòng)作那叫一個(gè)帥,我就想試試,轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著,技術(shù)沒(méi)練好,倒是讓手指喜歡上了這個(gè)感覺(jué)。
起初是在家里轉(zhuǎn),后來(lái),在學(xué)校里也轉(zhuǎn)上了。起初也就偶爾轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),后來(lái),越轉(zhuǎn)越頻繁,終于到了一閑就轉(zhuǎn)的地步。我倒是想停,可是,難啊。
這么一個(gè)麻煩習(xí)慣,當(dāng)然想改過(guò)。先是控制自己,讓自己不轉(zhuǎn),用大腦這個(gè)高級(jí)神經(jīng)中樞控制手�?蛇@一回注意了,不轉(zhuǎn)了,過(guò)一會(huì)兒,一不留神,又轉(zhuǎn)上了。沒(méi)什么用,只能加強(qiáng)控制了,不用筆時(shí),把筆收掉,讓自己無(wú)筆可轉(zhuǎn)�?刹灰粫�(huì)兒,總會(huì)不自覺(jué)把筆又取出來(lái),再轉(zhuǎn)上幾圈,我才反應(yīng)過(guò)來(lái),中途一點(diǎn)感覺(jué)都沒(méi)有。沒(méi)辦法,改不了。這已經(jīng)成了我的習(xí)慣,有種不可抵擋的魔力,也算是一種癮。
不過(guò),即使我經(jīng)常轉(zhuǎn),技術(shù)也是不好,轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著就掉筆,有時(shí)脫手的筆還會(huì)把本子劃上一條長(zhǎng)長(zhǎng)的痕跡,像是畫(huà)了一幅抽象畫(huà)�?荚嚨臅r(shí)候,思考的時(shí)候也會(huì)轉(zhuǎn)筆,有時(shí)筆掉下桌面,巴塔一聲,那是無(wú)比尷尬,已經(jīng)影響到其他人,看他們都在看著我撿筆。有時(shí),手若是有力過(guò)猛,筆就飛出去了,打到人了,麻煩就大了,那可是真會(huì)惹到人家的,無(wú)緣無(wú)故打人家一下,說(shuō)不定還會(huì)劃到別人的臉面。我同桌也經(jīng)常說(shuō):“你這樣轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn),人家余光一瞥到,就甩不掉,看著腦袋就暈,快別轉(zhuǎn)了�!�
得,已經(jīng)招惹眾怒,然而,俺這個(gè)陋習(xí)難改啊,可能會(huì)伴隨我很久,直到自己不再用筆。
習(xí)慣優(yōu)秀作文15
一種好習(xí)慣許多同學(xué)一定都為學(xué)習(xí)不好而不順煩心感到苦惱吧!其實(shí),我也跟你們一樣。剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候,老實(shí)說(shuō),如果自己不能夠很好的學(xué)習(xí),那么就可以制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃。但是,由于現(xiàn)在科目增多了,作業(yè)也如同大山似的,等著我一點(diǎn)點(diǎn)兒的“挖掘”,完全騰不出時(shí)間去干其他事兒。其實(shí),我只是為自己的懶惰找借口,魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“時(shí)間就像海綿,只要愿擠,總還是有的�!贝笄澜纾芏嗳硕疾辉敢馊ァ皵D海綿”,不幸的是,我也是其中之一。其實(shí)我平常還是會(huì)試著去改掉懶惰這個(gè)毛病,但還是因?yàn)槟切﹣y七八糟的原因,打掉了那個(gè)念頭。直到有一天……
媽媽出去了,所以我一個(gè)人在家,應(yīng)為平時(shí)懶惰慣了,即使自己餓,也沒(méi)有去做飯。媽媽回來(lái)后聽(tīng)見(jiàn)我肚子餓得咕咕叫,便說(shuō)道:“女兒啊!今天中午又沒(méi)吃飯吧!”我慚愧的說(shuō)道:“嗯。”這時(shí)媽媽走到我身邊,對(duì)我耐心的說(shuō)道:“寶貝兒,現(xiàn)在你已經(jīng)長(zhǎng)大了,應(yīng)該學(xué)會(huì)照顧自己,知道嗎?要是被外人知曉了,又得笑話(huà)你。俗話(huà)說(shuō)得好,‘一寸光陰一寸金’,時(shí)間一去不復(fù)返,要學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間,在這個(gè)基礎(chǔ)上還要懂得如何合理地分配時(shí)間。再說(shuō)了,時(shí)間局勢(shì)金錢(qián),你那么惜財(cái),一定不能浪費(fèi)哦!時(shí)間是無(wú)價(jià)的,無(wú)論你花多少時(shí)間,都無(wú)法回到昨天,明白嗎?”聽(tīng)了媽媽的話(huà),我才意識(shí)到自己浪費(fèi)了多少寶貴的光陰,可惜的是,它們?cè)僖矡o(wú)法回來(lái)了。
從那以后,每一天,我都盡量抑制著自己不惜時(shí)的毛病。果然,我的付出得到了意想不到的回報(bào)。早在很久以前,我就偷偷地制定了一份學(xué)習(xí)計(jì)劃,我的成績(jī)也日漸上升。同學(xué)們,神威初中生的我們一定要明白,時(shí)間真的很寶貴,它是用任何東西都無(wú)法換回來(lái)的。當(dāng)然制定學(xué)習(xí)計(jì)劃也至關(guān)重要,對(duì)我們的學(xué)習(xí)有所提高,也很有幫助
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