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      好習(xí)慣作文600字

      時(shí)間:2022-05-13 18:40:29 習(xí)慣 我要投稿

      【必備】好習(xí)慣作文600字4篇

        在我們平凡的日常里,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編為大家整理的好習(xí)慣作文600字4篇,歡迎大家分享。

      【必備】好習(xí)慣作文600字4篇

      好習(xí)慣作文600字 篇1

        我是一個(gè)習(xí)慣大使!你知道我們“習(xí)慣家族”嗎?我們家族分為兩大派。就是人們口中說的“好習(xí)慣”和“壞習(xí)慣”。

        這兩大派勢(shì)力相當(dāng),不分上下,成日斗得你死我活。先讓我來給你說說我們“習(xí)慣家族”中的“老好人”,“慈善大使”吧!這好習(xí)慣是不會(huì)隨隨便便選擇主人的,它們首先要先考考它們的備選人是否有資格當(dāng)它們的主人。當(dāng)它們選擇主人后,會(huì)一心一意幫助主人,在學(xué)習(xí)中使主人勤做筆記;在日常生活中做事有原則,生活有規(guī)律,有作息時(shí)間表;在做任何事都有安排,有計(jì)劃,井然有序。人們經(jīng)常贊美我們的“慈善大使”——好習(xí)慣,說:“好習(xí)慣會(huì)使你的人生更亮麗。”好習(xí)慣在生活中可是它們主人不可缺少的一個(gè)好幫手呢!

        有人經(jīng)常說:“好習(xí)慣決定好性格,好性格決定好命運(yùn)!币粋(gè)人的命運(yùn)可都掌握在我們習(xí)慣大使家族上。而一個(gè)壞習(xí)慣會(huì)使人怎樣呢?

        現(xiàn)在讓我偷偷告訴你我們家族“十惡不赦”罪孽深重,害人不眨眼的大魔頭的最新消息吧。有科學(xué)家在美國康乃大學(xué)做了一個(gè)實(shí)驗(yàn):將一只青蛙放在滾燙的油鍋中,青蛙一下子跳了出來,得以逃生。而科學(xué)家又將這只逃生的青蛙放在冷水中,再慢慢的加熱水的溫度,青蛙卻死在了這鍋中。這只青蛙為什么之前在滾燙的油鍋中沒死,卻死在后面那緩緩加熱的冷水中呢?是因?yàn)榇竽ь^——壞習(xí)慣令青蛙變得安逸,使它失去了警覺性,令它葬身鍋底。若你有壞習(xí)慣附身的現(xiàn)象,你還是快快去向我們?恕按竽ь^”的老好人——好習(xí)慣求救吧!只有好習(xí)慣才能讓你逃脫壞習(xí)慣的魔掌,得以逃生。

        其實(shí)習(xí)慣就像銀行,好習(xí)慣會(huì)給你帶來利息,讓你成為“大財(cái)主”,而壞習(xí)慣就像貸款一樣,漸漸讓你身敗名裂,身無分文。

        我這個(gè)大先知習(xí)慣大使勸你們?cè)缛者h(yuǎn)離大魔頭——壞習(xí)慣,和好習(xí)慣成為朋友吧!

      好習(xí)慣作文600字 篇2

        我對(duì)習(xí)慣有著非常深刻的感受。不管是我身上一切好的,優(yōu)秀得東西,還是我身上一些不好、失敗的東西,基本上都來自習(xí)慣,我一直認(rèn)為,一個(gè)人的品格、能力多半來自習(xí)慣,是習(xí)慣使身體自動(dòng)地做出事情,是習(xí)慣在打造人的第二類天性。沒有習(xí)慣,就不能走向成功的道路。壞習(xí)慣不是最好的仆人,而是最壞的主人。俗話說的好:一個(gè)好習(xí)慣可以成就一個(gè)人,一個(gè)壞習(xí)慣可以毀滅一個(gè)人。以前的我不知道這句什么意思?墒呛髞,我明白了也理解了它的含義,并且養(yǎng)成了一個(gè)“先天性”的`好習(xí)慣——放學(xué)后先寫作業(yè)。

        我從小就愛玩,可玩多了對(duì)學(xué)習(xí)也不太好。那是很平常的一天。一放學(xué),我回到家,就沖向客廳,打開電視機(jī),看電視?春昧,又和同學(xué)去玩,把作業(yè)的事早拋到九霄云外了。當(dāng)我回來時(shí)已經(jīng)很晚了,在媽媽的監(jiān)督下,我才做起了作業(yè),但做作業(yè)時(shí)可忙了,東瞧瞧,西看看,邊做還邊哼歌,小伙伴又來找我玩,我把作業(yè)一推,馬上又出去玩了。玩夠了,我回到家,才重新打開作業(yè)本做作業(yè),做了好久才做玩作業(yè),我休息了一會(huì)。我又打開電視機(jī)看電視。十點(diǎn)了,天天趕快洗漱睡覺!眿寢寣(duì)我說。我一扭頭,看見了我那沉甸甸的大書包。立刻想起一件“人命關(guān)天”的事:壞了!沒寫數(shù)學(xué)作業(yè)!

        從那天起,我便堅(jiān)持放學(xué)回家立刻寫作業(yè)。經(jīng)過三個(gè)星期的努力,我終于改了過來。

        好習(xí)慣是一個(gè)人在社交場(chǎng)中所能穿著的最佳服飾。起初我們?cè)斐闪?xí)慣,后來是習(xí)慣造成我們。人類一生的工作,精巧還是粗劣,都由他每個(gè)習(xí)慣所養(yǎng)成。習(xí)慣是人類生活最有力的向?qū)。中國有句諺語:習(xí)慣成自然。同時(shí),希臘哲學(xué)家亞里士多德曾經(jīng)說過:“習(xí)慣是一種優(yōu)秀。”我想:我的習(xí)慣也是一種優(yōu)秀吧!”

      好習(xí)慣作文600字 篇3

        “春天的草原對(duì)我笑,綠油油的秧苗在山腳”,聽著歌,大家就能猜到我是個(gè)活潑可愛的小姑娘,但誰也猜不透我在家是個(gè)怎樣的小能手,讓我來告訴你們吧!

        在家的我很孝順。自從弟弟的到來,我又喜又跳,看見弟弟小小的樣子,我當(dāng)起了弟弟的小跟班。弟弟把尿撒在地上我撒掉,要喝水了我倒水,哭了我來唱歌哄他……有次過年時(shí),爸爸、媽媽和爺爺外出去廟里,家里只剩下我、弟弟和奶奶。正當(dāng)我呼呼大睡時(shí),陣電話鈴聲把弟弟給吵醒了,見奶奶在樓下張羅著,我不忍吭聲,自己抱起胖乎乎的弟弟邊唱邊哄他。15分鐘,30分鐘,時(shí)間分秒地過去,我的手越來越酸,但我還 是哼著曲哄著弟弟。小時(shí)后,弟弟終于在我的懷里睡著了!剛把弟弟放下,我就聽到陣急急的腳步聲聲,肯定是媽媽回來了,我趕緊爬進(jìn)自己的小床,制造幅安寧的場(chǎng)景。我在心里對(duì)自己說:“媽媽,我會(huì)幫你做我會(huì)做的事!

        在家的我很愛勞動(dòng)。星期六早上我都會(huì)給房間來個(gè)大掃除,把客廳整理好,把地掃得塵不染。有天,我早早起床,把雜物清理出房間,把桌子柜子都擦干凈,用抹布小心翼翼地擦拭地板。經(jīng)過個(gè)早上的辛苦,個(gè)與眾不同的房間展現(xiàn)在我眼前。我甜甜地笑了,因?yàn)閯趧?dòng)是快樂的!

        在家的我還 很低碳呢!每天晚上睡覺時(shí),我都會(huì)把我的小臺(tái)燈關(guān)掉,不讓他孤獨(dú)地在夜里哭泣;看電視看到半中途上廁所或做其他事情時(shí),我也會(huì)把電視關(guān)掉;我還 會(huì)循環(huán)使用廢水呢,瞧,我把洗衣服后的水用來沖廁所,多低碳!

        這就是在家的我,個(gè)愛勞動(dòng),很低碳,很孝順的我!好習(xí)慣,我定能行!你們也要做像我樣的小家伙哦!

      好習(xí)慣作文600字 篇4

        孔子曰:“少成若天性,習(xí)慣成自然”。一個(gè)人從小養(yǎng)成的習(xí)慣會(huì)伴隨他一生,而一個(gè)好的習(xí)慣又是一副良藥,能醫(yī)好我們身上很多毛病。養(yǎng)成好習(xí)慣就如同為夢(mèng)想插上騰飛的翅膀,為成功打下堅(jiān)定的基石。

        小時(shí)候,媽媽每天在床前為我講兒童讀物,長(zhǎng)大后,我自己閱讀各類書籍。一步,一步,留下了書伴隨我的腳印。細(xì)細(xì)回想,現(xiàn)在我走過的成長(zhǎng)歷程,都沒有離開這位“好朋友”呢!書,可謂是在我人生的旅程中,起了不可替代的引導(dǎo)作用。

        六歲那年,我邁進(jìn)了小學(xué)校門,開始接觸更多的知識(shí)。只要有時(shí)間我就看書,慢慢地,我就養(yǎng)成了愛讀書的好習(xí)慣,一天不讀書,心里就癢癢。我在課余的時(shí)間里閱讀了中國的四大名著。它就是我生活和成長(zhǎng)的啟蒙老師,伴隨我步入了小學(xué)時(shí)代。翻開這些書,一個(gè)奇妙美麗的世界呈現(xiàn)在我的眼前:天文地理,大千世界、人生百態(tài)??我的知識(shí)在豐富,生活在充實(shí)。魯濱遜、夏洛特??他們都成了我的好朋友,我也因讀書而知道了諸葛亮、唐太宗??每每讀到振奮人心的場(chǎng)面,我都會(huì)激動(dòng)不已;讀到悲痛欲絕的場(chǎng)面,我總是淚流滿面;讀到驅(qū)逐惡魔的場(chǎng)面,我常常緊張擔(dān)憂。我的心隨著故事的情節(jié)上下起伏,我沉醉在這些書本里,忘記時(shí)間,忘記自我。童年時(shí)代的我,就在這書海中度過。雖然現(xiàn)在對(duì)童年只有回憶,但童年書海里的收獲還是能讓人回味無窮的。

        帶著憧憬,帶著一絲的興奮,我走進(jìn)了中學(xué)。剛剛進(jìn)入初中的我在學(xué)習(xí)上遇到了前所未有的困難。一次次單元考試成績(jī)的不理想,使我感到了壓力,感到了中

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