【熱門(mén)】良好的習(xí)慣作文三篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編幫大家整理的良好的習(xí)慣作文4篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
良好的習(xí)慣作文 篇1
尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!今天,我在國(guó)旗下演講的主題是“良好的考試習(xí)慣與成績(jī)的關(guān)系”每當(dāng)發(fā)下試卷,總有同學(xué)發(fā)出嘆氣聲:“唉,怎么這么粗心大意。”為此,我向同學(xué)們分享我的考試方法,從此不再因粗心大意而失分。
一、畫(huà)重點(diǎn),不可免
每當(dāng)我們考試的時(shí)候,畫(huà)重點(diǎn)是我們首要的一步。別看它只是畫(huà)線如此簡(jiǎn)單,可它的作用卻十分驚人。例如:在數(shù)學(xué)中,當(dāng)我們?cè)谧雠c分率有關(guān)的題目時(shí),首先要畫(huà)出單位“1”,再判斷它是求單位“1”,還是已知單位“1”這樣就可保證萬(wàn)無(wú)一失了。
二、解題意,作分析
每當(dāng)我們考試的時(shí)候,總會(huì)遇到我們難以解答的題目,在這種情況下,我們首先要理解題目的意思,再作簡(jiǎn)要分析。例如:在做英語(yǔ)的語(yǔ)法題時(shí):Could I have________juice?首先理解題目的意思,這道題目的意思是:我可以喝一些飲料嗎?再作分析:any用在否定句或疑問(wèn)句;some用在肯定句或祈使句,由此可得知,此處應(yīng)用some。
三、完成后,再檢查
每當(dāng)我們考試的時(shí)候,有些題目是自己會(huì)的,但卻因粗心大意而失分,那么,檢查就可以起到很大的作用。在做語(yǔ)文的看拼音,寫(xiě)漢字時(shí),一些易錯(cuò)的形近字常常使我們失分,例如:蜿蜒的“蜒”與蜻蜓的“蜓”;竟然的“竟”與競(jìng)爭(zhēng)的“競(jìng)”等。類(lèi)似于這樣的字,在檢查的時(shí)候要多加注意。
同學(xué)們,良好的考試習(xí)慣與成績(jī)有著密不可分的關(guān)系,讓我們一起養(yǎng)成良好的考試習(xí)慣,創(chuàng)造出一片蔚藍(lán)的天空。
觀《良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及方法》有感
時(shí)光流逝,期中考已經(jīng)過(guò)去三個(gè)多星期,再過(guò)幾個(gè)星期,令人振奮人心的期中考就要來(lái)啦!你已經(jīng)準(zhǔn)備“上戰(zhàn)場(chǎng)”了嗎?沒(méi)有的話,就讓我來(lái)告訴你考高分的秘籍吧!
考高分,無(wú)疑是所有學(xué)生的愿望,想考高分,可是要講究方法的哦!為此,我總結(jié)出來(lái)幾個(gè)要點(diǎn):學(xué)習(xí)有計(jì)劃;上課認(rèn)真聽(tīng)講;課前做好預(yù)習(xí);課后及時(shí)復(fù)習(xí);作業(yè)認(rèn)真完成。
下面讓我為你分析分析吧!
學(xué)習(xí)有計(jì)劃:每天晚上寫(xiě)作業(yè)時(shí)會(huì)不會(huì)覺(jué)得心里很煩,根本靜不下來(lái),寫(xiě)著這科作業(yè)想著那科作業(yè),最后不僅寫(xiě)得晚,并且效率低,錯(cuò)誤率高。這是因?yàn)槟銢](méi)有制定好合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃,制作好學(xué)習(xí)計(jì)劃,能夠使你晚上的時(shí)間安排疏密有致,事半而功倍,對(duì)于學(xué)習(xí)拖拉,動(dòng)作慢,寫(xiě)完作業(yè)不知要干嘛的同學(xué)有顯著的效果。最最重要的是它能夠保證你當(dāng)天功課預(yù)習(xí)到,隔天功課預(yù)習(xí)到。但前提是:有嚴(yán)格按計(jì)劃實(shí)行。
上課認(rèn)真聽(tīng)講:上課最起碼要做到“五到”:眼到,耳到,手到,口到,心到。眼到:眼睛要時(shí)刻盯著老師,盯著黑板,不要錯(cuò)過(guò)每一張幻燈片,不能東張西望。耳到:耳朵要聽(tīng)清楚老師講的每一句話,特別是老師重復(fù)的話,因?yàn)槟呛芸赡芫褪强荚嚨目键c(diǎn)以及知識(shí)點(diǎn)。手到:手到不是讓你做小動(dòng)作,是讓你做筆記,有同學(xué)整節(jié)課都在記筆記,老師說(shuō)的都沒(méi)有聽(tīng)到,真正的好筆記,應(yīng)該是老師講的知識(shí)點(diǎn),上課還是以思考最重要?诘剑嚎诘讲皇亲屇愫屯烙懻摶蛘f(shuō)話,而是讓你積極回答問(wèn)題。在我看來(lái),心到是最重要的。心到就是專(zhuān)心聽(tīng)課,時(shí)刻要開(kāi)動(dòng)腦筋,多想想為什么,不懂時(shí)及時(shí)問(wèn)老師,心要跟著老師的思路走,否則,你很快就會(huì)掉隊(duì)。
課前做好預(yù)習(xí):預(yù)習(xí)可以幫助我們了解新課的內(nèi)容,通過(guò)預(yù)習(xí),我們可以提前找出不懂的地方,以便隔天上課時(shí)能更有針對(duì)性的聽(tīng)課。預(yù)習(xí)步驟:1。通過(guò)閱讀材料,了解老師明天要上什么課2。預(yù)習(xí)時(shí)可以發(fā)現(xiàn)與新課相聯(lián)系的就知識(shí),以便查漏補(bǔ)缺,能夠在明天聽(tīng)講時(shí)特別注意3?梢圆捎米鳂I(yè)前置法,預(yù)習(xí)完后把隔天練習(xí)拿出來(lái)練一練,不懂的問(wèn)題或做錯(cuò)的題目以便明天上課時(shí)更加認(rèn)真聽(tīng)講。
課后及時(shí)復(fù)習(xí):根據(jù)專(zhuān)家研究證明,一個(gè)知識(shí)點(diǎn)當(dāng)天如果不復(fù)習(xí),就會(huì)把這個(gè)知識(shí)點(diǎn)忘掉一半以上。因此,復(fù)習(xí)是克服遺忘的最有效方法。有的同學(xué)復(fù)習(xí)時(shí)只是把書(shū)翻一翻,然后就把本子丟在一邊。這樣做和沒(méi)復(fù)習(xí)一模一樣。真正的復(fù)習(xí)是:1。把老師講的內(nèi)容先回想一遍,再翻書(shū)看2。整理筆記,理清重點(diǎn),難點(diǎn),易錯(cuò)點(diǎn),知識(shí)點(diǎn)3。語(yǔ)文,英語(yǔ),政治,歷史當(dāng)天學(xué)完當(dāng)天背誦4。數(shù)學(xué)多做題4。生物,地理要多看圖并理解。
認(rèn)真寫(xiě)作業(yè):把每一次作業(yè)當(dāng)做考試。作業(yè)是了解自己在課堂上的不足,所以,不要邊看書(shū)邊做題,這樣寫(xiě)沒(méi)有意義,復(fù)習(xí)后再做題,不會(huì)的題先不寫(xiě),先做其他題目,寫(xiě)完在思考。這一套方法對(duì)于考試有著很大的作用。
我們現(xiàn)在已經(jīng)是一名初中生了,我們要學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí),想要考得好,必須把上面幾點(diǎn)落實(shí)好,不是說(shuō)說(shuō)就忘。只要肯努力,多用心多花時(shí)間在學(xué)習(xí)上,加上好的學(xué)習(xí)方法,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,就能取得優(yōu)異的成績(jī)。
良好的心態(tài)+努力拼搏=成功
第一個(gè)人看見(jiàn)了,長(zhǎng)嘆一聲,自言自語(yǔ):“我這一生不正如這蜘蛛嗎?忙忙碌碌而無(wú)所得。”于是,他日漸消沉萎靡。第二個(gè)人看見(jiàn)了,若有所思地說(shuō):“這只蜘蛛真笨,怎么不從旁邊干燥的地方繞過(guò)去年?我以后可不能像這只蜘蛛這么笨!庇谑,他慢慢變得聰明起來(lái)。第三個(gè)人看舊案了,立刻被蜘蛛屢敗屢戰(zhàn)、堅(jiān)持不懈的精神所感動(dòng)。于是,創(chuàng)業(yè)失敗、欲尋短見(jiàn)的他變得積極起來(lái),很快東山再起,重創(chuàng)偉業(yè)。 ——前言 在人生的道路上,有很多事情就像那三個(gè)人對(duì)待蜘蛛的這一舉動(dòng)的看法一樣,其實(shí),成功并不遙遠(yuǎn),失敗也不可怕,關(guān)鍵是看你對(duì)細(xì)微之事的感悟心態(tài)。 屈原當(dāng)年被流放到江南,眼看楚國(guó)一天天衰落下去,自己卻無(wú)能為力,最后跳入汨羅江而死。如果屈原有良好的心態(tài),再加上他在江南的修身養(yǎng)性,等到楚王的悔改之日,他的事業(yè)一定會(huì)東山再起呀! 張海迪想必是眾儒皆知了吧。她五歲時(shí)因?yàn)榫徤霞顾柩芰龆呶唤匕c。她因此沒(méi)能上學(xué)。但她童年起就開(kāi)始以頑強(qiáng)的毅力自學(xué),終于成為一位聞名的作家! 司馬遷在他快完成《史記》的時(shí)候,因皇上誤會(huì)他而將他打入天牢。他本來(lái)想自殺,但想到書(shū)很快就完成了,不想半途而廢。于是堅(jiān)強(qiáng)地活了下來(lái),堅(jiān)持了幾年之后,書(shū)終于完成了。 如果不是張海迪和屈原有良好的.心態(tài),他們?cè)趺闯晒Γ亢笕嗽趺茨軌蛐蕾p他們的佳作,學(xué)習(xí)他們的精神? 人生路途遙遠(yuǎn),不可能是一帆風(fēng)順。當(dāng)我們遇到挫折和困難時(shí),絕不能就此放棄,而是要在心中默默地算一道加法:良好的心態(tài)+努力拼搏=成功!
良好的習(xí)慣作文 篇2
老師,同學(xué)們:
大家好!
開(kāi)學(xué)的第一個(gè)月,也就是九月份,主題是什么?目的是什么?—文明行為規(guī)范養(yǎng)成月、促使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
同學(xué)們,我們必須明確這樣一個(gè)觀念:良好的行為習(xí)慣會(huì)對(duì)人的一生產(chǎn)生很深遠(yuǎn)的影響,會(huì)讓一個(gè)人終身受益。19世紀(jì)著名心理學(xué)家說(shuō)過(guò):“播下你的良好行為,你就能擁有良好的習(xí)慣;播下你的良好習(xí)慣,你就能擁有良好的性格;播下你的良好性格,你就能擁有良好的命運(yùn)!比~圣陶先生也說(shuō):“什么是教育,簡(jiǎn)單一句話,就是要培養(yǎng)良好習(xí)慣!睂W(xué)校是育人的場(chǎng)所,理應(yīng)在培養(yǎng)學(xué)生行為習(xí)慣方面大有作為。為此,學(xué)校要求全體學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣。真的做到“出外講公德,在家講孝敬,學(xué)習(xí)講勤奮,相互講團(tuán)結(jié),課堂講紀(jì)律,作業(yè)講認(rèn)真,相處講誠(chéng)信,遇事講禮讓!
我堅(jiān)信,有全體教學(xué)職工的教育引導(dǎo),有學(xué)校規(guī)范的制度管理,有各位學(xué)生孜孜以求的上進(jìn)精神,文明行為規(guī)范養(yǎng)成月,我們一起努力,讓我們的學(xué)校更加美麗、整潔、文明、和諧,也將為你的未來(lái)奠定一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
良好的習(xí)慣作文 篇3
每個(gè)人都會(huì)生病,有大病還有小病,種類(lèi)有嚴(yán)重,還有不嚴(yán)重之分。而我通常是生小病。有時(shí)候生病會(huì)讓人感覺(jué)有氣無(wú)力和很害怕;有時(shí)候卻覺(jué)得很幸福,因?yàn)椴挥萌ド蠈W(xué),所以我認(rèn)為生病有好處也有壞處。
有一次,我因?yàn)樯《≡。我記得那好像是我五歲的時(shí)候,剛開(kāi)始我看到醫(yī)生就心跳加速,不過(guò)幸好醫(yī)生人很好,知道我很害怕,叫我不用擔(dān)心。后來(lái),我只知道我躺在病床上,而且在打點(diǎn)滴。很多人來(lái)看我,給了我許多東西,鼓勵(lì)我,過(guò)了一會(huì)兒,大家都走了,只剩下我的家人,護(hù)士小姐就熟練地抽出一根寒光閃閃的細(xì)針,我一看到就嚇得渾身發(fā)抖,心里既難過(guò)又害怕,過(guò)一會(huì),我就睡著了。過(guò)了六天之后,我就去上學(xué)了。
現(xiàn)在我覺(jué)得生病其實(shí)很不好,因?yàn)闀?huì)讓人咳嗽、頭昏腦脹、發(fā)抖……很不舒服。而且有時(shí)人在生病時(shí),會(huì)特別想吃冰,出去玩,但是鼻水和咳嗽都綿綿不斷地一直出來(lái),鼻子紅得像小丑,喉嚨像在跳芭蕾舞似的很痛,所以我們還是要控制自己的欲望。
病魔就像堆積如山的作業(yè)一樣,身體要努力地對(duì)抗它,才會(huì)消滅它。我覺(jué)得我們平時(shí)就要多喝水、多洗手,保持身體健康,這樣才不會(huì)生病喔!
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