關(guān)于習(xí)慣作文400字9篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的習(xí)慣作文400字9篇，歡迎大家分享。
習(xí)慣作文400字 篇1
法國學(xué)者培根曾經(jīng)說過：“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣。”葉圣陶爺爺也說過：“什么是教育？教育就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣。”的確，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著每一個(gè)人的行動(dòng)。
縱觀歷史，大凡獲得成功的人，都是一些良好行為長期堅(jiān)持，養(yǎng)成習(xí)慣，形成自然。
小時(shí)候的魯迅先生，就養(yǎng)成不遲到的習(xí)慣，他要求自己抓緊時(shí)間，時(shí)時(shí)刻刻地叮囑自己：凡事都要“早”做，這樣長時(shí)間地堅(jiān)持下去，就成了習(xí)慣了。這位以“小跑走完一生”的作家，在中國以致世界文學(xué)史上留下了輝煌的業(yè)績，成為世界有史以來十大文豪之一。
可見，行為習(xí)慣對(duì)一個(gè)人各方面的素質(zhì)起了決定性的作用。
對(duì)我們小學(xué)生來講，尤為重要。就拿與我們密切相關(guān)的學(xué)習(xí)來說吧。我們經(jīng)常看到這樣的現(xiàn)象：有些同學(xué)平時(shí)不刻苦，不用功，考試常常得不到高分；我們也看到：有些同學(xué)雙休日只顧玩，把作業(yè)壓到星期日晚上才去做，開了夜車還做不好。其實(shí)，這完全是學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法的問題。
大家都知道，一個(gè)好的、科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，能使我們既學(xué)得有效率，又學(xué)得輕松自在。而如果你不能養(yǎng)成好的習(xí)慣，上課不注意聽講，不踴躍發(fā)言，
習(xí)慣作文400字 篇2
我每天都會(huì)坐在沙發(fā)上舒服的看電視，但對(duì)我來說，這是一個(gè)多么不好的壞習(xí)慣。媽媽每天都會(huì)說：“不要再看電視了，每天都這樣！”而這個(gè)壞習(xí)慣還是一直改不掉，因?yàn)殡娨暽嫌性S多好看又精采、刺激的節(jié)目，我總是被它們所吸引，彷佛被灌了，所以我再怎么想改，也改不掉這個(gè)壞習(xí)慣。
有一次，媽媽就直接把電視機(jī)關(guān)掉，我就不開心的說：“你很奇怪耶！不要再管我這么多了，好不好？”這時(shí)媽媽氣得火冒三丈，臉紅脖子粗的說：“好！你說的，我就不要再管你了！”這時(shí)我就像被雷打到一樣，突然體悟到媽媽說的話及一番的'苦心。
我在想我看了這么多電視，就算天黑，世界末日要來，我還依舊坐在沙發(fā)上看電視，也不知不覺危害了身體健康。我以后的生活不應(yīng)該是如此的，媽媽這樣的要我改進(jìn)，也是為了我好，因?yàn)榭措娨暡坏珪?huì)讓成績不好，也會(huì)讓弟弟也跟著喜歡看電視。
所以我下定決心要改掉這個(gè)壞習(xí)慣，現(xiàn)在不會(huì)再看五小時(shí)了，漸漸從四小時(shí)、三小時(shí)、一小時(shí)的慢慢改進(jìn)，從那天開始，我就不像電視兒童一樣了。也希望這個(gè)壞習(xí)慣能慢慢遠(yuǎn)離我，而我也要努力培養(yǎng)好習(xí)慣，當(dāng)個(gè)乖小孩。
習(xí)慣作文400字 篇3
每次放假，老師布置的作業(yè)都很少，我一個(gè)上午就可以寫完。可是這次老師卻布置了很多作業(yè)。
這天，天氣作怪，天空黑烏烏的，和我的心情一樣糟糕。我本想早點(diǎn)寫完作業(yè)出去玩，可是“瞌睡蟲”和“玩樂大王”總是來干擾我。
你瞧，“瞌睡蟲”又來了！這天，我在埋頭苦干，手中的筆“嘩啦啦”地跳起舞來，看著那堆積如山的作業(yè)，我只能“啞巴吃黃連——有苦說不出”。正在我揮動(dòng)雙臂，疾筆快寫時(shí)，可惡的“瞌睡蟲”不知從哪里趕來，讓我不得安寧�！邦x”敵軍像箭一般“嗖嗖嗖”地鉆進(jìn)我的耳朵。唉，惡夢又要開始了。只見我放下筆，昏頭昏腦地“咚”一聲，趴在地上睡著了。
我醒來時(shí)，才知道作業(yè)還有半座山那么高呢！“唉，寫不完怎么辦呀！又得被老師罵了！嗚——”我不禁地哭起來。我連忙加快進(jìn)度，“沙沙沙”一張張作業(yè)被我打敗了，正當(dāng)只有三張考卷的時(shí)候，“玩樂大王”急忙火速趕來，催促我：“快來玩呀！”我魂被牽走了，不顧一切地去玩了，心想：明天還有時(shí)間呢！
可第二天，媽媽卻逼著我去上那該死的培訓(xùn)班，我的作業(yè)還沒寫完呢！這該怎么辦呢？可我逃不了媽媽的河?xùn)|獅吼，只能乖乖地去上培訓(xùn)班了。
通過這件事，我明白了：做什么事都不能三心二意。
習(xí)慣作文400字 篇4
現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)，人們一個(gè)個(gè)變成了“低頭族”，有的看抖音，有的戴上耳機(jī)聽音樂，卻沒多大在意身邊的聲音，各種風(fēng)聲、水聲、犬吠、鳥蟲鳴等，慢慢被人們忽略。
我們家旁邊有一個(gè)鄰居，他是一名大學(xué)老師，每天晚上很晚才下班。隨著電梯關(guān)門的聲響，我就會(huì)聽到他一路放開嗓子唱著歌回家的聲音。我從來沒有聽過這樣的聲音。音樂老師說，人的嗓音分為破嗓子和金嗓子。我想，他應(yīng)該就屬于是破嗓子吧！每次一聽到他那獨(dú)特的聲音，我都會(huì)捂起耳朵，皺起眉頭。時(shí)間久了，我也慢慢習(xí)慣了，聽到他的聲音，也不會(huì)感覺反感了。
可是有一天晚上，我沒有聽到他的歌聲了，更沒有聽見他的腳步聲，心里反倒覺得不舒服，還有點(diǎn)兒不適應(yīng)，總感覺不對(duì)勁！這是怎么回事？今天為什么沒聽到他的歌聲？難道他去旅游了？還是他去老家看望親人了？我心中有了許多猜測。
后來聽媽媽說，他晚上開會(huì)一直開到八點(diǎn)多，怪不得呢！我的心情頓時(shí)舒暢了許多，感覺舒服了許多。平時(shí)，一直聽到他的聲音，覺得挺難聽的，并沒有什么其他感覺，有時(shí)甚至不想聽到這種聲音，現(xiàn)在想一想，好像還把這種獨(dú)特的聲音給忽略了呢！原來，它已經(jīng)不知不覺地成為了我生活中的一部分，雖然平時(shí)忽略掉了它，但是沒想到一下子聽不到還有一點(diǎn)不習(xí)慣。
生活中有些聲音不是必須的，可在習(xí)慣后就離不開了。
習(xí)慣作文400字 篇5
是緣分?抑或是命運(yùn)的撮合?讓我與你偶然的邂逅。
不期而遇的你我，綻放了情誼之花，璀璨、繽紛。
從此，你就悄然地駐留在我的生命里。習(xí)慣了有你，因?yàn)橛心愕娜兆樱辉傩膫�，那是一種溫暖的感覺，很幸福美好。就在此刻，又一次見你回到了原來的老地方，那是我最初認(rèn)識(shí)你的地方，那里依然如故，恰似你在我心里不曾改變一樣，依然那么完美可愛，溫和慈祥，讓我如癡如醉沉浸其中。
習(xí)慣有你，不管在哪里，我都希望時(shí)時(shí)有你的消息，能天天見到你的身影，這對(duì)我而言是多么的幸福和快樂。沒有你的日子，我仿佛被遺棄在黑暗的角落，一個(gè)人孤守著寂寞，沉重地壓在心坎里，幾乎快令我窒息。唯有那未曾間斷的牽掛一直牽著你那一端，宛若一根波動(dòng)的弦，這邊彈起那邊即刻應(yīng)和著，如斯自然與契合。我一直執(zhí)著和追求，相信有一天你會(huì)呼應(yīng)而來，我最愛的人。
習(xí)慣有你，讓我心湖平靜和踏實(shí)。你終于回到老地方讓我再一次看到你，儼如見到了希望。這希望不再渺茫，就近在咫尺。因?yàn)橛心愠０�，心與心的距離不再遙遠(yuǎn)，就算此刻你我相隔千里，我的愛卻離你很近，永遠(yuǎn)伴你身邊，遙遠(yuǎn)守護(hù)著你，我最愛的人。
這一切都會(huì)好的，一生的平安、健康和幸福，都會(huì)永遠(yuǎn)陪伴在你的身邊。
習(xí)慣作文400字 篇6
以前，我非常不喜歡讀書，每次爸爸媽媽讓我讀書，我都會(huì)想盡辦法來逃避，爸爸媽媽為此很是頭疼。直到有一天，一件事情改變了我的態(tài)度。
那是在學(xué)校里，我去找同學(xué)閆梓龍玩，發(fā)現(xiàn)他既沒在廁所也沒在操場玩，而是坐在教室里安安靜靜、認(rèn)認(rèn)真真地讀書。要知道，我和他可是班上出了名的不愛讀書。我好奇地問道：“讀什么呢？”他說：“《水滸傳》你看嗎？”“有那么好看嗎？不然我也看看吧！”我想：他葫蘆里賣的到底是什么藥？我一邊想著一邊讀了兩頁，不讀不要緊，讀了幾頁之后，便一發(fā)不可收拾，像著了魔一樣繼續(xù)讀。而且我發(fā)現(xiàn)，書的世界是那么的美好而又奇妙。
自從那次以后，我便喜歡上了讀書，總是那么地渴望。于是，每個(gè)周末我都跑去圖書館借書、讀書，每次睡覺前都會(huì)讀一小時(shí)，有時(shí)竟然抱著書進(jìn)入了甜蜜的夢鄉(xiāng)，有時(shí)感覺不過癮，鉆進(jìn)被窩里打開手電繼續(xù)讀。
我真的很感謝閆梓龍同學(xué)，讓我喜歡讀書，通過讀書，讓我的作文有了很大的進(jìn)步，讓我了解了許多的著名作家，讓我獲得了許多新知識(shí)，更讓我對(duì)一些事情有了新的看法。讀書是我一生受益。
俗話說：“興趣是最好的老師”。讀書已經(jīng)成為了我的一大樂趣，我愛讀書！
習(xí)慣作文400字 篇7
我有很多個(gè)壞習(xí)慣，他們是什么呢？說了你們就知道了。
丟三落四
這個(gè)壞習(xí)慣大家有沒有？你沒有我可有，我這個(gè)人，記憶力十分不好，都是短暫記憶，導(dǎo)致我的東西總是丟三落四的，使我吃了很大虧，有一次我的一本書――《孝經(jīng)》沒帶，都是這個(gè)壞習(xí)慣看的好事，老師怒氣沖沖，頭發(fā)都豎起來了，當(dāng)場罰我寫作文。
飯前不洗手
這個(gè)壞習(xí)慣可害我很多次了，每次我都被害得很慘，別人都說：“飯前洗手是一個(gè)好習(xí)慣。”可我卻有一萬個(gè)不情愿，便便不洗手吃飯，還說：“不干，不凈，吃了沒病�！睕]想到有一次吃完飯后，我的肚子突然疼起來，里面好像有什么東西，在來回?cái)噭?dòng)，媽媽說：“這回知道，飯前不洗手的后果吧。”可看到我痛不欲生，在床上來回翻滾，心軟了，把我送到醫(yī)院，又是打針，又是吃藥，打針很痛，藥很苦，使我生不如死。
拖拉
我做事情就是特別拖拉，媽媽勸了我很多次。可是我左耳進(jìn)，右耳出，當(dāng)成耳邊風(fēng)。有一段時(shí)間，媽媽看我寫的數(shù)學(xué)作業(yè)，阿拉伯?dāng)?shù)字很丑，讓我把一至一百的阿拉伯?dāng)?shù)字，每天寫兩遍，我每天都想：明天寫吧，一直拖了五天，結(jié)果發(fā)現(xiàn)有很多遍，抄得我手都麻了。
這些壞習(xí)慣以后，必定是我人生上的絆腳石，所以我要把他們?nèi)跨P除。
習(xí)慣作文400字 篇8
莎士比亞在《哈姆雷特》里說道：“習(xí)慣簡直有一種改變氣質(zhì)的神奇力量，它可以使魔鬼主宰人的靈魂，也可以把他們從人的心里驅(qū)趕出去。”這就是說，習(xí)慣若不是最好的仆人，便是最差的主人。
良好的習(xí)慣是學(xué)習(xí)的保證。
習(xí)慣的養(yǎng)成有如紡紗，一開始只是一條細(xì)細(xì)的絲線，隨著我們不斷重復(fù)相同的行為，最后它變成了一條粗繩。這個(gè)比喻正適合康德。康德的生活十分有規(guī)律，他生活中的每一項(xiàng)活動(dòng)，如起床、喝茶、吸煙、習(xí)作、講學(xué)，都是按照固定的時(shí)間完成的。當(dāng)?shù)氐木用裆踔劣盟幕顒?dòng)來校對(duì)時(shí)間。一個(gè)又一個(gè)理想的火花就在他一成不變的習(xí)慣中誕生了，康德最終成為18世紀(jì)最偉大的啟蒙思想家之一。
好習(xí)慣讓人受益終身，但當(dāng)壞習(xí)慣養(yǎng)成后，便會(huì)對(duì)以后的人生產(chǎn)生難以估計(jì)的影響。正如一句名言說得好：“習(xí)慣若不是給你帶來幸運(yùn)的，便是禍害你一生的�！�
其實(shí)習(xí)慣不論好壞，都是經(jīng)過日久天長的行為形成的，不必刻意地加以控制。因此，好的習(xí)慣可以長時(shí)間地給我們帶來意想不到的好處，而壞習(xí)慣也會(huì)長久地禍害一生，這個(gè)過程是不知不覺的。
習(xí)慣，看不見，摸不著，但對(duì)人生的影響卻滲透著點(diǎn)點(diǎn)滴滴。如果想成功，如果想讓生活變得有條理而順暢，就抓住習(xí)慣那隱形的翅膀吧！
讓習(xí)慣成為生活的一部分！
習(xí)慣作文400字 篇9
人的習(xí)慣很容易養(yǎng)成，一旦形成習(xí)慣便很難改掉，但是好的習(xí)慣成就好的未來，在生命的路途中，每個(gè)人都會(huì)遇到各種各樣的困難，有些徘徊于岔路的干擾，停在原路，不知所措。而那些具有良好習(xí)慣的人，在困難面前從容不迫，應(yīng)付自如，所以他們脫穎而出。英國著名哲學(xué)家培根就曾說過：“習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人生�！笔堑�，沒有人天生就擁有超人的智慧，成功的捷徑恰恰在于貌似不起眼的良好習(xí)慣。
俗話說，有志者，立長志，無志者，常立志。所以要養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不能心急，但一定要說道做到。例如，想背過1000個(gè)單詞，可以分成多天來完成。今天背10個(gè)，明天背10個(gè)，日復(fù)一日，這樣不僅不會(huì)給自己造成太大的壓力，并且當(dāng)你完成目標(biāo)時(shí)的時(shí)候，會(huì)品嘗到前所未有的成功的喜悅。
其次，學(xué)會(huì)時(shí)刻自我約束。如果良好的習(xí)慣養(yǎng)成之后放松要求，忘乎所以，那么沒過多久丟掉的壞習(xí)慣又會(huì)重新回歸。認(rèn)識(shí)到聽課做筆記，就得一天不落地記下去;認(rèn)識(shí)到沉迷于網(wǎng)絡(luò)的危害性了，就不能在找借口深陷其中;認(rèn)識(shí)到自習(xí)課講話會(huì)影響他人，那就踏踏實(shí)實(shí)地兀自學(xué)習(xí)。久而久之，壞習(xí)慣會(huì)離你越來越遠(yuǎn)，自然，成功會(huì)離你愈發(fā)地接近。美國著名教育家曼恩說：“習(xí)慣像一個(gè)纜繩，我們每天給它纏上一股新索，要不了多久，它就會(huì)變得牢不可破�！�
同學(xué)們，就讓我們?nèi)楹昧?xí)慣的纜繩纏上恒心的索鏈吧。當(dāng)它牢不可破之時(shí)，讓我們拉桿起航，成就生命的精彩!
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