習(xí)慣作文600字合集9篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖峭ㄟ^(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的習(xí)慣作文600字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
習(xí)慣作文600字 篇1
無(wú)論在學(xué)習(xí)還是生活中，我們都應(yīng)該養(yǎng)成良好的習(xí)慣，這對(duì)我們一生都有好處。
我有一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題，他讓我很痛苦。由于粗心，我在考試中多次失分，導(dǎo)致了“三個(gè)好學(xué)生”我錯(cuò)過(guò)了。由于我的粗心，我經(jīng)常丟失東西并導(dǎo)致“39 ”在寒冷的冬天，他有了一個(gè)家，卻無(wú)法回家，飽受煎熬。因?yàn)榇中�，我曾�?jīng)因?yàn)橥浟俗鳂I(yè)而被老師羞辱過(guò)。由于粗心，我沒(méi)有在試卷上留下我的名字，被我的同學(xué)當(dāng)作笑話引用。
有一次，我早上吃完早餐后匆匆趕到學(xué)校。直到我到達(dá)學(xué)校，我才知道我忘了帶書包。我打電話給我媽媽，讓她把我的書包寄給我。過(guò)了一會(huì)兒，我媽媽來(lái)了，給我?guī)Я藭�，但是她沒(méi)有帶昨晚放在柜子上的作業(yè)。這件事被老師責(zé)備了。我討厭它，并決定改變它，但它像影子一樣伴隨著我，讓我痛苦。好習(xí)慣是從小養(yǎng)成的。
我還有“壞習(xí)慣。有一次，我每天晚上12點(diǎn)多看電視。我早上起床很晚，自然沒(méi)有吃東西。我媽媽告訴我早點(diǎn)睡覺(jué)，早點(diǎn)起床，吃些米飯，但是我沒(méi)有聽。大約兩個(gè)星期后，我的視力急劇下降，這使我變成了一個(gè)“近視。好習(xí)慣通常是形成的。
眾所周知，好習(xí)慣可以讓人們受益終生。所謂的“習(xí)慣它/“；習(xí)慣變成了自然。的意思�！案邩菑牡孛嫔�。它依賴于堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，也依賴于一磚一瓦的基礎(chǔ)。良好的習(xí)慣依賴于不斷的復(fù)習(xí)、毅力和“反復(fù)的戰(zhàn)爭(zhēng)和失敗。和“屢敗屢戰(zhàn)。堅(jiān)韌。
好習(xí)慣是我們的好老師。是我們樂(lè)于助人的朋友；這是我們的財(cái)富。從現(xiàn)在開始，我們應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)和生活，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，做一個(gè)品德高尚的人！
習(xí)慣作文600字 篇2
人類之所以能在地球上生存，是因?yàn)槟鞘谴笞匀唤o予我們的，山川，河流，花草，樹木……無(wú)一不是它賦予我們的，我們卻不懂得珍惜這寶貴的資源，竟讓環(huán)境遭到了嚴(yán)重的破壞。拯救環(huán)境就是拯救人類，如果我們?cè)俨恢诟牡脑挘笞匀蛔罱K會(huì)懲罰人類……
其實(shí)，我們到處都能見到一些不良習(xí)慣發(fā)生在我們生活中，而我們也能夠去制止、去改變這些事。
我想你一定看到過(guò)地上到處都是垃圾吧？那是由于人們?cè)诘缆飞蟻?lái)來(lái)回回，隨意將手中的垃圾亂扔亂放，他們甚至不覺(jué)得不好意思，就當(dāng)做沒(méi)那回事一樣，依然從容不迫地走著，一路走一路丟。但是，請(qǐng)你們記住，道路上除了你們走過(guò)的腳印以外，什么都別留下。難道你就沒(méi)有看見過(guò)馬路上辛苦打掃衛(wèi)生的叔叔阿姨嗎？您們能否為他們想想？
我想你一定看到過(guò)人們經(jīng)常隨意吐痰吧？他們往往只會(huì)圖得方便，不管有沒(méi)有人，不管在什么地方，他們也不會(huì)覺(jué)得那是不好的行為�？赡阒绬幔咳绻鷮⑻惦S意吐在地上，痰里的毒素和細(xì)菌會(huì)隨著空氣的流動(dòng)傳播到各個(gè)地方，會(huì)讓一些健康的人無(wú)意之間染上該玻在你們吐痰的那一剎那，你們能否為他們想想？
我想你一定看到過(guò)有些人在墻上隨意亂畫過(guò)吧？他們自認(rèn)為給墻添上了“美麗的色彩”。可是相反，那是公共設(shè)施，是大家的公共物品，而你們卻給它到處亂畫，是否真的讓墻變好看了呢？不，那只會(huì)證明你們的道德修養(yǎng)不好。在你們隨意亂畫的時(shí)候，你們能否為它們想想？
我想你一定看到過(guò)水道中的污水吧？那是由于人們經(jīng)常將垃圾丟在那里，或者是把生活中的廢水倒入里面，讓干凈的水源遭到破壞，發(fā)出一陣陣難聞的味道。污水的排放同時(shí)也讓河流受到了污染，那些本應(yīng)快活游來(lái)游去的魚兒，如今卻面臨著“重找家園”的境況。你們能否為它們想想？
我們都生活在這美麗的大自然中，可是人們卻總是讓她受傷，讓她難過(guò)，讓她失望。我希望，我們可以改正我們的不良習(xí)慣，付出行動(dòng)，共建幸福美麗和諧的家園！
習(xí)慣作文600字 篇3
諸葛亮的誡子書中講“夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也。非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。”這句話的意思是：學(xué)習(xí)是需要靜下來(lái)心的，才華是需要不斷學(xué)習(xí)的，不學(xué)習(xí)是不能夠增長(zhǎng)才華的，沒(méi)有志向是不會(huì)有學(xué)問(wèn)的！
所謂靜學(xué)，大致就是安靜的學(xué)習(xí)。往細(xì)里講，就是：在學(xué)習(xí)、完成作業(yè)的時(shí)候保持一種專心致志、心無(wú)旁鴛的處境，假如在完成作業(yè)的時(shí)候你不被外界的一切事物所干擾還在專心的學(xué)習(xí)，也是一種很好的學(xué)習(xí)狀態(tài)！靜學(xué)，學(xué)習(xí)還須要專心，想增長(zhǎng)學(xué)問(wèn)必須要靠刻苦的學(xué)習(xí)。不努力學(xué)習(xí)就不會(huì)增長(zhǎng)學(xué)問(wèn)，不刻苦學(xué)習(xí)、專心學(xué)習(xí)就不能在學(xué)習(xí)上獲得好的成績(jī)。老是不學(xué)習(xí)或懶惰又散漫就沒(méi)法振奮精神，輕浮、急躁就不可能學(xué)習(xí)好！
所謂雅行，大致意思是儒雅的行為，學(xué)校一直很重視我們的行為，例如：對(duì)我們進(jìn)行多次的國(guó)旗下講話、進(jìn)行公開的廣播教育或者是我們的班主任給我們補(bǔ)充一下如何更加儒雅。學(xué)校通過(guò)開展雅行的教育，弘揚(yáng)了中華民族文化的精髓，使我們這些這些小學(xué)生們?cè)诨顒?dòng)中受到感染和熏陶，提高了我們這些學(xué)生的道德意識(shí)和高尚的情操。同時(shí)，通過(guò)這些活動(dòng)，我們學(xué)校校園環(huán)境有了很大改善呢，亂扔紙屑、包裝袋的同學(xué)明顯減少了，環(huán)保、講衛(wèi)生、經(jīng)常打掃衛(wèi)生的同學(xué)曾多了，任何人剛一進(jìn)校園就有賞心悅目的感覺(jué)。
把“靜學(xué)”和“雅行”放在一起，又會(huì)是什么意思呢？哦！知道嘍！“靜學(xué)雅行”是指：安靜、專心的學(xué)習(xí)；端莊、優(yōu)雅的行為舉止。
相信，有誰(shuí)看到了我的這篇作文，一定會(huì)學(xué)習(xí)我給的建議去做吧！
讓我們一起做到雅行吧！
習(xí)慣作文600字 篇4
見你所見，愛(ài)你所愛(ài)�；蛟S是曾無(wú)意驚動(dòng)，那淡黃色被歲月拓磨的古書，時(shí)間總也帶不走愛(ài)你的舊習(xí)慣。
昨日
昨日最無(wú)情的，是將你的面頰弄得亂亂的，卻是靜靜的躺著。突然打幾個(gè)滾兒，擾了你安靜醞釀的夢(mèng)。你也年少吧，總有幾抹綠那么不愿歸屬于我。也許是沒(méi)有我陪的日子，你靜靜地、靜靜地孤獨(dú)著，也靜靜地，野蠻生長(zhǎng)。
今昔
喜歡趴在草地上，用習(xí)慣握筆的手緊緊地貼在你身上，隨著陽(yáng)光的移動(dòng)，用手追逐陽(yáng)光灑到的地方。突然看見你五彩斑斕的花妝，想觸碰，又收起手，不知那算不算愛(ài)。我總喜歡嗅你身上淡淡的青草味道，每天每天，都愿將嗅覺(jué)全部用在你身上。
明天
或許有一天，你清晰的輪廓突然變模糊了，我慢慢地很難嗅到你身上的香草味。取而代之的是一種不知名的、難聞的、刺鼻的氣味。我再也找不到一方安靜的、可以躺在你身上的曠野，到處是各式各樣新建筑的樓房。是無(wú)意吧，不愛(ài)你的人總是將污水灑在你身上，慢慢地，你再也沒(méi)有了往日那份少年欣喜的模樣。我捧著你的臉，看那么多、那么多的你臉上的皺紋。我心疼又心酸地?fù)崦忝看纭⒚看绲募∧w，輕輕的問(wèn)問(wèn)自己，是不是還愛(ài)著你？又輕輕的在你耳邊對(duì)你說(shuō)，哪怕有一天，你變成了被歲月打磨、縱橫交錯(cuò)的模樣，我還是會(huì)捧著你的臉對(duì)你講，你仍是我心中最美的模樣。大概是愛(ài)吧，有一天我長(zhǎng)大了，一定把滿心的生機(jī)，又全部、全部的還給你。你老了，也一定很可愛(ài)。
時(shí)間一定改變不了那么多吧，比如，愛(ài)你的舊習(xí)慣。
習(xí)慣作文600字 篇5
大家一定有許許多多的好習(xí)慣吧！當(dāng)然，我也不例外，養(yǎng)成好習(xí)慣是一件受益終生的大事，為了養(yǎng)成好的習(xí)慣，我可下了不少功夫．下面就請(qǐng)你與我一起分享一下我的好習(xí)慣吧！
習(xí)慣表現(xiàn)在方方面面，比如：在學(xué)習(xí)，生活，助人為樂(lè)等．學(xué)生少不了學(xué)習(xí)，就拿做英語(yǔ)題來(lái)說(shuō)吧，在寫英語(yǔ)題的過(guò)程中總有不認(rèn)識(shí)的單詞吧，我總是想偷點(diǎn)懶，認(rèn)為會(huì)做題就行了，而有的題就因?yàn)檫@個(gè)單詞不認(rèn)識(shí)而不會(huì)做，就算是這樣，我仍然不愿意查詞典，因?yàn)樘闊┝�，我認(rèn)為查一個(gè)詞的時(shí)間，我都能寫完好幾道題了，但是正確率不是很高。初一的時(shí)候老師總讓查詞典，自己查的詞記憶更牢固，可以拓寬自己的詞匯量，但是懶惰的我仍然不愿意查，直到有一次我寫閱讀理解，因?yàn)槲覍?shí)在是看不懂，然后我開始翻箱倒柜的找出了我的英語(yǔ)詞典，我就開始查不會(huì)的詞，就這樣半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，詞的一個(gè)個(gè)意思顯露出來(lái)，我開始試著理解這篇閱讀，發(fā)現(xiàn)它蘊(yùn)含了一個(gè)小道理，這我才開始覺(jué)得自己翻譯出來(lái)的短文更有趣。但是我有的時(shí)候還是比較懶惰，查完自己直到意思就行了，也不寫在題上，第二天有的單詞就不認(rèn)識(shí)了。
上了初二我發(fā)現(xiàn)題不再向初一那樣簡(jiǎn)單明了，一道題幾乎需要認(rèn)識(shí)所有的單詞，考慮學(xué)過(guò)的所有的時(shí)態(tài)。此時(shí)老師也開始規(guī)定查詞，查出后在題上做標(biāo)記，做標(biāo)記的同學(xué)還可以加到雙倍的作業(yè)分，這就更讓我更對(duì)這件事感到重要，從此我就算作業(yè)再怎么多，我也會(huì)盡量查出我不會(huì)的單詞，在題上做標(biāo)記，在課堂上別人不會(huì)的詞你知道，即使你不說(shuō)，自己也會(huì)感到驕傲，直到現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)查詞是很重要的，
我一定要把這個(gè)好習(xí)慣保持下去，好的習(xí)慣鋪平人生路，人生的路還很長(zhǎng)，不管是在今后的學(xué)習(xí)中還是生活中，養(yǎng)成好的習(xí)慣是受益終生的大事，讓我們：＂取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短，＂養(yǎng)成更多的好習(xí)慣吧！好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)。
習(xí)慣作文600字 篇6
拿破侖說(shuō)：“習(xí)慣能成就一個(gè)人，也能摧毀一個(gè)人�！蔽铱偨Y(jié)了一下，習(xí)慣也分好壞。
我的好習(xí)慣是能幫爸爸媽媽做力所能及的事，每次看到他們忙碌的身影時(shí)，我就很想幫助他們，可是那個(gè)時(shí)侯我什么事都不會(huì)做，這一點(diǎn)使我不能幫他們。當(dāng)他們不在家時(shí)，我就偷偷地學(xué)，但還是被發(fā)現(xiàn)了。
一天他們出去有事，我就偷偷地學(xué)，可是，他們不到十分鐘就回來(lái)了，我驚慌失措，不知道怎么辦才好。門開了，我承認(rèn)了事實(shí)，爸爸媽媽不但沒(méi)有批評(píng)我，還獎(jiǎng)勵(lì)了我一本做菜秘籍，我照著上面做了很多菜，爸爸媽媽稱贊我做的好，我的心里像吃了蜜一樣甜。
雖然我的好習(xí)慣很好，但是壞習(xí)慣也是有的，我的壞習(xí)慣就是粗心、馬虎，每當(dāng)我做題目的時(shí)候，壞習(xí)慣就來(lái)了，有一次我不看題目直接寫，結(jié)果試卷發(fā)下來(lái)一看，我呆了，我居然把十三寫成三十了，把二十九寫成二十六了，我的本子上真可以算是“滿天紅”了！
從那以后，我決定要把那個(gè)壞習(xí)慣改掉！爸爸在我的書桌上貼了一張紙條，上面寫著：做作業(yè)時(shí)，細(xì)心認(rèn)真，不要涂改，認(rèn)真對(duì)待。這幾個(gè)字我銘記在心，結(jié)果真的管用，我終于改掉了壞習(xí)慣。可是，我的另一個(gè)壞習(xí)慣又找上門兒來(lái)了，那就是標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，我每次寫作文時(shí)，經(jīng)常錯(cuò)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。爸爸又在書桌上貼了一張紙條：標(biāo)點(diǎn)符號(hào)莫要錯(cuò)，錯(cuò)了就是零點(diǎn)五，積少成多真可怕，要是錯(cuò)了就完了。后來(lái)，我真的不錯(cuò)了，真是太好了，那次作文時(shí)，突然想起句號(hào)是圓的，我怎么寫成蝌蚪了？我馬上改過(guò)來(lái)。試卷一發(fā)下來(lái)，我一看九十八分，太好了！我狂奔回家，把這個(gè)喜訊告訴了全家人，爸爸說(shuō)：“用這個(gè)方法管用吧！”我說(shuō)：“真的很管用呢！”我要努力保持別樣的好習(xí)慣，讓這別樣的好習(xí)慣越來(lái)越多！
習(xí)慣作文600字 篇7
要說(shuō)什么是這個(gè)世界上最偉大的愛(ài)？我會(huì)毫不猶豫的回答：母愛(ài)。從我呱呱墜地的那一瞬間，母親便擔(dān)負(fù)起照顧我的工作，。從小到大，母親一直形影不離地在我身邊照顧我，如一縷縷陽(yáng)光照在我的心房，如一絲絲春雨滋潤(rùn)著我的心田。
她常常把好的'東西留給我吃，自己卻從未嘗過(guò)一口。望著母親那被歲月侵蝕的臉，
我不禁想到了許多……
記得有一個(gè)夏天，天氣十分炎熱，如同一個(gè)大蒸籠，外面小狗不停的吐舌頭，知了在不停的叫著，花兒都被曬得無(wú)精打采的。家里，雖然有電風(fēng)扇陪伴著，但仍然感到外分的熱�！斑诉诉恕遍T外響起了一陣急促的敲門聲，原來(lái)是媽媽回來(lái)了，手里還提著一個(gè)大西瓜。她累得氣喘吁吁，滿頭大汗，連擦也顧不得擦一下。進(jìn)了門，母親徑直走向了廚房，切開了那只大西瓜，里面是紅瓤白籽，又多汁，看的讓人垂流三尺，她把西瓜裝進(jìn)盤子里，端給我吃。我好像看見了一根救命稻草似的，立刻狼吞虎咽地吃起來(lái)。不一會(huì)，桌上便多出了兩塊西瓜皮。我猛地抬頭一看，看到――母親望著我欣慰的笑了，笑的是那么甜，顧不上自己干得冒煙的喉嚨。從母親身上，我突然感到一種無(wú)形的力量，促使我張開了口，不由自主地說(shuō)道：“媽，您吃吧。”母親似乎對(duì)我這一舉動(dòng)感到吃驚，便不知所措。過(guò)了許久才緩過(guò)神來(lái)，說(shuō)：“還是你吃吧，我不渴�！闭f(shuō)著，便把西瓜往我這推了過(guò)來(lái)，我望母親，把西瓜吃了下去。那一刻我感受到了母親那無(wú)形的愛(ài)。
像這樣的事例還有很多次，每次聽著媽媽說(shuō)，比如：我不渴，我不餓……的這些話，令我深深地感動(dòng)。
母親的習(xí)慣好似無(wú)形的愛(ài)，將我緊緊的包裹著，沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光……
習(xí)慣作文600字 篇8
古人云：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。
人的一生中有好的習(xí)慣，也有壞的習(xí)慣；這些習(xí)慣一旦養(yǎng)成會(huì)讓你的人生有很大的改變。所以人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣。就拿與我們密切相關(guān)的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)吧，有些同學(xué)上課不專心聽講，不積極發(fā)言，有些同學(xué)周末總是把一些作業(yè)拖到周日晚上才去完成。其實(shí)，這完全是學(xué)習(xí)習(xí)慣的問(wèn)題。大家都知道，一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能使我們既學(xué)得有效率，又學(xué)得輕松自在。如果帶著不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不但不能提高學(xué)習(xí)效率，而且對(duì)身心發(fā)展也會(huì)造成不利的影響。因此，“養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從小事做起”。
在生活中，我們經(jīng)�？吹接械耐瑢W(xué)在校園里亂跑，大聲喧嘩；有的同學(xué)隨地亂扔垃圾，放學(xué)后，有的同學(xué)在公共汽車上追趕玩耍，更有的同學(xué)看到老人不讓座……這些都是影響我們小學(xué)生形象的不良行為習(xí)慣。
我曾經(jīng)看過(guò)一本課外書，里邊有個(gè)故事對(duì)我記憶特別深刻，在很久很久以前的美國(guó)，有一家豪華酒店，要招聘一位衛(wèi)生檢測(cè)員，一名衣冠楚楚的年輕人自信地走進(jìn)了總經(jīng)理的辦公室，總經(jīng)理覺(jué)得他談吐優(yōu)雅，知識(shí)淵博，所以對(duì)他很有好感。但是沒(méi)想到的是那名年輕人轉(zhuǎn)身的那一刻，無(wú)意識(shí)地?fù)噶艘幌卤强�，�?dāng)然，就是這個(gè)不起眼的小動(dòng)作也沒(méi)有逃過(guò)總經(jīng)理的眼睛，結(jié)果他失去了這個(gè)工作。可想而知，一個(gè)沒(méi)有良好衛(wèi)生習(xí)慣的人怎么能做衛(wèi)生檢測(cè)員呢？
人們常說(shuō)，一個(gè)好的習(xí)慣就是一句名言：“注意你的語(yǔ)言，它們會(huì)變成你的行動(dòng)；注意你的行動(dòng)，它們會(huì)變成你的習(xí)慣；注意你的性格，它們會(huì)決定你的命運(yùn)�！�
行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成性格，性格改變命運(yùn)！好的習(xí)慣造就好的人生，而不良習(xí)慣將毀滅一種人生！
習(xí)慣作文600字 篇9
習(xí)慣其實(shí)就是一種力量。
為什么這么說(shuō)呢？舉個(gè)例子來(lái)說(shuō)吧，有一天，我坐公交車到紅專路站的時(shí)候，上來(lái)了一位年邁的老奶奶。當(dāng)時(shí)車上人非常多，接踵摩肩，老奶奶被擠得左搖右晃。這時(shí)，一位叔叔站了起來(lái)，對(duì)老奶奶說(shuō)：“您坐這里吧，我馬上就要到站了�！崩夏棠唐届o地說(shuō)：“你坐吧，我沒(méi)事。”最終，老奶奶還是坐下了。叔叔就站在了我的旁邊，我問(wèn)叔叔：“叔叔，您為什么這么做？”叔叔笑了笑，簡(jiǎn)單地說(shuō)：“習(xí)慣成自然。”我聽了，心想：“我也一定要養(yǎng)成尊重、愛(ài)護(hù)老人的習(xí)慣，給他們帶去溫暖和愛(ài)�！蔽铱戳丝蠢夏棠�，她臉上洋溢著開心的笑容。
再舉一個(gè)例子吧，我上幼兒園的時(shí)候，班上一位同學(xué)對(duì)其他小朋友非常蠻橫，不講理，老師和同學(xué)都很煩他�？墒�，到了大班，他就像變了一個(gè)人一樣，尊重老師和同學(xué)，大家都愿意和他做朋友。有一天，我問(wèn)他：“你怎么發(fā)生這么翻天覆地的變化呢？”他神秘地說(shuō)：“我有一個(gè)秘訣可以告訴你�！薄笆裁疵卦E呀？”我迫不及待地問(wèn)。他悄悄地湊近我耳朵邊，說(shuō)：“知錯(cuò)能改呀！”“祝賀你！這個(gè)好習(xí)慣讓你贏得了老師和同學(xué)的友情！我真佩服你！”我倆抱在了一起。
記得還有一次，我們k2班和k3班舉行長(zhǎng)跑比賽，我們班一位跑步水平一般的同學(xué)和k3班的長(zhǎng)跑健將分在了一組。隨著老師一聲令下，兩位同學(xué)邁開長(zhǎng)腿奔跑起來(lái)，但畢竟k3班派出的是長(zhǎng)跑健將，才跑了一半，我們班的同學(xué)就落后一大截，雖然落下很遠(yuǎn)，但是我們班那位同學(xué)還是在奮力地奔跑著，就在長(zhǎng)跑健將即將到達(dá)終點(diǎn)的時(shí)候，突然減慢了速度，回過(guò)頭來(lái)沖我們那位同學(xué)得意地笑了一下，我們班那位同學(xué)突然像憤怒的賽車一樣飛速跑起來(lái)，最后我們班那位同學(xué)以驚人的速度超過(guò)那位長(zhǎng)跑健將，獲得了第一名。賽后，我問(wèn)他原因，他說(shuō)：“不到終點(diǎn)不放棄�！焙昧�(xí)慣讓他如虎添翼，助他成功。
習(xí)慣就是一種力量，好習(xí)慣讓人終身受益，讓我們從自身做起，一起養(yǎng)成好習(xí)慣吧！
【習(xí)慣作文600字合集9篇】相關(guān)文章：
精選習(xí)慣作文合集四篇01-15
【推薦】習(xí)慣作文合集四篇01-09
有關(guān)習(xí)慣作文合集三篇01-05
習(xí)慣我的習(xí)慣作文11-26
習(xí)慣作文04-06
良好的習(xí)慣作文合集8篇03-10
實(shí)用的習(xí)慣作文合集9篇03-10
良好的習(xí)慣作文合集5篇03-08
【熱門】習(xí)慣作文合集十篇03-08