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      讀書習(xí)慣作文300字

      時(shí)間:2022-04-18 20:20:54 習(xí)慣 我要投稿

      讀書習(xí)慣作文300字合集8篇

        在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編整理的讀書習(xí)慣作文300字10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      讀書習(xí)慣作文300字合集8篇

      讀書習(xí)慣作文300字 篇1

        在幾年的學(xué)習(xí)、生活中,我養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣-----喜歡讀書。

        我是怎么養(yǎng)成這個(gè)好習(xí)慣的呢?是那一次期中考試......

        五年級(jí)期中考試時(shí),我被一道寫成語(yǔ)的題目給難住了?纪暝囄一倚膯蕷獾鼗氐郊摇5綍苌想S意地抽了一本書,漫不經(jīng)心地看了起來(lái)。翻著翻著,我的手突然在其中的一頁(yè)停住了。咦?這不是考試時(shí)要寫的那些成語(yǔ)嗎?這不是書上都有嗎?我漸漸地對(duì)“書”這個(gè)東西感興趣了,原來(lái)上面什么都有!我又往后翻,哇!好東東太多了!高興之余,我又不無(wú)悲傷:唉,怎么以前我就不多看看書呢?總把書當(dāng)成負(fù)擔(dān),老師和媽媽一說(shuō)讓我讀書我就煩。唉,早知今日,我何必當(dāng)初啊。

        從那以后,我慢慢的喜歡上了讀書,而且讀書的范圍也很廣,什么童話書啦、作文書啦、歷史故事啦,等等,我都喜歡看,也從書中學(xué)會(huì)了很多知識(shí)。哈,這下出課外題可就難不倒我嘍!

        直到現(xiàn)在,我還保持著愛(ài)讀書的好習(xí)慣。一拿起書就愛(ài)不釋手,別人叫我都聽(tīng)不見(jiàn),變成了一個(gè)名副其實(shí)的“小書蟲(chóng)”。我要一直保持這個(gè)習(xí)慣,一直老到都要保持,因?yàn)榛畹嚼,學(xué)到老嘛。

      讀書習(xí)慣作文300字 篇2

        它使我們從一個(gè)懵懵懂懂的孩童變成了一個(gè)可以勇于挑起責(zé)任的少年,書的功勞不可沒(méi)。我們?cè)跁杏问,在知識(shí)的花海中吸取甘露,品人世間的丑惡善良,嘗萬(wàn)物的酸甜苦辣。它的價(jià)值,我們無(wú)法用精確地?cái)?shù)字估計(jì);它的意義,已讓我們無(wú)法用世間的語(yǔ)言概括;它的存在,仿佛讓我們?cè)跓o(wú)盡黑暗中看見(jiàn)紅日的一絲光輝。

        讀書,這個(gè)詞已經(jīng)普遍出現(xiàn)在我們的聽(tīng)覺(jué)當(dāng)中了。我們從這里獲取知識(shí)。上學(xué)時(shí),需要讀書;課間,我們讀有意義的課外書。我們已經(jīng)離不開(kāi)書了,同樣的,書也離不開(kāi)我們了。我們相互依存,讓讀書成為一種習(xí)慣吧。

        每一本書,每一章節(jié),每一個(gè)文字,都包含了作者深深地情懷,我們閱讀它,理解它,品嘗它,學(xué)習(xí)它,讓我們的靈魂融入它。他給予我們的——是精神的洗禮,是頭腦的創(chuàng)新,是知識(shí)的深?yuàn)W。它,無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我們身邊圍繞著,教我們?cè)鯓幼鋈、處事?/p>

        書,教會(huì)了我們這么多。它,雖沒(méi)有生命。但它的精神是鮮活的,是靈動(dòng)的。我們,是時(shí)候?qū)λf(shuō)一聲“謝謝”了。

        傷心時(shí),不要拋棄它;生氣時(shí),不要損壞它。它是我們最忠實(shí)的聽(tīng)眾。無(wú)論身在何處,都不要忘記他,記住他。

        讓書伴我們成長(zhǎng),讓讀書成為一種習(xí)慣。

        讓我們?cè)跁阒谐砷L(zhǎng)。

      讀書習(xí)慣作文300字 篇3

        杜甫曾說(shuō)過(guò)“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神”。

        我小時(shí)候并不喜歡看書,一看到書上一排排的鉛字,就頭暈。我總是讓媽媽拿著書讀給我聽(tīng),可總要等媽媽有空,而且每次都聽(tīng)不過(guò)癮。有一次,媽媽對(duì)我說(shuō):“康康,你已經(jīng)學(xué)會(huì)漢語(yǔ)拼音了,不如我們一起來(lái)讀書吧!”于是,媽媽找來(lái)一本我最愛(ài)的《了不起的狐貍爸爸》這本書,媽媽開(kāi)頭先讀一句,我讀下一句,就這樣輪流交替地讀,讀著讀著,我越來(lái)越有興趣,漸漸地由我一個(gè)人沉入書中。不知不覺(jué)地,一本書讀完了。從此,我就像著了魔一樣,一發(fā)不可收拾,F(xiàn)在每天回到家,一完成作業(yè),就抱著書讀,跟隨書中的人物天馬行空。就這樣,愛(ài)讀書的好習(xí)慣就養(yǎng)成了。

        現(xiàn)在,我嘗到了讀書的甜頭,它使我積累了好多好詞好句,我的作文一天比一天有進(jìn)步。我終于理解了“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神”的含義。

        書既是我的朋友,又是我的老師。它能在我失落的時(shí)候帶給我快樂(lè),還能讓我增長(zhǎng)知識(shí)。

        朋友們,今天你讀書了嗎?

      讀書習(xí)慣作文300字 篇4

        近日,我校開(kāi)展了為期一個(gè)月的“讀書節(jié)”我覺(jué)得既新鮮又有意義,所以也到校園書館去借幾本書,在空閑時(shí)看一看。

        劉國(guó)芳的《花開(kāi)的聲音》帶給了我很大感觸,這是一部微型小說(shuō)。以許多小故事,帶給人極大的震撼。這本書再現(xiàn)了童真,讓我們仿佛回到童年的美好時(shí)光,這本書也是青春的剪影。讓人們不禁為青春感嘆,為青春的流逝而惋惜,我每次總是懷著期盼、好奇的心來(lái)打開(kāi)這本書,卻懷著沉重的心情合上這本書。

        書籍,使人快樂(lè);書籍,使人沉重;書籍,使人充實(shí)。讀不同的書籍總有不同的感受,但每一種感受都能夠增長(zhǎng)我們的見(jiàn)識(shí),豐富我們的閱歷。為我們的人生填一束光彩。

        在十一月這個(gè)讀書的季節(jié)里,盡情的暢游在書海里吧,在閑暇時(shí)刻,坐在窗前,品著熱茶,拿出一本富含哲理的書,靜靜的回味著書香與茶香,讓思想被拉入書中,仿佛身臨其境神游在其中,一定會(huì)有意想不到的收獲。

        同學(xué)們,培養(yǎng)起讀書的興趣吧,你會(huì)慢慢發(fā)現(xiàn)書籍的魅力,時(shí)間久了,你會(huì)情不自禁地想要讀書,書籍會(huì)使你的人格變得高尚和偉大,因?yàn)樗軆艋`魂,現(xiàn)在唯一能做的,就是讓書籍與你一生相伴!

      讀書習(xí)慣作文300字 篇5

        好書是什么?好書是能幫助我們的書,是能增加我們課外知識(shí)的書。

        我認(rèn)為的好書有:《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《笑貓日記》、《寓言故事》……我來(lái)說(shuō)說(shuō)為什么我喜歡這些書吧。

        《十萬(wàn)個(gè)為什么》是一本百科全書,含物理、化學(xué)、天文氣象、農(nóng)業(yè)、生理衛(wèi)生等多方面知識(shí),可以增長(zhǎng)我們的課外知識(shí)和野外生存能力,還可以解答許多我們想問(wèn)的.問(wèn)題。

        《笑貓日記》里面的主人公笑貓,性格開(kāi)朗,是一只有思想的貓,它那種熱情幫助別人的精神,是我們身邊最缺少的一種美好的精神,它深深地感染了我們。

        《寓言故事》結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)短,多用借喻手法,使富有教訓(xùn)意義的主題或深刻的道理在簡(jiǎn)單的故事中體現(xiàn),告訴我們做人的道理。

        高爾基說(shuō)過(guò):書籍是人類進(jìn)步的階梯。是呀,如果一個(gè)人要更上一層樓,沒(méi)有階梯怎么上去呢?生命中沒(méi)有書,就像一張白紙沒(méi)有色彩,沒(méi)有色彩的紙人們會(huì)喜歡它嗎?

        同學(xué)們,現(xiàn)在你們知道書在生命中的重要了嗎?讓我們做一個(gè)愛(ài)讀書,讀好書的孩子吧!

      讀書習(xí)慣作文300字 篇6

        “書籍是人類進(jìn)步的階梯”,書是我們成長(zhǎng)的關(guān)鍵,書可以帶給我們很多知識(shí)。所以我們要認(rèn)認(rèn)真真地讀書,讓讀書成為一種習(xí)慣。

        讀書可以提高自己的語(yǔ)文學(xué)習(xí)成績(jī),“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神!弊x了各種各樣的書,積累了很多優(yōu)詞佳句,當(dāng)開(kāi)始寫作文時(shí)腦海中就會(huì)蹦出好詞佳句,寫起作文來(lái)就會(huì)得心應(yīng)手,作文好了,做閱讀理解的題目時(shí)就會(huì)輕松答題,這樣語(yǔ)文成績(jī)自然而然就會(huì)提高了。

        讀書不但可以提高語(yǔ)文學(xué)習(xí)成績(jī),還可以讓我們汲取更多的課外知識(shí)。比如看了有關(guān)防震救災(zāi)的書籍后,就知道地震是什么樣的,當(dāng)?shù)卣饋?lái)的時(shí)候,要馬上從兩邊從教室出去,并且要貓著腰,捂住口鼻,同時(shí)要到空曠的地方躲避災(zāi)難,這樣才可以安全逃離;又如看了一些有關(guān)交通的書籍后,知道不能酒后駕車,要遵守交通規(guī)則,就算看到別人是紅燈時(shí)還通過(guò)人行道時(shí)自己也得遵守交通規(guī)則,否則會(huì)害苦了自己。也許他們僥幸安全通過(guò),但是生命是珍貴的,也是經(jīng)不起“折騰”的。

        “博覽,開(kāi)闊視野,讀書,遠(yuǎn)離平庸”,大家愛(ài)上讀書吧,讓讀書成為一種習(xí)慣!

      讀書習(xí)慣作文300字 篇7

        我很小就養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣——愛(ài)讀書。書給了我很多啟示,每當(dāng)我在書海中遨游,就有一種快樂(lè)的感覺(jué)。

        六歲時(shí),我就愛(ài)上了《安徒生童話》。我如饑似渴地讀著,從心靈深處愛(ài)上了美麗的美人魚(yú)和可憐的賣火柴的小女孩。我隨著主人公的憂傷而憂傷,隨著主人公的快樂(lè)而快樂(lè)。我愛(ài)書中的英雄,恨那些可恥的壞蛋。它給我兒時(shí)的生活增添了幾分迷人色彩。

        到了小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候,我還保留著這個(gè)愛(ài)讀書的好習(xí)慣。雖然學(xué)習(xí)任務(wù)緊,可那誘人的書給了我無(wú)窮無(wú)盡的啟示。我看著一本優(yōu)秀的作文選,小作者們那動(dòng)人的語(yǔ)言深深的打動(dòng)了我。書像磁鐵一樣吸引著我,我簡(jiǎn)直失迷在書堆里了。

        盡管媽媽說(shuō)我是個(gè)“小書迷”,爸爸稱我為“書呆子”?伞懊浴币擦T,“呆”也罷,我卻認(rèn)為自己養(yǎng)成的這個(gè)習(xí)慣是個(gè)好習(xí)慣。

        也許在有些人眼里愛(ài)讀書很平常,但我卻正是從這樣一個(gè)平常的習(xí)慣中吸取了知識(shí)和力量!

        在書海中遨游,成為我每天必修的一課。已經(jīng)成了我的好習(xí)慣。

      讀書習(xí)慣作文300字 篇8

        以前,我非常不喜歡讀書,每次爸爸媽媽讓我讀書,我都會(huì)想盡辦法來(lái)逃避,爸爸媽媽為此很是頭疼。直到有一天,一件事情改變了我的態(tài)度。

        那是在學(xué)校里,我去找同學(xué)閆梓龍玩,發(fā)現(xiàn)他既沒(méi)在廁所也沒(méi)在操場(chǎng)玩,而是坐在教室里安安靜靜、認(rèn)認(rèn)真真地讀書。要知道,我和他可是班上出了名的不愛(ài)讀書。我好奇地問(wèn)道:“讀什么呢?”他說(shuō):“《水滸傳》你看嗎?”“有那么好看嗎?不然我也看看吧!”我想:他葫蘆里賣的到底是什么藥?我一邊想著一邊讀了兩頁(yè),不讀不要緊,讀了幾頁(yè)之后,便一發(fā)不可收拾,像著了魔一樣繼續(xù)讀。而且我發(fā)現(xiàn),書的世界是那么的美好而又奇妙。

        自從那次以后,我便喜歡上了讀書,總是那么地渴望。于是,每個(gè)周末我都跑去圖書館借書、讀書,每次睡覺(jué)前都會(huì)讀一小時(shí),有時(shí)竟然抱著書進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng),有時(shí)感覺(jué)不過(guò)癮,鉆進(jìn)被窩里打開(kāi)手電繼續(xù)讀。

        我真的很感謝閆梓龍同學(xué),讓我喜歡讀書,通過(guò)讀書,讓我的作文有了很大的進(jìn)步,讓我了解了許多的著名作家,讓我獲得了許多新知識(shí),更讓我對(duì)一些事情有了新的看法。讀書是我一生受益。

        俗話說(shuō):“興趣是最好的老師”。讀書已經(jīng)成為了我的一大樂(lè)趣,我愛(ài)讀書!

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