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      習(xí)慣作文

      時間:2022-02-13 10:04:51 習(xí)慣 我要投稿

      關(guān)于習(xí)慣作文匯總5篇

        在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你有了解過作文嗎?下面是小編整理的習(xí)慣作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

      關(guān)于習(xí)慣作文匯總5篇

      習(xí)慣作文 篇1

        習(xí)慣源于我們生活中,在一點一滴的小時中養(yǎng)成,所以我們要學(xué)的習(xí)慣實在太多了。

        正如我們在學(xué)校應(yīng)當(dāng)遵守就寢紀律;午休的時候要好好休息,不要打燃他人睡覺;在課堂上我們不要擾亂課堂紀律,在課余的時候不要拉幫結(jié)派等等,這些都是我們在學(xué)校應(yīng)該遵守的,漸漸的就養(yǎng)成了習(xí)慣。如果我們把這些做好了,我們的成績就能有所進步。

        午休紀律,更能表現(xiàn)出我們自覺學(xué)習(xí),自覺遵守紀律的習(xí)慣。中午沒事的時候我們可以看看課外書增長一些課外知識。優(yōu)勢感覺疲勞了,可以爬在課桌上睡覺。熱天睡午覺是一個兩全其美的好辦法,一是睡了之后,一下午都不會感到煩悶,上課也更有精神,二是大腦得到了適當(dāng)?shù)男菹,思考問題也就更加的快了。

        課內(nèi)時我們我們應(yīng)該自覺遵守紀律,如果不遵守紀律,插嘴的話,老師就沒辦法上課了。我們應(yīng)該自覺認真聽講,不開小差,這樣才能學(xué)會老師在課堂上給我們講的知識,做作業(yè)的時候就會容易的多了。

        我們呢,要學(xué)的習(xí)慣很多,好的習(xí)慣會伴我們終生,是我們一輩子都受益,但是壞的習(xí)慣卻會讓我們誤入歧途,所以我們要養(yǎng)成好習(xí)慣,改掉壞習(xí)慣。

      習(xí)慣作文 篇2

        在愛的臂彎中長大,我愿意將這種愛延續(xù)為永恒的習(xí)慣。

        ——題記

        小時候,爺爺天天騎自行車送我上學(xué)。

        自行車不知換了多少輛,但每輛車的三角架橫梁上總會再安上一個座椅,那是爺爺特地為我備下的。

        我習(xí)慣坐在爺爺自行車的前面。

        夏天涼爽的風(fēng),呼呼直撲到臉上。冬天爺爺結(jié)實的雙臂就在兩旁護著,暖暖的。

        不管什么季節(jié)什么天氣,在自行車上,看著爺爺護在兩旁的手臂,就有一股安全感。

        那是幼兒園時的事兒了。

        升到小學(xué),一天天長高了,對坐在前座有點不自在了。我仍習(xí)慣地由爺爺接送我上學(xué)放學(xué),習(xí)慣地坐在自行車的前座。聽著身后爺爺呼呼喘氣,看著身旁兩根臂膀,總感覺自己像是被囚禁著的一只小鳥,想要掙脫。我心中不悅,卻沒有說出口。

        有一天同學(xué)們問我:這么大了怎么還坐自行車前面啊?

        我羞得臉發(fā)燙。放學(xué)時爺爺來接我,我看著同學(xué)們都輕盈地跳上家長的自行車后座,于是大聲對爺爺說:“爺爺,我要坐后面!”

        爺爺愣了一下。

        “不行,你坐在前面我習(xí)慣些,坐后面不放心!

        我仍不住糾纏。爺爺用手臂在我咯吱窩下一提,把我塞在車子前座上。接著一只手按住我,另一只手扶著車把手。我隱約感覺到了力量,于是停住了吵鬧。

        后來每每上學(xué)放學(xué),我既習(xí)慣又不情愿地捱上爺爺自行車的前座。

        有一天爺爺生病了,由媽媽來接送我。我眼瞧著自行車沒前座,便一股機靈地蹬坐到車子后座上面,一改多年坐爺爺自行車的習(xí)慣。

        “坐好了,我出發(fā)啦!

        隨著媽媽蹬動車子,車身慣性地向右側(cè)偏了一下,我一下子亂了手腳,緊緊抱著媽媽。車子轉(zhuǎn)彎時,全身僵硬的我止不住搖晃了。

        這一刻我猛然發(fā)現(xiàn),在爺爺雙臂的呵護下,是多么的溫暖可靠啊!

        轉(zhuǎn)眼我上初中,再也不需要爺爺接送了,但爺爺載我的那些日子早已在我腦中沉淀,在心中蘊藏。

        爺爺漸漸老了,現(xiàn)在我和爺爺一起外出,總習(xí)慣拽著爺爺?shù)氖,或是挽著他的臂膀,祖孫倆輕聲說著話,一如爺爺讓我坐在自行車前面的習(xí)慣。

      習(xí)慣作文 篇3

        習(xí)慣在恍恍惚惚的白天昏昏沉沉地過。在數(shù)學(xué)課上看到窗外的天空,黑板上狂舞的粉筆灰不停地落下來,像是要填補教室前面的空白,至少要證明自己曾經(jīng)存在。

        習(xí)慣在枯燥的自習(xí)間隙看養(yǎng)在窗臺上的花。小小的枝條嫩綠的芽。眼神默默注視,心情漸漸明亮愉悅。習(xí)慣在抑郁的早晨剛睡醒的中午等待下課的下午思考自己的未來,然后用“牛奶會有的,面包會有的”來安慰自己失落的心。習(xí)慣考試前的焦躁考試時的無奈考試后的憂傷,在校園滿無目的地行走告訴自己還有下一次。習(xí)慣假裝自己還是孩子,企圖以次獲得自己想要的東西,遭到拒絕后瞬間清醒,自己已經(jīng)長大,不再有撒嬌耍賴的特權(quán)。

        習(xí)慣在黑暗的夜在心底說話給自己聽,在腦海中不斷構(gòu)思美好的場景幻想美好的故事。將自己放置在巨大的幻想世界中我的世界我主宰。習(xí)慣在寂寞的.時刻想念家的溫暖,用媽媽的關(guān)愛爸爸的責(zé)備來抵御不可遏制的孤寂。習(xí)慣想象遠方的朋友來到我的身邊迅速整理好儀表轉(zhuǎn)身給他們一個溫暖的擁抱一個燦爛的笑容。習(xí)慣幻想中的美好與現(xiàn)實中的殘酷之間的巨大落差,像從珠穆朗瑪峰下落到死海。

        習(xí)慣自己表情的呆滯與忽冷忽熱的內(nèi)心。習(xí)慣自己復(fù)雜的內(nèi)心世界,習(xí)慣自己的卑微與骨子里的堅硬不屈從不向世界妥協(xié)。習(xí)慣被自己傷害后躲在角落療傷。習(xí)慣一個人的角落一個人的歌唱一個人的自欺欺人。不承認自己是渴望被愛包圍的人。習(xí)慣用時間當(dāng)作藥劑,自己包容自己,自己照顧自己,自己愛惜自己。習(xí)慣每天記日記的生活。記錄一個人的成長,兩個人的相伴,三個人的美麗友誼。日記的名字叫做“清醒紀”。

        習(xí)慣對自己的感情毫不吝惜的付出破碎后仍不后悔。自己濃烈的愛被隱藏在蔚藍的天空后面,抬頭仰望然后說:今天我又多愛你多一點。閉上眼睛微笑,清風(fēng)吹過耳畔,仿佛是誰譴風(fēng)送來密語。我在世界的另一端,同樣的愛你。

        習(xí)慣陽春三月的乍暖還寒,七月的熱浪襲人,九月的秋高氣爽,十二月的干燥嚴寒。習(xí)慣在晴朗的早晨透過窗戶看日出,在陰雨的天氣等待一場痛快的大雨。習(xí)慣用雜志來計算時間,從月初的開始等待月末的到來。十二個月就是一場輪回。

        習(xí)慣用文字來表達,用音樂來溝通。在冰冷的夜晚聽空靈的音樂聽到抨然心動,在內(nèi)心種下一棵溫柔的種子,要它長出一棵大樹,長成我喜愛的植物,以天空作為方向,到達我蔚藍的愛。習(xí)慣用美麗的東西來激勵自己,用一段段文字來充實自己的生活。文字是夢幻的現(xiàn)實。想開辟自己的文字之路,卻在努力之后頹然發(fā)現(xiàn)自己的文字是那么軟弱蒼白,不堪一擊。反而讓自己迷失了方向,看不到前進的步伐。習(xí)慣把自己的處境叫做稚子迷途,卻不曾有天使來拯救。于是告訴自己:不能哭。

        習(xí)慣在晴朗的天氣里看天井上的天空,誦著海子的詩歌:我只愿面朝大海,春暖花開。

      習(xí)慣作文 篇4

        我有許多壞習(xí)慣,天天想改,就是改不了。我想改是因為它們給我造成許多煩惱!比如說:我的壞脾氣和丟三落四的習(xí)慣,還有我抓筆的姿勢老是不正確總是惹爸爸生氣!我的壞脾氣經(jīng)常發(fā)作。有一天,我在喝牛奶,我喝了很久還沒喝完,奶奶催我說:“快喝!”我聽了很煩,我就大聲嚷道:“我不是在喝嗎?”我知道我不應(yīng)該對奶奶發(fā)脾氣,可是我就是改不了這個壞習(xí)慣!

        還有我經(jīng)常在玩電腦的時候,鞋子都不在腳上,當(dāng)急著要上廁所的時候,就得到處找鞋子,往往找半天也找不到,最后只得光著腳或穿著媽媽的鞋子上廁所。你們說我這習(xí)慣是不是很不好。

        另外寫字的姿勢老是不對,爸爸說:“我跟你說過成百上千次了,寫字姿勢不正確會有很多壞處會近視、會駝背、手指會畸形等等你就是不聽。真拿你沒辦法!蔽艺嫦敫嬖V爸爸說,我已經(jīng)努力改了,可就是改不過來啊。

        同學(xué)們你們有什么好辦法,快幫幫我讓我早點改變這些壞習(xí)慣吧!。

      習(xí)慣作文 篇5

        近日讀了文學(xué)大家梁實秋的《養(yǎng)成好習(xí)慣》這篇好文章,通過閱讀,我深刻認識到養(yǎng)成好習(xí)慣的重要性,讓我對好習(xí)慣這一詞有了深切的理解。

        美國心理家學(xué)威廉、詹姆斯說:“播下一個行動,收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,收獲一個性格;播下一種性格,成就一種命運!比说囊簧,會養(yǎng)成許許多多的習(xí)慣,有好習(xí)慣,也有壞習(xí)慣。好習(xí)慣讓你受用終生,而壞習(xí)慣卻讓你后悔一輩子。

        俗話說:一日之計在于晨,一年之計在于春。清晨是青少年記憶的黃金時段,晨讀事半功倍。上了初中,我養(yǎng)成了一個好習(xí)慣就是清晨早起。夏天對著東方的太陽道聲早安,冬天迎著寒風(fēng)高歌向?qū)W校進發(fā)。校園的晨讀讓我的成績一步一步往上。而暑假一到,放松的心態(tài)讓我打亂了生物鐘,剛開始每天都睡到自然醒,這樣導(dǎo)致的后果是睡得晚,醒得遲,整個人每天都覺得精神不振。幸虧幾天后,媽媽讓我上了學(xué)習(xí)提高班后才又把生物鐘調(diào)回了正軌。深刻體會到習(xí)慣是一種堅持,一種持之以恒的行為。

        孝道,是所有德行的根本。為人子弟者,有“出必告,返必面”等孝順父母的習(xí)慣,這是對父母長輩起碼的孝敬和尊重。離開家時我會和為我辛苦早起準備早餐的媽媽說聲我上學(xué)了,回家亦如此。但處于青春期的我有時會對父母及長輩的關(guān)心漠不重視甚至語言頂撞,雖然我知道這樣會傷透了父母的心,但總是控制不了自我。所以接下來,我希望自己能改掉這些不良習(xí)慣,讓我在親情中健康成長。

        晉朝時的車胤,由于家中貧苦,無錢買油點燈讀書,每晚抓些螢火蟲放在網(wǎng)袋中,利用一閃一閃的微弱螢光來讀書。還有一位名叫孫康每到夜晚則利用雪地上的反光來讀書,他們家雖窮苦,并沒有停止學(xué)習(xí)。隋朝的李密,小時平日為人放牛,卻仍一心向?qū)W,常常把書掛在牛角上苦讀。他們這些艱苦卓絕的求學(xué)奮發(fā)向上的精神,是我們青少年的學(xué)習(xí)榜樣。學(xué)習(xí)條件好了,更要養(yǎng)成認真學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。必須摒棄沉迷游戲的不良網(wǎng)癮,把電腦、手機等先進工具用到學(xué)習(xí)上,把有限的時間用在讀書及人格素質(zhì)的提高上。

        好習(xí)慣是邁向成功的翅膀,珍惜時間、孝道為先、換位思考、勤學(xué)苦讀這些好習(xí)慣的養(yǎng)成會讓我們有一個與眾不同的出彩人生。相信先天的聰明再加上后天的不懈努力,一定可以實現(xiàn)我們的理想,成就出彩的人生!

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