實(shí)用的習(xí)慣作文匯編9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編整理的習(xí)慣作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
習(xí)慣作文 篇1
第九十四封信
你的一生會(huì)遇見很多人。有人愛你,有人忌妒你,有人把你當(dāng)做寶,有人不把你當(dāng)回事。你痛了,你累了,你失落了,你錯(cuò)過了,這些統(tǒng)統(tǒng)與人無關(guān),你的未來,統(tǒng)統(tǒng)要你自己負(fù)責(zé)。
相濡以沫,亦或相忘于江湖?
喧囂的一天終于沉寂下來。
這是屬于我的靜夜。一個(gè)人的靜夜。我是真心喜歡。舍不得睡。在靜默清冷的空氣里,哪怕只是冥想,也是一種特別的享受。
今夜喝了酒。微有些醉意。開著車回家的路上,手機(jī)響起,是他。問我喝酒了沒有?車就不要開回去了,萬一明早叫不到車,就開他的車去上班。我邊開著車,邊暈暈乎乎地回答,好。他遠(yuǎn)在千里之外,不愿意讓他白白擔(dān)心。
他一會(huì)兒去山東、一會(huì)兒去安徽、一會(huì)兒去杭州,現(xiàn)在他又去了重慶。他總是步履匆匆,好像習(xí)慣了四處奔波,而我,也漸漸習(xí)慣了沒有他的日子。
這日子,晃晃悠悠,漫長而又沉寂。
看著身邊朋友的愛情故事,分分合合。有時(shí)想想,我和他牽手十多年了,居然還能如此風(fēng)平浪靜地相親相愛,實(shí)屬不易。其實(shí)我的脾氣不好,又總是耽于幻想不肯長大,所幸,他是了解我、寵溺我的。他知道我內(nèi)心對(duì)自由的渴望,所以從不干涉我的交友和交往。
有時(shí),我會(huì)耍賴說:“如果我犯錯(cuò),是因?yàn)槟憬o我的自由過了火,怪不得我哦!”他也總是好脾氣地笑笑,湊過臉來:“行啊!那我們一起犯錯(cuò)吧……”“你敢!”我假意生氣,不再理睬他!拔沂钦f我和你一起犯錯(cuò)啊。我是和你犯錯(cuò)啊……”他一臉壞笑,手臂擁上我的肩。我輕巧地一閃躲,丟下一句:“我才不愿和你犯錯(cuò)呢!……”
那一天清晨,我醒了,卻不愿意睜開眼。我蜷縮在他的臂膀里輕輕地嘆息著:“轉(zhuǎn)眼我也成了奔四的人了,可是,我還是不想長大。怎么辦?”“那就不要長大好了,有什么關(guān)系?”他的一只手臂被我枕在頭頸下,另一只手臂環(huán)圈著我的腰!翱墒,親愛的,你會(huì)不會(huì)感覺特別累?”“沒事。就當(dāng)我多養(yǎng)了一個(gè)女兒好了!”……說著聽著,我的眼淚忽然就莫名地流下來了。我不知道這算不算幸福。而這幸福,我能擁有多久?很多時(shí)候,我是不知福不惜福的人,上帝,會(huì)責(zé)罰我嗎?
安靜下來沉思的時(shí)候,我也會(huì)想,也許這也是我始終離不開他的原因所在。他總是毫無原則地遷就著我、寵愛著我。我就像是一只渴望飛翔渴望自由的風(fēng)箏,即便飛得很高、飛得很遠(yuǎn),線總是在他手里拽著。
前些天,看《將愛進(jìn)行到底》,塵封已久的屬于我的青春歲月忽然間也歷歷在目。跟他牽手真的是偶然中的偶然。那時(shí)候,我想到過會(huì)跟甲去澳大利亞;也設(shè)想過會(huì)跟乙成為高中同學(xué)羨慕的情侶伴侶……就是沒有想到過會(huì)認(rèn)識(shí)他、跟他牽手,且已經(jīng)十多年,也許一輩子。人世間的事,就是這樣的難以捉摸。
至今還記得那年夏天他牽著我的手去領(lǐng)結(jié)婚證時(shí)說的話:“我知道你最愛的人不是我,我不介意,因?yàn)槲覑勰。”因(yàn)閻郏驼娴牟粫?huì)介意嗎?可為什么,我越愛的時(shí)候,我就會(huì)越介意呢?也因此,我自作主張地放手了自己的最愛。當(dāng)初的我,在害怕什么?……現(xiàn)在的我,不太能正視自己當(dāng)初的決定,那個(gè)被我深深傷害的他,其實(shí)依舊占據(jù)著我心深處最柔軟的`那個(gè)領(lǐng)地,一直,從未遠(yuǎn)去!
我也會(huì)想:婚姻終究是不同于愛情的。愛情是飛蛾撲火,義無反顧,不計(jì)后果;而婚姻是細(xì)水長流,風(fēng)平浪靜,居家度日。因?yàn)椴皇亲约旱淖類郏阅芟饣蛴谢驘o的矛盾沖突,反而能相安無事嗎?誰知道?誰又能說得清楚?
如果能回到過去,一切都是從前的模樣,我的選擇,也許還會(huì)如此:與最愛,相忘于江湖;與次愛,相濡以沫。
總是學(xué)不會(huì),再聰明一點(diǎn)
總是學(xué)不會(huì),再聰明一點(diǎn),總是在妥協(xié),到最后不記得自己的原點(diǎn)。如果回憶真的那么牢固,你又何苦做這些改變?要誰看見?你誠懇的側(cè)臉,究竟盲了誰的眼?我們以為的永遠(yuǎn),有沒有在同一起點(diǎn),誰比較累,誰比較心碎,如果努力到了這里,是不是該做個(gè)兩廂情愿的結(jié)點(diǎn)!
埋葬回憶的過去
遇到你之前,我的世界很簡單,每天沒有煩惱,在學(xué)習(xí)在玩鬧。升入高中,遇到你,但并不是一見鐘情,巧合,我們竟成了同桌。慢慢地,你的個(gè)性吸引了我,還有,你說你喜歡我。我不知所措,之后,與你,沉沒。喜歡牽著你的手,喜歡你偎依在我的肩頭。喜歡一切畫面中的你。我知道我不夠好,但你從不說出口。
但是一切都因?yàn)槌煽兊南陆岛妥坏囊苿?dòng)變了。從來沒有煩惱過的我因?yàn)槟愕脑挾鴱匾闺y眠。而你,狠狠地說我自戀,說我異想天開,但你真的說過那些話,只是你,一點(diǎn)都不記得。每日每夜,我活在美好的記憶而現(xiàn)實(shí)的你總讓我遭受打擊。我懂,你另有心愛亦或只是記憶沒有過去。看到你,很難受,想像從前,牽你的手,你總在逃避。你甚至別讓我煩你,我好痛但終究離去。我要將那段只屬于我的記憶封印,在我心里。而你,那個(gè)可愛的你,早已飛走,死去。
習(xí)慣作文 篇2
我家在寒假里裝了一扇新門。從前那扇門沒有門鈴 , 有客人來了只得敲門 , 那“咚咚咚 ’’ 的敲門聲震得讓人心情煩躁。現(xiàn)在好了 , 裝了新門 , 自然也有了新門鈴 , 有客人來了 , 只要按一下門鈴 , ”丁零零 ” 的鈴聲響起 , 非常好聽 , 悅耳。
正月初二的早上 , 爸爸出去辦事了 , 奶奶出去買菜了 , 家里只剩下我一個(gè)人了 , 我閑著沒事 , 隨手拿起一本書看起來 . 突然 , 門外傳來一陣陣急促的敲門聲 , 我還以為是哪個(gè)小伙伴來找我玩了 , 便又蹦又跳地跑去開門 , 哪知我開門一看 , 卻是奶奶 .
我不禁奇怪地問道 : “奶奶 , 家里不是裝了新門鈴嗎 , 您怎么還敲門呢 ?”
奶奶笑笑說 :” 哎 , 奶奶老了 , 記性不好 , 習(xí)慣了。 ”
我回到座位上 , 誰知又是一陣 ” 咚咚咚 ” 的敲門聲 , 我打開門一看 , 原來是爸爸。
我有些埋怨地對(duì)爸爸說 :” 奶奶老了記性不好 , 可您怎么也不按門鈴 , 卻“咚咚咚 ” 地敲啊 ?”
爸爸不好意思地說 :” 我敲門敲習(xí)慣了 , 忘記我們家裝了新門鈴了。 ’’
過了一會(huì)兒 , 奶奶要我到樓下去買些鹽回來 , 我聽后 , 蹦蹦跳跳地就下樓了去了。買完鹽回來 , 我像往常一樣咚咚咚地敲了幾下門,門開了 , 從里面探出一個(gè)滿臉疑惑的腦袋 , 接著 , 爸爸奇怪地問 :” 你怎么也不按門鈴呢 ?”
我看了看門鈴 , 吐了吐舌頭 , 無可奈何地說 :” 咳 , 敲習(xí)慣了 .”
看來 , 要改變?cè)瓉淼呐f習(xí)慣 , 還真是一件難辦的事啊 ! 同學(xué)們一定要養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣哦。
習(xí)慣作文 篇3
書房、臥室、客廳,抽屜、書架、儲(chǔ)物柜……每一個(gè)地方都重復(fù)翻了好幾遍,連廚房也翻了個(gè)底朝天,就是沒有一點(diǎn)鋼琴課本的蹤跡;怎么上次才學(xué)完這次就不見了?難道是哪個(gè)可惡的人給我藏起來了?沒辦法,只好又厚著臉皮說“忘帶了”。
仔細(xì)想想,找不到并不能怨天尤人,只能怪自己:每次學(xué)完回家后,無論是鋼琴課本、書法字帖還是教科書,都是隨手一扔就不管了,運(yùn)氣好可能下次會(huì)在原處找到,要是順個(gè)屋啊什么的,就完全不知道在哪了,而且每次又是臨走前才來找,弄得經(jīng)常遲到,而且還經(jīng)常遲到了也沒找到教材,唉!其實(shí)都是懶惹的禍!
每次都因?yàn)檎也坏浇滩亩辜比f分,每次都因?yàn)榕卤焕蠋熈R而膽戰(zhàn)心驚……懶,給我的生活帶來了多大的負(fù)面影響。‘(dāng)然,帶來負(fù)面影響的不止這一個(gè),我還有一個(gè)致命的壞習(xí)慣——一上課就溜號(hào)。
太困難的覺得枯燥,太簡單的覺得無聊,基本上都是在溜號(hào),下來又怕成績下降而使勁預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí),這樣真的很不值,老師上課經(jīng)常都會(huì)講重點(diǎn),就幾分鐘的事,可能下來要復(fù)習(xí)兩小時(shí)、三小時(shí)才會(huì)明白。想到這里,我都覺得我自己很笨,不過,我也終于想明白了。
每天都要找這找那,每天都要預(yù)習(xí)復(fù)習(xí),每天都累得暈頭轉(zhuǎn)向卻也是事半功倍,也許就勤奮那么一點(diǎn)點(diǎn),把教材放進(jìn)抽屜,也許就專心那么一點(diǎn)點(diǎn),上課時(shí)認(rèn)真聽講,就可以節(jié)約下大量的時(shí)間,就可以輕松的完成更多的事情,我現(xiàn)在一定要努力改掉這些壞習(xí)慣,因?yàn)槲颐靼琢艘粋(gè)道理:習(xí)慣:對(duì)我如此重要。
習(xí)慣作文 篇4
說起我的近視眼我就會(huì)不自覺地心煩意亂。它呀,真不是省油的燈,一天從早到晚為我招來不少麻煩。
課堂上的不便
“上課!”,老師精神抖擻地走上講臺(tái)開始了新的一節(jié)課。嗯,不錯(cuò)不錯(cuò),課文講得蠻生動(dòng),條理清晰,層層遞進(jìn)分析得準(zhǔn)確、詳細(xì),我聽得津津有味真想拍手叫好。老師一轉(zhuǎn)身,操起粉筆寫起板書。我一下子慌了神,看不清黑板上的字,怎么辦?瞪眼看,斜眼看,瞇眼看,睜大眼睛望穿黑板……本姑娘使出渾身解數(shù),用盡十八般武藝再加上同桌配合讓我抄,連蒙帶猜亂七八糟寫下來。
哎,心里真難受。
考試時(shí)的討厭
這節(jié)課是語文考試。我胸有成竹地坐在座位上,滿有信心。對(duì)于這次考試我的把握挺大的,誰知,老師出其不意地布置了幾道聽力題寫在黑板上。我一邊咬牙切齒地埋怨著,一邊費(fèi)力地抄寫題目。試題真是簡單,作文寫起來也是得心應(yīng)手,很快,我便寫好了,認(rèn)認(rèn)真真地檢查。意想不到的事,成績出來后,我捧著試卷哭笑不得:沒看清黑板上的字,把聽力題抄錯(cuò)了,白白丟了分。
都是習(xí)慣惹的禍
話說回來,這些麻煩都是因?yàn)槲易约涸斐傻。如果我改掉壞?xí)慣:本子斜著放,身子歪著坐頭埋得10厘米都不到,學(xué)會(huì)用好姿勢(shì)來做任何事一切不就避免了嗎?怨天尤人,還不如好好反省自己,并改正壞習(xí)慣。
哎,心里像是打翻五味瓶,怪難受的。
我的近視眼啊,真討厭!都是習(xí)慣惹的禍!
習(xí)慣作文 篇5
習(xí)慣,是一種很可怕的東西。因?yàn)榱?xí)慣了,什么都變的不重要了。習(xí)慣了,在秋聲中看落葉離愁;習(xí)慣了,在夢(mèng)里尋找快樂;習(xí)慣了,在雨后享受清新;習(xí)慣了,那一季又一季悄悄開放又悄悄枯萎的花朵。
那一次次的傷心流淚也抑制不住內(nèi)心的歡喜。因?yàn)榭鞓芬殉蔀榱?xí)慣。落葉回如蝴蝶悠然而又蕭灑地在空中飛舞,這便是秋的習(xí)慣。而漫山遍野的,鵝黃鮮嫩的小草,笑遍山岡的桃花是春的習(xí)慣。
放晴的天空是微笑,嫣紅的黃昏像糖,在很美的地方。陽光習(xí)慣斂入云中,云朵習(xí)慣放出微笑。滿山紅花,關(guān)閉了心房,等待著朝陽的親吻。在這一美景中,習(xí)慣似乎并不可怕,它帶來了獨(dú)一無二的境界。
習(xí)慣了,聽花與黑夜唱盡夢(mèng)魘,唱盡繁華,唱斷所有記憶的來路;習(xí)慣了,用虔誠的目光去撫摸那發(fā)黃的記憶;習(xí)慣了,在黑夜中尋找心靈的歸宿。因?yàn)榱?xí)慣,喜歡用同一品牌的紙巾,習(xí)慣在睡前含一根棒棒糖,習(xí)慣聽雨唱無旋律的歌,習(xí)慣看傘跳無節(jié)奏的舞。
習(xí)慣了,便很難改過。習(xí)慣了,每一天忙忙碌碌,習(xí)慣了,每天晚上10:00睡覺。一切都成了習(xí)慣。
習(xí)慣作文 篇6
早上,小明拿著一本書走在上學(xué)的路上。他一邊走一邊低著頭看書。同學(xué)看見了,對(duì)他說;“不要邊走邊看書,會(huì)變成近視眼的。”可他卻不聽勸告,繼續(xù)邊走邊看書。
中午,媽媽讓小明睡覺。可他躺在床上看書。媽媽對(duì)他說:“不要躺著看書,會(huì)變成近視眼的!彼麉s像沒聽見似的,繼續(xù)躺著看書。
下午,放學(xué)了。小明趴在桌子上寫作業(yè)。奶奶看見了,說:“不要趴著寫作業(yè),會(huì)變成近視眼的!毙∶鲄s不聽奶奶的勸告,繼續(xù)趴著寫作業(yè)。
就這樣,一天一天過去了。小明終于帶上了厚厚的眼鏡。他后悔地想:如果我早聽大家的話,就不會(huì)戴上眼鏡了。
習(xí)慣作文 篇7
最初的幾天,幾乎是在思念中度過的。沒有昔日的歡聲笑語,沒有熟悉的溫情笑靨,無點(diǎn)點(diǎn)星光的黑夜似乎要把一切吞噬,唯一擁有的,是碎了一地似曾相識(shí)卻又不能擁有的皎潔月光。
燈光朦朧在遠(yuǎn)處的天際,似乎有什么溫?zé)岬囊后w滴落,稀釋無邊無盡的思戀。尖銳的哨聲劃斷思緒中千絲萬縷的關(guān)聯(lián),依依不舍望了眼皎潔月光,轉(zhuǎn)身走進(jìn)寢室。夜很涼,我的心在顫抖。忽然想起剛來的那日生活老師說有什么心事可以和她說,第二天午睡的時(shí)候,我躡手躡腳的爬下床,出了寢室。
初次見到劉老師的時(shí)候,她在樓道入口登記我們的名字。她,不高,微胖,彎曲的頭發(fā)全都干練的扎在后腦勺,下巴上有顆痣,戴著圓框眼鏡,甚至有些可愛,竟給我一種外婆的感覺。外婆都是很嘮叨的,我暗暗的吸了一口氣,像懷著張愛玲所說的,坐火車的心情,忐忑不安,悲喜交加。
走到劉老師的門前,我猶豫了一下,但還是走了進(jìn)去。她在書桌上寫著什么,花白的頭發(fā)異常的明顯,外婆在家也是這樣給我縫衣服的,一針一線,密密麻麻,一縷一縷,匯聚成愛。我咽了咽了口水:“老師,我想家!崩蠋燂@然是被我嚇到了,稍微愣了一下,又搬了個(gè)凳子,示意讓我坐下!皠傞_始想家是很正常的事……”她一絲不茍的講著,溫暖的話語像三月的柔風(fēng)般浮過我的心房,這算是我來168第一次被感動(dòng)吧,我望著老師,一股說不清的暖流沖進(jìn)心腔!昂昧,時(shí)間不早了,你去午睡吧!下午還要考試。”我用力的點(diǎn)了點(diǎn)頭。心里默念著老師,謝謝你。
那天我在陽臺(tái)上,一個(gè)人默默地看著燈火輝煌的街頭。人來人往,車水馬龍,熱鬧是他們的,我有的只是寂寞。15樓,那么高,那么遠(yuǎn),卻依然看不到家在哪里。想起期中考試慘淡的成績,鮮紅的分?jǐn)?shù),是這里不屬于我,還是我不屬于這里;蛟S,宿命注定我該有這樣一番經(jīng)歷!澳莻(gè)陳晨啊,你快進(jìn)來吧!把陽臺(tái)門關(guān)上,外面冷!庇H切的聲音傳入耳際。這話好像在哪兒聽過,或許親人的呼喚都是這樣的,對(duì)孩子的好已經(jīng)化作一句句已成習(xí)慣的叮嚀。依然是那樣皎潔的月光,心情卻有所不同。在沒有星星的夜空,我似乎看見了劉老師帶著陽光的笑臉。
冬天到來之際每天一聲的多加衣物;傍晚時(shí)挨個(gè)兒寢室的幫收被子;跟失落的同學(xué)談心。漸漸的,對(duì)我們的愛已成為習(xí)慣。就像留校時(shí)給每個(gè)同學(xué)的一句陽臺(tái)門關(guān)緊,就像刻意的記下同學(xué)們的生日寫下生日祝福,就像同學(xué)們犯錯(cuò)時(shí)責(zé)怪卻不失溫暖的眼神,再溫柔的風(fēng)也不過如此了。
亦或者老師自己都不知道吧,習(xí)慣就在一點(diǎn)一滴中養(yǎng)成,千叮嚀萬囑咐也終究逃不過一個(gè)愛字。似一把土,竭盡自己,將所有的養(yǎng)分送給小樹苗。因?yàn)閻郏愿冻觯灰驗(yàn)楦冻,所以長久;因?yàn)殚L久,所以習(xí)慣。無論我離家多遠(yuǎn),老師都是我醫(yī)治思念最好的藥。
哦,愛已成習(xí)慣。
習(xí)慣作文 篇8
我的壞習(xí)慣就是學(xué)習(xí)不夠認(rèn)真,也不夠?qū)P闹轮尽?/p>
每天放學(xué),媽媽剛一接到我就對(duì)我說:“回到家先寫作業(yè),還要寫快”。回到家后,媽媽還會(huì)說:“我做飯,你寫作業(yè),飯好了媽媽叫你”。
我慢慢蹭蹭的進(jìn)到房間寫作業(yè),桌子上的鐘表滴答滴答的像是說:“快點(diǎn),快點(diǎn)”?墒俏腋ツゲ洳淞恕N覍懸粫(huì)作業(yè)就又要上廁所,一會(huì)兒又借口要喝水,反正是要這要那的。還拿著玩尺子和橡皮玩。
我聽見外面的大風(fēng)把樹刮得沙沙的響,好像告訴我:“快點(diǎn)寫完就可以玩啦”?墒俏也宦,還是玩這玩那的,媽媽把飯做好以后,過來看我寫了多少作業(yè),順便叫我吃飯。媽媽看見我只寫完了數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)和數(shù)學(xué)書上的幾道題,狠狠把我收拾了一頓。
壞習(xí)慣真是害人不淺呀!
習(xí)慣作文 篇9
習(xí)慣決定性格,性格決定命運(yùn)。自從我讀了《養(yǎng)成好習(xí)慣》這篇課文后,我深深的明白了這句話的含義。
這篇課文主要講了我們要從小養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣,將來在社會(huì)上才會(huì)受人歡迎、尊敬。如果我們從小就養(yǎng)成了一些不良習(xí)慣,就會(huì)處處遭人白眼、受人排斥。比如小時(shí)候偷東西,一次、二次、三次……那我們長大了也會(huì)去偷東西。俗話說:“小時(shí)偷針,長大偷金!钡侥氵M(jìn)了監(jiān)獄時(shí),你就是想改也改不了了。所以說在生活中習(xí)慣是極為重要的。
如清晨早起是一個(gè)好習(xí)慣,為人子弟者“出必告,反必面”,這一點(diǎn)是對(duì)長輩最起碼的禮貌;而大聲說話打擾別人的寧靜,是一種不好的習(xí)慣。同時(shí)珍惜時(shí)間,有效的利用閑暇的時(shí)間是一個(gè)好習(xí)慣;體驗(yàn)艱難,棄絕一切奢侈,更是一種好習(xí)慣。其實(shí),習(xí)慣是從小養(yǎng)成的,養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣會(huì)使我們終生受益。
讀了《養(yǎng)成好習(xí)慣》這篇課文,我情不自禁的想到我們這一代人每天過著衣來伸手,飯來張口的日子,衣服鞋襪臟了本該是自己洗,可疼愛我們的父母為我們做了,自己的房間本該自己整理,可深深愛著我們的媽媽也代勞了。時(shí)間久了,我們就在不知不覺中養(yǎng)成了懶惰、不愛勞動(dòng)的不良習(xí)慣,導(dǎo)致我們把勞動(dòng)和獨(dú)立生活的技能拋之腦后。那么長大后的我們會(huì)是怎樣的呢?毫無疑問,肯定是寄生蟲。試想,未來的社會(huì)是個(gè)競(jìng)爭激烈的時(shí)代,那么誰來養(yǎng)活我們這些“寄生蟲”呢?因此在這里,我要告訴小朋友們:“讓我們從今天起,養(yǎng)成一個(gè)個(gè)好的習(xí)慣,好習(xí)慣會(huì)讓我們終生受益。”
因?yàn)榱?xí)慣決定性格,性格決定命運(yùn)!
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