細(xì)節(jié)決定成敗作文(集錦15篇)
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的細(xì)節(jié)決定成敗作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
細(xì)節(jié)決定成敗作文1
你可曾有過“二月初驚見草芽”的欣喜?
你可曾領(lǐng)略過“嶺上晴云披絮帽，樹頭初日掛銅鉦”的奇異?
你可曾經(jīng)歷過“于無聲處聽驚雷”的震撼?
這一切，都源自對小事物的留心。步履匆匆，目不斜視是現(xiàn)代人的悲哀。而真正打動(dòng)人心的，往往是人們熟視無睹的不起眼之物，它們，是喚醒心靈的驚雷。
天生我材必有用，小人物也能發(fā)揮大作用。毛遂，三千賓客中極渺小的一個(gè)，卻能在危難時(shí)刻挺身而出，助主得勝;只會(huì)模仿雞鳴狗吠的口技之人，卻能在生死攸關(guān)之時(shí)憑雞叫順利出城，化險(xiǎn)為夷;曹劌，農(nóng)夫出身，卻能根據(jù)敏銳的觀察及時(shí)調(diào)整戰(zhàn)術(shù)，贏得勝利;陳勝，當(dāng)初只是秦王幾萬戍族中的一個(gè)，卻勇敢地扛起反秦的大旗，帶領(lǐng)農(nóng)民們打敗秦軍，滅了秦國。他們的出現(xiàn)，讓歷史的平地炸出一顆顆驚雷，至今回蕩在世人的耳畔。
大隱隱于市，無數(shù)人蟄伏在世間角落，就像蒙塵的明珠，一旦抖落塵土，他們的光芒就會(huì)上沖云天。王羽佳只是中國數(shù)萬琴童中再普通不過的一個(gè)，她只是終日默默地坐在鋼琴前刻苦地練習(xí)。一次，她的演奏被一位音樂學(xué)院的教授聽到，教授很震驚，他沒有想到如此流暢美妙的旋律是從面前這位長相普通的小女孩手上彈奏出來的。從此，王羽佳告別了平凡，一步步走上了“鋼琴寶貝”的寶座;我國花樣滑冰的驕傲——張丹、張昊，第一次參加國際比賽時(shí)還是名不見經(jīng)傳的新人，在俄羅斯名將和美國金牌得主匯集的賽場的確不引人注意。然而，正是這一對新選手，一舉奪得了那次冬奧會(huì)的冠軍，他們從不起眼到萬人矚目，在賽場發(fā)出了奪目的光芒。
人生是智慧與智慧的較量，是命運(yùn)的競技場�！包S鐘毀棄，瓦釜雷鳴”只是暫時(shí)現(xiàn)象，而“饞人高張，賢士無明”則是歷史真相。有才德的人喜靜樂安，無才德的人才琢磨靠嘩眾取寵吸引世人眼光。曾經(jīng)在網(wǎng)絡(luò)躥紅的“芙蓉姐姐”何德何能?僅憑扭擺腰肢，制造人浪效應(yīng)來給自己增加知名度，結(jié)果如何?罵名不絕于耳，君子不齒。只要有才能，就不必?fù)?dān)心“才美不外現(xiàn)”。
有時(shí)，默默無聞不代表毫無建樹，平凡普通并不象征沒有魅力，表象并不顯示實(shí)質(zhì)，堙沒無聞只是在積蓄力量。魯迅先生“于無聲處聽驚雷”，他聽到了中國深處爆發(fā)的巨大的聲響;我們是不是也要“于無聲處聽驚雷”，不僅聽別人更重要的是聽自己。
細(xì)節(jié)決定成敗作文2
曾聽說過這樣一個(gè)故事，損失了一個(gè)馬蹄，就損失了一匹戰(zhàn)馬，損失了一匹戰(zhàn)馬，就損失了一個(gè)軍隊(duì)，就損失了一個(gè)軍隊(duì)，就輸?shù)袅艘粓鰬?zhàn)爭，輸?shù)袅艘粓鰬?zhàn)爭，就失去了一座城池，失去了一座城池，也就失去了整個(gè)國家。
就如材料中蝸牛因忽視了螢火蟲對自己的一系列做法，穩(wěn)如泰山地蝸居在自己那溫適的殼中。最終，蝸牛因那小小的細(xì)節(jié)成了螢火蟲的美味佳肴。這兩則小故事都在提醒著我們：細(xì)節(jié)決定成敗。一些根本不起眼的小細(xì)節(jié)，很有可能就是你成就大事的絆腳石。
老子說：“天下難事必做于易，天下大事必做于細(xì)�！狈彩聼o大小，如果小事做不好，就很有可能貽誤大事。一心渴望偉大，追求偉大，偉大卻了無蹤影，甘于平淡，認(rèn)認(rèn)真真地做好每個(gè)小細(xì)節(jié)，偉大就會(huì)不期而至。這就是細(xì)節(jié)的魅力。
韓非子常言：“千丈之堤，以螻蟻之穴潰；百尺之室，以突隙之熾焚�！睎|漢時(shí)有一少年名叫陳蕃，自命不凡，一心只想干大事業(yè)。一天，其友薛勤來訪，見他獨(dú)居的院內(nèi)齷齪不堪，便對他說：“孺子何不灑掃以待賓客？”他答道“大丈夫處世，當(dāng)掃天下，安事一屋？”薛勤當(dāng)即反問道：“一屋不掃，何以掃天下？”陳蕃無言以對。遂改之，后有所成。
古人云：“禍患常積于微細(xì)�！毙〖�(xì)節(jié)把握不好就會(huì)造成諸多危害。一個(gè)滑落在飛機(jī)跑道上的小鐵片引發(fā)了空難，一個(gè)小小的螺絲會(huì)導(dǎo)致運(yùn)載火箭爆炸，都可造成不可挽回的損失。
現(xiàn)在的海爾公司總裁張瑞敏有句名言：“把每件簡單的事做好就是不簡單，把每一件平凡的事做好就是不平凡�！彼褪菓{借這種做好每一件事的執(zhí)著，從細(xì)化管理入手，把一個(gè)瀕臨倒閉的小廠發(fā)展成為聞名全國的大企業(yè)。我們都知道瑞士手表靠精工細(xì)作而享譽(yù)天下，德國人的嚴(yán)謹(jǐn)更是廣為流傳。德國企業(yè)正是以這種一絲不茍的態(tài)度才打造出眾多世界級企業(yè)巨頭。
失之毫厘謬以千里。當(dāng)你完成一件事情的萬分之九千九百九十九的時(shí)候，為什么不錦上添花完成那最后的萬分之一呢？我們應(yīng)學(xué)會(huì)去做一只注重細(xì)節(jié)的蝸牛，因?yàn)榧?xì)節(jié)決定成敗。
細(xì)節(jié)決定成敗作文3
每當(dāng)你早晨迎著朝霞踏進(jìn)附中的校門，看到同學(xué)會(huì)心的一笑，是否讓你心頭一震;每當(dāng)你上課聽講時(shí)看到老師鼓勵(lì)的眼神，是否讓你精神抖擻;每當(dāng)你因考試失利而捶胸頓足時(shí)，是否注意到平時(shí)學(xué)習(xí)中所忽略的細(xì)節(jié)和不良的習(xí)慣……
為什么蘋果會(huì)從樹上掉下來呢?牛頓因此發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律。為什么水燒開了之后，蓋子會(huì)被頂起來呢?瓦特因此發(fā)明了蒸汽機(jī)……偉大的發(fā)明與發(fā)現(xiàn)，哪一個(gè)不是認(rèn)真觀察生活中的細(xì)節(jié)而發(fā)現(xiàn)的呢?同樣一件事，給不同的人看，他們會(huì)發(fā)現(xiàn)不同的細(xì)節(jié)。生活中的細(xì)節(jié)無處不在。一個(gè)善于發(fā)現(xiàn)細(xì)節(jié)的人，才能成為生活中的強(qiáng)者。
那次，在一次數(shù)學(xué)測試中，那是一道計(jì)算題，我做完了之后檢查了一遍，自己認(rèn)為答案沒有問題，就繼續(xù)往下做題了。后來發(fā)下來，我發(fā)現(xiàn)其他題目做的都很好，就因?yàn)檫@道題，我答錯(cuò)了。就是因?yàn)榻Y(jié)果中落了一個(gè)根號�？梢�，也許是不經(jīng)意間的一點(diǎn)失誤，也許是一個(gè)決定，一個(gè)微不足道的細(xì)節(jié)，恰恰決定了你的成敗。
一年級，從媽媽開始教我打羽毛球的那年開始，我熱愛上了體育運(yùn)動(dòng)。堅(jiān)持了將近7年，我養(yǎng)成了堅(jiān)持做體育運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣。我不止一次的看到體育運(yùn)動(dòng)對身心的益處。所以我下定決心，熱愛體育運(yùn)動(dòng)，堅(jiān)持做運(yùn)動(dòng)，我也嘗試著去學(xué)會(huì)每一種球類運(yùn)動(dòng)。
在四年級的時(shí)候，老師曾經(jīng)給我們推薦了一本書，是“知心姐姐”的《做人與做事》，在書中，我讀到一條“用微笑面對生活”，媽媽也曾經(jīng)告訴過我這個(gè)道理，在此后，我堅(jiān)持保持著這種習(xí)慣。如今，這句話仍然作為橫批掛在我房間的門上。
有人曾問一位諾貝爾獎(jiǎng)得主：“您在哪所大學(xué)、哪個(gè)實(shí)驗(yàn)室學(xué)到了您認(rèn)為是最主要的東西呢?”這位學(xué)者回答道：“是幼兒園。”“在幼兒園能學(xué)到什么東西呢?”“把自己的東西分一半給小伙伴們，不是自己的東西不要，東西放整齊，吃飯前要洗手，做錯(cuò)事要表示道歉，午飯后休息，要觀察周圍的大自然……”。良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成影響著一個(gè)人的命運(yùn)。蘇霍姆林斯基說過：“如果作為道德素養(yǎng)的最重要的真理在少年時(shí)期沒有成為習(xí)慣，那么，所造成的損失是永遠(yuǎn)無法彌補(bǔ)的�！�
不積跬步無以至千里，不積小流無以成江海。我們唯有改變心浮氣躁、好高騖遠(yuǎn)的習(xí)慣，腳踏實(shí)地，從小事做起，注重細(xì)節(jié)，方能成功。每發(fā)現(xiàn)一個(gè)細(xì)節(jié)，都會(huì)成為你將來成功的鋪墊;每注意一個(gè)壞習(xí)慣，都會(huì)使你的成功多一分希望。每當(dāng)你用心地去發(fā)現(xiàn)它們時(shí)，你都會(huì)有驚喜的收獲。
細(xì)節(jié)決定成敗作文4
在這個(gè)物華浮躁的大千世界中，淳樸節(jié)儉的古風(fēng)已漸漸被富貴浪費(fèi)的潮流所代替，是我們追趕的潮流太過于時(shí)尚還是忘記了還要堅(jiān)持本真的思想。
現(xiàn)在的我們都很“隨意”，這種性格也是各種因素、環(huán)境的影響造成的，我們沒有經(jīng)歷過忍饑挨餓的生活，也不懂得付出汗水的艱辛勞作，更沒有體會(huì)過饑寒交迫、流離失所的滋味。我們總是認(rèn)為自己很有資本，總是隨意的說：“沒關(guān)系，不想要就扔了唄！反正還有很多�！薄安幌矚g就再買唄！”當(dāng)我們說這樣的話的時(shí)候，也許未來的某一天，我們會(huì)后悔，會(huì)羞愧，為我們的不懂事而慚愧，我們有沒有思考過，只懂得索取不懂付出的人，終將一無所有，我們應(yīng)知一餐一飯來之不易。
當(dāng)我們在安逸享樂、慶幸生活的富有時(shí)，又有多少人正在為一餐飯而擔(dān)憂思慮，當(dāng)我們在隨手扔了一張紙的時(shí)候，又有沒想過它的背后是多少人付出的成果，也許只是一個(gè)細(xì)節(jié)，一處細(xì)微的體現(xiàn)，就能體現(xiàn)出一個(gè)人的人格。
真正意義上的節(jié)儉，不僅體現(xiàn)在口頭的表達(dá)上，更重要的是將它付諸于行動(dòng)，擺在事實(shí)中，考驗(yàn)一個(gè)人的素質(zhì)，又何不是從細(xì)微之處體現(xiàn)價(jià)值呢？
當(dāng)你還有能力改變一切的時(shí)候，千萬不要放棄，現(xiàn)在的很多事情都是在這個(gè)時(shí)候塑造的。在你想要不要扔一個(gè)玩具的時(shí)候，想想當(dāng)初買它時(shí)候的喜愛心情，或許還有用；在你想要不要再買一身新款的名牌，打開衣柜看看其實(shí)也并不是一定要買，買東西的時(shí)候，想想是因?yàn)樗膬r(jià)值、類型或是自己喜歡才買，還是因?yàn)楸仨氁貌刨I，喜歡不是你浪費(fèi)的理由。
我們?nèi)A麗的外表難道真的要靠浪費(fèi)物質(zhì)來實(shí)現(xiàn)嗎？我們的完美是只有通過奢華的包裝才能體現(xiàn)嗎？那么當(dāng)我們某一天窮困潦倒一無所有時(shí)會(huì)不會(huì)為今天得浪費(fèi)而感到悔恨呢？別為自己預(yù)設(shè)傷悲，只有學(xué)會(huì)了去珍惜客觀存在的事物，才能懂得原來一個(gè)東西得創(chuàng)造也是可貴的，才能學(xué)會(huì)去尊重自己
細(xì)微之處見人格，尊重你現(xiàn)在的自己，學(xué)會(huì)珍惜，細(xì)微的一個(gè)習(xí)慣也許會(huì)決定你人生的成敗。
細(xì)節(jié)決定成敗作文5
那天，我們要進(jìn)行數(shù)學(xué)單元測驗(yàn)。上課鈴一響，同學(xué)們就急匆匆地回到座位。教室里，有的人在臨時(shí)抱佛腳，拿出數(shù)學(xué)書手忙腳亂地翻閱著；有的人搖頭晃腦地背誦著數(shù)學(xué)公式；還有的人淡定地端坐著，一副胸有成竹的樣子。
老師夾著卷子不緊不慢地邁進(jìn)教室，環(huán)視四周后，默默無語地將卷子發(fā)了下來。我前后掃了幾眼，覺得挺簡單的，連附加題都沒有，心想這次一定能考一百分，就穩(wěn)操勝？壞乜？始做了起來。
我一目十行地讀著題，做得十分流暢。一題一題下來，幾乎沒有不會(huì)做的題，只在“解決問題”這類題目那放慢了速度，認(rèn)真了些。不一會(huì)兒我就做完了，大概地掃了幾眼計(jì)算題，重點(diǎn)檢查了分?jǐn)?shù)較多的大題，覺得沒有錯(cuò)誤后，就開始期待卷子上那個(gè)鮮紅的“100”分，想著想著，忍不住咧開了嘴。剩下的大把時(shí)間我一會(huì)兒翻翻試卷，一會(huì)掰掰手指頭，一會(huì)兒玩玩鉛筆，把它拆了又裝，裝了又拆。時(shí)間過得可真慢啊，距離結(jié)束還有十幾分鐘呢，真無聊！我索性把筆一扔，趴在了桌子上。
終于，測試結(jié)束了。我扔下試卷就去找同學(xué)，興奮地跟他們對著大題的答案。一題，兩題，我全都對了，我高興得手舞足蹈起來，心想：這稍難的“解決問題”都全對了，其它的題目肯定都對。我嗅到了勝利的氣息，興奮得像只小猴子，再也坐不住了。
但事實(shí)往往不會(huì)如我意，快放學(xué)的時(shí)候，卷子被發(fā)了下來，展現(xiàn)在我眼前的不是“100”，取而代之的，是一個(gè)鮮艷的“96”。我簡直不敢相信，晃晃腦袋，揉揉眼睛，可眼前還是刺眼的“96”。我猶如被人迎面澆了一盆冷水，徹底地呆住了。我皺著眉頭把試卷翻得嘩嘩響，前后翻看是哪里錯(cuò)了，不是“解決問題”，不是選擇題，不是填空題……啊！竟是兩道簡單的計(jì)算題，只不過少了個(gè)小小的小數(shù)點(diǎn)！如果考試時(shí)能認(rèn)真地檢查一下，而不是在那玩，在那浪費(fèi)時(shí)間，100分不就是我的嗎？試卷一旁的“—4”像是在嘲笑我不夠認(rèn)真，不夠仔細(xì)一般……
這次考試讓我明白：對待任何事都要認(rèn)真仔細(xì)，不管這件事是大是小。再小的事不認(rèn)真，都有可能成為你通向成功的“絆腳石”�！凹�(xì)節(jié)決定成敗”！
細(xì)節(jié)決定成敗作文6
細(xì)節(jié)，可能大家認(rèn)為它是微不足道的，然而，從細(xì)節(jié)中可以看出你的態(tài)度和習(xí)慣，細(xì)節(jié)也往往決定著一件事情的成敗。
馬上就要迎來我們的電腦編程比賽了，老師為了我們能取得好成績，給我們找了很多復(fù)雜疑難的題目來做。在龐大又復(fù)雜的題庫中，我找到了一道頗有難度的題目，開始思考起來。旁邊的小杰也開始做起了我選擇的這道題目，并跟我說要和我比誰做得又好又快。我心中暗暗下了決心一定要做得比他好。老師正巧走過來了，聽說我倆要比賽，就看了看這道題，然后笑呵呵地跟我們說：“這道題重點(diǎn)是在細(xì)節(jié)，誰能關(guān)注到這些細(xì)節(jié)，誰就能贏了�！蔽液托〗芟嘁曇恍�，開始了較量。
我仔細(xì)觀察了這道題目，發(fā)現(xiàn)它只是要你寫出快速排序的程序和題目附加的要求，呵呵，快速排序的程序我們剛剛學(xué)過，這倒不成問題，可是我們只學(xué)過快速排序的子程序，沒有將它與主程序聯(lián)系起來，這就有些難度了。我想可能就是要考察主程序和子程序銜接的細(xì)節(jié)所在吧。沒辦法，只能且打且試了。我就開始做了起來，一邊打一邊想，而且十分地注意細(xì)節(jié)，連一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號都沒有放過。終于在我的不懈努力之下，這個(gè)程序打完了，我看著這個(gè)長長的程序，長吐一口氣。我得意地轉(zhuǎn)頭看看小杰的電腦，哎呀，他的程序也快打完了，而且他的程序和我的相差無幾，我想：要決出勝負(fù)就只能拼細(xì)節(jié)了。
我趕緊把測試數(shù)據(jù)輸了進(jìn)去，發(fā)現(xiàn)答案竟然是錯(cuò)的，我百思不得其解，我已經(jīng)很注意細(xì)節(jié)了，應(yīng)該是沒有錯(cuò)誤了，為什么還是錯(cuò)呢?我仔細(xì)地查啊查，還是沒有查出錯(cuò)誤來，無奈之下，我只好請教老師，老師走了過來，一眼就看出了我的錯(cuò)誤。他拍了拍我的頭說：“哎呀，小嘉，其實(shí)你就是有一處細(xì)節(jié)錯(cuò)的。你看你的變量定義不應(yīng)該在程序的下面，而是應(yīng)該在程序的最上面，這樣一改，你的程序就對了�，F(xiàn)在我試下給你看�！笔裁�?就這樣一個(gè)小小的細(xì)節(jié)，就能使得程序出錯(cuò)?就讓我本來穩(wěn)操勝券的比賽全盤皆輸?我本以為這個(gè)地方這樣定義也是對的，因而就沒有細(xì)想，沒想到就是這個(gè)我完全沒有注意到的小細(xì)節(jié)出了錯(cuò)，導(dǎo)致我功虧一簣�？粗薷耐甑某绦蚝驼_的答案，我低下了頭。而這時(shí)，旁邊的小杰也提交了他編寫的程序，老師贊許地看著他，說：“雖然你提交得慢了點(diǎn)，但是你把每一個(gè)細(xì)節(jié)都考慮到了，你的答案是正確的，我宣布你贏得了比賽。”
比賽結(jié)束了，我將這道題打印了下來，并把我做錯(cuò)的地方放大加粗，再將這張紙壓在了我的玻璃桌板下。每當(dāng)我看到這張習(xí)題，它都在提醒我：“對和錯(cuò)之間只相差一個(gè)細(xì)節(jié)。只有把握住細(xì)節(jié)，才能把握住成敗�！�
細(xì)節(jié)決定成敗作文7
“不積硅步，無以成千里，不積小流，無以成江海”。古人這句話之所以能流傳千年，就必有其道理。飛機(jī)的擋流板因短了0.3厘米而不能飛上天；巴林銀行因忽略了一個(gè)細(xì)節(jié)而倒閉。細(xì)節(jié)，它無處不在，卻影響著每一件事的成敗。
細(xì)節(jié)是成功的基石，縱觀古今中外，有哈維.費(fèi)爾斯通的“成功是細(xì)節(jié)之子”；有米開朗基羅的“在藝術(shù)的境界里，細(xì)節(jié)就是上帝”；有李斯的“泰山不讓土壤，故能成其大；河海不擇細(xì)流，故能就其深”……
細(xì)節(jié)之所以稱其“細(xì)”，就是因?yàn)槿藗內(nèi)菀缀鲆曀�，但往往忽視一個(gè)細(xì)節(jié)，就會(huì)釀成大錯(cuò)。英格蘭有一首民謠：“少了一根鐵釘，掉了一個(gè)馬蹄；掉了一個(gè)馬蹄，丟了一匹戰(zhàn)馬；丟了一匹戰(zhàn)馬，損了一位將軍；損了一位將軍，敗了一場戰(zhàn)役；敗了一場戰(zhàn)役，失一了個(gè)王國”。文中將軍的馬夫因在備馬時(shí)發(fā)現(xiàn)少了一根鐵釘，可他卻忽視了這一細(xì)節(jié)，導(dǎo)致國王淪入他人手中。有人認(rèn)為一個(gè)細(xì)節(jié)不重要“大丈夫不拘小節(jié)”，可就是這一個(gè)細(xì)節(jié)，卻能反映出你的全部。上海地鐵一號線為德國人修，二號線我們中國人修，可我們忽略了地鐵雨天會(huì)進(jìn)水灑在站臺邊加一道距離線，多加一個(gè)轉(zhuǎn)彎口等細(xì)節(jié)，導(dǎo)致運(yùn)營成本大大提升，而德國工程師想到并做到，使兩號線有巨大差別。同時(shí)，我們也應(yīng)該反思一下，正是這些細(xì)節(jié)，令“嚴(yán)謹(jǐn)”“刻板”的德國成了世界第三大強(qiáng)國，而我們呢？
當(dāng)今社會(huì)，競爭壓力大，招聘會(huì)已成了家常便飯。在一次招聘會(huì)中，應(yīng)聘都小張從數(shù)名求職者中脫穎而出，他學(xué)歷高，口才好，無疑成了勝者，但因?yàn)樗恍⌒脑诩依锱獫窳撕啔v，卻忽略了這個(gè)細(xì)節(jié)，導(dǎo)致公司高層對他印象大打折扣。同樣是應(yīng)聘，另一位小李卻平凡許多，上場前，他也有些緊張，但因?yàn)槭捌鸬厣弦患垐F(tuán)，便他成了贏家。海爾公司總栽張瑞敏說過：“把每一件簡單的事做好就是不簡單，把每一件平凡的事做好就是不平凡”。出色者忽略細(xì)節(jié)而失敗，平凡者重視細(xì)節(jié)注定成功！
一滴水可見太陽，窺一斑可知全豹。細(xì)節(jié)好比試紙，測試我們的素質(zhì)、境界、言行舉動(dòng)，成為我們生活的偏旁部首。讓我們重視細(xì)節(jié)，遠(yuǎn)離失敗，走向自己的成功！
細(xì)節(jié)決定成敗作文8
禮貌原則
所謂的“禮貌原則”，就是指在小作文中要秉承禮貌的原則，盡量少用直白的、語氣較強(qiáng)的詞，如must,can等;而應(yīng)該多用表示委婉的語氣的詞，如could, should和would等。如，在表達(dá)寫作目的的時(shí)候可以說I would like to know……
表述差異
這里主要指中英文在表達(dá)時(shí)間和地點(diǎn)的時(shí)候出現(xiàn)的差異。英文中時(shí)間和地點(diǎn)的表達(dá)順序和漢語相反。漢語中在表述地點(diǎn)的時(shí)候，通常是從大到小，先寫大地方，再寫小地方;而英語則是恰恰相反，它是從小到大，即先寫小地方，再寫大地方。在描述時(shí)間的時(shí)候，中文的常見表達(dá)是“年，月，日”;而英文的常見方式是“月，日，年”。這常見于邀請信和通知中。二者的差異較大，建議大家千萬不能忽視這些細(xì)節(jié)問題。
不抄Direction
此外，另一個(gè)細(xì)節(jié)問題就是不能抄寫direction中的句子，這只是出題人用于引導(dǎo)思維，指導(dǎo)寫作的話。但我們在寫作的時(shí)候可用其中的部分詞或者是短語。英語老師認(rèn)為，一個(gè)較為實(shí)用的方法，是對題目進(jìn)行同義改寫，既能拓展思路，也能豐富語言，得到高分。
注意書信和通知格式不同
書信的格式包括稱呼、正文、落款;而通知的格式則是：標(biāo)題、正文和落款。由此，我們可以發(fā)現(xiàn)很容易把它們的格式弄混淆，二者的區(qū)別在于書信沒有標(biāo)題，通知有標(biāo)題;書信有稱呼，而通知沒有。
不使用縮寫
考研英語的作文，不管是大作文還是小作文，從格式上說都屬于正式語域。所謂的正式語域，也就是說語言的風(fēng)格較為正式。既然如此，那作文就應(yīng)該使用書面語言，而非口語。而且，不能單詞不能出現(xiàn)縮寫的形式，因?yàn)檫@不屬于正式語域。
提醒大家，對于這些考研英語小作文寫作中經(jīng)常容易忽視的一些問題，考生們一定要給與一定的重視，畢竟細(xì)節(jié)決定成敗，況且“千里之堤毀于蟻穴”的事情也不在少數(shù)，只有從細(xì)節(jié)上制勝，才能屹立于勝利之巔。
細(xì)節(jié)決定成敗作文9
有勇氣才能為自己提供戰(zhàn)勝自己的力量，但單單只有勇氣是不夠的，我們要在任何細(xì)節(jié)上作工作，不能做事馬馬虎虎。
我們做事不能還沒做就退縮，不敢去挑戰(zhàn)，而是要鼓起勇氣努力向前把不可能變?yōu)榭赡�，努力去爭取一切可以爭取的力量去�?zhàn)勝自我，正所謂人們最大的敵人正是人們自己，如果人們能把自己戰(zhàn)勝，試問：這個(gè)戰(zhàn)勝了自己的人還有什么困難能阻礙他嗎?毛澤東說過一句話：在戰(zhàn)略上藐視敵人，在戰(zhàn)術(shù)上重視敵人。這句換的意思是:在制定方針時(shí)不把敵人放在心以免對自己造成過大的壓力，但正是實(shí)施起來卻要細(xì)心，不能容許一點(diǎn)馬虎要在心里完全的重視。
聞名世界的惠普創(chuàng)始人戴維帕卡德曾感嘆“小事成就大事，細(xì)節(jié)成就完美”，可見對細(xì)節(jié)的作用和重要性的認(rèn)識。其實(shí)，生活的.一切原本都是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，如果一切歸于有序，決定成敗的必將是微若沙礫的細(xì)節(jié)。托爾斯泰曾說過：一個(gè)人的價(jià)值不是以數(shù)量而是以他的深度來衡量的，成功者的共同特點(diǎn)，就是能做小事情，能夠抓住生活中的一些細(xì)節(jié)。海爾總裁張瑞敏先生曾說：把每一件簡單的事做好就是不簡單;把每一件平凡的事做好就是不平凡。說了這么多關(guān)于名人對勇氣和細(xì)節(jié)的看法，這下你也一定有了自己對勇氣和細(xì)節(jié)的看法，我們要在生活中多多的觀察我們的周圍，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)許多有趣的事情，這就是細(xì)心的好處，但如果只有做事的細(xì)心而沒有做事的勇氣，后果可想而知，所以我們要二者兼?zhèn)洳拍芤宰詈玫拿婷踩ビ游磥淼目简?yàn)。
當(dāng)我們?yōu)樽约憾ㄏ乱粋�(gè)好的目標(biāo)后，努力朝這個(gè)目標(biāo)前進(jìn)，有時(shí)我們會(huì)跌倒、有時(shí)我們會(huì)受傷，但只要我們不放棄，總有一天我們能追上那個(gè)被我們在戰(zhàn)略上藐視，戰(zhàn)術(shù)上重視的敵人，我們不只是要追上他與他齊頭并進(jìn)，而是要把他超過，甚至把它遠(yuǎn)遠(yuǎn)的甩在我們的身后，讓他也嘗嘗別別人甩在后面的感覺，但就算是這樣我們也并不能掉以輕心，防止他用我們超過他的方法反超我們，我們要永遠(yuǎn)讓他跟在我們的后面，好讓我們?nèi)ふ伊硪粋�(gè)值得我們?nèi)コ^的對象。我們不能在我們完成任務(wù)的時(shí)候驕傲，因?yàn)轵湴習(xí)悄愠晒β飞系囊粔K石頭，強(qiáng)者看了這塊石頭，它是強(qiáng)者路上的一塊墊腳石;弱智看了這塊石頭，它是弱智路上的一塊絆腳石。如果我們能讓絆腳石成為我們的墊腳石，那么也標(biāo)志著我們從弱智變成了強(qiáng)者。
把握住自己的勇氣，抓住自己的“石頭”，培養(yǎng)自己的信心。這個(gè)世界上的任何困難在你眼里只不過是一些垃圾。勇氣、細(xì)心會(huì)助你成就事業(yè)，會(huì)助你的上你人升的一個(gè)新高度。我們要把這些話真正的實(shí)施起來可能并不容易，但我們只要有信心就會(huì)成功。
細(xì)節(jié)決定成敗作文10
千年歷史滌蕩，盡不了華夏盛世華衣上那托染出細(xì)節(jié)之美。一沙一草一世界，積土成山，積水成淵。于細(xì)節(jié)見大，微處見精華，磅礴大氣是塵土飛揚(yáng)。
生于名門，有力拔山河之氣，雄姿英發(fā)，手握楚地之精兵，名震九州揚(yáng)四海，號令天下，秦兵聞風(fēng)喪膽，戰(zhàn)無不勝，所向披靡，帝王之屬;名不見經(jīng)傳，出身卑賤，手無縛雞之力，浪蕩不堪，衣不著體，徒有崇高之志，惰懶極至。歷史嘲弄，登上帝王之座卻是他，為何如此，項(xiàng)羽生性豪爽，不拘細(xì)節(jié)，攻占咸陽，犒賞士兵，導(dǎo)致民心所離，而劉邦在咸陽與民約法三章，不動(dòng)民一草一木。此細(xì)節(jié)在人民心深受感動(dòng)，劉邦乃賢主，奠定劉邦帝業(yè)根基，也預(yù)兆項(xiàng)羽的敗北。細(xì)節(jié)處彰顯成功魅力。
一個(gè)詞匯、一個(gè)字詞，點(diǎn)綴在字里行間。王維詩中“青白”二字用的甚好，含在口中竟如同含著幾千年重橄欖，品味一字一句何嘗不是這樣，賈島推敲典故，春風(fēng)又綠江南岸的練字之精，單是馬致遠(yuǎn)的“古藤老樹昏鴉”的蕭瑟細(xì)節(jié)，足以撥人心弦，為之三日而不絕。文人騷客細(xì)微之處心裁，凸顯文化宏大。
細(xì)節(jié)如同一塊磚，一片瓦，搭壘在中國建筑上。蜀山兀，阿房出，阿房大氣，但最令人迷戀是彎曲飛檐轉(zhuǎn)角，故宮百里對稱，建筑偉岸，令人興嘆是出水口的栩栩如生龍頭。天降大雨時(shí)，龍口吐出涓涓流水，象征風(fēng)調(diào)雨順，細(xì)微之處彰顯匠心，凸顯民族氣魄華美。
世上本沒有路，走的人多了也便成了路，他用他的熱情與執(zhí)著尋找細(xì)節(jié)，開辟人生道路;朱自清筆下細(xì)節(jié)如同背影忽現(xiàn)忽明。亂花漸欲迷人眼，細(xì)節(jié)躲藏其中，親情在逢佳節(jié)倍思親中涌現(xiàn)，友情在細(xì)節(jié)里播種開花，愛情在細(xì)節(jié)中孕育。
不要漠視細(xì)節(jié)，如果把它放在一邊，你就放棄成功開端：要把握住細(xì)節(jié)，記錄在你日記中，翻開那里有你辛勤汗水，有你酸甜苦辣，點(diǎn)燃你前進(jìn)的希望。
于細(xì)節(jié)之處見華美，于細(xì)節(jié)之處見宏大，于細(xì)節(jié)之處見輝煌，于細(xì)節(jié)之處，必成就高山仰止，始于細(xì)流。
細(xì)節(jié)決定成敗作文11
每個(gè)人都會(huì)有一個(gè)努力的目標(biāo)，合格目標(biāo)因每個(gè)人的不同而各有差異；人們在追求目標(biāo)，追求理想之時(shí)，往往只有少數(shù)的人獲得了成功，而大多的是不盡人意的，這到底是為什么呢？我想，其實(shí)原因很簡單，因?yàn)榇蠖鄶?shù)的人在追求目標(biāo)的過程中，沒有注意到細(xì)節(jié)的存在，而細(xì)節(jié)恰恰是通往成功的必經(jīng)之路，是成功大門的鑰匙，因此，要想獲得成功，就必定要注意細(xì)節(jié)！
有一個(gè)農(nóng)村來的小伙子，到城打工。他家里很窮，他文化水平也不高，但是他有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛和一顆善良的心。
有一次，他看到了一家幼兒園在高薪招聘副園長，他抱著試試看的心理，去參加了一個(gè)他認(rèn)為不可能成功的面試會(huì)。這天，面試來了很多的人，每個(gè)前來面試的人都穿著整齊的服裝，只有他看起來與眾不同：一身土布做的衣衫，灰色的喇叭褲，上面還有許多的補(bǔ)丁。面試的辦公室前有一把倒在地上的掃帚，許多的面試者都從它上面跨過，但沒有一個(gè)把它撿起。一個(gè)個(gè)的面試者自信滿滿地走進(jìn)去，但一個(gè)個(gè)又灰頭土臉地從里面出來。正當(dāng)大家都在議論到底需要多高的學(xué)歷才能被錄取的時(shí)候，輪到他面試了。
他進(jìn)去時(shí)，看到了那把不起眼的掃帚，他彎下腰，輕輕將掃帚拾起，然后讓它扶靠在墻上。這時(shí)，面試的人從辦公室里走出來，對他說：“你被錄取了�！痹趫龅娜硕即蟪砸惑@，竟然是一個(gè)低學(xué)評的小伙子被錄取。
由此可見，學(xué)識不一定是成功的必要素，但細(xì)節(jié)，才是決定著成功的關(guān)鍵。如今，有一些向我們這樣的學(xué)生，平時(shí)十分努力的學(xué)習(xí)，但考試的成績都不如你所愿。
我曾今也是個(gè)這樣的學(xué)生。平時(shí)放學(xué)一回家，就一頭栽進(jìn)書房里，刻苦地寫作業(yè)，不斷地復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)，在復(fù)習(xí)，就是希望明天的考試上能獲得理想的成績�？墒堑诙炜荚嚦煽兿掳l(fā)這后，總是出乎我的意料，和我期盼的分?jǐn)?shù)總是差那么一大截，失敗的原因總是沒有注意細(xì)節(jié)，總是到了最后才發(fā)現(xiàn)原來自己都懂的，但是就是沒有想到。于是，我每天的在書房里，總結(jié)自己失敗的原因，最后，終于獲得了理想的成績。因此，在注意細(xì)節(jié)的時(shí)候，還要掌握一定的方法，只有既注意到了細(xì)節(jié)，又掌握了方法，走向成功的道路才會(huì)更平穩(wěn)。
我們在追求成功的道路上，必定會(huì)道路崎嶇，坎坎坷坷，因此就需要我們注意細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)不只躲在一個(gè)方面的，而躲在許多細(xì)小的地方，只有把它們一個(gè)一個(gè)的挖出來，成功就會(huì)離我們更進(jìn)一步！
細(xì)節(jié)決定成敗作文12
《細(xì)節(jié)決定成敗》讀完后，我感受到書中所強(qiáng)調(diào)的細(xì)節(jié)問題不僅僅是企業(yè)管理問題，對于教育工作者的教育教學(xué)實(shí)踐更是具有十分重要的啟發(fā)和借鑒意義。
成也細(xì)節(jié)，敗也細(xì)節(jié)。細(xì)節(jié)問題的重要性由此可見，我作為一老師，在讀完這本書后對今后的教育教學(xué)工作也有了一點(diǎn)膚淺的想法。作者所強(qiáng)調(diào)的注重細(xì)節(jié)的理念對于我們的教育教學(xué)工作分明有著十分重大的借鑒意義。那么，怎樣才能把這一理念運(yùn)用到我們的工作中使它為我們的教育服務(wù)呢?
從對老師自身的要求來看，老師首先要嚴(yán)格要求自己，把教育教學(xué)過程中的一切細(xì)節(jié)問題當(dāng)作一件大事來做，花大力氣做，把小事做細(xì)，做全面，真正做到細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)。比如備課中的問題設(shè)計(jì)，問什么問題 ，怎樣問， 何時(shí)問， 甚至問題的遣詞造句都要進(jìn)行慎重的考慮和選擇，爭取使每個(gè)問題都問得有價(jià)值，有針對性。另外，老師也要十分注重自身修養(yǎng)的提高。因?yàn)槔蠋熢趯W(xué)生心目中的特殊地位，老師的言行舉止對學(xué)生的影響有著舉足輕重的地位，所以老師應(yīng)時(shí)刻注意自己的一言一行，向?qū)W生展現(xiàn)自己高尚優(yōu)雅的風(fēng)度和修養(yǎng)，對學(xué)生施以正面影響。最后，老師還應(yīng)本著“以人為本”的原則來教育管理學(xué)生。只有了解自己教育的對象，才能對其進(jìn)行正確有效的教育和引導(dǎo)。這就要求教師在平時(shí)細(xì)心觀察學(xué)生的言行等細(xì)節(jié)上的表現(xiàn)，了解他們各自的心理特點(diǎn)，因材施教。
教書育人的工作決不能等同于工廠制造產(chǎn)品，產(chǎn)品壞了可以報(bào)廢，而針對人的教育如果失敗了，損失卻是無法用數(shù)字來衡量的。這是我讀了《細(xì)節(jié)決定失敗》最大的感受，這也就更加堅(jiān)定了自己的信念：把目光放在學(xué)生的長遠(yuǎn)發(fā)展上。
目光要關(guān)注學(xué)生的長遠(yuǎn)發(fā)展，首先關(guān)注的應(yīng)是身邊小事，學(xué)生成長的環(huán)節(jié)就是由這些小事構(gòu)成的，學(xué)生發(fā)展的任何事都要求教師用心對待，千萬不可小視之。
從對學(xué)生的要求來看，我覺得老師也十分有必要將注重細(xì)節(jié)的理念傳達(dá)給學(xué)生。作者在第四部分第二節(jié)中談到，注意細(xì)節(jié)其實(shí)是一種功夫，這種功夫是靠日積月累培養(yǎng)出來的。談到日積月累，就不能不涉及到習(xí)慣，因?yàn)槿说男袨榈?5%都是受習(xí)慣影響的。所以我們應(yīng)該從日常學(xué)習(xí)生活中的細(xì)節(jié)抓起，嚴(yán)格要求學(xué)生養(yǎng)成注意細(xì)節(jié)，一絲不茍的好習(xí)慣，在習(xí)慣中積累功夫，培養(yǎng)素質(zhì)。良好的習(xí)慣一旦形成，將會(huì)成為他們一生受用的寶貴財(cái)富，因?yàn)榱?xí)慣決定行為，行為決定性格，性格決定命運(yùn)。
所以我認(rèn)為，我們細(xì)心的工作決定的是教育的成敗，學(xué)生的成敗，只有把細(xì)節(jié)處理好了，教育才能取得全局性的成功。我決定從細(xì)處著手，小事做起，把教育工作做細(xì)，做到最好，成為一名優(yōu)秀的高素質(zhì)的教師。
細(xì)節(jié)決定成敗作文13
當(dāng)你感嘆于高山的巍峨時(shí)，不要忽略了每一塊毫不起眼的碎石，當(dāng)你沉浸于大海的壯闊時(shí)，不要忽略了每一朵平淡無奇的浪花，當(dāng)你醉心于春天的生機(jī)時(shí)，不要忽略了每一點(diǎn)剛剛探出地面的新綠。當(dāng)你在生活的道路上闊步前進(jìn)時(shí)，不要忽略了身邊小小的細(xì)節(jié)，因?yàn)�，�?xì)節(jié)決定成敗。
有這樣一個(gè)故事，從前國王查理三世和公爵準(zhǔn)備拼死一戰(zhàn)，卻因?yàn)殍F匠在催促中少釘了馬掌上的一個(gè)釘子，讓國王馬失前蹄，全軍失去了領(lǐng)袖，轉(zhuǎn)瞬間便潰不成軍，一枚小小的釘子，卻葬送了一個(gè)國家的前途。俗話說“千里之堤，毀于蟻穴”，不要小看了那些如螞蟻一般看似不值一提的細(xì)節(jié)，最終也會(huì)讓千里長堤毀于一旦。
遙想戰(zhàn)國時(shí)代，藺相如大智大勇而又慎于細(xì)節(jié)，把握好獻(xiàn)璧與王而請示于王的關(guān)鍵時(shí)刻，方能有禮有節(jié)，不辱使命，才有了完璧歸趙的佳話。而一代名士荊軻雖然剛勇過人，但無奈太子不重細(xì)節(jié)，只知道報(bào)仇，在沒有準(zhǔn)備充分的情況下便派遣荊軻出發(fā)，而荊軻在抓住秦王衣袖的關(guān)鍵之處猶豫彷徨，再加上劍術(shù)不精，致使良機(jī)錯(cuò)過，不僅自己身死朝堂之上，刺秦大任和之前的一切都付諸東流，后人在感嘆荊軻“壯士一去兮不復(fù)還”的壯烈時(shí)，也無不嘆息于他不重細(xì)節(jié)，最終留下遺憾，為人敲響了“切莫疏于細(xì)節(jié)”的警鐘。
再將目光轉(zhuǎn)向世界，那些擁有偉大成就的人，一定都注重細(xì)節(jié)。一枚普通的蘋果因熟透而離開了樹杈，滾落在地上，牛頓卻從中發(fā)現(xiàn)了萬有引力的奧妙，一股平常的蒸汽頂開壺蓋，升起一團(tuán)白霧，瓦特卻領(lǐng)略到蒸汽的力量，一枚小小的雞蛋，并沒有什么出眾的特點(diǎn)，達(dá)芬奇卻對畫蛋超乎尋常的執(zhí)著，縱使被嘲笑為傻子，也依舊鍥而不舍，成就了高超的繪畫造詣，一個(gè)微不足道的音符，貝多芬也會(huì)反復(fù)推敲，讓音樂表達(dá)自己的靈魂，才有了雄壯昂揚(yáng)的“天堂之音”。
放眼當(dāng)今的航天事業(yè)，我國“神舟”系列飛船之所以全部發(fā)射成功，離不開航天人細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)，認(rèn)真把握飛船發(fā)射的每一個(gè)細(xì)節(jié)。而美國的“挑戰(zhàn)者”號航天飛機(jī)，發(fā)射升空后不久便在一團(tuán)沖天大火中墜毀，讓全國為之震驚，究其原因，竟然僅僅是一個(gè)小小的細(xì)節(jié)沒有到位，造成的不僅是七位優(yōu)秀宇航員的罹難，更是航天事業(yè)的重大損失，令人扼腕嘆息，也令人深深思考細(xì)節(jié)的重要。
對于我們來說，細(xì)節(jié)同樣將決定一切�！拔鹨陨菩《粸�，勿以惡小而為之”，只有贏得每一個(gè)細(xì)節(jié)，才能贏得人生。不管是彎腰撿起一片小小的紙屑，還是一句簡短的問候，又或是課上一句不經(jīng)意的知識點(diǎn)，都應(yīng)該被我們重視�！安环e跬步，無以至千里”，正是這一個(gè)個(gè)不值一提的細(xì)節(jié)的積累，才有了人生的高度。
正是在注重細(xì)節(jié)的滋養(yǎng)中，成功的花朵才會(huì)燦爛綻放。
細(xì)節(jié)決定成敗作文14
一位名人說得好：“播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運(yùn)”。人的習(xí)慣就是一種潛意識。“如果讓你的手下去送貨，你必須考慮5個(gè)細(xì)節(jié)，必須打7個(gè)電話；你的業(yè)務(wù)人員訪問經(jīng)銷商，未開口說話之前，必須做5件事；一個(gè)戒煙規(guī)定，要經(jīng)歷5個(gè)階段，做了一年的細(xì)節(jié)，順理成章地全部實(shí)現(xiàn)戒煙；……”這是說書中的一些案例，這些案例充分說明了當(dāng)人做一件事情達(dá)到一定熟練程度后，就會(huì)變成一種潛意識，變成一種習(xí)慣。任何一項(xiàng)工程，都可以分解成為無數(shù)個(gè)細(xì)節(jié)，無數(shù)個(gè)細(xì)節(jié)嚴(yán)格執(zhí)行，使其變成一種習(xí)慣。細(xì)節(jié)就是習(xí)慣，優(yōu)秀也是一種習(xí)慣！汪中求說如何把細(xì)節(jié)做好，最重要的，第一是認(rèn)識，第二就是訓(xùn)練。團(tuán)隊(duì)就是格式化，就是將細(xì)節(jié)訓(xùn)練成習(xí)慣。所謂的團(tuán)隊(duì)就是經(jīng)過格式化的模式，能夠達(dá)到一定默契的隊(duì)伍，否則只能叫烏合之眾，而烏合之眾是不可能有戰(zhàn)斗力的。所以進(jìn)入團(tuán)隊(duì)以后需要進(jìn)行格式化，需要進(jìn)行很多操作規(guī)范的培訓(xùn)，必須非常嚴(yán)格的要求格式化的操作，使大家久而久之形成我們的工作習(xí)慣。
一個(gè)個(gè)行之有效的細(xì)節(jié)和關(guān)注離不開我們公司全體員工對自己工作的反饋和分析，只有我們認(rèn)真地剖析，增加我們工作細(xì)節(jié)關(guān)注的程度，提出合理的改革意見，進(jìn)行行之有效的優(yōu)化改進(jìn)，才能為我們下次的工作積累經(jīng)驗(yàn)。工作的改進(jìn)和創(chuàng)新正是源自我們對這些細(xì)節(jié)管理的深化，只有這樣，才能真正做到我們工作執(zhí)行過程的自我提高。例如：每個(gè)人的工作安排有量化嗎？下屬匯報(bào)有核實(shí)嗎？一線員工有情緒管理人員了解嗎？競爭對手的營銷活動(dòng)記錄了嗎？記錄的全嗎？搞大型營銷活動(dòng)時(shí)了解幾位顧客的面部表情？客戶回訪人員的回訪記錄了起止時(shí)間了嗎？每一個(gè)電話都打的是座機(jī)嗎？通話時(shí)面帶微笑了嗎？通話時(shí)的身體坐得端正嗎？記錄的錯(cuò)別字及時(shí)改正了嗎？記錄本非常整潔嗎？遇到不明白的問題及時(shí)請教了嗎？同樣的問題絕沒有犯過第二次嗎？……等等。做事就好比燒開水，99℃就是99℃，如果不再持續(xù)加溫，是永遠(yuǎn)不能成為滾燙的開水的。所以我們只有燒好每一個(gè)平凡的1℃，在細(xì)節(jié)上精益求精，才能真正達(dá)到沸騰的效果。小事不可小看，細(xì)節(jié)彰顯魅力。當(dāng)我們學(xué)習(xí)時(shí)，學(xué)習(xí)別人的專業(yè)，要注意多多觀其中的細(xì)節(jié)；當(dāng)我們集中精力，想在平凡的崗位上創(chuàng)造更大的價(jià)值時(shí)，就要心思細(xì)膩，從點(diǎn)滴做起，以認(rèn)真的態(tài)度做好工作崗位上的每一件小事，以認(rèn)真負(fù)責(zé)的心態(tài)對待每個(gè)細(xì)節(jié)。讓我們做事都＂燒好每一個(gè)平凡的１℃＂，最終達(dá)到成功的目的！
細(xì)節(jié)決定成敗作文15
生活中總有一些不起眼的地方，人們往往不去注意，不去關(guān)心，甚至忽視。正是這些不起眼的細(xì)節(jié)，會(huì)讓與一步之遙的成功擦肩而過。
從前，有一位登山者決定去攀登一座拔地而起，危峰兀立的高山。他在烈日炎炎下拼命攀爬，累了坐下來休息一會(huì)兒，渴了停下來喝幾口水。白天快馬加鞭的趕路，晚上就地休息。山上有著許多野獸，到了晚上就“鬼哭狼嚎”起來，給寂靜的大山增添了一抹恐怖。登山者毛骨悚然，但他不會(huì)半途而廢，他的心堅(jiān)定地告訴自己：我不能被心中的恐懼所打倒，要迎難而上。經(jīng)過十幾天夜以繼日地攀登，他終于登上了山頂，心中無限美好。在他下山的路上，他并沒有像上山那樣仔細(xì)、認(rèn)真，心中一直不停的想：哈，反正我已經(jīng)登上了山頂，下山這點(diǎn)路肯定難不倒我！于是他一路哼著小曲下了山，一點(diǎn)兒也沒關(guān)注腳下的東西。在山腳下的時(shí)候，有一塊不起眼的石頭，登山者根本就沒看見，這可好，被石頭絆倒了，摔得個(gè)鼻青臉腫，眼冒金星，四腳朝天，手上磨破了皮，腳上鮮血流不停，叫天天不應(yīng)，叫地地不靈。沒辦法，只好硬撐著一瘸一拐地趕路，費(fèi)力極了。
生活的悲劇不在于翻不過高山，而在于被不起眼的小石塊所絆倒。這樣的故事，也在我們身邊上演著。人們往往能經(jīng)受住較大的災(zāi)難和打擊，卻往往在一些小細(xì)節(jié)上一敗涂地，這不是悲劇嗎？
記得有一次數(shù)學(xué)考試，后面的應(yīng)用題有點(diǎn)難度，但在我的“夏氏絕招”下，這些難題也拜倒在我的石榴裙下俯首稱臣了。因?yàn)槲矣昧藬[豎式，畫線段圖等辦法，耐心的求出了答案，我不禁沾沾自喜，心想：這么難的題目我都做出來了，那些簡單的題目還會(huì)難得到我嗎？于是，我寫好后也沒有檢查，開始玩起筆來了。老師很快就批好了卷子，開始報(bào)分?jǐn)?shù)了：“夏姝晴，96。”啊，我不由得心里咯噔一下，怎么會(huì)只考了這么幾分，究竟是哪里錯(cuò)了？一拿到卷子，我便迫不及待地看錯(cuò)的地方，竟然是一道應(yīng)用題！我再次到草稿紙上做了一遍，啊，我一拍腦袋，原來是一個(gè)小數(shù)點(diǎn)啊。我在考試的時(shí)候第一步算式把小數(shù)點(diǎn)點(diǎn)錯(cuò)了，導(dǎo)致后面全部錯(cuò)光了。哎，真是千里之堤，潰于蟻穴，都怪自己不在意這些小細(xì)節(jié)，可世上沒有后悔藥，只能下次仔細(xì)對待細(xì)節(jié)了，沒想到一個(gè)小數(shù)點(diǎn)會(huì)引發(fā)這么大的“慘案”啊，渺小的小數(shù)點(diǎn)也會(huì)決定成敗�。�
老子曾經(jīng)說過：“天下之事，必作于細(xì)�！笔茄�，有時(shí)候你看到了月亮的光輝，而忽略了璀璨的星光；有時(shí)候，你看到了果實(shí)的累累，卻忽略了幼小的種子；有時(shí)候，你看見了大海的波濤，卻忽略了匯聚大海的水滴。英國國王查理三世因?yàn)橐活w釘子而失了天下，多么不可思議啊。如果你想讓自己的人生充滿陽光，就要用認(rèn)真的態(tài)度對待每一個(gè)小角落，讓那兒也充滿陽光。做好小事，才能成就大事。讓我們牢記：細(xì)節(jié)決定成��！
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